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2ª série do Ensino Médio
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
2022
RECOMPOSIÇÃO DAAPRENDIZAGEM
2022
1º PERÍODO - INSERÇÃO CURRICULAR
14/02/2022 a 18/02/2022
Roteiro de aula 1
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2022
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ENTRELAÇAMENTO DE HABILIDADES PARA O PERÍODO DA
RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS
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2022
OBJETIVO DAAULA
OBJETO DO CONHECIMENTO
Biodiversidade.
Compreender a biodiversidade e sua importância para o ambiente e humanos.
Promover a leitura e interpretação de textos em sites que abordam o tema.
SUGESTÕES PARA O DESENVOLVIMETO DESTAAULA
2022
Para o desenvolvimento da aula, algumas abordagens podem ser propostas:
- promover colaboração e cooperação;
- fazer o uso da sala de vídeo;
- usar laboratório de informática;
- proporcionar aula dinâmica e interativa.
O material a ser usado é variado, permitindo o uso de textos de apoio para a aula interativa, cadeiras em
conformação circular para debates, computadores de qualquer tipo (que ofereçam condições de execução da
aula), vídeos e quaisquer outros recursos disponíveis.
1º MOMENTO DAAULA
CONHECIMENTOS PRÉVIOS/PRÉ-REQUISITOS
Biodiversidade é um tema bastante acessível, o que dispensa conhecimentos aprofundados acerca do
assunto.
Não há necessidade de que conhecimentos prévios sejam trabalhados para o desenvolvimento destas
aulas, mas é importante identificar até que ponto os estudantes já estão inseridos nos conhecimentos
acerca do tema. Dessa forma, uma abordagem mais direcionada torna-se mais acessível e prática.
2022
Biodiversidade
2022
Biodiversidade trata da diversidade de vida em todos os ecossistemas existentes, seja no
mais profundo oceano, seja no topo das mais altas montanhas. Ela é usada em referência não
apenas ao número de organismos existentes, como também à variedade genética e de
funções ecológicas desempenhadas pelas diferentes espécies.
Ecossistemas - conjunto dos organismos vivos e seus ambientes físicos e químicos.
Tipos de Ecossistemas
2022
Tipos de Ecossistemas
Os ecossistemas são divididos em:
• ecossistemas terrestres - são representados pelas florestas, desertos, montanhas, pradarias e
pastagens.
• ecossistemas aquáticos - compreendem os ambiente de água doce, como lagos, mangues,
rios. Além dos ambientes marinhos, como os mares e oceanos.
Ecossistemas
2022
Bactérias
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Algas
Fungos
Plantas
Animais
2022
2º MOMENTO DAAULA
APRESENTAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NOVOS
Os estudantes podem desenvolver a capacidade de compreender a importância de entender o que é a
biodiversidade e sua importância para o meio ambiente e humanos. No campo cognitivo, serão feitos
esforços para que os estudantes consigam:
- desenvolver a leitura e interpretação de textos visitando sites que tratam do assunto;
- compreender o que é biodiversidade;
- produzir textos informativos para sistematizar os conhecimentos adquiridos;
- compreender a importância da biodiversidade para o ambiente e humanos.
TEXTO I
A BIODIVERSIDADE É UMA DAS PROPRIEDADES FUNDAMENTAIS DA NATUREZA.
Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes em determinada região. A
biodiversidade varia de acordo com o ecossistema terrestre, sendo bem maior em regiões tropicais do que em
regiões temperadas. Também chamada de diversidade biológica, a biodiversidade é uma das propriedades
fundamentais da natureza, responsável pelo equilíbrio e pela estabilidade dos ecossistemas.
Para entender melhor o que é biodiversidade, veja o cerrado. Quantas espécies animais e vegetais existem no
cerrado, vivendo em perfeito equilíbrio? É por esse motivo que dizemos que há uma diversidade no
ecossistema cerrado, ou seja, a biodiversidade do cerrado.
