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Luís Fernando Tófoli, profile picture
Carregado porLuís Fernando Tófoli
PPTX, PDF30,989 visualizações

Elaborando uma pesquisa qualitativa

O documento aborda a elaboração de uma pesquisa qualitativa, destacando seus princípios, metodologias e a importância da pesquisa na construção do conhecimento. Enfatiza a complementaridade entre pesquisas qualitativas e quantitativas, assim como suas aplicações em diversas áreas como saúde e marketing. Além disso, fornece diretrizes para a organização de um projeto de pesquisa e formulação de questionários para investigação.

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Elaborando uma pesquisa qualitativa
Objetivos de aprendizado • Ao fim desta atividade (dois dias), o aluno deverá ser capaz de: – Nomear os princípios de uma pesquisa qualitativa – Elaborar um projeto simples de pesquisa qualitativa
• Tipos de conhecimento: filosófico, religioso, senso comum, artístico e científico. • Pesquisa: atividade básica da ciência na sua indagação e construção da realidade.
Pesquisa qualitativa • Tipo de pesquisa realizada para aferir aspectos qualitativos de alguma questão, como: – percepções; – atitudes; – motivações; – concepções;
Pesquisa Qualitativa • Relevância nos estudos das relações sociais. • Ambiente natural como fonte direta dos dados e pesquisador como instrumento fundamental. • Significado que as pessoas dão as coisas e a sua vida.
Conceitos importantes • Metodologia: processo que envolve desde a escolha do tema a análise dos dados e construção do conhecimento. • Método: caminho para atingir os objetivos preestabelecidos. • Técnicas: aplicação de instrumentais, regras e procedimentos.
Pesquisa qualitativa e pesquisa quantitativa: complementaridade • Pesquisa quantitativa: - descrever e explicar fenômenos que produzem regularidades. - são recorrentes e exteriores ao sujeito. • Pesquisa qualitativa: - aprofundamento no mundo dos significados. - reflexão dos pesquisador como parte do processo de conhecimento.
História • Surge, como metodologia, na primeira metade do século XX; era conhecida antes outros nomes: etnografia, trabalho de campo, observação participante e Escola de Chicago (na sociologia) • Recebe o nome “pesquisa qualitativa” somente a partir de cerca de 1970; • Passa a ter mais popularidade na saúde depois de 1990.
Aplicações • Origens: – Jornalismo – Antropologia – Sociologia • Hoje: – Marketing e Administração – Saúde – Política – outros
Técnicas • Etnografia • História de Vida • Investigação participante • Estudo de caso • Entrevistas • Grupos focais • Análises de outros materiais
Projeto de Investigação • Área de interesse • Objeto de investigação / Problema: fato objeto ou fenômeno que não está devidamente explicado • Revisão bibliográfica
Organização de um projeto de pesquisa • Definição de um objeto de estudo • Justificativa • Objetivos – Geral (consoante com o objeto) – Específicos (desdobramentos ou etapas) • Metas (produtos)
Organização de um projeto de pesquisa • Marco teórico-conceitual • Marco metodológico • Cronograma • Orçamento • Referências
• Por que é importante estudar esse tema? • Qual a importância desse tema para a minha vida profissional e acadêmica? • Quais são os meus referenciais teóricos? • Como, quando e onde estudar esse tema? • Qual a relevância e contribuição desse tema para o avanço do conhecimento?
Roteiro para elaboração do questionário da atividade de Campo Objeto: Percepções sobre a interface entre religiosidade e saúde dos usuários do Sistema de Saúde de Sobral • Perguntar-se: como? por quais razões? quais as percepções sobre... ? • Elaborar objetivos específicos ↔ gerais
Orientações • Perguntar a si mesmo o que deseja saber, sobre a interface ente religiosidade e saúde, aplicado aos usuários do SUS, no tocante a: – Concepções, sentimentos, interpretações • Transformar em objetivos de pesquisa (geral+específicos) • Formular questões do questionário • Entregar objetivos e 5 a 8 questões ao professor
Referências • DESLANDES, S.F; GOMES, R; MINAYO, M.C.S (orgs). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. • MINAYO, M.C.S. O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 9ed. São Paulo: Hucitec, 2006. • OLIVEIRA, M.M. Como fazer pesquisa qualitativa. 3 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.