Prevenção ao uso de drogas: novas
formas de pensar e enfrentar o problema
Prof. Msc. Roosevelt
Costa
SEED/DASE
EDUCAÇÃO PREVENTIVA
MUNDO SEM
DROGAS ???
EXISTE???
Relação com as drogas
RELAÇÃO COM O USUÁRIO
•Bebedor de café
•Adolescente fumante
•Mulher/Homem que toma remédio para
emagrecer
•Usuário de crack/oxi
•Gestante usuária de heroína/Crack
•Alcóolatra
•Frequentador de Raves
•Fumante de maconha
•Usuário de cocaína
•Pessoa que precisa comer doce após uma
refeição
Esclarecimento de valores
 Faça uma lista de idéias
identificando todos os efeitos
positivos, benéficos ou desejáveis
que podem ser experimentados
pelos usuários de drogas.
Por que Usar Drogas?

EXERCÍCIO: Pense em uma
substância ou algo que você adora...
Você está proibido de fazer o
que gosta!!!!
Você aceita facilmente???
RELAÇÃO COM AS DROGAS
Você se relacionaVocê se relaciona
com alguém quecom alguém que
faz uso defaz uso de
drogas?drogas?
QUAL A SUA DROGA?
12
Sequência de Uso da Substância
Experimental
Social
Regular
Diário
Dependência
Problemas são
causados
sobretudo pelo
aumento do uso
O que são drogas ?
 diferentes significados
(popular, médico,...)
 diferentes critérios de classificação
(status legal, origem, efeitos,...)
Drogas – Conceito (OMS)Drogas – Conceito (OMS)
São substâncias que produzem mudanças nas
sensações, no grau de consciência e no
estado emocional das pessoas. As
alterações causadas por essas substâncias
variam de acordo com as características do
usuário, da droga utilizada, da quantidade e
freqüência e das circunstâncias em que é
consumida.
PREVENÇÃO
Existe a possibilidade
de banir a probabilidade
do uso de drogas?
Prevenção: o que é prevenir?Prevenção: o que é prevenir?
Banir a possibilidade do uso (?);
Instrumentalizar indivíduos para que tenham
melhores condições de fazer escolhas (?!);
Fatores de Risco X Fatores de Proteção
Vulnerabilidade
REDE DE PROTEÇÃOREDE DE PROTEÇÃO
Onde estão os fatores de risco e
proteção ?
Nos aspectos biológicos e cadeia genética;
Nas relações interpessoais;
Nas interações familiares;
Nas oportunidades de contato com as drogas;
Nas sensações provocadas pelo uso da droga;
Na cultura que cada um vive.
Fatores relacionados à droga
DE PROTEÇÃO
→Informações
qualificadas e
contextualizadas
sobre os efeitos;
→Regras e controle
para consumo
adequado;
DE RISCO
→ Disponibilidade para
compra;
→ Propaganda
incentivadora que
mostra apenas o prazer;
→ Prazer intenso que leva
o indivíduo a querer
repetir o uso.
DROGAS NA ESCOLA
LÍCITAS – Discussão pedagógica; Disciplina /
Regimento / Conselho
ILÍCITAS – Discussão pedagógica; Saúde e
Segurança pública
Drogas e prazerDrogas e prazer
 Quem experimentaQuem experimenta
uma droga não estáuma droga não está
procurando osprocurando os
aspectos negativos,aspectos negativos,
mas busca demas busca de
alguma forma:alguma forma:
- Prazer;
- Bem estar;
- Inserção social;
- Curiosidade;
- Relaxamento, etc.
Dopamina
Sistema de
recompensa
Mais Droga
por menos
prazer…
Drogas e CULTURA
São João, Carnaval, festas de
padroeiros(as), Aniversários…
Status social – tipo de droga (poder
aquisitivo).
Exemplo: Mapa do Forró Caju.
Drogas e VÍNCULOS
Futebol, sexo (sexualidade), rituais…
Mídia X DrogasMídia X Drogas
 Alarmista e sensacionalista.
 Ressaltando aspectos
negativos como: violência,
tráfico, dependência.
 Muito se fala do perigo das
drogas ilícitas, pouco se fala
das drogas lícitas.
 “Celebridades” Ídolos como
referência.
 Músicas e novelas que fazem
apologias ao uso.
Vulnerabilidades - JovensVulnerabilidades - Jovens
Imediatismo
Ociosidade
Relações afetivas – família/escola/grupo
Pertencimento a grupos – “Valores”
“Modismos”
Momentos de aglomerações – grandes
eventos
Formação de vínculos da vida cotidiana
com o uso de drogas;
Ausência de Projeto de vida.
ABORDAGENS AOS USUÁRIOSABORDAGENS AOS USUÁRIOS
DROGADROGA
Qual a droga?Qual a droga?
IndivíduoIndivíduo
Efeitos daEfeitos da Contexto socialContexto social
DrogaDroga do usodo uso
PESSOA SOCIEDADEPESSOA SOCIEDADE
INDIVÍDUO
PrevençãoPrevenção Uso abusivoUso abusivo DependênciaDependência
Redução deRedução de
danosdanos TratamentoTratamento
Posturas diante da questão das drogas
Guerra às drogas
• crença numa sociedade sem drogas
• intolerância ao uso
• opções: abstinência ou punição
Redução de riscos e danos à saúde
• qualquer uso = uso problemático: falsa equação
• abstinência pode ser desejável, mas diminuição
do uso também é sucesso
• diminuir os riscos e problemas associados ao
consumo
OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!
dipro.dase@seed.se.gov.brdipro.dase@seed.se.gov.br
rooseveltspe@gmail.comrooseveltspe@gmail.com
(79) 8843 7632(79) 8843 7632
(79) 3179 7691 / 7692(79) 3179 7691 / 7692
Prof. Roosevelt Costa

