Este projeto visa conscientizar a comunidade escolar sobre a dengue através de pesquisas, debates e atividades criativas. Seus objetivos incluem ensinar sobre a doença, prevenção, tratamento e importância da higiene, e incentivar hábitos que combatam o mosquito transmissor. As atividades serão avaliadas e o projeto culminará em uma exposição para a comunidade.

1. PROJETO DENGUE
Vamos acabar com a
dengue antes que a
dengue acabe coma
gente.

2. C. E . Poeta Mário Quintana
Projeto Pedagógico
Disciplina: Multidisciplinar
Professora Claudia Dutra
Orientadora Pedagógica: Dulce Santiago

3. Justificativa
 Tendo em vista a epidemia de dengue que
assola o estado do Rio de Janeiro e a
necessidade de esclarecimento da
população como um todo, torna-se de alta
relevância a execução deste projeto.

4. Objetivo Geral
 Trabalhar junto à comunidade escolar,
visando conscientizá-la quanto à importância
de prevenir a dengue, pois que esta é uma
doença grave e que vem causando muitas
mortes.

5. Objetivos Específicos
 Identificar a dengue;
 Conhecer as diversas formas de contágio, prevenção e tratamento;
 Identificar as causas de ocorrência de epidemias;
 Reconhecer a importância dos hábitos de higiene com forma de manter a saúde e
prevenir doenças;
 Entender que a dengue interfere no aproveitamento escolar, pois afasta a criança da
escola;
 Conhecer a origem do mosquito Aedes Aegipty;
 Identificar as regiões brasileiras mais afetadas pela dengue;
 Contabilizar casos da doença e óbitos ocorridos;
 Ler e construir gráficos e tabelas que representem números da dengue ocorridos na
cidade, no estado no país;
 Entender como o aquecimento global pode interferir na proliferação da doença;
 Adquirir hábitos e atitudes que colaborem para acabar com o mosquito e com a dengue;
 Desenvolver a cidadania;
 Aplicar os conhecimentos adquiridos.

6. Público Alvo
 Comunidade escolar.
 Comunidade do entorno.

7. Estratégias
 Levantamento de dados estatísticos, pelos alunos, das causas e
conseqüências da dengue em suas formas clássica e hemorrágica;
 Envolver professores através de encontros, consultas e pesquisas, em
articulação com a coordenação pedagógica e direção da escola;
 Sensibilizar professores e alunos com mostra de vídeo (com material
oficial de campanha retirado do site do Ministério da Saúde <http:
//www.combatadengue.com.br>) e debate sobre o tema;
 Exibição de apresentação de slides sobre o tema a fim de esclarecer
sobre a doença e motivar o trabalho a ser desenvolvido;
 Motivar alunos e professores com propostas de atividades criativas e
utilização das mídias e tecnologias.
 Saída em campo para observação do entorno identificando possíveis
focos.
 Discussão sobre os Noticiários.

8. Atividades
 Produção textual: frases, redações, slogans, HQs, etc;
 Estudo de gráficos e tabelas;
 Estudos estatísticos;
 Cartazes;
 “Jingles”;
 Desenhos e maquetes;
 Apresentação em Power Point;
 Fotolog: http://vizinhoindigesto.nafoto.net (postagem de fotos e
mensagens críticas);
 Confecção da mosquitérica;
 Confecção de máscaras, “mosquitinhos” de sucata, flâmulas,etc.
 Trabalho de campo com os alunos para distribuição de panfleto
informativo e conscientização da comunidade do entorno escolar;

9. Avaliação
 Observação da participação e envolvimento
nas atividades propostas;
 Acompanhamento e análise do
desenvolvimento dos alunos mediante
observação da postura atitudinal.
 Avaliação escrita.

10. Recursos
• Pesquisas, reportagens de jornais e revistas,
exibição de vídeos, utilização da biblioteca,
do LIED e demais mídias e tecnologias
disponíveis na escola, etc.

11. Materiais
 Computadores;
 Internet;
 DVD/TV;
 Softwares: poewr point, bloco de notas, Word, movie maker,
front page, hotpotatoes, hagaquê;
 Livros, revistas, jornais;
 Materiais diversos como: cola, cartolina, papel ofício, papel
pardo, lápis de cor, canetinhas, fita adesiva, fita isolante,
tesoura, lixa, filó;
 Sucatas: caixa de papelão, garrafas pet vazias com tampinhas,
etc.

12. Cronograma
 Fevereiro: abordagem do tema através de pesquisas, debates,
acompanhamento dos noticiários, saída em campo.
 Março: serão desenvolvidas as atividades previstas
envolvendo os conteúdos trabalhados. Trabalho de campo
com os alunos para panfletagem e divulgação da campanha.
 Abril: Será confeccionada a mosquitérica, a televisão de
papelão cujo “programa” será sobre a dengue, as máscaras,
mosquitinhos, flâmulas; será ensaiada a música sobre a
dengue ( disponível no site
http://www.combatadengue.com.br).

13. Culminância
• 30 de abril: Exposição dos trabalhos
realizados durante o projeto. Palestra, teatro
de fantoches e Stand da FUNASA. O evento
será aberto à comunidade.

14. Para Refletir
"Sabedoria é saber o que fazer; virtude é
fazer!"
(David Star Jordan)

15. Bibliografia
 Site oficial do ministério da Saúde
http://portal.saude.gov.br/saude/
 Brasil Unido contra a Dengue:
http://www.combatadengue.com.br/
 Cartilha distribuída pelo Posto de Saúde.

16. Créditos
 Professora: Claudia Dutra Gallo
 C.E. Poeta Mário Quintana (Nilópolis/RJ)
 Contato: prof_klawdya@hotmail.com
 Todos dos diretos reservados.