No século X a.C, na região do Lácio, perto do rio Tibre, havia vários povos, entre os quais os latinos e os sabinos. Eles construíram pequenas aldeias, nas diversas colinas da região. Para se defenderem dos etruscos, eles uniram as suas aldeias. A partir de 610 a. C., os etruscos conquistaram o Lácio, juntaram as aldeias que formavam a Liga dos Sete Montes e criaram a cidade de Roma.
Trabalho realizado para a Disciplina de Pesquisa Qualitativa, pelas alunas Bruna Teixeira, Luana Araujo e Thamiris Pinzon, do curso de Comunicação Social - habilitação Relações Públicas, da Universidade Luterana do Brasil.
No século X a.C, na região do Lácio, perto do rio Tibre, havia vários povos, entre os quais os latinos e os sabinos. Eles construíram pequenas aldeias, nas diversas colinas da região. Para se defenderem dos etruscos, eles uniram as suas aldeias. A partir de 610 a. C., os etruscos conquistaram o Lácio, juntaram as aldeias que formavam a Liga dos Sete Montes e criaram a cidade de Roma.
Trabalho realizado para a Disciplina de Pesquisa Qualitativa, pelas alunas Bruna Teixeira, Luana Araujo e Thamiris Pinzon, do curso de Comunicação Social - habilitação Relações Públicas, da Universidade Luterana do Brasil.
Faculdade de Tecnologia e Ciências
Trabalho apresentado à disciplina de História do Direito, ministrada pelo professor Fábio Santos, no curso de Direito, 1º semestre, matutino.
Itabuna - BA
2013
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
5. DIKU - JUÍZES
Juristas
Profissionais
Homens letrados
pela escola de
Escribas
“Se um juiz fez um julgamento, tomou uma decisão, fez exarar um
documento selado e depois alterou o seu julgamento: comprovarão
contra esse juiz a alteração do julgamento que fez; ele pagará, então,
doze vezes a quantia reclamada nesse processo e, na assembleia, fá-lo-
ão levantar-se de seu trono de juiz. Ele não voltará a sentar-se com os
juízes em um processo.” (Bouzon, 2000: p.49)
RESPECTIVAS FUNÇÕES DE CADA
CARGO
8. RESPECTIVAS FUNÇÕES DE CADA
CARGO
OFICIAIS
ADMINISTRATIVOS
Recebiam atribuições
Judiciárias
Governadores da
Província
9. AFIGURADO REI DO IMPÉRIO
Podia intervir, ex-officio,
em todos os processos
através de autos diversos.
Segundo a documentação
oficial, o rei parece ter sido
onipresente na vida jurídica
mesopotâmica.
sua competência ligava-se
ao direito administrativo,
aos crimes de sangue e aos
dossiês políticos.
10. NASCIMENTO DO MINISTÉRIO
PÚBLICO
O Ministério Público foi criado no período
paleobabilônico. O oficial podia denunciar
Autoridades
Políticas
Delitos os quais
ele tivesse
conhecimento
Era uma
espécie de
Acusador
Público
11. NASCIMENTO DAFIGURADO
ADVOGADO
Parece que a profissão existiu na
época Paleo Assíria.
O advogado era nomeado pelas
autoridades públicas ou recrutado
por um particular.
14. ESTELADOSABUTRES (2450 a.C)
“Que jamais um homem
de Umma cruze a fronteira
de Ningirsu! Que jamais se
altere e o seu declive e a
sua vala! Que não se
movam a estela! Se ele
cruzar a fronteira…se
abata sobre Umma.”
15. URUKAGINADE LAGASH (2350 a.C.)
Limitar o poder dos
sacerdotes e grandes
proprietários de terras.
Os pobres não seriam
mas obrigados a vender
seus bens aos ricos.
Não era permitido pena
de morte (A vida era
dom divino).
16. LIPIT-ISHTAR
Se um home for pego roubando
o pomar de outro homem,
deverá pagar 10 shakels de
prata.
Se um homem cortar uma
arvore pertencente ao jardim
de outro homem irá pagar uma
mina e meia de prata.
17. UR-NAMMU (2100 a.C)
Aplicação de penas pecuniárias, ao invés das penas talianas.
Possui 57 normas jurídicas, no entanto, apenas 30 normas
foram recuperadas.
20. INTRODUÇÃO
O exemplo mais antigo de um código de leis
“publicadas”, A estela, tem 2.25 m de altura em rocha
de diorito,.
• A estela foi descoberta em 1901 nas montanhas de
Iran, onde foi levada, provavelmente depois de uma
conquista.
21. COMPARAÇÃO
129.
Se a esposa de alguém for
surpreendida em flagrante
com outro homem, ambos
devem ser amarrados e
jogados dentro d'água, mas
o marido pode perdoar a
sua esposa, assim como o
rei perdoa a seus escravos.
Dt.22.22
Se um homem for achado
deitado com uma mulher
que tem marido, então,
ambos morrerão, o homem
que se deitou com a mulher
e a mulher; assim,
eliminarás o mal de Israel.
HAMMURÁBI BIBLIA
Vs.