O documento discute os conceitos-chave da ecologia, incluindo: (1) ecologia é o estudo da relação entre os seres vivos e seu ambiente; (2) ecossistemas são formados por seres vivos e fatores abióticos que interagem; (3) cadeias alimentares mostram como os seres vivos se alimentam uns aos outros dentro de um ecossistema.

3. (do grego bios,
vida) do ambiente.
Os seres vivos constituem os:
(do grego a,
ausência, bios vida)

4. Para muitos pesquisadores a palavra ecologia
foi introduzida em nosso vocabulário por Ernest
Haeckel, no ano de 1866.
Para Haeckel, ecologia é o estudo da economia
da natureza, o estudo da relação dos seres vivos
com seu ambiente.

5. A ecologia é também foco de interesse público.
Para se tomar certas decisões político-
administrativas muitas vezes recorre-se à
ecologia. Como ciência pura, a ecologia procura
entender os desequilíbrios, o equilíbrio e as
modificações da matéria e da energia na
natureza. Como ciência aplicada, a ecologia
procura descobrir como as condições essenciais
para a vida podem ser mantidas atualmente.

6. * As comunidades podem ser naturais
ou artificiais.
- Naturais: Formam-se espontaneamente
na natureza.
- Artificiais: São comunidades criadas pelo
ser humano.

7. O conjunto dos seres vivos inter-
relacionados entre si mais os fatores
abióticos, formam um ecossistema.

8. O Brasil é o pais com a
maior biodiversidade
no mundo. Hoje são
conhecidas no pais
cerca de 210 mil
espécies, sendo 134
mil animais e 49 mil
plantas. E ainda há
muito mais a ser
conhecido.

9. De acordo com
novas informações,
627 espécies da
fauna e 472 espécies
da flora brasileira
estão na lista de
espécies em extinção
desde 2008.

11. Em um ecossistema, os seres vivos e o
ambiente interagem, isto é, o ambiente é
capaz de interferir nos seres vivos e estes,
no ambiente!

12. Por exemplo, os fatores abióticos ou não
vivos de um ecossistema são
fundamentais, pois deles dependem os
seres vivos ali presentes.

13. A radiação solar, por exemplo, incide na
terra sob a forma de luz e calor, (fator
abiótico) é uma fonte de energia essencial
para a vida.

14. A luz permite a realização da fotossíntese
pelas plantas e pelas algas, como também
é fonte de energia para os demais seres
vivos.

15. As plantas que vivem dentro de casas e
apartamentos podem desenvolver-se bem ou
não. Uma samambaia, por exemplo, em um
canto da sala não está crescendo direito. Ao ser
colocada em outro lugar da sala, suas folhas
ficam mais bonitas e ela passa a crescer.

16. Há muitos animais adaptados as variações de
temperatura do ambiente, hibernando no
período de inverno.

17. A maioria dos seres vivos não sobrevive quando
submetida por períodos prolongados, a
temperaturas de 0°C.

18. A água, na fase liquida, é outro fator abiótico
essencial para os seres vivos. Sua importância é
tão grande que os seres vivos obrigados a viver
com pouca água estão adaptados a se defender
contra a desidratação.

19. Outros fatores abióticos importantes são sais
minerais, que fazem parte do solo e se
encontram dissolvidos na água. As plantas
utilizam-se desses sais para crescer e
desenvolver, são eles: sódio, potássio, cálcio e
ferro e etc.

21. Cadeia alimentar é uma sequência de seres
vivos em que um serve de alimento para o
outro dentro de um ecossistema. Mas a
cadeia alimentar tem de ter um começo. O
primeiro organismo de uma cadeia
alimentar é sempre capaz de produzir seu
alimento, e esse alimento passa para o ser
vivo que o come. Esse ser vivo, por sua vez,
vai ser comido por outro, e assim por
diante.

23. No final das cadeias alimentares ficam os
seres vivos decompositores, isto é, aqueles
que decompõem os cadáveres dos que
morreram. São decompositores as
bactérias e os fungos.

24. Os organismos que produzem seu alimento
são chamados de produtores, os outros
seres são os consumidores, e os fungos e
as bactérias, os decompositores.

25. Vamos considerar a seguinte cadeia
alimentar:
Numa área não muito grande e fechada, há
várias lebres que se alimentam principalmente
de capim. Gaviões costumam atacar as lebres.
O que deve acontecer com a quantidade de
capim se repentinamente aumentar a
população de gaviões?

26. Acompanhe o raciocínio. Com o aumento
do número de gaviões, o número de lebres
deve diminuir, já que os gaviões se
alimentam delas. Com a diminuição do
número de lebres, a quantidade de capim
deve aumentar.

27. E o que pode acontecer a seguir?
Diminuindo o número de lebres, os gaviões vão
começar a morrer de fome por não ter comida
suficiente. A partir daí começam a diminuir
também. E o que acontece então?
Diminuindo o número de gaviões, o número de
lebres torna a aumentar. E a quantidade de
capim novamente pode diminuir um pouco.

28. Percebe-se que os ecossistemas podem
permanecer em certo equilíbrio por muito
tempo, pois eles possuem mecanismos para se
defender de alguns problemas.

29. Os seres vivos ou componentes bióticos de
um ecossistema podem agrupar-se como
organismos:

30. São os seres vivos que produzem a matéria
orgânica para todos os organismos do
ecossistema: dependem diretamente dos
fatores abióticos e são fotossintetizantes.
Árvore: transforma luz,
água e CO2 em alimento,
é um produtor.

31. São todos os seres vivos que se alimentam
direta ou indiretamente dos produtores.
Há consumidores primários ou de primeira
ordem, que se alimentam só de plantas;
são por isso conhecidos como herbívoros.
Gafanhoto: por comer a
planta, é um consumidor
primário.

32. Há consumidores secundários ou de
segunda ordem, que se alimentam dos
herbívoros.
Sapo: por comer o
gafanhoto, é um
consumidor secundário.

33. Há consumidores terciários ou de terceira
ordem, que se alimentam dos
consumidores secundários, e assim por
diante.
Cobra: por comer o
sapo, é um consumidor
terciário.

34. Com exceção dos consumidores primários,
todos os demais consumidores são
carnívoros. Entretanto, um mesmo ser vivo
pode se comportar ora como consumidor
primário, ora como secundário ou mesmo
terciário. O ser humano é o melhor
exemplo disso.

35. São representados pelas bactérias e pelos
fungos, ocupam o final das cadeias
alimentares.

36. Pelo seu papel de decompositores de restos de
plantas e animais, eles contribuem para que a
matéria, antes nos seres vivos, seja devolvida
para o ambiente.