O documento discute os métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa, destacando suas características, abordagens e aplicabilidades. O método quantitativo foca na quantificação e análise estatística, enquanto o qualitativo busca uma compreensão mais profunda dos fenômenos. Além disso, aborda a importância da relação entre pesquisador e tema de pesquisa, enfatizando a complementaridade entre ambos os métodos.

1. MÉTODOS QUANTITATIVOS
E QUALITATIVOS DE
PESQUISA
PROFA.DRA. PATRÍCIA RAMIRO

2. DEFINIÇÃO DE MÉTODO:
Método em pesquisa significa a
escolha de procedimentos
sistemáticos para a descrição e
explicação de fenômenos.

3. Principais características dos dois métodos:
 MÉTODO
QUANTITATIVO:
 Quantificação da
realidade
 Uso de técnicas
estatísticas para análise
 Maior precisão nos
resultados
 Menor distorção da
análise e interpretação
 MÉTODO
QUALITATIVO:
 Não pretende numerar
ou medir unidades ou
categorias homogêneas
 Maior profundidade dos
resultados
 Pode ser quantificado em
graus de intensidade
 Alto nível de
complexidade dos
fenômenos

4. Principais características dos dois métodos:
 MÉTODO
QUANTITATIVO:
 Maior margem de
segurança
 Comum em estudos
descritivos
 Bom para estudos de
relação de causalidade
entre as variáveis
 Alta generabilidade
(amostras representativas
da realidade)
 MÉTODO QUALITATIVO:
 Alto nível de complexidade
dos fenômenos
 Entendimento das
particularidades do
comportamento dos
indivíduos
 Baixa generabilidade
 Estudos de caso

5. METODOLOGIA & TÉCNICA DE PESQUISA:
 MÉTODO QUANTITATIVO
CRIAÇÃO, APLICAÇÃO, TABULAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS
COLETADOS VIA QUESTIONÁRIO.
(FONTES PRIMÁRIAS)
FONTES
SECUNDÁRIAS
FONTES
SECUNDÁRIAS

6. DEFINIÇÃO DE QUESTIONÁRIO:
 “ Pode-se definir questionário como a técnica de
investigação composta por um número mais ou
menos elevado de questões apresentadas por escrito
às pessoas, tendo por objetivo o conhecimento de
opiniões, crenças, sentimentos, interesses,
expectativas, situações vivenciadas, etc..”
 (GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4
ed. São Paulo: Atlas, 1995. p. 124)

7. Tipos de perguntas de um questionário:
 Questões ABERTAS
 Questões FECHADAS
 Questões DUPLAS
PESSOAS RESPONDEM COM
SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS
RESPOSTAS POSSÍVEIS FIXADAS DE ANTEMÃO.
SEMPRE DEIXAR ESPAÇO PARA “OUTROS” E
ESPECIFICAR.
MISTURA DAS DUAS, GERALMENTE SENDO A SEGUNDA A
PERGUNTA DO “POR QUÊ?”.

8. PRÉ-TESTING DE QUESTIONÁRIOS:
DETECTAR POSSÍVEIS FALHAS DO
QUESTIONÁRIO: COMPLEXIDADE,
IMPRECISÃO, CONSTRANGIMENTO AO
INFORMANTE, EXAUSTÃO.
VERIFICAR TEMPO NECESSÁRIO PARA SUA
APLICAÇÃO.
CONVERSAR COM ENTREVISTADO SOBRE SUA
PERCEPÇÃO SOBRE AS PERGUNTAS FEITAS.

9. METODOLOGIA & TÉCNICA DE PESQUISA:
 MÉTODO QUALITATIVO

10. DEFINIÇÃO DE ENTREVISTA:
 “ Pode-se definir entrevista como a técnica em que o
investigador se apresenta frente ao entrevistado e lhe
formula perguntas, com o objetivo de obtenção de
dados que interessam à investigação. A entrevista é,
portanto, uma forma de interação social. Mais
especificamente, é uma forma de diálogo
assimétrico, em que uma das partes busca coletar
dados e a outra se apresenta como fonte de
informação”.
 (GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4 ed. São
Paulo: Atlas, 1995. p. 113)

11. DICAS PARA UMA BOA ENTREVISTA:
 O QUE DESEJO SABER EM MINHA PESQUISA?
 COMO DEVO PERGUNTAR PARA SER
COMPREENDIDO DE MANEIRA ADEQUADA
PELO ENTREVISTADO?
 QUANTO TEMPO O ENTREVISTADO DISPÕE
PARA FALAR COMIGO?
 QUAL O LOCAL ADEQUADO PARA A
REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA?

12. ALGUNS TIPOS DE ENTREVISTA:
 ENTREVISTA INFORMAL FORMAL
LIVRE PARA SE TER UMA
VISÃO MAIS AMPLA DO
PROBLEMA
HISTÓRIAS DE
ESTRUTURADA OU SEMI-ESTRUTURADA
VIDA

13. QUEIROZ, Maria Isaura Pereira de. O Pesquisador, o problema de pesquisa, a
escolha de técnicas: algumas reflexões. In: LUCENA, C. T.; CAMPOS, M. C. S.
de S.; DEMARTINI, Z. B. F. (orgs.). Pesquisa em Ciências Sociais: olhares de
Maria Isaura Pereira de Queiroz. São Paulo: CERU, 2008. p. 15-34
PRINCIPAIS IDÉIAS

14. RELAÇÃO PESQUISADOR & TEMÁTICA:
Para a autora não podemos desvencilhar a relação, consciente ou não, que
existe entre o pesquisador e a escolha de seu problema de pesquisa. Seu tema de
interesse, a escolha das técnicas, a perspectiva que adota para formulação do problema
dependem de sua posição diante do objeto de pesquisa e também do momento
histórico-científico em que se encontra. Isso ocorre porque se reúnem no pesquisador
duas perspectivas: a de que seu modo de conhecer, de interpretar e seu julgamento de
valor são inteiramente pessoais e de que só existe enquanto indivíduo porque faz parte
de uma coletividade de que é parte inseparável e, sendo assim, é em sociedade que
aprende sua maneira de considerar a ciência e as técnicas de que dispõe são
aprendidas.
Existência de uma associação fundamental entre subjetividade e objetividade.

15. COMPLEMENTARIEDADE DAS TÉCNICAS
QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS:
O predomínio das técnicas qualitativas do início da sociologia no século XIX,
começa a ser alvo de desconfiança quando se percebe que cada cientista está inserido
numa fatia específica da realidade social, o que influenciaria sua pesquisa e reduziria a
capacidade de captação da verdade dos fatos.
IDÉIA EQUIVOCADA DE QUE ERA PRECISO LIBERTAR O
PESQUISADOS DAS ARMADILHAS DAS TÉCNICAS QUALITATIVAS
(SUBJETIVIDADE)
BUSCA PELA OBJETIVIDADE NOS MÉTODOS QUANTITATIVOS