2022
SUGESTÕES DE TEXTOS
Quando falamos em biodiversidade estamos nos referindo à variedade da vida no planeta (incluindo a variedade
genética dentro das populações e espécies), variedade de espécies da flora, da fauna e microrganismos,
variedade de funções ecológicas desempenhadas pelos organismos nos ecossistemas, variedade de habitats,
comunidades e ecossistemas formados pelos organismos.
Na atividade proposta, trabalharemos de uma forma divertida o conceito de biodiversidade, promovendo uma
reflexão sobre a importância da conservação das áreas naturais.
Para essa atividade serão necessários os seguintes materiais: balões (dois para cada participante); alfinetes; e
canetas coloridas para retroprojetor.
Por Paula Louredo – Canal do Educador/Brasil Escola. Disponível em: http://gg.gg/xrthw. Acesso em: 08 fev. 2022.
2022
TEXTO II
DESCUBRA O QUE É E QUALA IMPORTÂNCIA DA BIODIVERSIDADE
A biodiversidade refere-se à variedade de formas de vida. Ela pode ser usada para descrever a variedade em
determinado ecossistema, uma região geográfica, ou em todo o planeta. De modo geral, a biodiversidade é um
aspecto importante para a sustentabilidade e, quanto mais biodiversa é uma região, mais saudável ela é. Como
regra geral, a biodiversidade é maior em torno do equador e menos acentuada nos polos, devido a seu ambiente
mais exigente.
Um dos maiores benefícios associados à biodiversidade é a flexibilidade. Um grande número de espécies
diferentes representa mais chances de sobreviver a mudanças, uma vez que a quantidade de indivíduos
aumenta ou diminui de acordo com as demandas ambientais. A biodiversidade também ajuda a tornar as
populações naturais mais fortes e saudáveis, promovendo os melhores indivíduos por meio da concorrência e
predação.
2022
A conservação da biodiversidade é um campo de estudo que envolve a participação de cientistas, políticos,
defensores da preservação ambiental e proprietários de terras. As melhores dicas para a conservação da
biodiversidade incluem o envolvimento de todos esses grupos. As leis podem ser ótimas aliadas para a
conservação da biodiversidade, já que a legislação pode ser promulgada para proteger espécies e habitats.
Apoiar os esforços para educar a população sobre as formas específicas para a conservação da biodiversidade é
outra dica importante.
Considerando o planeta como um todo, a Terra é incrivelmente biodiversa. Muitos biólogos defendem a adoção
de medidas mais agressivas para a preservação da biodiversidade para garantir a saúde e preservação da
continuidade da vida terrestre. Nesse sentido, conservar e respeitar a natureza é a ação prioritária para garantir
um ambiente próspero e saudável.
Dinâmica Ambiental. Disponível em: http://gg.gg/xrtk6. Acesso: 08 fev. 2022.
2022
2022
3º MOMENTO DAAULA
APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS
Atividade 1
Nesse momento, os alunos deverão ir à sala de vídeo para que o professor lhes apresente o vídeo
“Biodiversidade”. No vídeo, são abordados os conceitos estudados e aplicados no assunto.
Vídeo: Biodiversidade.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=DFsF4wML-VM. Acesso em: 07 fev. 2022.
2022
3º MOMENTO DAAULA
APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS
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Nesse momento, o professor trabalhará com os estudantes um texto sobre o assunto Biodiversidade,
estimulando a leitura e participação em formato de debate, sugerindo que os próprios estudantes compartilhem
entre si os conhecimentos assimilados na aula.
Texto: “O que é Biodiversidade?”.
Disponível em: http://gg.gg/xrtlg. Acesso em: 07 fev. 2022.
2022
4º MOMENTO DAAULA
SISTEMATIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS
Após as atividades sugeridas serem realizadas, outras atividades podem ser requeridas para
serem feitas pelos estudantes em casa. Questões previamente elaboradas com foco nos
conceitos abordados na aula. Pode-se sugerir, também, que os estudantes façam pesquisas em
sites contendo textos, fotos e vídeos, com a finalidade de aumentar o contato deles com
maior variedade de material pedagógico e com outras abordagens. Dessa forma, a
compreensão dos conceitos pode ser mais eficaz.
