CADEIA ALIMENTAR
Professora Ivaneide B Silva
Aulas elaboradas e desenvolvidas com conteúdos da
4ª série
INTRODUÇÃO DO TEMA
   A todo momento os seres vivos estão se
    relacionando. Se tivermos a oportunidade de
    observar, mesmo que seja por pouco tempo, os
    seres vivos que estão em um jardim ou em uma
    praça, teremos mais clareza do que ocorre: um
    gafanhoto pousa em uma folha em busca de
    alimento, mas a qualquer momento pode chegar
    um pássaro que também verá no gafanhoto uma
    opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece
    um gato, que, como você sabe, pode transformar
    o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo
    da vida...
OBSERVE A IMAGEM
O que é então cadeia alimentar?
   A cadeia alimentar é uma sequência
    de seres vivos que dependem uns
    dos outros para se alimentar. É a
    maneira de expressar as relações de
    alimentação entre os organismos de
    um ecossistema, incluindo os
    produtores, os consumidores (
    herbívoros e seus predadores, os
    carnívoros) e os decompositores.
Todos os seres vivos precisam se
alimentar...
   Uma das principais             Somente as plantas conseguem
                                    fugir dessa regra, pois elas
    características dos seres       conseguem produzir seu próprio
    vivos é a necessidade de        alimento utilizando os nutrientes
    alimento e a fonte de           do solo e a energia da luz do
    alimentação da grande           sol. Este processo que a planta
                                    realiza chama-se fotossíntese.
    maioria dos seres vivos é
    outro ser vivo.              Estudamos o texto:
                                  Fotossíntese, dúvidas
                                  de um sabiá.
                                 Fonte:Fernanda Reinert,
                                  Departamento de
                                  Botânica, Universidade
                                  Federal do Rio de Janeiro.
Fotossíntese
O termo fotossíntese significa síntese que
usa luz.
                         A água é uma das
                         matérias-primas da
                         fotossíntese. A água entra
                         pelas raízes e atinge todas
                         as partes da planta,
                         chegando às folhas, que são
                         o principal local onde se
                         realiza a fotossíntese. No
                         ar que respiramos existe
                         um gás muito importante,
                         o dióxido de carbono. Esse
                         gás entra nas plantas pelas
                         folhas. A luz do Sol fornece
                         a energia para a formação
                         da matéria orgânica
                         (açúcar).
Resumo explicativo do processo da
fotossíntese
 Elementos necessários para a realização da
  fotossíntese:
 Água, dióxido de carbono e luz.
 No processo da fotossíntese, a planta
  absorve a luz do Sol, que fornece a energia
  necessária para a transformação da água e
  do dióxido de carbono em açúcar. Durante
  a realização da fotossíntese a planta elimina
  oxigênio para a atmosfera.

OBS: oxigênio, gás fundamental para a
 respiração dos seres vivos.
__________________________
 A fotossíntese inicia a maior parte das cadeias alimentares na
  Terra. Sem ela, os animais e muitos outros seres seriam incapazes
  de sobreviver porque a base da sua alimentação estará sempre nas
  substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes.
 As plantas não comem, mas produzem o seu próprio alimento
  (açúcar) através do processo da fotossíntese.
 Os organismos clorofilados (plantas, algas e certas bactérias)
  captam a energia solar e a utilizam para a produção de elementos
  essenciais, portanto o sol é a fonte primária de energia.
  Os animais não fazem fotossíntese, mas obtém energia se
  alimentando de organismos produtores (fotossintetizantes) ou de
  consumidores primários.

   Na respiração ela consome oxigênio e libera gás carbônico do
    ambiente, A vida na terra depende no final das contas da energia
    derivada do sol. A fotossíntese é o único processo de importância
    biológica que pode colher esta energia.
Preferências alimentares...
 Da mesma forma que nós, seres humanos
  temos nosso prato predileto, os outros
  seres vivos também têm.
