Este documento fornece uma situação geradora de aprendizagem sobre um paciente no pós-operatório de cirurgia ortopédica que apresenta complicações. Os estudantes devem responder a quatro desafios analisando conceitos de enfermagem na saúde do adulto, terapia medicamentosa, fundamentos técnicos e educação em saúde relacionados ao caso.
1) O documento relata uma pesquisa sobre a opinião de alunos de enfermagem quanto ao ensino dos diagnósticos de enfermagem segundo a taxonomia da NANDA.
2) A maioria dos alunos considerou válido o ensino e que seria mais adequado no 3o semestre, e a maioria sentiu uma dificuldade média na aplicação dos diagnósticos.
3) Todos os alunos acreditam que o estudo dos diagnósticos modificou positivamente seu conceito de assistência de enfermagem.
O documento discute a importância da prevenção de lesões neuropáticas em pacientes com diabetes, que aumentam o tempo de internação e custos de tratamento. A pesquisa sugere que a orientação de profissionais, pacientes e familiares é essencial para implementar cuidados que incluem a inspeção regular dos pés, controle glicêmico, uso de calçados adequados e sinais de alerta como alterações na pele. A prevenção dessas lesões é prioridade máxima e geralmente possível com cuidados intensivos.
Assistência de enfermagem a pacientes cirurgicos avaliação comparativaEliane Barbosa
Este documento descreve uma pesquisa que avaliou a assistência de enfermagem prestada a pacientes cirúrgicos nos períodos pré e pós-operatório em um hospital universitário. Os resultados mostraram que a maioria dos pacientes recebeu orientações de enfermagem nos dois períodos, porém não souberam identificar o profissional responsável. A maioria classificou os cuidados como bons ou ótimos, apesar de algumas queixas.
COMUNICAÇÃO TERAPÊUTICA EM ENFERMAGEM: UTILIZAÇÃO PELOS ENFERMEIROSElsa Chivela
Falar de comunicação é hoje comum. Talvez sem exagero se possa afirmar que se trata de um tema mediático, considerado e trabalhado em vários contextos e a propósito das mais diversas situações. Falar de comunicação é hoje comum. Talvez sem exagero se possa afirmar que se trata de um tema mediático, considerado e trabalhado em vários contextos e a propósito das mais diversas situações.
1) O estudo objetivou identificar a visão de clientes internados sobre a enfermagem e o enfermeiro para contribuir na definição do papel destes profissionais.
2) Os clientes relacionam a enfermagem com o cuidado, mas não conseguem identificar o enfermeiro como responsável pela assistência ou como principal prestador do cuidado.
3) A comunicação genérica do enfermeiro dificulta a configuração de uma imagem profissional definida, apesar de os clientes associarem as atividades dos "en
O documento descreve uma pesquisa qualitativa sobre a prática de enfermagem em situações de emergência com pacientes psiquiátricos internados. A pesquisa entrevistou enfermeiros e auxiliares sobre como lidam com emergências. Os resultados mostraram que embora a contenção no leito seja comum, na prática a equipe prioriza o diálogo para resolver crises. Concluiu-se que é necessária educação contínua em enfermagem psiquiátrica para melhorar os cuidados em emergências.
Este documento resume uma pesquisa qualitativa sobre a experiência de acadêmicos de enfermagem em estágio com pacientes terminais. Os resultados mostraram que o estágio foi intensamente emocional e que o cuidado com pacientes terminais está relacionado à relação com a família e sentimentos pessoais. Os acadêmicos perceberam a importância do apoio familiar e profissional à família, e da boa comunicação entre todos os envolvidos. Alguns se sentiram despreparados para lidar com as questões emocionais e a aceita
1) A psico-oncologia surgiu no final do século XIX e estudou a relação entre mente e corpo no câncer.
2) Jimmie Holland foi pioneira nos EUA ao investigar como as reações emocionais afetam o tratamento e prognóstico do câncer.
3) A psico-oncologia brasileira se desenvolveu a partir da década de 1980, visando o atendimento integral do paciente oncológico.
1) O documento relata uma pesquisa sobre a opinião de alunos de enfermagem quanto ao ensino dos diagnósticos de enfermagem segundo a taxonomia da NANDA.
2) A maioria dos alunos considerou válido o ensino e que seria mais adequado no 3o semestre, e a maioria sentiu uma dificuldade média na aplicação dos diagnósticos.
3) Todos os alunos acreditam que o estudo dos diagnósticos modificou positivamente seu conceito de assistência de enfermagem.
O documento discute a importância da prevenção de lesões neuropáticas em pacientes com diabetes, que aumentam o tempo de internação e custos de tratamento. A pesquisa sugere que a orientação de profissionais, pacientes e familiares é essencial para implementar cuidados que incluem a inspeção regular dos pés, controle glicêmico, uso de calçados adequados e sinais de alerta como alterações na pele. A prevenção dessas lesões é prioridade máxima e geralmente possível com cuidados intensivos.
Assistência de enfermagem a pacientes cirurgicos avaliação comparativaEliane Barbosa
Este documento descreve uma pesquisa que avaliou a assistência de enfermagem prestada a pacientes cirúrgicos nos períodos pré e pós-operatório em um hospital universitário. Os resultados mostraram que a maioria dos pacientes recebeu orientações de enfermagem nos dois períodos, porém não souberam identificar o profissional responsável. A maioria classificou os cuidados como bons ou ótimos, apesar de algumas queixas.
COMUNICAÇÃO TERAPÊUTICA EM ENFERMAGEM: UTILIZAÇÃO PELOS ENFERMEIROSElsa Chivela
Falar de comunicação é hoje comum. Talvez sem exagero se possa afirmar que se trata de um tema mediático, considerado e trabalhado em vários contextos e a propósito das mais diversas situações. Falar de comunicação é hoje comum. Talvez sem exagero se possa afirmar que se trata de um tema mediático, considerado e trabalhado em vários contextos e a propósito das mais diversas situações.
1) O estudo objetivou identificar a visão de clientes internados sobre a enfermagem e o enfermeiro para contribuir na definição do papel destes profissionais.
2) Os clientes relacionam a enfermagem com o cuidado, mas não conseguem identificar o enfermeiro como responsável pela assistência ou como principal prestador do cuidado.
3) A comunicação genérica do enfermeiro dificulta a configuração de uma imagem profissional definida, apesar de os clientes associarem as atividades dos "en
O documento descreve uma pesquisa qualitativa sobre a prática de enfermagem em situações de emergência com pacientes psiquiátricos internados. A pesquisa entrevistou enfermeiros e auxiliares sobre como lidam com emergências. Os resultados mostraram que embora a contenção no leito seja comum, na prática a equipe prioriza o diálogo para resolver crises. Concluiu-se que é necessária educação contínua em enfermagem psiquiátrica para melhorar os cuidados em emergências.
