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Defesa Relatório Estágio
- 1. Relatório final de Estágio realizado na Escola Básica 2,3 Eugénio dos Santos Orientadora de Escola: Professora Manuela Jardim Orientador Universitário: Professor Doutor Marcos Onofre Nuno Antunes, 2011 Universidade Técnica de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensino Básico e Secundário
- 2. Introdução Equilíbrio entre, Descrição e reflexão Técnico e pessoal Fundamentação teórica e empírica Integração e especificidade Na contextualização, Socialização Antecipatória e Formação Inicial A Escola e a turma Nuno Antunes, 2011
- 3. Introdução Na análise e integração das áreas, Área 1: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem Área 2: Investigação e Inovação Pedagógica Área 3: Participação na Escola Área 4: Relação com a Comunidade Conquistas formativas e necessidades de desenvolvimento profissional Nuno Antunes, 2011
- 4. Socialização Antecipatória Participação em, Actividades desportivas organizadas Campos de Férias Experiência profissional em, Professor de Natação Monitor de Campos de Férias Treinador de Futebol Educação como projecto de vida Nuno Antunes, 2011
- 5. Formação Inicial Lacunas na aplicação de ferramentas, Avaliação Planeamento Lacunas na aplicação dos PNEF Apontam para a Prática pedagógica introdutória Nuno Antunes, 2011
- 6. A Escola Agrupamento vertical situado no centro de Lisboa (Alvalade) SDEF assume diferentes concepções de EF Núcleo de estágio coeso e profícuo Nuno Antunes, 2011 Pontos Fortes • Inovação tecnológica • Elevado aproveitamento escolar Pontos Fracos • Condicionante financeira • Participação dos EE no percurso educativo
- 7. A Turma 9º ano, juntamente com a Orientadora e o colega de estágio Turma de 25 alunos, heterogénea, com dois grupos fechados Problemas relacionados com, pontualidade e assiduidade concentração em períodos de instrução motivação para o percurso escolar Nuno Antunes, 2011
- 8. Área 1 - Planeamento Nuno Antunes, 2011 Plano Anual de Turma Plano de Etapa Plano de Unidade de Ensino Conquistas • Objectivos do Professor • Planeamento da Avaliação Formativa Necessidades • Adaptação das situações de aprendizagem
- 9. Área 1 - Avaliação Nuno Antunes, 2011 Processo integrado e coerente de avaliação Clima aluno- matéria Diferenciação do ensino Ajuste de documentos Articulação horizontal e vertical
- 10. Área 1 - Avaliação Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Competências de Observação • Concretização da Avaliação Formativa Necessidades • Trabalho em equipa • Melhoria de instrumentos de Avaliação Formativa
- 11. Área 1 - Condução Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Questionamento dirigido • Paralinguística • Demonstração • Balanços objectivos Necessidades • Adequação do discurso • Balanços com exemplos Instrução Introdução e avaliação geral das actividades
- 12. Área 1 - Condução Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Posições e circulações • Feedbacks interrogativos, mistos e ao grupo ou à turma Necessidades • Aperfeiçoar conhecimento pedagógico do conteúdo • Fecho do ciclo do feedback Instrução Acompanhamento de actividades de aprendizagem
- 13. Área 1 - Condução Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Rotinas organizativas • Gestão do tempo Necessidades • Adequação de estratégias Organização Gestão do tempo, da turma, dos espaços e dos materiais
- 14. Área 1 - Condução Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Abordagem preventiva • Afectos • Negociação • Diálogo Necessidades • Abordagem remediativa • Razão • Rigidez • Autoridade Clima Relacional e Disciplina
- 15. Área 2 Nuno Antunes, 2011 Quais são as percepções dos professores de Educação Física sobre o trabalho de promoção da Aptidão Física e qual o impacto desse trabalho nos alunos? 1. Caracterizar as percepções dos professores de EF sobre o trabalho de promoção da AF 2. Caracterizar a evolução da AF dos alunos 3. Discutir estratégias para melhorar o impacto do trabalho de promoção da AF
- 16. Área 2 Nuno Antunes, 2011 1ª aplicação (FGram1) 2ª aplicação (FGram2) Entrevistas Exploratórias Estatística Descritiva (FGram2-FGram1) Variáveis de Pensamento Variáveis de Produto
- 17. Área 2 Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Recolha de dados • Sessão de apresentação Necessidades • Etapas do procedimento • Necessidade de estudar as práticas • Sugestões práticas
- 18. Área 3 Nuno Antunes, 2011 Documentos e Acções Docentes Não Docentes Discentes Órgãos de Gestão EE Outros elementos da comunidade
- 19. Área 3 Nuno Antunes, 2011 Acção de Educação para a Saúde 1. Promover a prática desportiva regular e autónoma 2. Divulgar os espaços desportivos localizados na área da comunidade próxima à escola 3. Promover o conhecimento do itinerário de acesso a esses espaços 4. Divulgar a oferta desportiva desses espaços 5. Promover o conhecimento do conceito de Aptidão Física e da importância do mesmo
- 20. Área 3 – Desporto Escolar Nuno Antunes, 2011 Grupo-equipa de Desportos Gímnicos 40 alunos, distribuídos pelos níveis de escolaridade Conquistas • Conhecimento pedagógico do conteúdo • Acompanhamento em competições Necessidades • Planeamento ao nível macro • Tarefas organizativas
- 21. Área 4 Nuno Antunes, 2011 “Dos 8 aos 80” / “Dia das Expressões” 1. Aproximar culturas diferentes, aumentando o sentimento de pertença à comunidade 2. Promover a interacção entre escolas do AEES e seus agentes 3. Promover a integração positiva de futuros alunos da EBES 4. Promover a articulação horizontal no Departamento de Expressões
- 22. Área 4 Nuno Antunes, 2011 Dos 8 aos 80 Docentes Não Docentes Discentes Órgãos de Gestão EE Outros elementos da comunidade
- 23. Área 4 – Direcção de Turma Nuno Antunes, 2011 Conquistas • Dinamização de aulas de Formação Cívica • Clima aluno-professor Necessidades • Tarefas administrativas • Contacto com Encarregados de Educação
- 24. Integração O professor reflexivo Começando pela Aptidão Física, terminando no estilo de vida saudável Educação do Ser Humano, do projecto de vida Nuno Antunes, 2011