1. Avisos Importantes: Quais atividades temos a fazer UNIDADE II? 2.1 – Diário de Bordo: Navegação à Deriva 2.2 – Portfólio: Hipertexto (análise) 2.3 – Blog – 4 Postagens (por enquanto): 1ª postagem: Apresentação do autor e objetivo do Blog 2ª postagem: Escolher 5 links (endereços) de blogs educativos, pedagógicos ou sites que tratam sobre esse assunto (especialistas, professores) e postar no blog. Para cada link fazer uma síntese do que trata e do motivo de ter escolhido o referido blog ou site, sua opinião pessoal. 3ª postagem: Colocar a apresentação 1.4 da Unidade 1: Tecnologias existentes na escola. No Material de Apoio – Unidade 2 Colocar apresentação no Blog. 4ª postagem: Fazer uma análise do texto: O local e o global do professor e o aluno não são os mesmos e postar no seu Blog 2.4 – WEB QUEST: http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=2953&id_pagina=1 https://sites.google.com/site/wikinaeducacao/ 2.5 – Trabalho em GRUPO GOOGLE SITES – 5 horas – Blog e Criação de Páginas e Moviemaker. Próximo Grupo: Dia 23/08/2011 - Trabalhando com Imagens! Apresentação pela Susana Tondo (T 1) e Formadora!

2. Encontro Presencial Turma 219/07/2011 WINDOWS MOVIE MAKER Criação e Edição de Filmes

3. Introdução Eduardo Chaves http://contaoutra.net/ O maior desafio que enfrentam os proponentes do uso da tecnologia na educação, a conclusão a que se chega é que esse desafio não está na infraestrutura (existência de computadores e conectividade nas escolas), no acesso a essa tecnologia, nem mesmo no manejo técnico dela. O desafio está em fazer algo de criativo e inovador com a tecnologia que efetivamente ajude as pessoas a aprender melhor com ela.

4. O essencial não é aprender a usar a tecnologia, mas usar a tecnologia para aprender.

5. Com a popularização da câmera digital, qualquer um pode construir uma história digital - pessoal ou não, verídica ou inventada - com extrema facilidade e grande poder de comunicação e mesmo persuasão. O que se pretende mostrar neste Encontro Presencial?

6. Isso quer dizer que a tecnologia digital, hoje, pode ser aproveitada, de forma criativa e inovadora, para dar vida às classes de comunicação e expressão, geografia, história, estudos sociais. Todo mundo tem histórias a contar: sobre si mesmo, sobre seus parentes e amigos, sobre sua família, seus animais favoritos, sua comunidade, sua cidade, seu país... O aprendizado de temas relacionados à linguagem, à geografia e à história, aos estudos sociais pode assumir uma nova dimensão, se tornando contextualizado na experiência de vida e nos interesses dos alunos. E, no processo, as crianças estarão desenvolvendo importantes competências e habilidades na área de comunicação e expressão.

7. O bom professor não é mais aquele que apenas informa conteúdos, mas um especialista em aprendizagens que conhece os meios para propiciá-las, adaptando-os à sua disciplina, assim como ao nível etário de seus alunos e às condições ambientais que dispõe (ANTUNES, 2001), utilizando diversos recursos e tecnologias, principalmente o computador como instrumento didático-pedagógico.

8. INTERESSANTE: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=internet_e_cia.informatica_principal&id_inf_escola=617 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=10732 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21173 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=11731 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25236

9. Apresentação dos vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=W_YJdkGmMCk&feature=related – Filme música Eduardo e Mônica. http://www.youtube.com/watch?v=VCLpsrqeASE&feature=related – Filme música Eu vou te deletar do meu Orkut http://www.youtube.com/watch?v=YzURD6CgVs4&feature=player_embedded Professora cursistas no NTE-POA http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=6 104 - Filme feito pelos alunos: http://www.youtube.com/watch?v=nb6fCa328Tc&feature=player_embedded#! http://www.youtube.com/watch?v=_7vkRTylYoA