Este documento resume uma pesquisa qualitativa sobre a experiência de acadêmicos de enfermagem em estágio com pacientes terminais. Os resultados mostraram que o estágio foi intensamente emocional e que o cuidado com pacientes terminais está relacionado à relação com a família e sentimentos pessoais. Os acadêmicos perceberam a importância do apoio familiar e profissional à família, e da boa comunicação entre todos os envolvidos. Alguns se sentiram despreparados para lidar com as questões emocionais e a aceita
1) A psico-oncologia surgiu no final do século XIX e estudou a relação entre mente e corpo no câncer.
2) Jimmie Holland foi pioneira nos EUA ao investigar como as reações emocionais afetam o tratamento e prognóstico do câncer.
3) A psico-oncologia brasileira se desenvolveu a partir da década de 1980, visando o atendimento integral do paciente oncológico.
Assistência de Enfermagem nas feridas tumoraisVivi Medeiros
O documento apresenta um estudo sobre assistência de enfermagem no tratamento de feridas tumorais. Ele discute o processo de oncogênese, classificação e tratamento de feridas tumorais, e o papel da enfermagem nos cuidados paliativos para pacientes com esse tipo de ferida.
Este documento resume uma pesquisa sobre a experiência de acadêmicos de enfermagem em estágio com pacientes terminais. A pesquisa qualitativa entrevistou acadêmicos que cuidaram de pacientes terminais. Os resultados mostraram que a experiência foi intensa e revelou a importância do apoio familiar no conforto dos pacientes. Também mostrou que os acadêmicos perceberam a dificuldade dos profissionais em lidar com a dor física e emocional dos pacientes e a aceitação da morte. A conclusão é que os
Este documento descreve o plano de estudos para um seminário de Semiologia Clínica. Apresenta os objetivos do curso, as atividades de aprendizagem, professores envolvidos, métodos de avaliação e vários tópicos a serem cobertos, incluindo instituições de saúde, relações interpessoais, obtenção da história clínica e comunicação com pacientes.
O documento introduz noções sobre câncer, psico-oncologia e internação hospitalar. Apresenta definições de câncer, suas causas e tratamentos. Discute a história da psico-oncologia e suas áreas de atuação, como prevenção, diagnóstico e apoio a pacientes, familiares e equipe. Também destaca aspectos psicológicos da internação hospitalar como adaptação à rotina e perda de autonomia.
Humanização no atendimento prestado pelo profissional das técnicas radiológicasCharles Nascimento
O documento discute a humanização no atendimento prestado por profissionais das técnicas radiológicas. Ele apresenta que a maioria dos profissionais entende humanização como boas relações interpessoais, mas poucos conhecem técnicas específicas. Embora reconheçam a importância da comunicação com pacientes, muitos desconhecem diretrizes do SUS sobre humanização.
O documento discute os conceitos fundamentais da semiologia médica, incluindo a definição de sinais e sintomas, a importância da anamnese e do exame físico no diagnóstico, e as etapas do exame físico como inspeção, palpação, percussão e ausculta.
[1] O documento descreve os conceitos e importância da anamnese e exame físico na semiologia médica. A anamnese é a parte mais importante do exame clínico e envolve a relação médico-paciente. [2] O documento detalha os componentes da anamnese, incluindo identificação do paciente, queixa principal, história da doença atual, antecedentes pessoais e familiares. [3] Uma boa anamnese é essencial para estabelecer o diagnóstico e conduta terap
1) O documento discute os componentes da anamnese clínica e da avaliação fisioterapêutica, incluindo queixa principal, história médica e doença atual.
2) É fornecida uma ficha de avaliação ortopédica que coleta informações sobre nome, idade, diagnóstico e histórico médico do paciente.
3) Os objetivos da avaliação física são identificar desvios de estrutura, função e problemas secundários e avaliar forças musculares residuais.
O documento fornece informações sobre a avaliação cinesiológica funcional realizada por fisioterapeutas. A avaliação envolve anamnese, exame físico e determinação de objetivos e plano de tratamento. O exame físico inclui inspecção, palpação e testes de mobilidade e força muscular para identificar problemas e limitações funcionais.
Aspectos psicologicos do paciente oncológicoEliane Santos
O documento discute o câncer, resumindo seu conceito como o crescimento desordenado de células que invadem tecidos e órgãos. Brevemente descreve a história do câncer desde 4000 a.C. até os desenvolvimentos modernos no século 20, como a radioterapia e a quimioterapia. Também lista os tipos mais comuns de câncer em homens e mulheres e discute a psiconcologia, o impacto emocional do câncer nos pacientes e famílias.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma avaliação clínica completa, incluindo anamnese, histórico médico, exame físico e diagnóstico. Ele descreve os componentes essenciais da anamnese como identificação do paciente, queixa principal, histórico médico atual e passado, história familiar e social. O documento enfatiza a importância de uma avaliação clínica cuidadosa para chegar a um diagnóstico correto.
O filme conta a história de um cirurgião arrogante que descobre ter câncer e passa a ser tratado por sua própria equipe. Ele percebe a negligência com que tratava os pacientes e passa a enxergar a importância de um tratamento humanizado. Após a cirurgia, ele compreende a necessidade de ensinar a seus alunos a tratar os pacientes com ética e respeito.
Este estudo avaliou o processo de cicatrização de feridas crônicas em um paciente atendido por uma equipe multiprofissional em uma Unidade de Saúde da Família por meio de visitas domiciliares. O tratamento realizado com hidrogel, ácidos graxos essenciais e creme barreira mostrou melhora significativa no processo de cicatrização. A equipe identificou diagnósticos de enfermagem como dor crônica, lesão por pressão e nutrição comprometida, e posteriormente observou
Este documento compara a acuidade prognóstica de quatro métodos (estimativa clínica, PPS, PaP e PPI) em doentes oncológicos terminais. O estudo avaliou 341 doentes e comparou as previsões de sobrevivência feitas por cada método com os resultados reais. Todos os métodos mostraram boa capacidade de discriminação, mas as estimativas clínicas apresentaram a correlação mais forte com a sobrevivência real. No entanto, apenas 40% das previsões clínicas estavam corretas quanto à
Cuidados Paliativos Oncologicos Controle da Dor-Ministerio da Saúdeprojetacursosba
Esta parte introduz conceitos sobre o alívio da dor em pacientes com câncer. Discute que a dor é uma experiência subjetiva influenciada por fatores físicos, mentais e sociais. A incidência de dor moderada ou intensa aumenta com a progressão da doença, ocorrendo em 30-90% dos pacientes com câncer avançado. As principais causas de dor são o próprio câncer, por meio da invasão de tecidos, e complicações relacionadas como o espasmo.
