O documento discute a diferença entre seres vivos e não vivos. Seres vivos como animais e plantas podem nascer, crescer, se alimentar, se reproduzir e morrer, enquanto seres não vivos como pedras e água não possuem vida. Todos os seres vivos dependem de funções como alimentação, respiração e reprodução para sobreviver.
As fontes de energia são recursos naturais utilizados pelos seres humanos para a criação de energia. Essa energia é utilizada em atividades do cotidiano ligadas à vida humana.
As fontes de energia são recursos naturais utilizados pelos seres humanos para a criação de energia. Essa energia é utilizada em atividades do cotidiano ligadas à vida humana.
Animais domésticos e selvagens, os seus ambientes, o revestimento do corpo, como se alimentam, deslocam e reproduzem, os vertebrados e os invertebrados.
Trabalho feito pelo Miguel do 2.ºC da EB1 Joaquim de Almeida do Montijo - Abril de 2020
Olá pessoal,
estou enviando a apresentação em power point da última aula (artrópodes) que não pode ser dada da forma como deveria ser.
Na última aula, deixei no quadro um guia de estudos simplificado, ou seja, coisas que vocês devem saber para fazer uma boa prova. Pra quem não copiou, aí vai novamente:
*saber diferenciar os grupos de vegetais e invertebrados através das suas características principais;
*dar exemplos de cada grupo dos vegetais e invertebrados estudados;
*Reconhecer órgãos e estruturas (ou especializações de órgãos) de cada grupo estudado e suas funções.
Bom feriado e boa sorte nos estudos.
Abraço a tod@s.
Profa. Eliana.
Fábula ecológica que mostra a destruição que o homem vem causando ao planeta, muitas vezes em nome do progresso, e propõe uma conscientização em defesa da natureza. O livro contribui para o desenvolvimento da ética e da cidadania e também possibilita aos alunos a construção de uma alfabetização ecológica
Amanda não gosta de comida. Na hora da fome, seus sabores favoritos são de salgadinhos e outras guloseimas nada saudáveis. Por isso, seu corpo está sofrendo… Faltam vitaminas essenciais para sua saúde. Até que um dia ela vai parar dentro da gaveta da geladeira e com os legumes e verduras que lá vivem, descobre algo muito importante para sua alimentação.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
2. ☺☺ OS SERES VIVOS SÃO SERESOS SERES VIVOS SÃO SERES
ANIMAIS E VEGETAIS QUE EXISTEMANIMAIS E VEGETAIS QUE EXISTEM
NA NATUREZA.NA NATUREZA.
☺☺ OS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELESOS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELES
INANIMADOS, QUE NÃO POSSUEMINANIMADOS, QUE NÃO POSSUEM
VIDA, MAS QUE TAMBÉM SÃO DAVIDA, MAS QUE TAMBÉM SÃO DA
NATUREZA, COMO O AR, A ÁGUA, ONATUREZA, COMO O AR, A ÁGUA, O
SOLO E AS PEDRAS.SOLO E AS PEDRAS.
3. ☻☻ EXEMPLOS DE SERES VIVOS:EXEMPLOS DE SERES VIVOS:
ANIMAISANIMAIS
5. ☻☻ TODOS OS SERES VIVOS, ANIMAIS ETODOS OS SERES VIVOS, ANIMAIS E
PLANTAS, NASCEM, CRESCEM,PLANTAS, NASCEM, CRESCEM,
ALIMENTAM-SE, REPRODUZEM-SE EALIMENTAM-SE, REPRODUZEM-SE E
MORREM.MORREM.
☻☻ ESTE É O CICLO DA VIDA DE TODOS OSESTE É O CICLO DA VIDA DE TODOS OS
SERES VIVOS.SERES VIVOS.
6. PARA TEREM VIDA E PARA CONTINUAREM APARA TEREM VIDA E PARA CONTINUAREM A
VIVER É ESSENCIAL A FUNÇÃO ALIMENTAR.VIVER É ESSENCIAL A FUNÇÃO ALIMENTAR.
☺☺ TODOS OS SERES VIVOS NECESSITAM DE SERTODOS OS SERES VIVOS NECESSITAM DE SER
ALIMENTADOS.ALIMENTADOS.
7. ☺☺ PARA QUE HAJA CONTINUIDADE DASPARA QUE HAJA CONTINUIDADE DAS
ESPÉCIES, OS SERES VIVOS TÊM QUE DARESPÉCIES, OS SERES VIVOS TÊM QUE DAR
FILHOS. A ESSE PROCESSO CHAMA-SE A FUNÇÃOFILHOS. A ESSE PROCESSO CHAMA-SE A FUNÇÃO
REPRODUTORA.REPRODUTORA.
8. ☺☺ AS PLANTAS REPRODUZEM-SE, UMASAS PLANTAS REPRODUZEM-SE, UMAS
ATRAVÉS DE SEMENTES, OUTRAS POR ESTACA,ATRAVÉS DE SEMENTES, OUTRAS POR ESTACA,
OU SEJA, POR MEIO DA PLANTAÇÃO DE NOVASOU SEJA, POR MEIO DA PLANTAÇÃO DE NOVAS
PLANTAS.PLANTAS.
PLANTAÇÃO POR ESTACA PLANTAÇÃO POR SEMENTEPLANTAÇÃO POR ESTACA PLANTAÇÃO POR SEMENTE
9. ☺☺ OS ANIMAIS REPRODUZEM-SE, UNS POROS ANIMAIS REPRODUZEM-SE, UNS POR
OVOS, OUTROS GERAM-SE NA BARRIGAOVOS, OUTROS GERAM-SE NA BARRIGA
DAS SUAS MÃES.DAS SUAS MÃES.
