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Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
Avaliando o seu conhecimento!
O sistema respiratório é acionado assim que a pessoa nasce e vai continuar
trabalhando por toda a vida - quer a pessoa esteja acordada, quer esteja dormindo.
É o sistema respiratório que retira o oxigênio do ambiente e elimina o gás carbônico.
Essa atividade não pode parar por mais de alguns minutos: as células morrem se
ficarem sem oxigênio.
Com base no que estudamos, responda:
1-Em nossas aulas estudamos os
órgãos, membranas, estruturas e suas
respectivas funções.
Agora, com muita atençãoresponda as
questões a seguir: (0,6)
a)Órgão do sistema respiratório que também
faz parte do sistema digestório.
( ) faringe ( ) pulmão ( )fossas nasais
b)Membrana que reveste os pulmões e que
contribui com a expansão e retração desses
órgãos:
( ) brônquios ( ) pleura ( )faringe
c)Músculo responsável pela respiração:
( ) faringe ( ) alvéolos ( )diafragma
d)Estrutura responsável pela produção da voz:
( ) cordas vocais ( ) alvéolos ( )laringe
DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: NADIR
ALUNO (A): SÉRIE: TURMA:
DATA: AVALIAÇÃO: 2° TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO: 5,0
FARINGE
DIAFRAGMA
PULMÃO
TRAQUEIA
ALVÉOLOS
LARINGE
BRONQUIOS
FOSSAS NASAIS
CAVIDADE
BUCAL
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
e)A troca do gás carbônico do sangue pelo oxigênio capturado do ambiente é
chamado: ___________________________________________________________
f) Nome das estruturas que apresentam duas aberturas anteriores e dois orifícios
posteriores: _________________________________________________________
2-Você aprendeu que no organismo humano o responsável pela
entrada e saída do ar é o sistema respiratório.
Com base no que você estudou em sala, leia as frases abaixo ecoloque V para
verdadeira e F para falsa.(O,4)
() As contrações do diafragma não interferem na entrada de ar nos pulmões.
() Durante a inspiração, o diafragma se contrai.
() Durante a expiração, o volume do tórax aumenta, fazendo o ar sair dos pulmões.
() Quando o diafragma relaxa, o volume da caixa torácica, diminui, fazendo o ar sair
dos pulmões.
3- O cigarro possui mais de 4.700 substâncias em sua composição.
Não existe nenhuma comprovação de que qualquer uma delas possa
fazer bem a saúde.
Assinale abaixo quais doenças são causadas pelo cigarro. (0,8)
( ) Sarampo, caxumba, dengue
( ) Câncer de pulmão, câncer de boca, infecções respiratórias.
( ) Tétano, meningite, bronquite.
4- O ato de respirar, na verdade, envolve duas outras ações. Explique
cada uma delas (1,0)
a)lnspirar: ______________________________________
_______________________________________________
b) Expirar:_______________________________________
_______________________________________________
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
Sistema digestório:
O corpo precisa da energia dos alimentos para manter-se vivo. Os alimentos não
podem ser aproveitados na forma em que se encontram. Quando são ingeridos,
precisam sofrer modificações para serem distribuídos pelo sangue e absorvido por
todas as células do nosso corpo.
Baseado no texto acima, com muita atenção, responda as questões a seguir.
5- Um sistema é formado por órgãos que realizam funções complementares. Tudo o
que comemos passa, por exemplo, por um grande circuito que é o sistema
digestório. Durante o percurso, o alimento faz paradas em alguns órgãos e passa
direto por outros, recebendo algumas substâncias.
De acordo com a imagem ao lado, o percurso
do alimento é:(O,8)
( )boca, faringe, esôfago ,estômago, intestino delgado,
intestino grosso, reto.
( )boca, faringe, fígado, estômago, intestino delgado,
intestino grosso, reto.
( ) boca, faringe, laringe, estômago, fígado, vesícula biliar
intestino delgado e reto.
6 - Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.(O,6)
(a) O processo de mastigação,deglutição e
movimentos peristálticos chama-se.
(b)É realizadas por enzimas presentes em todos
os sucos digestivos. .
(c) Umedece o alimento, facilitando a deglutição.
(d)Controla a Passagem do bolo alimentar.
(e) Principal enzima do estômago.
(f) Digere o amido, gordura, açúcares proteínas.
BOCA
ESÔFAGO
FARINGE
ESTÔMAGO
INTESTINO
DELGADO
INTESTINO
GROSSORETO
( )pepsina.
( ) saliva
( ) glote
( ) suco pancreático
( ) digestão química.
() digestão mecânica
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
8- 0s dentes tem uma função muito importante no
sistema digestório. Humanos têm dentes preparados
para cortar e mastigar o alimento. Quanto mais
mastigado o alimento, melhor para o processo
digestivo.
Sobre os dentes, relaciones as colunas.(0,8)
a) Incisivos () porção visível do dente.
b) Caninos ( ) cortam os alimentos.
c) Molares ( ) porção do dente plantada no maxilar.
d) Coroa ( ) trituram os alimentos.
e) Raiz () rasgam os alimentos.
f)Dentina () inúmeras bactérias.
h) 32 dentes ( ) proporcionam a sensibilidade.
i) Cárie dentária () dividido em duas arcadas.
" O significado das coisas não está nas coisas em si, mas sim em nossa
atitude com relação a elas."