[1] O documento descreve os conceitos e importância da anamnese e exame físico na semiologia médica. A anamnese é a parte mais importante do exame clínico e envolve a relação médico-paciente. [2] O documento detalha os componentes da anamnese, incluindo identificação do paciente, queixa principal, história da doença atual, antecedentes pessoais e familiares. [3] Uma boa anamnese é essencial para estabelecer o diagnóstico e conduta terap
Este documento discute a importância da comunicação não-verbal entre enfermeiros e pacientes internados. Ele apresenta objetivos de identificar as dificuldades dos enfermeiros nesta comunicação e mostrar como ela é realizada. A pesquisa qualitativa será conduzida através de entrevistas com enfermeiros para analisar este tema.
Durante a palestra, a Dra. Bernadete Dutra Folly discutiu: (1) o longo período de estudo necessário para se tornar um médico, incluindo 6 anos na faculdade de medicina e de 2 a 5 anos em residência; (2) as principais áreas médicas e a baixa taxa de desemprego na profissão; (3) a importância da anatomia, clínica médica e farmacologia nos estudos de medicina.
Este documento fornece informações sobre a realização de anamneses e exames físicos por massoterapeutas e técnicos de fisioterapia. Detalha os principais tópicos a serem cobertos em uma anamnese e fornece exemplos de interpretação de dados e relatórios. O foco é fornecer as ferramentas necessárias para avaliar corretamente os pacientes e desenvolver planos de tratamento apropriados.
O documento discute a avaliação cinética funcional realizada por fisioterapeutas. Ele descreve os componentes da avaliação incluindo a anamnese, exame físico e diagnóstico funcional. Além disso, discute modelos de avaliação como o modelo generalista, cinesiológico, patocinesiológico e cinesiopatológico.
Assistência de Enfermagem nas feridas tumoraisVivi Medeiros
O documento apresenta um estudo sobre assistência de enfermagem no tratamento de feridas tumorais. Ele discute o processo de oncogênese, classificação e tratamento de feridas tumorais, e o papel da enfermagem nos cuidados paliativos para pacientes com esse tipo de ferida.
Este documento resume uma pesquisa sobre a experiência de acadêmicos de enfermagem em estágio com pacientes terminais. A pesquisa qualitativa entrevistou acadêmicos que cuidaram de pacientes terminais. Os resultados mostraram que a experiência foi intensa e revelou a importância do apoio familiar no conforto dos pacientes. Também mostrou que os acadêmicos perceberam a dificuldade dos profissionais em lidar com a dor física e emocional dos pacientes e a aceitação da morte. A conclusão é que os
Este documento descreve o plano de estudos para um seminário de Semiologia Clínica. Apresenta os objetivos do curso, as atividades de aprendizagem, professores envolvidos, métodos de avaliação e vários tópicos a serem cobertos, incluindo instituições de saúde, relações interpessoais, obtenção da história clínica e comunicação com pacientes.
O documento introduz noções sobre câncer, psico-oncologia e internação hospitalar. Apresenta definições de câncer, suas causas e tratamentos. Discute a história da psico-oncologia e suas áreas de atuação, como prevenção, diagnóstico e apoio a pacientes, familiares e equipe. Também destaca aspectos psicológicos da internação hospitalar como adaptação à rotina e perda de autonomia.
Humanização no atendimento prestado pelo profissional das técnicas radiológicasCharles Nascimento
O documento discute a humanização no atendimento prestado por profissionais das técnicas radiológicas. Ele apresenta que a maioria dos profissionais entende humanização como boas relações interpessoais, mas poucos conhecem técnicas específicas. Embora reconheçam a importância da comunicação com pacientes, muitos desconhecem diretrizes do SUS sobre humanização.
O documento discute os conceitos fundamentais da semiologia médica, incluindo a definição de sinais e sintomas, a importância da anamnese e do exame físico no diagnóstico, e as etapas do exame físico como inspeção, palpação, percussão e ausculta.
[1] O documento descreve os conceitos e importância da anamnese e exame físico na semiologia médica. A anamnese é a parte mais importante do exame clínico e envolve a relação médico-paciente. [2] O documento detalha os componentes da anamnese, incluindo identificação do paciente, queixa principal, história da doença atual, antecedentes pessoais e familiares. [3] Uma boa anamnese é essencial para estabelecer o diagnóstico e conduta terap
1) O documento discute os componentes da anamnese clínica e da avaliação fisioterapêutica, incluindo queixa principal, história médica e doença atual.
2) É fornecida uma ficha de avaliação ortopédica que coleta informações sobre nome, idade, diagnóstico e histórico médico do paciente.
3) Os objetivos da avaliação física são identificar desvios de estrutura, função e problemas secundários e avaliar forças musculares residuais.
O documento fornece informações sobre a avaliação cinesiológica funcional realizada por fisioterapeutas. A avaliação envolve anamnese, exame físico e determinação de objetivos e plano de tratamento. O exame físico inclui inspecção, palpação e testes de mobilidade e força muscular para identificar problemas e limitações funcionais.
Aspectos psicologicos do paciente oncológicoEliane Santos
O documento discute o câncer, resumindo seu conceito como o crescimento desordenado de células que invadem tecidos e órgãos. Brevemente descreve a história do câncer desde 4000 a.C. até os desenvolvimentos modernos no século 20, como a radioterapia e a quimioterapia. Também lista os tipos mais comuns de câncer em homens e mulheres e discute a psiconcologia, o impacto emocional do câncer nos pacientes e famílias.
Este documento fornece instruções sobre como realizar uma avaliação clínica completa, incluindo anamnese, histórico médico, exame físico e diagnóstico. Ele descreve os componentes essenciais da anamnese como identificação do paciente, queixa principal, histórico médico atual e passado, história familiar e social. O documento enfatiza a importância de uma avaliação clínica cuidadosa para chegar a um diagnóstico correto.
O filme conta a história de um cirurgião arrogante que descobre ter câncer e passa a ser tratado por sua própria equipe. Ele percebe a negligência com que tratava os pacientes e passa a enxergar a importância de um tratamento humanizado. Após a cirurgia, ele compreende a necessidade de ensinar a seus alunos a tratar os pacientes com ética e respeito.