Atividade 1 – Sugira aos estudantes que elaborem um Mapa Mental do conteúdo abordado.
Atividade 2 – Sugira que os estudantes elaborem textos referentes à Biodiversidade do Cerrado
pesquisando áreas próximo a escola, como parques, praça, lotes e Unidades de Conservação.
Atividade 3 – Sugiro que estude como funciona o Sistema Nacional de Unidades de Conservação
(UC) e as Leis de Área de Proteção Ambiental (APA).
Atividade 4- Pesquise se na sua cidade possuem áreas de Proteção Ambiental e desenvolva pesquisa
referente a Biodiversidade dessa área, a importância dessa UC para seu município, se a UC e usada
para estudo, pesquisas e turismo.
2022
SUGESTÕES DE ATIVIDADES
DINÂMICA AMBIENTAL. Descubra o que é e qual a importância da biodiversidade. 12 nov. 2014.
Disponível em: http://gg.gg/xrtk6. Acesso: 08 fev. 2022.
GODOY, Leandro Pereira de; DELL’AGNOLO, Rosana Maria; MELO, Wolney Candido de. Multiversos:
ciências da natureza: ciência, sociedade e ambiente: ensino médio. 1. ed. São Paulo: FTD, 2020.
LOUREDO, Paula. Biodiversidade. Disponível em: http://gg.gg/xrthw . Acesso em: 08 fev. 2022.
MILLER, G. T. Ciência ambiental. São Paulo: Cengage Learning, 2008.
REFERÊNCIAS
2022
Governo do Estado de Goiás
Ronaldo Ramos Caiado
Secretária de Educação do Estado
Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira
Superintendência de Ensino Médio
Osvany da Costa Gundim Cardoso
Gerente de Produção de material para o Ensino Médio
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BIOLOGIA - 2ª SÉRIE - HABILIDADE DA BNCC - (EM13CNT206) D3

  • 1. 2ª série do Ensino Médio CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS 2022
  • 2. RECOMPOSIÇÃO DAAPRENDIZAGEM 2022 1º PERÍODO - INSERÇÃO CURRICULAR 14/02/2022 a 18/02/2022 Roteiro de aula 1
  • 3. HABILIDADE DA BNCC (EM13CNT206) Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta. 2022 HABILIDADE(S) DO SAEGO 2021 D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. ENTRELAÇAMENTO DE HABILIDADES PARA O PERÍODO DA RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS
  • 4. OBJETIVO DE APRENDIZAGEM DO DC-GOEM (GO-EMCNT206A) Compreender a importância da biodiversidade associando intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico- tecnológicas, para debater sobre a importância das ações locais ou globais que levam a criação de políticas ambientais. 2022 OBJETIVO DAAULA OBJETO DO CONHECIMENTO Biodiversidade. Compreender a biodiversidade e sua importância para o ambiente e humanos. Promover a leitura e interpretação de textos em sites que abordam o tema.
  • 5. SUGESTÕES PARA O DESENVOLVIMETO DESTAAULA 2022 Para o desenvolvimento da aula, algumas abordagens podem ser propostas: - promover colaboração e cooperação; - fazer o uso da sala de vídeo; - usar laboratório de informática; - proporcionar aula dinâmica e interativa. O material a ser usado é variado, permitindo o uso de textos de apoio para a aula interativa, cadeiras em conformação circular para debates, computadores de qualquer tipo (que ofereçam condições de execução da aula), vídeos e quaisquer outros recursos disponíveis.
  • 6. 1º MOMENTO DAAULA CONHECIMENTOS PRÉVIOS/PRÉ-REQUISITOS Biodiversidade é um tema bastante acessível, o que dispensa conhecimentos aprofundados acerca do assunto. Não há necessidade de que conhecimentos prévios sejam trabalhados para o desenvolvimento destas aulas, mas é importante identificar até que ponto os estudantes já estão inseridos nos conhecimentos acerca do tema. Dessa forma, uma abordagem mais direcionada torna-se mais acessível e prática. 2022
  • 7. Biodiversidade 2022 Biodiversidade trata da diversidade de vida em todos os ecossistemas existentes, seja no mais profundo oceano, seja no topo das mais altas montanhas. Ela é usada em referência não apenas ao número de organismos existentes, como também à variedade genética e de funções ecológicas desempenhadas pelas diferentes espécies. Ecossistemas - conjunto dos organismos vivos e seus ambientes físicos e químicos.
