O documento discute concepções de criança na Educação Infantil com base na BNCC, abordando linguagens, interações, letramento, jogos, brinquedos e brincadeiras. Ele propõe atividades com indiozinhos para trabalhar quantidades, coordenação motora, visualização e noções espaciais por meio de música, contagem e encaixe de peças.

1. Um novo olhar a concepção de
criança na Educação Infantil,
norteada pela BNCC: linguagens,
interações, letramento, jogos,
brinquedos e brincadeiras.
Autora: Simone Helen Drumond Ischkanian
1...2...3... INDIOZINHOS

2. 1...2...3... INDIOZINHOS
Como em uma tapeçaria, tecemos nossa vida
profissional através de desejos que chamamos de
sonhos. São eles que nos movem funcionando como
um importante combustível, nos impulsionando
para alcançar aquilo que desejamos construir de
positivo em nossa vida e, com fraternidade e união,
temos realizado nossos objetivos.
Simone Helen Drumond Ischkanian

3. Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem
tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto
vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos
diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e
brincadeiras como eixos estruturantes. Essas aprendizagens,
portanto, constituem-se como objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento.
Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários
que constituem a etapa da Educação Infantil, os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente
organizados em três grupos de faixas etárias, que correspondem,
aproximadamente, às possibilidades de aprendizagem e às
características do desenvolvimento das crianças, conforme
indicado na figura a seguir.
Todavia, esses grupos não podem ser considerados de forma
rígida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e no
desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na
prática pedagógica.

4. QUANTIDADES DE INDIOZINHOS
Estabelecer noções de quantidades com contagem informal de 1 até 10.
Aprimorar a coordenação motora ao encaixar os indiozinhos no bote;
Estimular a visualização da criança;
Aperfeiçoar as noções espaciais;
Contar de 1 até 10 conforme a música;
Trabalhar com musicalização.
Desenvolvimentos Metodológicos:
Assistir ao vídeo da canção - "Os Indiozinhos – Galinha Pintadinha"
Canta música.
As crianças irão encaixando os indiozinhos feitos de palitos de picolé no
bote feito de Eva no cartaz conforme vamos contando de 1 até 10.
Materiais: Cartolina branca, giz de cera, EVA, cola, caneta, palitos de
picolé e TV.
Avaliação: A avaliação se deu no decorrer da atividade, conforme as
crianças foram atingindo os objetivos propostos.

6. CAMPO
DE
EXPERIÊNCIA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
DIREITOS DE
APRENDIZAGEM
E
DESENVOLVIMENTO
O eu, o
outro
e o nós
Identificar e refletir sobre os
elementos que constituem o
sistema de comunicação
relacionado à expressão
corporal como linguagem não
verbal.
Brincar
Conhecer-se
Corpo,
gestos e
movimentos
Utilizar o corpo como
instrumento de comunicação a
partir de atividades ligadas à
dança e musicoterapia.
Explorar
Traços,
sons, cores e
formas
Compreender a importância
dos elementos constitutivos da
dança dos indiozinhos, como o
cenário, o figurino, a
expressão do corpo, o ritmo, a
criatividade, a improvisação, o
sentimento, a música e a
coreografia.
Participar
Brincar
1...2...3... INDIOZINHOS

7. CAMPO
DE
EXPERIÊNCIA
OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
DIREITOS DE
APRENDIZAGEM
E DE
SENVOLVIMENTO
Oralidade e
escrita
Criar brincadeiras
cantadas com aliterações de
ritmos e tons vocálicos (grave,
agudo, etc)
Identificar e criar diferentes
sons e reconhecer rimas e
aliterações em cantigas de
roda e textos poéticos.
Explorar
Expressar
Brincar
Espaços,
tempos,
quantidades,
relações e
transformações
Explorar e descrever
semelhanças e diferenças
entre as características dos
indiozinhos.
Estabelecer noções de
quantidades com contagem
informal por meio de
brincadeiras e danças.
Expressar
Conhecer-se
1...2...3... INDIOZINHOS

8. QUANTIDADES DE
INDIOZINHOS
Material: Palitos de sorvete e canetinhas coloridas.

10. FANTOCHES
DE
MÃO

11. FANTOCHES DE PALITOS

12. FANTOCHES DE PALITOS

13. FANTOCHES DE PALITOS

14. FANTOCHES
DE
MÃO

17. DESENHE 10 INDIOZINHOS NA CANOA

18. INTERPRETAÇÃO DA CANÇÃO
1...2...3...
4..5..6..7..8..9..10...
INDIOZINHOS

20. DA MANEIRA QUE SOUBER, ESCREVA A
QUANTIDADE DE INDIOZINHOS NA CANOA

21. RELÓGIO MUSICAL DOS INDIOZINHOS