O documento apresenta o cronograma da primeira etapa do curso de Pedagogia a distância, com as unidades temáticas, atividades propostas, datas de envio e correção, nota obtida e possibilidade de reestudo. As atividades incluem produção de texto, linha do tempo e pesquisa sobre programas educacionais. O cronograma destaca a importância de cumprir os prazos para envio das atividades e construção do diário de bordo para avaliação do aprendizado.

1. Universidade de Uberaba
Instituto de Formação de Educadores
Curso a distância de Pedagogia
CRONOGRAMA DA 1ª ETAPA/Volume 3 – CURRÍCULO 3
Araxá - Turma 8
CORREÇÃO NOTA NO SISTEMA Nota
UNIDADES TEMÁTICAS/Roteiros ATIVIDADES
DATA DE ENVIO
ENVIADA
ENVIO DO REESTUDO Valor
AO PRECEPTOR AO PRECEPTOR Sem Com
PELO PRECEPTOR reestudo reestudo obtida
1. Linguagem como
O ser humano característica humana Atividade 1
e as suas e como elemento (p.5):produção de texto
13.07.09
20.07.09 30pts
dimensões unificador da cultura e contemplando conceitos
da sociedade.
Processos 1. A história da Atividade 1 (p.06):
históricos da educação infantil no Linha do tempo 30pts
educação Brasil
1. Movimentos Atividade 2 (p.07): 20.07.09 27.07.09
A escola e a sociais, educação produção: escrita e
sociedade popular e educação
30pts
plástica
como cultura
1. Utilização das
TIC´s em ambientes Atividade 2 (p.09):
Ambientes de
aprendizagem
de aprendizagem produção de texto 30pts
numa perspectiva de estabelecendo paralelo
educação para todos
Atividade 1 (p.19): 27.07.09 03.08.09
Pensamento
reflexão
25pts
Linguagem e
educação - 1. Refletindo sobre a
visão cultural escrita Atividade 2 (p.19) :
da linguagem pergunta com justificativa
25pts
Prática de
ensino
Atividade integradora Atividade 1 (p.11): Pesquisa sobre programas e projetos Data de entrega: 03/08/09 20 horas
Atenção!
1. A pontuação cairá, automaticamente, para 50% do valor estipulado, caso os prazos de envio das atividades de estudo não sejam cumpridos. Não serão recebidas atividades atrasadas deste volume, após 10 dias da última data estipulada
para a entrega de atividades de tal volume.
2. O(a) aluno(a) que não alcançar até 60% da pontuação máxima, em cada atividade, terá direito a uma oportunidade de reestudo.
3. O aluno que não cumprir os prazos previstos na entrega das atividades perderá o direito ao reestudo.
4. Todas as atividades e os possíveis reestudos devem ser devidamente arquivados numa pasta para servir como suporte na construção do Diário de Bordo.
5. A s atividades mais significativas deverão compor o Diário de Bordo, acompanhadas de um comentário reflexivo, conforme as orientações sobre este instrumento de construção da aprendizagem, realizadas nas OAA’s.
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