O documento discute como as novas tecnologias da informação e comunicação (TICs) estão transformando a educação a distância (EaD). Ele lista várias ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis e redes sociais que podem ser usadas para compartilhar conteúdo educacional online e criar comunidades de aprendizagem. A EaD se desenvolve à medida que as TICs avançam e podem ser aplicadas em materiais impressos e ambientes virtuais de aprendizagem.

2. • A construção do
conhecimento não é mais a
mesma. Os ambientes
formais de aprendizagem,
como a escola, não têm
mais exclusividade na
transmissão de
conhecimento.

3. EaD – Educação a Distancia
Hoje em dia, os alunos, jovens ou adultos, se motivam
mais no uso de ferramentas tecnológicas do que com
os métodos tradicionais de ensino. Por tanto, para ter
sucesso na missão de passar o conhecimento, o
professor precisa lançar mão de novas tecnologias.
“Por esta razão, a escola deve alterar a sua concepção
tradicional e deve começar por estabelecer pontes com
outros universos de informação e abrir-se a outras
situações de aprendizagem”
Cruz & Carvalho

5. WEB 2.0
• A web 2.0 é uma infraestrutura compartilhada e
aberta que se renova a cada dia. Nela, é possível
composições de serviços impossíveis de serem
pensadas há poucos anos.
• Aplicativos antes utilizados apenas localmente, agora
podem ser utilizados bastando-se estar conectado à
internet. Por exemplo, serviços de agenda
disponíveis juntamente com conta de email, como
no caso do gmail e editores de texto e planilhas
eletrônicas

6. TIC – Tecnologia da Informação e
Comunicação
TIC é um conjunto de recursos tecnológicos que, se
estiverem integrados entre si, podem proporcionar a
automação e/ou a comunicação de vários tipos de
processos existentes nos negócios, no ensino e na
pesquisa científica, entre outros.

7. TIC – Tecnologia da
Informação e Comunicação
• A EaD se aperfeiçoou na medida em que se aperfeiçoaram as tecnologias
informativas e comunicativas, crescendo as possibilidades dos
instrumentos mediadores da aprendizagem, do material impresso aos
ambientes virtuais de aprendizagem.
• Os materiais didáticos são planejados e elaborados para oportunizar o
desenvolvimento dos conteúdos definidos no projeto pedagógico do curso
e também a reflexão sobre a prática onde o sujeito está inserido, para que
o mesmo tenha condições de atuar efetivamente em seu contexto de
trabalho e de vida, como trabalhador e cidadão. Desta forma, as TICs
deverão estar inseridas na modalidade de educação a distância como
forma de desenvolver habilidades e competências necessárias para se
viver e trabalhar num mundo baseado na tecnologia.

8. FERRAMENTAS WEB 2.0

9. Ferramentas WEB que podem ser usadas
na Educação a Distancia
• Sites;
• Blogs e Fotologs;
• Wikis;
• Grupos de Discussão;
• Comunicação;
• Redes Sociais;
• Referências;
• Compartilhamento
de Conteúdo;
• Entre outros...

10. ??? VAMOS VER ???
Algumas Ferramentas que podem ser
utilizadas na Educação a Distancia:

11. SITES:
• Sites são espaços na internet onde algo
é publicado. Pode-se utilizar como
recurso didático em processos de ensino-
aprendizagem a distância e presenciais.
Na internet existem várias opções para
hospedagem gratuita. O Yahoo Geocities,
por exemplo, permite a criação de um
site cheio de recursos, sem ter que tocar
em qualquer código html. Você pode
personalizar suas páginas figuras, sons,
acessórios e muito mais

12. BLOGS ou FOTOLOGS:
• Um weblog ou blog é uma página da Web cujos artigos
(chamados posts) são organizados cronologicamente do mais
recente para o mais antigo. O que difere um blog de um site é a
ferramenta de publicação. O texto é postado através de um
formulário simples e não há necessidade de utilização de
linguagem html.
• Um fotolog, é algo parecido como um blog, mas usado para
publicar em ordem cronológica Fotos.

13. WIKIS:
• Wiki é um tipo de
website que permite
que os usuários
possam facilmente
editar ou adicionar
páginas de uma
forma favorável à
criação de conteúdo
em grupo. Oferece
diferentes tipos de
acesso de acordo com WIKIPEDIA
o perfil do usuário.

14. Redes Sociais:
As redes sociais como Orkut e Facebook chegaram e ganharam seu
lugar na web. Além de proporcionar um aumento significativo nas
interações e conectividade de grupos sociais, tornaram-se um meio
promissor de divulgação de conteúdo e propagação de idéias.
Seu diferencial em potencial está em sua capacidade de construir e
facilitar o acesso rápido à informação.

15. Compartilhamento de Arquivos:
Ferramentas como GoogleDocs; SlideShare, Zoho, Flickr e Youtube
permitem que usuários da web publiquem e troquem arquivos de
forma rápida.

16. A EaD se aperfeiçoa na
mesma medida em que as
tecnologias informativas e
comunicativas crescem, se
desenvolvem e são:
 Aplicadas como Instrumentos mediadores da aprendizagem
 Aplicadas no Material Impresso;
 Aplicadas nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

17. Referências:
COSTA, Rosa Maria E. M. da; MARINS,
Vânia. Aula 4a – Ferramentas da Web 2.0 e
as Comunidades na Prática. 2011.
Sartori ,Ademilde Silveira. Comunicação e
Educação a Distância: Algumas Reflexões
sobre Elaboração de Materiais Didáticos -
Disponível em
http://www.abed.org.br/seminario2003/texto13.
htm Acessado em 08/05/2011
NILSEN, Johnas. Projetando Websites: A
Prática da Simplicidade. 2000
NILTON RODRIGO VARGAS
UFF - PIGEAD – Grupo 27 – Tarefa N. 04
Pólo Porto Feliz - SP