Este estudo avaliou o processo de cicatrização de feridas crônicas em um paciente atendido por uma equipe multiprofissional em uma Unidade de Saúde da Família por meio de visitas domiciliares. O tratamento realizado com hidrogel, ácidos graxos essenciais e creme barreira mostrou melhora significativa no processo de cicatrização. A equipe identificou diagnósticos de enfermagem como dor crônica, lesão por pressão e nutrição comprometida, e posteriormente observou
Este documento compara a acuidade prognóstica de quatro métodos (estimativa clínica, PPS, PaP e PPI) em doentes oncológicos terminais. O estudo avaliou 341 doentes e comparou as previsões de sobrevivência feitas por cada método com os resultados reais. Todos os métodos mostraram boa capacidade de discriminação, mas as estimativas clínicas apresentaram a correlação mais forte com a sobrevivência real. No entanto, apenas 40% das previsões clínicas estavam corretas quanto à
Cuidados Paliativos Oncologicos Controle da Dor-Ministerio da Saúdeprojetacursosba
Esta parte introduz conceitos sobre o alívio da dor em pacientes com câncer. Discute que a dor é uma experiência subjetiva influenciada por fatores físicos, mentais e sociais. A incidência de dor moderada ou intensa aumenta com a progressão da doença, ocorrendo em 30-90% dos pacientes com câncer avançado. As principais causas de dor são o próprio câncer, por meio da invasão de tecidos, e complicações relacionadas como o espasmo.
[1] O documento descreve os conceitos e importância da anamnese e exame físico na semiologia médica. A anamnese é a parte mais importante do exame clínico e envolve a relação médico-paciente. [2] O documento detalha os componentes da anamnese, incluindo identificação do paciente, queixa principal, história da doença atual, antecedentes pessoais e familiares. [3] Uma boa anamnese é essencial para estabelecer o diagnóstico e conduta terap
Este documento discute a importância da comunicação não-verbal entre enfermeiros e pacientes internados. Ele apresenta objetivos de identificar as dificuldades dos enfermeiros nesta comunicação e mostrar como ela é realizada. A pesquisa qualitativa será conduzida através de entrevistas com enfermeiros para analisar este tema.
Durante a palestra, a Dra. Bernadete Dutra Folly discutiu: (1) o longo período de estudo necessário para se tornar um médico, incluindo 6 anos na faculdade de medicina e de 2 a 5 anos em residência; (2) as principais áreas médicas e a baixa taxa de desemprego na profissão; (3) a importância da anatomia, clínica médica e farmacologia nos estudos de medicina.
Este documento fornece informações sobre a realização de anamneses e exames físicos por massoterapeutas e técnicos de fisioterapia. Detalha os principais tópicos a serem cobertos em uma anamnese e fornece exemplos de interpretação de dados e relatórios. O foco é fornecer as ferramentas necessárias para avaliar corretamente os pacientes e desenvolver planos de tratamento apropriados.
O documento discute a avaliação cinética funcional realizada por fisioterapeutas. Ele descreve os componentes da avaliação incluindo a anamnese, exame físico e diagnóstico funcional. Além disso, discute modelos de avaliação como o modelo generalista, cinesiológico, patocinesiológico e cinesiopatológico.
Assistência de enfermagem à saúde da mulher na atenção básica – enfermagem se...HELENO FAVACHO
O documento descreve as orientações para uma produção textual interdisciplinar em grupo de alunos do curso de Enfermagem. A temática proposta é a assistência de enfermagem à saúde da mulher na atenção básica. A situação geradora de aprendizagem descreve o caso de uma gestante de 18 anos diagnosticada com HIV. Os desafios propostos incluem analisar o acolhimento na atenção à gestante, condutas diante de gestante HIV positiva e desenvolver um plano de cuidados para a paciente.
Este documento fornece 10 passos para promover a segurança do paciente. Os passos incluem: 1) identificação correta do paciente; 2) higienização das mãos; 3) uso correto de cateteres e sondas; 4) cirurgia segura; 5) administração segura de sangue e hemocomponentes; 6) envolvimento do paciente na própria segurança; 7) comunicação efetiva; 8) prevenção de quedas; 9) prevenção de úlceras por pressão; e 10) segurança no uso de tecnologia. O document
Este documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo para alunos de enfermagem. A proposta descreve uma situação geradora de aprendizagem envolvendo uma enfermeira que sofre um infarto e fornece quatro desafios relacionados a essa situação para os alunos responderem em um texto. Orienta sobre a formação de grupos, leitura do caso, elaboração do texto seguindo as normas da ABNT e prazos para entrega.
O relatório descreve as atividades de estágio de uma estudante de enfermagem em unidades de saúde. Ela realizou palestras sobre promoção da saúde em escolas e para idosos, e observou atendimentos em uma clínica da família. O estágio contribuiu para sua aprendizagem sobre a importância da enfermagem na atenção básica.
O documento descreve uma produção textual interdisciplinar em grupo sobre o tema H1N1. Os alunos devem formar grupos para responder a uma situação-problema sobre um paciente com sintomas de gripe e desenvolver um texto argumentativo abordando questões sobre o agente causador H1N1, medidas de controle e importância da vacinação. O texto fornece orientações sobre a elaboração do trabalho em grupo.
O documento descreve o processo de construção de uma cartilha educativa para promover a saúde de portadores de hanseníase. O processo foi dividido em 5 etapas: 1) levantamento bibliográfico sobre hanseníase e estigma, 2) revisão integrativa da literatura, 3) elaboração do texto da cartilha, 4) desenvolvimento do layout e seleção de ilustrações, 5) diagramação da cartilha. A cartilha tem como objetivo fornecer informações sobre hanseníase e combater o estigma experienciado por portadores
O documento apresenta um protocolo clínico de enfermagem para teleconsultas em adultos com o objetivo de fornecer cuidados abrangentes e personalizados aos pacientes à distância. Ele define as atribuições dos profissionais de saúde envolvidos, como enfermeiros, médicos e assistentes sociais, e orienta sobre a operacionalização das teleconsultas, incluindo materiais necessários, fluxo de atendimento e registros.
Cristina sexo feminino 47 anos de idade não possui comorbidades e nem faz us...HELENO FAVACHO
Este documento descreve uma situação-problema sobre uma paciente internada com apendicite aguda que evoluiu para infecção hospitalar por Klebsiella pneumoniae produtora de carbapenemase. Os desafios propostos incluem: 1) descrever a resistência microbiana e o tipo apresentado pela bactéria; 2) identificar sinais e sintomas para avaliação e métodos propedêuticos do sistema digestório; 3) definir as precauções necessárias para contenção da disseminação da bactéria; 4) discutir os riscos de dissemin
A epidemiologia é o estudo da saúde e doença em populações. O documento apresenta conceitos básicos de epidemiologia relevantes para a prática do nutricionista, como risco, fatores de risco e determinantes. A epidemiologia pode ser aplicada para identificar problemas de saúde, fatores causais e direcionar ações de prevenção e controle.
