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Carregado porEdilson Silva
Eja ciências biologia
O documento fornece orientações para professores sobre a seleção de conteúdos de Ciências e Biologia para educação de jovens e adultos. Ele discute critérios como garantir uma visão geral dos principais conceitos, privilegiar tópicos adequados à idade e interesses dos alunos, e levar em conta as condições de trabalho do professor. A proposta curricular enfatiza o desenvolvimento de competências como expressão de ideias e interpretação cultural, além de envolver ativamente os alunos no processo de aprendizagem por meio de atividades,
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- 5. PROPOSTA CURRICULAR DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES / ALUNOS 1.Utilizar diferentes linguagens : escrita, verbal, corporal , etc. para expressar e comunicar idéias; - ler textos diversos : gráficos, imagens, jornais, revistas; etc. - Interpretar produções culturais, incluindo as científicas. -
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- 10. PROPOSTA CURRICULAR DEBIOLOGIA - Discussões coletivas que contribuam para a elaboração pessoal e recíproca da comunicação, -Promover a compreensão dos temas abordados aprendizagem do respeito a si mesmo e aos colegas.
- 11. PROPOSTA CURRICULAR DEBIOLOGIA DESAFIO: COMO ENVOLVER O ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA? - criar oportunidades para que os alunos: - construam modelos explicativos; - linhas de argumentação;
- 12. PROPOSTA CURRICULAR DEBIOLOGIA - criar situações que desafiem os alunos : - a participar e a questionar; - a valorizar atividades coletivas : discussão e elaboração conjunta de idéias e de práticas. DESAFIAR OS ALUNOS PELO JOGO DO CONHECIMENTO
- 13. PROPOSTA CURRICULAR DEBIOLOGIA - Conteúdos que tenham seu ponto de partida no universo vivencial comum de alunos e professores, -investigação do meio natural ou social real -Assegurar aos estudantes a compreensão dos conceitos fundamentais da Biologia.
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