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Prof.Dr. Luís Fernando Farah
           de Tófoli
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                                                   impossibilitada devido a
Ex-voto e o processo                               questões de saúde)
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                                                 Morse, 1994 apud Thorne, 2000
  forma;
• Recontextualizar, ou colocar o novo
  conhecimento sobre os fenômenos e relações
  de volta ao contexto de como outros
  discorreram sobre o tema.
Bibliografia
• Sally Thorne.
  Data analysis in qualitative research.
  Evidence-Based Nursing 2000; 3:68-70.
  Disponível gratuitamente em:
  http://ebn.bmjjournals.com/cgi/content/full/3/3/68

• Maria Cecília Minayo. Técnicas de análise
  de material qualitativo. In: O desafio do
  conhecimento – Pesquisa qualitativa em
  saúde. 9ª ed. São Paulo: Hucitec, p. 303-
  360, 2006.

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Analisando dados de uma pesquisa qualitativa

  • 1. Analisando uma pesquisa qualitativa Prof.Dr. Luís Fernando Farah de Tófoli Maria Lidiany Tributino de Sousa
  • 2. Objetivos de aprendizado • Ao fim desta atividade (dois dias), o aluno deverá ser capaz de: Nomear os princípios de uma pesquisa qualitativa Elaborar um projeto simples de pesquisa qualitativa
  • 3. Relembrando... • Pesquisa quantitativa: – Descrever e explicar fenômenos que produzem regularidade e prima pela neutralidade científica. • Pesquisa qualitativa: – Compreensão detalhada do objeto de estudo em seu contexto histórico. (GODOY, 1996) Caráter descritivo e Ambiente natural analítico Preocupação do investigador com o significado
  • 4. Indução e Dedução: formas de raciocinar, argumentar, refletir • Dedução Geral  Particular Princípios  Conclusões Idéias  Dados a fim de...testar hipóteses Todo homem é mortal. Antônio é homem. Logo, Antônio é mortal. Racionalistas: Descartes, Spinoza e Leibniz
  • 5. Indução e Dedução: formas de raciocinar, argumentar, refletir • Indução Particular  Geral a fim de...gerar hipóteses (observação do fenômeno, descoberta de relações e generalizações) Francis Bacon O campo o raciocínio indutivo é a Pesquisa Qualitativa
  • 6. Considerações sobre a análise qualitativa • Analisar • A análise é, em geral, concomitante com a coleta, e a primeira pode influenciar as formas como a segunda está sendo feita.
  • 7. Categorias CATEGORIAS CATEGORIAS UNIDADES DE TEÓRICAS EMPÍRICAS ANÁLISE Sistematização Emergem no Informações dos conteúdos campo de obtidas para dar pesquisa e são sustentação à norteadoras dos análise instrumentos de coleta
  • 8. Categorias O Símbolo e o Ex-Voto em Canindé - Marcelo João Soares de Oliveira CATEGORIAS CATEGORIAS UNIDADES DE TEÓRICAS EMPÍRICAS ANÁLISE Acepções de símbolo Visão do devoto acerca Encontro com o sagrado do símbolo (transcendente, o outro) Relação sujeito/símbolo Comunicação com o Ex-voto divino (presença é impossibilitada devido a Ex-voto e o processo questões de saúde) saúde/doença Percepção acerca dos Pagamento de promessa ex-votos Graça recebida Memória do encontro Quantidade e tipos de exemplares Atribui cura ao sagrado
  • 9. Modalidades de análise • Análise de conteúdo – análise temática • Análise de discurso – relações sociais • Análise hermenêutica-dialética – palavra em ato que transforma e é trasformada
  • 10. Processos cognitivos envolvidos em análise qualitativa • Compreender o fenômeno estudado; • Sintetizar um retrato do fenômeno que represente suas relações e ligações; • Teorizar sobre como e por quê aparecem desta Morse, 1994 apud Thorne, 2000 forma; • Recontextualizar, ou colocar o novo conhecimento sobre os fenômenos e relações de volta ao contexto de como outros discorreram sobre o tema.
  • 11. Bibliografia • Sally Thorne. Data analysis in qualitative research. Evidence-Based Nursing 2000; 3:68-70. Disponível gratuitamente em: http://ebn.bmjjournals.com/cgi/content/full/3/3/68 • Maria Cecília Minayo. Técnicas de análise de material qualitativo. In: O desafio do conhecimento – Pesquisa qualitativa em saúde. 9ª ed. São Paulo: Hucitec, p. 303- 360, 2006.