Drogas na Escola 2014 PSE

  • 1.
    Prevenção ao usode drogas: novas formas de pensar e enfrentar o problema Prof. Msc. Roosevelt Costa SEED/DASE EDUCAÇÃO PREVENTIVA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    •Bebedor de café •Adolescentefumante •Mulher/Homem que toma remédio para emagrecer •Usuário de crack/oxi •Gestante usuária de heroína/Crack •Alcóolatra •Frequentador de Raves •Fumante de maconha •Usuário de cocaína •Pessoa que precisa comer doce após uma refeição Esclarecimento de valores
  • 6.
     Faça umalista de idéias identificando todos os efeitos positivos, benéficos ou desejáveis que podem ser experimentados pelos usuários de drogas. Por que Usar Drogas?
  • 7.
     EXERCÍCIO: Pense emuma substância ou algo que você adora...
  • 8.
    Você está proibidode fazer o que gosta!!!! Você aceita facilmente???
  • 9.
  • 10.
    Você se relacionaVocêse relaciona com alguém quecom alguém que faz uso defaz uso de drogas?drogas?
  • 11.
    QUAL A SUADROGA?
  • 12.
    12 Sequência de Usoda Substância Experimental Social Regular Diário Dependência Problemas são causados sobretudo pelo aumento do uso
  • 13.
    O que sãodrogas ?  diferentes significados (popular, médico,...)  diferentes critérios de classificação (status legal, origem, efeitos,...)
  • 14.
    Drogas – Conceito(OMS)Drogas – Conceito (OMS) São substâncias que produzem mudanças nas sensações, no grau de consciência e no estado emocional das pessoas. As alterações causadas por essas substâncias variam de acordo com as características do usuário, da droga utilizada, da quantidade e freqüência e das circunstâncias em que é consumida.
  • 15.
  • 16.
    Existe a possibilidade debanir a probabilidade do uso de drogas?
  • 17.
    Prevenção: o queé prevenir?Prevenção: o que é prevenir? Banir a possibilidade do uso (?); Instrumentalizar indivíduos para que tenham melhores condições de fazer escolhas (?!); Fatores de Risco X Fatores de Proteção Vulnerabilidade
  • 18.
  • 19.
    Onde estão osfatores de risco e proteção ? Nos aspectos biológicos e cadeia genética; Nas relações interpessoais; Nas interações familiares; Nas oportunidades de contato com as drogas; Nas sensações provocadas pelo uso da droga; Na cultura que cada um vive.
  • 20.
    Fatores relacionados àdroga DE PROTEÇÃO →Informações qualificadas e contextualizadas sobre os efeitos; →Regras e controle para consumo adequado; DE RISCO → Disponibilidade para compra; → Propaganda incentivadora que mostra apenas o prazer; → Prazer intenso que leva o indivíduo a querer repetir o uso.