Segurança do Doente e Boas Práticas de Consentimento Esclarecido na Realizaçã...Fernando Barroso
Dissertação para obtenção do grau de Mestre no âmbito do II Curso de Mestrado em Segurança do Doente. Realizado por: Esmeralda Ferreira Martins Pina
RESUMO: O presente trabalho pretende centrar-se no estudo da Segurança do Doente e das boas práticas de Consentimento Esclarecido na realização de exames de Tomografia Computorizada.
Nos dias de hoje, a assinatura do documento de Consentimento Esclarecido tem-se mostrado um ato banal, sem a merecida atenção que entidades de saúde, Médicos e Técnicos de Radiologia lhe deviam conceder, uma vez que os Eventos Adversos, aquando da realização de uma TC com Meio de Contraste, poderão ser vários e complicados; por outro lado, o doente muitas vezes não está preparado nem devidamente informado sobre os seus efeitos e as medidas necessárias que deverão ser acionadas para os combater.
A necessidade da veiculação de uma informação capaz, de uma elucidação total para o doente pôr em prática a sua autonomia, fruto da consciência que tem dos factos, revela-se fundamental, mas para que tal aconteça é urgente ultrapassar obstáculos respeitantes às práticas profissionais de entidades de saúde, Médicos e Técnicos de Radiologia, assim como aspetos sociais, linguísticos, idade, vulnerabilidade individual, entre outros. Neste contexto, a apresentação de boas práticas de Consentimento Esclarecido revela-se de extrema importância para o desenvolvimento desta dissertação.
Para consubstanciar as ideias a desenvolver, para além da pesquisa bibliográfica, revelou-se importante a recolha de dados através de uma entrevista e de um inquérito a elementos que participam neste processo, nomeadamente, doentes, Médicos e Técnicos de Radiologia e, posteriormente, uma análise dos conteúdos dos resultados obtidos e a sua integração nos princípios teóricos do estudo.
Palavras-chave: Consentimento Esclarecido, autonomia do doente, Segurança do Doente, meios de contraste em radiologia, procedimentos do técnico de radiologia, Eventos Adversos.
O documento discute a importância da pesquisa em enfermagem para o desenvolvimento da prática clínica. Aborda o processo de pesquisa, incluindo a produção de conhecimento, comunicação e utilização das evidências. Também destaca a necessidade de identificar problemas relevantes para a prática e estabelecer prioridades de pesquisa, como doenças negligenciadas e tratamentos para vitiligo no Brasil.
1) O documento analisa diretrizes para terapia intravenosa em idosos, revisando fontes internacionais e nacionais.
2) As diretrizes destacam a importância de considerar as mudanças fisiológicas do envelhecimento na terapia, como selecionar cateteres menores e punções em regiões com mais tecido.
3) A pesquisa bibliográfica tem como objetivo identificar recomendações específicas para garantir a segurança dos idosos durante a terapia intravenosa.
O ensino-e-o-aprendizado-das-habilidades-clinicas-e-competencias-medicas-kira...PROIDDBahiana
Este artigo discute como o ensino médico de graduação deve visar o aprendizado de habilidades clínicas e competências médicas, não apenas de conhecimentos. Sugere que o currículo médico incorpore tendências contemporâneas como o treinamento ambulatorial e a abordagem multiprofissional do tratamento. Também reflete sobre estratégias para ensinar raciocínio clínico, como uma combinação de reconhecimento de padrões e raciocínio hipotético-dedutivo.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto interdisciplinar em grupo sobre infecção de ferida cirúrgica por microrganismos resistentes. Apresenta uma situação-problema de um paciente com infecção por Klebsiella pneumoniae produtora de carbapenemase. Os alunos devem formar grupos e responder a 5 desafios relacionados à resistência microbiana, exame físico, precauções, riscos e insalubridade no contexto do caso. Inclui sugestões bibliográficas para embasar o texto.
A produção textual aborda uma situação geradora de aprendizagem envolvendo uma técnica de enfermagem que sofre um ataque de pânico no centro cirúrgico. O texto deve responder três desafios articulando-os: 1) descrever a avaliação inicial da técnica no pronto-socorro e apoio na atenção primária, 2) explicar as atribuições do enfermeiro na gestão de materiais no centro cirúrgico, 3) caracterizar o estilo de liderança do enfermeiro responsável e estratégias para melhor
O documento discute o ensino sobre segurança do paciente nos cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia e Medicina da Universidade Federal de São Paulo. O estudo analisou os projetos pedagógicos dos cursos para identificar os conteúdos relacionados à segurança do paciente e compará-los com um guia de referência. Os achados indicam que os cursos abordam alguns, mas não todos os tópicos do guia de referência, como aprendizado com erros e sistemas complexos de saúde.
O documento apresenta informações sobre um caso clínico de uma paciente de 68 anos que será submetida à colecistectomia videolaparoscópica. A paciente apresenta ansiedade e medo em relação ao procedimento, além de não ter compreendido bem a explicação médica e não ter assinado o consentimento informado. O texto também fornece respostas detalhadas para questões sobre situações de risco para o pós-operatório e cuidados para prevenção de infecção no sítio cirúrgico.
O documento fornece orientações sobre a elaboração do Projeto de Ensino para o curso de Licenciatura em Pedagogia. Apresenta a caracterização do projeto de ensino, destacando que ele deve envolver uma análise da realidade, projeção de finalidades e formas de mediação. Fornece também informações sobre os elementos que devem compor o projeto, como tema, justificativa, objetivos, metodologia e avaliação.
1. O presente manual tem como objetivo orientar estudantes de Enfermagem sobre a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
2. O TCC deve ter entre 20 a 40 laudas, abordar temas relacionados à Enfermagem, e seguir as normas da ABNT.
3. O manual explica a estrutura do TCC, incluindo a escolha do tema e objetivos, referencial teórico, citações, normas éticas e linguagem adequada.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho interdisciplinar sobre os impactos da pandemia de COVID-19 e do trabalho remoto para o Banco XYZ. O relatório final deve incluir: 1) Uma análise SWOT do banco; 2) Uma análise dos mercados de trabalho e de recursos humanos; 3) Cálculos sobre benefícios emergenciais pagos aos funcionários; 4) Uma justificativa sobre responsabilidade social do trabalho remoto; 5) Conclusões sobre os aprendizados adquiridos. Todas as etapas devem
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar para estudantes de pedagogia sobre o tema "A palavra escrita provoca laços e embaraços no mundo virtual". O texto descreve uma situação-problema em uma escola e orienta os estudantes a elaborarem um projeto de jornal digital para promover o diálogo entre a direção e os alunos.