  • 8. Tipos de Ecossistemas 2022 Tipos de Ecossistemas Os ecossistemas são divididos em: • ecossistemas terrestres - são representados pelas florestas, desertos, montanhas, pradarias e pastagens. • ecossistemas aquáticos - compreendem os ambiente de água doce, como lagos, mangues, rios. Além dos ambientes marinhos, como os mares e oceanos.
  • 10. 2022 2º MOMENTO DAAULA APRESENTAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NOVOS Os estudantes podem desenvolver a capacidade de compreender a importância de entender o que é a biodiversidade e sua importância para o meio ambiente e humanos. No campo cognitivo, serão feitos esforços para que os estudantes consigam: - desenvolver a leitura e interpretação de textos visitando sites que tratam do assunto; - compreender o que é biodiversidade; - produzir textos informativos para sistematizar os conhecimentos adquiridos; - compreender a importância da biodiversidade para o ambiente e humanos.
  • 11. TEXTO I A BIODIVERSIDADE É UMA DAS PROPRIEDADES FUNDAMENTAIS DA NATUREZA. Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes em determinada região. A biodiversidade varia de acordo com o ecossistema terrestre, sendo bem maior em regiões tropicais do que em regiões temperadas. Também chamada de diversidade biológica, a biodiversidade é uma das propriedades fundamentais da natureza, responsável pelo equilíbrio e pela estabilidade dos ecossistemas. Para entender melhor o que é biodiversidade, veja o cerrado. Quantas espécies animais e vegetais existem no cerrado, vivendo em perfeito equilíbrio? É por esse motivo que dizemos que há uma diversidade no ecossistema cerrado, ou seja, a biodiversidade do cerrado. 2022 SUGESTÕES DE TEXTOS
  • 12. Quando falamos em biodiversidade estamos nos referindo à variedade da vida no planeta (incluindo a variedade genética dentro das populações e espécies), variedade de espécies da flora, da fauna e microrganismos, variedade de funções ecológicas desempenhadas pelos organismos nos ecossistemas, variedade de habitats, comunidades e ecossistemas formados pelos organismos. Na atividade proposta, trabalharemos de uma forma divertida o conceito de biodiversidade, promovendo uma reflexão sobre a importância da conservação das áreas naturais. Para essa atividade serão necessários os seguintes materiais: balões (dois para cada participante); alfinetes; e canetas coloridas para retroprojetor. Por Paula Louredo – Canal do Educador/Brasil Escola. Disponível em: http://gg.gg/xrthw. Acesso em: 08 fev. 2022. 2022
  • 13. TEXTO II DESCUBRA O QUE É E QUALA IMPORTÂNCIA DA BIODIVERSIDADE A biodiversidade refere-se à variedade de formas de vida. Ela pode ser usada para descrever a variedade em determinado ecossistema, uma região geográfica, ou em todo o planeta. De modo geral, a biodiversidade é um aspecto importante para a sustentabilidade e, quanto mais biodiversa é uma região, mais saudável ela é. Como regra geral, a biodiversidade é maior em torno do equador e menos acentuada nos polos, devido a seu ambiente mais exigente. Um dos maiores benefícios associados à biodiversidade é a flexibilidade. Um grande número de espécies diferentes representa mais chances de sobreviver a mudanças, uma vez que a quantidade de indivíduos aumenta ou diminui de acordo com as demandas ambientais. A biodiversidade também ajuda a tornar as populações naturais mais fortes e saudáveis, promovendo os melhores indivíduos por meio da concorrência e predação. 2022
  • 14. A conservação da biodiversidade é um campo de estudo que envolve a participação de cientistas, políticos, defensores da preservação ambiental e proprietários de terras. As melhores dicas para a conservação da biodiversidade incluem o envolvimento de todos esses grupos. As leis podem ser ótimas aliadas para a conservação da biodiversidade, já que a legislação pode ser promulgada para proteger espécies e habitats. Apoiar os esforços para educar a população sobre as formas específicas para a conservação da biodiversidade é outra dica importante. Considerando o planeta como um todo, a Terra é incrivelmente biodiversa. Muitos biólogos defendem a adoção de medidas mais agressivas para a preservação da biodiversidade para garantir a saúde e preservação da continuidade da vida terrestre. Nesse sentido, conservar e respeitar a natureza é a ação prioritária para garantir um ambiente próspero e saudável. Dinâmica Ambiental. Disponível em: http://gg.gg/xrtk6. Acesso: 08 fev. 2022. 2022
  • 15. 2022 3º MOMENTO DAAULA APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS Atividade 1 Nesse momento, os alunos deverão ir à sala de vídeo para que o professor lhes apresente o vídeo “Biodiversidade”. No vídeo, são abordados os conceitos estudados e aplicados no assunto. Vídeo: Biodiversidade. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=DFsF4wML-VM. Acesso em: 07 fev. 2022.