  • 21.
    DROGAS NA ESCOLA LÍCITAS– Discussão pedagógica; Disciplina / Regimento / Conselho ILÍCITAS – Discussão pedagógica; Saúde e Segurança pública
  • 22.
    Drogas e prazerDrogase prazer  Quem experimentaQuem experimenta uma droga não estáuma droga não está procurando osprocurando os aspectos negativos,aspectos negativos, mas busca demas busca de alguma forma:alguma forma: - Prazer; - Bem estar; - Inserção social; - Curiosidade; - Relaxamento, etc. Dopamina Sistema de recompensa Mais Droga por menos prazer…
  • 23.
    Drogas e CULTURA SãoJoão, Carnaval, festas de padroeiros(as), Aniversários… Status social – tipo de droga (poder aquisitivo). Exemplo: Mapa do Forró Caju. Drogas e VÍNCULOS Futebol, sexo (sexualidade), rituais…
  • 24.
    Mídia X DrogasMídiaX Drogas  Alarmista e sensacionalista.  Ressaltando aspectos negativos como: violência, tráfico, dependência.  Muito se fala do perigo das drogas ilícitas, pouco se fala das drogas lícitas.  “Celebridades” Ídolos como referência.  Músicas e novelas que fazem apologias ao uso.
  • 25.
    Vulnerabilidades - JovensVulnerabilidades- Jovens Imediatismo Ociosidade Relações afetivas – família/escola/grupo Pertencimento a grupos – “Valores” “Modismos” Momentos de aglomerações – grandes eventos Formação de vínculos da vida cotidiana com o uso de drogas; Ausência de Projeto de vida.
  • 26.
    ABORDAGENS AOS USUÁRIOSABORDAGENSAOS USUÁRIOS DROGADROGA Qual a droga?Qual a droga? IndivíduoIndivíduo Efeitos daEfeitos da Contexto socialContexto social DrogaDroga do usodo uso PESSOA SOCIEDADEPESSOA SOCIEDADE
  • 27.
    INDIVÍDUO PrevençãoPrevenção Uso abusivoUsoabusivo DependênciaDependência Redução deRedução de danosdanos TratamentoTratamento
  • 28.
    Posturas diante daquestão das drogas Guerra às drogas • crença numa sociedade sem drogas • intolerância ao uso • opções: abstinência ou punição Redução de riscos e danos à saúde • qualquer uso = uso problemático: falsa equação • abstinência pode ser desejável, mas diminuição do uso também é sucesso • diminuir os riscos e problemas associados ao consumo
  • 29.
    OBRIGADO PELA ATENÇÃO!!OBRIGADOPELA ATENÇÃO!! dipro.dase@seed.se.gov.brdipro.dase@seed.se.gov.br rooseveltspe@gmail.comrooseveltspe@gmail.com (79) 8843 7632(79) 8843 7632 (79) 3179 7691 / 7692(79) 3179 7691 / 7692 Prof. Roosevelt Costa

Notas do Editor

  • #13 To make interactive: Can ask group, “ What drug do you think would be experimental? What is a substance that someone may use socially? Regularly? Daily, etc?…”