O documento discute a produção de um trabalho sobre gamificação em propostas pedagógicas para a Educação Infantil. Os estudantes devem ler textos sobre a Base Nacional Comum Curricular, gamificação e sua aplicação na educação, e elaborar um texto abordando as possibilidades de utilizar gamificação com base nos fundamentos da BNCC. Eles também devem planejar uma aula para a Educação Infantil usando jogos online de uma brinquedoteca virtual.
Esta produção textual aborda o cálculo do volume de um cone utilizando integral por revolução e o cálculo do centro de massa de objetos. O estudante constrói um cone, calcula seu volume teoricamente e experimentalmente por meio da lei de Arquimedes, comparando os resultados. A segunda etapa discute o conceito de centro de massa e sua relação com o movimento de corpos. O relatório final integra essas análises interdisciplinares entre matemática e física.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto dissertativo sobre as Teorias da Dependência no Brasil para uma palestrante. Ela deve explicar o contexto de surgimento das teorias, as vertentes de Cardoso e Marini, e três soluções possíveis: desenvolvimentismo, neoliberalismo e novo desenvolvimentismo. Orienta a estrutura do texto e fornece referências bibliográficas para pesquisa.
O documento fornece orientações para a elaboração de uma produção textual interdisciplinar individual (PTI) sobre a análise de um projeto de expansão e alternativas de investimentos para Carlos Henrique. A PTI deve incluir a análise da solvência do PUB de Carlos usando o modelo de Kanitz, cálculo da taxa de retorno de investimento em ações e análise do fluxo de caixa de um projeto de Drink Truck.
Este documento descreve uma situação geradora de aprendizagem (SGA) sobre a empresa CCB que enfrenta desafios com a gestão de pessoas e segurança do trabalho durante a pandemia. Um grupo de consultores é contratado para desenvolver um programa de treinamento visando minimizar a resistência dos funcionários à tecnologia e mudanças. O programa deverá identificar necessidades, objetivos, conteúdo, público-alvo, metodologia, cronograma e avaliação.
Este documento fornece instruções para a realização de um trabalho de estágio supervisionado em contabilidade, no qual o estudante deverá simular os processos contábeis de uma empresa fictícia ao longo de um trimestre, desde a abertura até o fechamento, registrando compras, vendas, estoques, tributos e demonstrações financeiras.
Este documento fornece informações sobre uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo (PTG) sobre o caso de uma possível joint venture entre a empresa brasileira XKW S/A e uma empresa japonesa de tecnologia. Os alunos deverão analisar os aspectos contábeis e financeiros da operação e elaborar um relatório.
Este documento fornece orientações para a produção de um texto sobre a constituição de uma pessoa jurídica no Brasil para um fabricante americano de sapatos de luxo. O grupo deve pesquisar sobre os tipos de pessoas jurídicas no Brasil, os documentos necessários para cada tipo, e os principais registros necessários junto aos órgãos federais, estaduais e municipais. O objetivo é ajudar o investidor estrangeiro a compreender o processo de abertura de uma empresa no país.
O documento discute vários tópicos relacionados a empreendedorismo, gestão de projetos, modelos de gestão, relações sociedade-natureza e legislação trabalhista. Fornece questões sobre cada tópico para serem respondidas.
O documento descreve uma situação geradora de aprendizagem sobre uma indústria de colchões chamada MattressFlex. A indústria possui processos produtivos como espumação, laminação, costura, inspeção, embalagem e estocagem. A empresa precisa melhorar o cálculo da capacidade produtiva, custos e controle de estoque. Os alunos devem analisar a situação e aplicar conceitos de várias disciplinas para resolver os problemas apresentados.
Este documento apresenta uma proposta de trabalho interdisciplinar em grupo para alunos do curso de Educação Física. O trabalho abordará o tema "Atividades esportivas inclusivas na escola" e terá duas partes: 1) leitura e discussão de textos sobre o tema; 2) elaboração de produção textual analisando uma situação problema relacionada à inclusão na educação física escolar.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar individual (PTI) para alunos de licenciatura em história. O projeto aborda a economia cafeeira durante a Primeira República no Brasil e a mão de obra utilizada, e inclui a elaboração de um projeto interdisciplinar e um texto sobre o tema. Orienta também sobre como utilizar museus virtuais para analisar a obra "Café" de Candido Portinari.
O documento propõe uma atividade interdisciplinar sobre diferentes concepções de tempo para alunos de licenciatura em história. Os alunos devem produzir um texto analisando teoricamente o conceito de tempo, construir linhas do tempo sobrepostas de eventos entre 1750-1850 na Europa, América e Brasil, e escrever um texto analisando criticamente a linha do tempo.
Este documento apresenta uma situação-problema para uma professora pedagoga que foi convidada a lecionar para crianças hospitalizadas. Ela deve elaborar um projeto de leitura para ser aplicado na classe hospitalar. O documento fornece orientações para que o aluno se coloque no lugar da professora e desenvolva um projeto de leitura para crianças de 6 a 10 anos, fundamentado na teoria e abordando questões como as particularidades do trabalho em hospitais e a importância da leitura nesse contexto.
O documento apresenta uma proposta de produção textual interdisciplinar em grupo para o curso de Pedagogia. O objetivo é discutir a atuação do professor na mobilização de conhecimentos sobre cultura e arte no ambiente escolar, relacionando essas práticas com ludicidade, alfabetização e letramento de forma interdisciplinar. Os estudantes devem elaborar um texto sobre o tema e propor uma atividade didática articulando apresentação artística ao ensino para alunos do 2o ano do ensino fundamental.
Carolina e Pedro compartilharam suas experiências de estágio em salas de aula diferentes. Carolina observou uma abordagem tradicional com foco na memorização, enquanto Pedro viu uma metodologia mais ativa que valorizava a participação dos alunos. Eles devem agora escrever um texto reflexivo sobre as abordagens observadas à luz da teoria aprendida na universidade.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Enfermagem 4 e 5
1. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUALEnfermagem
INTERDISCIPLINAR
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CURSO: Enfermagem
TEMOS ESSE TRABALHO A PRONTA ENTREGA
WHATSAPP (91)988309316
E-MAIL: portfoliouniversitario@gmail.com
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2. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
Curso: Enfermagem Semestre: 4º flex/ 5º reg
Disciplinas: TERAPIA MEDICAMENTOSA
DIDÁTICA APLICADA À ENFERMAGEM
FUNDAMENTOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM
ENFERMAGEM NA SAÚDE DO ADULTO
Professores Franciely Midori Bueno de Freitas
Natalia Marciano de Araujo Ferreira
Dayane Aparecida Scaramal
Angélica da Mata Rossi
Competências: Conhecer e contextualizar o adulto na contemporaneidade,
a partir da integração de diversas áreas do conhecimento,
desenvolvendo o sentido ético, da cidadania e da qualidade
de vida relativos às áreas de atuação profissional bem como
a realização da assistência de enfermagem nos diferentes
graus de complexidade.