  • 16. 2022 3º MOMENTO DAAULA APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS Atividade 2 Nesse momento, o professor trabalhará com os estudantes um texto sobre o assunto Biodiversidade, estimulando a leitura e participação em formato de debate, sugerindo que os próprios estudantes compartilhem entre si os conhecimentos assimilados na aula. Texto: “O que é Biodiversidade?”. Disponível em: http://gg.gg/xrtlg. Acesso em: 07 fev. 2022.
  • 17. 2022 4º MOMENTO DAAULA SISTEMATIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS Após as atividades sugeridas serem realizadas, outras atividades podem ser requeridas para serem feitas pelos estudantes em casa. Questões previamente elaboradas com foco nos conceitos abordados na aula. Pode-se sugerir, também, que os estudantes façam pesquisas em sites contendo textos, fotos e vídeos, com a finalidade de aumentar o contato deles com maior variedade de material pedagógico e com outras abordagens. Dessa forma, a compreensão dos conceitos pode ser mais eficaz.
  • 18. Atividade 1 – Sugira aos estudantes que elaborem um Mapa Mental do conteúdo abordado. Atividade 2 – Sugira que os estudantes elaborem textos referentes à Biodiversidade do Cerrado pesquisando áreas próximo a escola, como parques, praça, lotes e Unidades de Conservação. Atividade 3 – Sugiro que estude como funciona o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (UC) e as Leis de Área de Proteção Ambiental (APA). Atividade 4- Pesquise se na sua cidade possuem áreas de Proteção Ambiental e desenvolva pesquisa referente a Biodiversidade dessa área, a importância dessa UC para seu município, se a UC e usada para estudo, pesquisas e turismo. 2022 SUGESTÕES DE ATIVIDADES
  • 19. DINÂMICA AMBIENTAL. Descubra o que é e qual a importância da biodiversidade. 12 nov. 2014. Disponível em: http://gg.gg/xrtk6. Acesso: 08 fev. 2022. GODOY, Leandro Pereira de; DELL’AGNOLO, Rosana Maria; MELO, Wolney Candido de. Multiversos: ciências da natureza: ciência, sociedade e ambiente: ensino médio. 1. ed. São Paulo: FTD, 2020. LOUREDO, Paula. Biodiversidade. Disponível em: http://gg.gg/xrthw . Acesso em: 08 fev. 2022. MILLER, G. T. Ciência ambiental. São Paulo: Cengage Learning, 2008. REFERÊNCIAS 2022
  • 20. Governo do Estado de Goiás Ronaldo Ramos Caiado Secretária de Educação do Estado Aparecida de Fátima Gavioli Soares Pereira Superintendência de Ensino Médio Osvany da Costa Gundim Cardoso Gerente de Produção de material para o Ensino Médio Vanuse Batista Pires Ribeiro Elaborador do Material de Linguagens e suas tecnologias Murilo Ramos e Sandra Márcia de Oliveira

Notas do Editor

  1. Professor/a, Para iniciarmos a proposta de