 Observação: Dialogamos sobre os seres :
 Produtores
 Consumidores
 Decompositores
Vamos assistir este vídeo
   http://www.youtube.com/watch?v=FDnZCxD
Produtores
                Como já vimos, as
                 plantas são as únicas
                 que conseguem
                 produzir seu próprio
                 alimento, por isso
                 são chamadas de
                 produtoras.
Consumidores primários
   Existem animais que
    só gostam de se
    alimentar de plantas
    e este grupo recebe
    o nome de
    consumidores
    primários.
Consumidores secundários
   Existem aqueles
    animais que se
    alimentam dos
    consumidores
    primários, estes são
    os consumidores
    secundários
Consumidores terciários
   Outros animais de
    grande porte têm
    como prato
    predileto os
    consumidores
    secundários e este
    grupo é chamado de
    consumidor
    terciário
Decompositores
                              F
    Mas... todos esses
    seres vivos um dia
    morrem e acabam
    entrando em
    decomposição. Aí
    entra em ação um
    outro grupo de seres
    vivos, os
    decompositores,
    que fecham o ciclo de
    uma cadeia alimentar.
    Os decompositores
    são os fungos e as
    bactérias.
Em resumo podemos dizer que:
   Os Produtores são seres fotossintetizantes (autotróficos)
    como as plantas, as algas e algumas bactérias.
   Os Consumidores Primários alimentam-se dos produtores,
    portanto, são herbívoros (heterotróficos).
   Os Consumidores Secundários alimentam-se dos animais
    herbívoros, portanto, são carnívoros (heterotróficos).
   Os Consumidores Terciários, Quaternários etc alimentam-se
    dos animais carnívoros, portanto, são também carnívoros.
   Ainda há os organismos onívoros que possuem alimentação
    variada, tendo produtores e consumidores como fonte de
    alimento.
Referências
   “Cadeia alimentar”. Vídeo disponível em : <
    http://www.youtube.com/watch?v=FDnZCxDfsOQ&featu
     >
   Texto: Fotossíntese, dúvidas de um sabiá. Fonte:Fernanda Reinert,
    Departamento de Botânica, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
 http://www.smartkids.com.br/especiais/cadeia-alimentar.h
 http://www.smartkids.com.br/especiais/fotossintese.html
 Teia alimentar e decomposição. Disponível em
  Centro de referência virtual do professor.
 http://crv.educacao.mg.gov.br/SISTEMA_CRV/index.aspx?

Cadeia alimentar

  • 1.
    CADEIA ALIMENTAR Professora IvaneideB Silva Aulas elaboradas e desenvolvidas com conteúdos da 4ª série
  • 2.
    INTRODUÇÃO DO TEMA  A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no gafanhoto uma opção para seu almoço... Daqui a pouco aparece um gato, que, como você sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida...
  • 3.
  • 4.
    O que éentão cadeia alimentar?  A cadeia alimentar é uma sequência de seres vivos que dependem uns dos outros para se alimentar. É a maneira de expressar as relações de alimentação entre os organismos de um ecossistema, incluindo os produtores, os consumidores ( herbívoros e seus predadores, os carnívoros) e os decompositores.
  • 5.
    Todos os seresvivos precisam se alimentar...  Uma das principais  Somente as plantas conseguem fugir dessa regra, pois elas características dos seres conseguem produzir seu próprio vivos é a necessidade de alimento utilizando os nutrientes alimento e a fonte de do solo e a energia da luz do alimentação da grande sol. Este processo que a planta realiza chama-se fotossíntese. maioria dos seres vivos é outro ser vivo.  Estudamos o texto: Fotossíntese, dúvidas de um sabiá.  Fonte:Fernanda Reinert, Departamento de Botânica, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
  • 6.
    Fotossíntese O termo fotossíntesesignifica síntese que usa luz. A água é uma das matérias-primas da fotossíntese. A água entra pelas raízes e atinge todas as partes da planta, chegando às folhas, que são o principal local onde se realiza a fotossíntese. No ar que respiramos existe um gás muito importante, o dióxido de carbono. Esse gás entra nas plantas pelas folhas. A luz do Sol fornece a energia para a formação da matéria orgânica (açúcar).