Conhecer os aspectos técnicos e legais na administração de
medicamentos.
Conhecer e intervir no processo de saúde-doença,
responsabilizando-se pela qualidade da assistência/cuidado
de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção à
saúde, com ações de promoção, prevenção, proteção e
reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da
assistência.
Conhecer e desenvolver temas relacionados à Educação em
Saúde, bem como, promover estilos de vida saudáveis,
conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando
como agente de transformação social.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes habilidades:
Ser capaz de atuar junto ao adulto na contemporaneidade,
a partir da integração de diversas áreas do conhecimento,
desenvolvendo o sentido ético, da cidadania e da qualidade
de vida relativos às áreas de atuação profissional bem como
a realização da assistência de enfermagem nos diferentes
graus de complexidade.
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3. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
Ser capaz de realizar a administração de medicamentos de
forma segura.
Ser capaz de conhecer e aplicar os cuidados de enfermagem
relacionados aos curativos.
Ser capaz de compreender o processo de saúde-doença e
ser responsável pela qualidade da assistência/cuidado de
enfermagem em seus diferentes níveis de atenção à saúde,
com ações de promoção, prevenção, proteção e
reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da
assistência.
Ser um enfermeiro educador, promovendo estilos de vida
saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus
clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando
como agente de transformação social.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem: aprendizagem que tem por objetivos:
Compreender a situação-problema sobre o pós-operatório
de um paciente ortopédico em relação à realização de
procedimentos, medicações e educação em saúde.
Responder às tarefas previstas com atenção à
fundamentação teórica.
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado
eficiente e eficaz.
Promover o estudo dirigido a distância.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o
auto aprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
pela Diretriz Curricular do Curso.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução
de problemas práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.
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4. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
Prezados alunos,
Sejam bem-vindos a este semestre!
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática uma
das complicações em pós-operatório de cirurgias ortopédicas. Escolhemos esta temática para
possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse
semestre.
Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na
sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a
organizar suas ideias para a conclusão, com qualidade, deste trabalho.
Leitura e interpretação da SGA
Na Produção Textual em Grupo (PTG) vocês deverão, num primeiro momento, conhecer a
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) “Complicações em pós-operatório de cirurgias
ortopédicas".
Num segundo momento, vocês deverão se envolver com a Situação Geradora de
Aprendizagem (SGA), inserindo-se nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para realizar
essas tarefas, sigam as orientações fornecidas nesse material e em fundamentações teóricas
diversas (livros das disciplinas, teleaulas, web aulas e outros materiais complementares, sejam
estes indicados pelos professores ou pesquisados por vocês).
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)
Situação-problema: Complicações em pós-operatório de cirurgias ortopédicas
L.I.N., sexo masculino, 50 anos, está no 5º PO de cirurgia de fêmur em MID, recebeu alta
hospitalar há 3 dias, com orientações de seguir com os cuidados pós-operatórios na UBS (Unidade
Básica de Saúde) e prescrição médica de Enoxaparina Sódica 40 mg SC 1 x ao dia, Cloridrato de
Tramadol 100 mg VO 6/6 horas.
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5. PRODUÇÃO TEXTUAL
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EM GRUPO – PTG
Enfermagem
L.I.N. tem recebido os cuidados da esposa, que levou a contra referência do Hospital
Ortopédico para a UBS do bairro onde mora, orientada pela Agente Comunitária de Saúde (ACS) a
aguardar pela visita domiciliar. Porém, até o momento (3 dias após a alta hospitalar), ninguém foi
atender seu marido. Ela retornou à UBS e descobriu junto a enfermeira Janete que a contra
referência estava no arquivo de visitas domiciliares realizadas, portanto, devido ao engano, a
enfermeira Janete foi imediatamente até a casa do L.I.N.
Ao chegar, encontrou L.I.N. consciente, comunicativo, acamado, com curativo semi-oclusivo
extenso em MID e odor fétido. Quando questionado sobre o curativo, o paciente disse não ter
recebido nenhuma orientação pós-alta, e devido dor em incisão cirúrgica não permitiu que a esposa
realizasse a troca. Durante o atendimento, queixou-se várias vezes de dor moderada em MID
mesmo em uso de Tramadol 100 mg VO 6/6 horas. Ao examiná-lo foi possível observar edema
3+/4+ em MID, perfusão periférica com tempo de enchimento capilar maior que três segundos,
temperatura fria, pulso poplíteo, tibial e pedioso filiforme, pouco palpável, empastamento da
panturrilha, sinal de Homans e de bandeira positivos. Verificou também que devido ao engano
ocorrido na UBS, ele ficou sem uso de anticoagulante prescrito, desde a alta. Janete deu
continuidade ao atendimento domiciliar realizando a troca do curativo em MID de
aproximadamente 13 cm de comprimento, que embora não apresentasse secreção purulenta,
apenas secreção serosa de aspecto transparente em pequena quantidade, havia presença de
hiperemia local, bem como sujidade aparente e deiscência em primeiro ponto cirúrgico em região
proximal. Após finalizar o atendimento, Janete solicitou agendamento rápido com o médico a fim
de confirmar suas suspeitas em relação aos sinais e sintomas estarem associados a uma
complicação pós-cirúrgica.
Agora, é com vocês!
Partindo da SGA acima, você e sua equipe deverão analisar os conceitos centrais
relacionados ao tema e realizar as tarefas descritas abaixo.
Desafio 1: Enfermagem na Saúde do Adulto
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6. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
De acordo com a Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), houve erros importantes em
relação aos cuidados pós-operatórios do L.I.N., provavelmente houve alguma falha na comunicação
no momento da alta, quando são fornecidas as orientações sobre cuidados pós-operatórios, uso de
medicamentos, além da falha que ocorreu na UBS, e falta de uso do anticoagulante. Esses fatores
contribuíram para o seguinte quadro de saúde: MID com edema 3+/4+ e MIE sem edemas, MID
com perfusão periférica ruim, temperatura fria, pulso poplíteo, tibial e pedioso filiforme, pouco
palpável, panturrilha apresentava ingurgitamento, sinal de Homans e de bandeira positivos.