O PINTO NASCE DE OVOS.O PINTO NASCE DE OVOS.
O LEÃO NASCE DO VENTRE DA MÃEO LEÃO NASCE DO VENTRE DA MÃE
10. NÓS, AS PESSOAS, FAZEMOS PARTE DONÓS, AS PESSOAS, FAZEMOS PARTE DO
GRUPO DOS ANIMAIS. O QUE NOS DISTINGUEGRUPO DOS ANIMAIS. O QUE NOS DISTINGUE
DOS OUTROS É O FATO DE TERMOSDOS OUTROS É O FATO DE TERMOS
PENSAMENTO E POSSUIRMOS RACIOCÍNIO,PENSAMENTO E POSSUIRMOS RACIOCÍNIO,
ENQUANTO QUE OS RESTANTES ANIMAISENQUANTO QUE OS RESTANTES ANIMAIS
REAGEM SÓ POR INSTINTO.REAGEM SÓ POR INSTINTO.
11. HÁ PLANTAS DE CORES VARIADAS EHÁ PLANTAS DE CORES VARIADAS E
TAMANHOS DIFERENTES. MAS TODAS SETAMANHOS DIFERENTES. MAS TODAS SE
ALIMENTAM PELA RAIZ, POR ONDE EXTRAEMALIMENTAM PELA RAIZ, POR ONDE EXTRAEM
A SEIVA, OU SEJA, O ALIMENTO DE QUEA SEIVA, OU SEJA, O ALIMENTO DE QUE
NECESSITAMNECESSITAM
12. ☺☺A ÁGUA E O OXIGÊNIO SÃOA ÁGUA E O OXIGÊNIO SÃO
INDISPENSÁVEIS À VIDA DE TODOSINDISPENSÁVEIS À VIDA DE TODOS
OS SERES VIVOS.OS SERES VIVOS.
☺☺ AS PLANTAS RESPIRAM PELA FOLHAGEM EAS PLANTAS RESPIRAM PELA FOLHAGEM E
TÊM UMATÊM UMA
☺☺FUNÇÃO IMPORTANTÍSSIMA NA NATUREZA,FUNÇÃO IMPORTANTÍSSIMA NA NATUREZA,
POIS PRODUZEM OXIGÊNIO PARA PURIFICARPOIS PRODUZEM OXIGÊNIO PARA PURIFICAR
O AR. A PRODUÇÃO DO OXIGÊNIO FAZ-SEO AR. A PRODUÇÃO DO OXIGÊNIO FAZ-SE
DURANTE O DIA. DE NOITE, ELAS ABSORVEMDURANTE O DIA. DE NOITE, ELAS ABSORVEM
OXIGÊNIO NA SUA RESPIRAÇÃO.OXIGÊNIO NA SUA RESPIRAÇÃO.
13. OS ANIMAIS PODEM VIVER NA TERRA, NO AR E NA ÁGUA.OS ANIMAIS PODEM VIVER NA TERRA, NO AR E NA ÁGUA.
ALGUNS POSSUEM CARACTERÍSTICAS QUE LHESALGUNS POSSUEM CARACTERÍSTICAS QUE LHES
POSSIBILITAM A VIDA NA ÁGUA E NA TERRA, PORPOSSIBILITAM A VIDA NA ÁGUA E NA TERRA, POR
EXEMPLO: A RÃ, A TARTARUGA, A SALAMANDRA. ESTÃOEXEMPLO: A RÃ, A TARTARUGA, A SALAMANDRA. ESTÃO
ADAPTADAS AO AMBIENTE EM QUE VIVEM, COM MODOS DEADAPTADAS AO AMBIENTE EM QUE VIVEM, COM MODOS DE
VIDA PRÓPRIOS.VIDA PRÓPRIOS.
GOLFINHO ELEFANTE ÁGUIA
15. UNS SÃO MINÚSCULOS, OUTROS SÃO ENORMES.UNS SÃO MINÚSCULOS, OUTROS SÃO ENORMES.
APRESENTAM FORMAS MUITO DIFERENTES.APRESENTAM FORMAS MUITO DIFERENTES.
O REVESTIMENTO DO CORPO E OS SEUSO REVESTIMENTO DO CORPO E OS SEUS
HÁBITOS ALIMENTARES TAMBÉM VARIAM.HÁBITOS ALIMENTARES TAMBÉM VARIAM.
16. HÁ ANIMAIS QUE SÓ SE ALIMENTAM DE CARNE,HÁ ANIMAIS QUE SÓ SE ALIMENTAM DE CARNE,
POR ISSO CHAMAM-SE CARNÍVOROS (PORPOR ISSO CHAMAM-SE CARNÍVOROS (POR
EXEMPLO , O LEÃO). OUTROS SÓ SE ALIMENTAMEXEMPLO , O LEÃO). OUTROS SÓ SE ALIMENTAM
DE VEGETAIS, SÃO OS HERBÍVOROS (PORDE VEGETAIS, SÃO OS HERBÍVOROS (POR
EXEMPLO, A VACA).EXEMPLO, A VACA).
17. AS PESSOAS SÃO ANIMAISAS PESSOAS SÃO ANIMAIS
OMNÍVOROS, POIS ALIMENTAM-SE DEOMNÍVOROS, POIS ALIMENTAM-SE DE
CARNE E DE VEGETAIS.CARNE E DE VEGETAIS.