  • 7.
    Resumo explicativo doprocesso da fotossíntese  Elementos necessários para a realização da fotossíntese:  Água, dióxido de carbono e luz.  No processo da fotossíntese, a planta absorve a luz do Sol, que fornece a energia necessária para a transformação da água e do dióxido de carbono em açúcar. Durante a realização da fotossíntese a planta elimina oxigênio para a atmosfera. OBS: oxigênio, gás fundamental para a respiração dos seres vivos.
  • 8.
    __________________________  A fotossínteseinicia a maior parte das cadeias alimentares na Terra. Sem ela, os animais e muitos outros seres seriam incapazes de sobreviver porque a base da sua alimentação estará sempre nas substâncias orgânicas proporcionadas pelas plantas verdes.  As plantas não comem, mas produzem o seu próprio alimento (açúcar) através do processo da fotossíntese.  Os organismos clorofilados (plantas, algas e certas bactérias) captam a energia solar e a utilizam para a produção de elementos essenciais, portanto o sol é a fonte primária de energia. Os animais não fazem fotossíntese, mas obtém energia se alimentando de organismos produtores (fotossintetizantes) ou de consumidores primários.  Na respiração ela consome oxigênio e libera gás carbônico do ambiente, A vida na terra depende no final das contas da energia derivada do sol. A fotossíntese é o único processo de importância biológica que pode colher esta energia.
  • 9.
    Preferências alimentares...  Damesma forma que nós, seres humanos temos nosso prato predileto, os outros seres vivos também têm.  Observação: Dialogamos sobre os seres :  Produtores  Consumidores  Decompositores
  • 10.
    Vamos assistir estevídeo  http://www.youtube.com/watch?v=FDnZCxD
  • 11.
    Produtores  Como já vimos, as plantas são as únicas que conseguem produzir seu próprio alimento, por isso são chamadas de produtoras.
  • 12.
    Consumidores primários  Existem animais que só gostam de se alimentar de plantas e este grupo recebe o nome de consumidores primários.
  • 13.
    Consumidores secundários  Existem aqueles animais que se alimentam dos consumidores primários, estes são os consumidores secundários
  • 14.
    Consumidores terciários  Outros animais de grande porte têm como prato predileto os consumidores secundários e este grupo é chamado de consumidor terciário
  • 15.
    Decompositores   F Mas... todos esses seres vivos um dia morrem e acabam entrando em decomposição. Aí entra em ação um outro grupo de seres vivos, os decompositores, que fecham o ciclo de uma cadeia alimentar. Os decompositores são os fungos e as bactérias.
  • 16.
    Em resumo podemosdizer que:  Os Produtores são seres fotossintetizantes (autotróficos) como as plantas, as algas e algumas bactérias.  Os Consumidores Primários alimentam-se dos produtores, portanto, são herbívoros (heterotróficos).  Os Consumidores Secundários alimentam-se dos animais herbívoros, portanto, são carnívoros (heterotróficos).  Os Consumidores Terciários, Quaternários etc alimentam-se dos animais carnívoros, portanto, são também carnívoros.  Ainda há os organismos onívoros que possuem alimentação variada, tendo produtores e consumidores como fonte de alimento.
  • 17.
    Referências  “Cadeia alimentar”. Vídeo disponível em : < http://www.youtube.com/watch?v=FDnZCxDfsOQ&featu >  Texto: Fotossíntese, dúvidas de um sabiá. Fonte:Fernanda Reinert, Departamento de Botânica, Universidade Federal do Rio de Janeiro.  http://www.smartkids.com.br/especiais/cadeia-alimentar.h  http://www.smartkids.com.br/especiais/fotossintese.html  Teia alimentar e decomposição. Disponível em Centro de referência virtual do professor.  http://crv.educacao.mg.gov.br/SISTEMA_CRV/index.aspx?