Esses sinais e história clínica são sugestivos de trombose venosa profunda (TVP), explique
sobre essa patologia abordando sobre definição, fisiopatologia e etiologia, manifestações clínicas,
avaliação diagnóstica, manejo, diagnóstico de enfermagem e intervenções de enfermagem.
Quais complicações essa patologia pode acarretar? Explique-as.
REFERÊNCIAS SUGERIDAS:
THOMAZ, M. C. A. Enfermagem na saúde do adulto. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S. A., 2017.
NETTINA, S. M. Prática de enfermagem / Sandra M. Nettina; revisão técnica Isabel Cruz;
tradução Carlos Henrique de Araújo Cosendey, Patrícia Lydie Voeux. – 10. ed. – [Reimpr.] - Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
Desafio 2: Terapia Medicamentosa
A profilaxia é muito importante para a prevenção da Trombose Venosa Profunda (TVP).
Diante da Situação Geradora de Aprendizagem (SGA), após o exame físico e a coleta de dados
realizado pela enfermeira Janete, vimos que alguns passos dessa profilaxia não foram cumpridos.
Sendo assim, a profilaxia farmacológica é realizada por meio da utilização de anticoagulantes. Dessa
forma, descreva o que são medicamentos anticoagulantes. Em seguida, descreva sobre a via de
administração de medicamentos utilizada para a administração do anticoagulante da nossa SGA, a
via subcutânea.
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7. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
REFERÊNCIAS SUGERIDAS:
BRUM, L. F. S. Farmacologia básica. Porto Alegre: SAGAH, 2018. (Minha Biblioteca)
RAMOS, A. R. Terapia Medicamentosa. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
Desafio 3: Fundamentos Técnicos de Enfermagem
Sabe-se que o pós-operatório de osteossíntese de fratura de fêmur deve ser rigoroso devido
às altas taxas de complicações. Por se tratar de uma cirurgia extensa e de complexa reabilitação, a
enfermagem tem papel fundamental nas orientações em saúde no que se refere ao uso de
medicamentos, realização de curativos, bem como os cuidados em relação à mobilidade do
membro afetado devido possíveis lesões por pressão. Neste sentido, responda os questionamentos
a seguir:
1) Em relação à situação apresentada anteriormente, quais orientações deveriam ter sido dadas
pelo(a) enfermeiro(a), referentes ao curativo de MID, no momento da alta hospitalar?
2) Diante da situação presenciada pela Enfª Janete, qual deve ser sua conduta em relação ao
curativo? Descreva passo a passo os processos de limpeza e cobertura para a efetivação do
curativo, destacando quais instrumentos e materiais devem ser utilizados para tal.
REFERÊNCIAS SUGERIDAS:
CAMPOS, M. G. C. A, et. al. Feridas complexas e estomas. João Pessoa: Ideia, 2016. Disponível
em: http://www.corenpb.gov.br/wp-content/uploads/2016/11/E-book-coren-final-1.pdf. Acesso
em: 28 jan. 2020.
Desafio 4: Didática aplicada à enfermagem
Educação em saúde é fundamental no atendimento à comunidade em geral, e aplica-se ao
caso de L.I.N. Nesse sentido, expor as informações de maneira que o paciente entenda é uma das
habilidades que o enfermeiro deve desenvolver, pois utiliza em seu trabalho constantemente.
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8. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
Considerando então que L.I.N. deve aplicar medidas visando evitar novos eventos como
esse (cuja taxa de recidiva chega a 25% nos cinco anos subsequentes ao primeiro), quais seriam as
orientações ligadas à profilaxia da patologia em questão que você faria a essa família?
REFERÊNCIAS SUGERIDAS:
CHEEVER, K. H. Brunner e Suddarth: tratadode enfermagem médico-cirúrgica. 13 ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
OLIVEIRA, L. D. R. Didática aplicada à enfermagem. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.
A., 2017.
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO
A atividade deverá ser desenvolvida em equipes de dois a sete integrantes.
Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor de sala. Isto é
importante para ele acompanhar e saber quem são os grupos que já estão formados.
Lembre-se que é responsabilidade do aluno acompanhar o cadastro do grupo pelo aluno
responsável (líder), bem como, acompanhar a inserção da atividade.
A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações passadas pelo tutor presencial sobre a melhor maneira para a formação dos
mesmos.
Para o desenvolvimento do trabalho, a equipe deverá consultar e se fundamentar
nas teleaulas, web aulas e no livro texto disponível na Biblioteca Virtual, bem como, contar
com a orientação dos tutores a distância na Sala do Tutor.
O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT. Disponível
em: https://www.colaboraread.com.br/biblioteca/digital/padronizacao no ícone “Modelo
para elaboração de Trabalho Acadêmico”.
Lembre-se que seu tutor a distância postará informações importantes na sala do tutor, para
ajudá-los na estruturação e no desenvolvimento.
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9. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
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Enfermagem
Fazer a Produção Textual com antecedência é fundamental; assim, vocês terão tempo de
revisá-la várias vezes, e isto é importante para o sucesso do trabalho acadêmico.
O trabalho deve conter no mínimo 5 e no máximo 10 laudas.
Após a realização das tarefas, elabore um relatório contemplando todos os estudos
realizados, organizando-o com base nos seguintes critérios:
Introdução: você deve apresentar um texto que contemple os objetivos da produção textual,
bem como os principais assuntos que serão discutidos ao longo do trabalho. Desenvolvimento:
será composto pelo textos realizados nos:
Desafio 1
Desafio 2
Desafio 3
Desafio 4
Considerações finais: você deve apresentar um texto que retome os objetivos da produção
textual, apresentando as principais reflexões desenvolvidas a partir da temática em estudo.
Referências: apresentar todas as referências utilizadas na elaboração da produção de acordo
com as normas da ABNT.
Anexos: apresentar os anexos se houver.
Além dos elementos citados acima, o relatório final deve conter capa e folha de rosto.
ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade.
Ao formar o grupo, atente-se para que o nome de todos os integrantes apareça na capa do
trabalho.
A capa do trabalho deverá conter os nomes de todos os alunos do grupo.
A atividade deverá ser postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), somente pelo
Líder do grupo, em um único arquivo no formato de Word, no campo “Portfólio
Interdisciplinar em Grupo”.
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10. PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
Enfermagem
Lembre-se: é responsabilidade de todos os alunos que compõem o grupo o
acompanhamento e a criação do mesmo no ambiente virtual de aprendizagem, bem como,
a inserção da atividade dentro do prazo estabelecido na área restrita.
No caso de dúvidas, solicite a orientação do seu tutor presencial.
Um ótimo trabalho!
Equipe de professores