(Antoine de Saint Exupery)
Boa prova!

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Avaliação Ciências

  • 1. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional Avaliando o seu conhecimento! O sistema respiratório é acionado assim que a pessoa nasce e vai continuar trabalhando por toda a vida - quer a pessoa esteja acordada, quer esteja dormindo. É o sistema respiratório que retira o oxigênio do ambiente e elimina o gás carbônico. Essa atividade não pode parar por mais de alguns minutos: as células morrem se ficarem sem oxigênio. Com base no que estudamos, responda: 1-Em nossas aulas estudamos os órgãos, membranas, estruturas e suas respectivas funções. Agora, com muita atençãoresponda as questões a seguir: (0,6) a)Órgão do sistema respiratório que também faz parte do sistema digestório. ( ) faringe ( ) pulmão ( )fossas nasais b)Membrana que reveste os pulmões e que contribui com a expansão e retração desses órgãos: ( ) brônquios ( ) pleura ( )faringe c)Músculo responsável pela respiração: ( ) faringe ( ) alvéolos ( )diafragma d)Estrutura responsável pela produção da voz: ( ) cordas vocais ( ) alvéolos ( )laringe DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: NADIR ALUNO (A): SÉRIE: TURMA: DATA: AVALIAÇÃO: 2° TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO: 5,0 FARINGE DIAFRAGMA PULMÃO TRAQUEIA ALVÉOLOS LARINGE BRONQUIOS FOSSAS NASAIS CAVIDADE BUCAL
  • 2. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional e)A troca do gás carbônico do sangue pelo oxigênio capturado do ambiente é chamado: ___________________________________________________________ f) Nome das estruturas que apresentam duas aberturas anteriores e dois orifícios posteriores: _________________________________________________________ 2-Você aprendeu que no organismo humano o responsável pela entrada e saída do ar é o sistema respiratório. Com base no que você estudou em sala, leia as frases abaixo ecoloque V para verdadeira e F para falsa.(O,4) () As contrações do diafragma não interferem na entrada de ar nos pulmões. () Durante a inspiração, o diafragma se contrai. () Durante a expiração, o volume do tórax aumenta, fazendo o ar sair dos pulmões. () Quando o diafragma relaxa, o volume da caixa torácica, diminui, fazendo o ar sair dos pulmões. 3- O cigarro possui mais de 4.700 substâncias em sua composição. Não existe nenhuma comprovação de que qualquer uma delas possa fazer bem a saúde. Assinale abaixo quais doenças são causadas pelo cigarro. (0,8) ( ) Sarampo, caxumba, dengue ( ) Câncer de pulmão, câncer de boca, infecções respiratórias. ( ) Tétano, meningite, bronquite. 4- O ato de respirar, na verdade, envolve duas outras ações. Explique cada uma delas (1,0) a)lnspirar: ______________________________________ _______________________________________________ b) Expirar:_______________________________________ _______________________________________________
  • 3. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional Sistema digestório: O corpo precisa da energia dos alimentos para manter-se vivo. Os alimentos não podem ser aproveitados na forma em que se encontram. Quando são ingeridos, precisam sofrer modificações para serem distribuídos pelo sangue e absorvido por todas as células do nosso corpo. Baseado no texto acima, com muita atenção, responda as questões a seguir. 5- Um sistema é formado por órgãos que realizam funções complementares. Tudo o que comemos passa, por exemplo, por um grande circuito que é o sistema digestório. Durante o percurso, o alimento faz paradas em alguns órgãos e passa direto por outros, recebendo algumas substâncias. De acordo com a imagem ao lado, o percurso do alimento é:(O,8) ( )boca, faringe, esôfago ,estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto. ( )boca, faringe, fígado, estômago, intestino delgado, intestino grosso, reto. ( ) boca, faringe, laringe, estômago, fígado, vesícula biliar intestino delgado e reto. 6 - Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.(O,6) (a) O processo de mastigação,deglutição e movimentos peristálticos chama-se. (b)É realizadas por enzimas presentes em todos os sucos digestivos. . (c) Umedece o alimento, facilitando a deglutição. (d)Controla a Passagem do bolo alimentar. (e) Principal enzima do estômago. (f) Digere o amido, gordura, açúcares proteínas. BOCA ESÔFAGO FARINGE ESTÔMAGO INTESTINO DELGADO INTESTINO GROSSORETO ( )pepsina. ( ) saliva ( ) glote ( ) suco pancreático ( ) digestão química. () digestão mecânica
  • 4. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional 8- 0s dentes tem uma função muito importante no sistema digestório. Humanos têm dentes preparados para cortar e mastigar o alimento. Quanto mais mastigado o alimento, melhor para o processo digestivo. Sobre os dentes, relaciones as colunas.(0,8) a) Incisivos () porção visível do dente. b) Caninos ( ) cortam os alimentos. c) Molares ( ) porção do dente plantada no maxilar. d) Coroa ( ) trituram os alimentos. e) Raiz () rasgam os alimentos. f)Dentina () inúmeras bactérias. h) 32 dentes ( ) proporcionam a sensibilidade. i) Cárie dentária () dividido em duas arcadas. " O significado das coisas não está nas coisas em si, mas sim em nossa atitude com relação a elas." (Antoine de Saint Exupery) Boa prova!