O documento discute vários tipos de infecções, incluindo escabiose, giardíase, meningite e hepatite. A escabiose, também conhecida como sarna, é causada por um ácaro e causa comichão intensa. A giardíase é uma infecção intestinal causada por um parasita e pode causar diarreia. A meningite é uma inflamação das membranas ao redor do cérebro e medula espinhal que pode ter várias causas, como bactérias e vírus. Existem vários tipos de
A ansiedade é comum e afeta muitas pessoas em suas vidas cotidianas. Embora um certo nível de ansiedade seja normal, a ansiedade persistente pode se tornar um problema de saúde mental. Existem vários tipos de ansiedade e é importante reconhecer os sinais para buscar ajuda, se necessário. Muitas estratégias como conversar com amigos, relaxamento e terapia cognitivo-comportamental podem ajudar a lidar com sentimentos de ansiedade.
O documento descreve as diretrizes do Pacto pela Vida no Brasil, com foco na saúde do idoso. São definidas seis prioridades, incluindo a promoção do envelhecimento ativo e saudável. A avaliação do idoso deve ser multidimensional e abranger as dimensões física, mental e funcional. O acolhimento na atenção primária deve priorizar os casos de maior risco e fragilidade.
O documento descreve os principais instrumentos e fichas utilizados pelo Agente Comunitário de Saúde (ACS) para realizar cadastramento, acompanhamento e coleta de dados da população, incluindo fichas para gestantes, diabéticos, hipertensos e crianças. O ACS deve utilizar essas ferramentas para mapear a comunidade, identificar necessidades de saúde e promover ações de prevenção e educação.
O documento discute fatores que influenciam o desenvolvimento infantil, incluindo saúde, nutrição, educação, cuidados e contexto socioeconômico. Ele enfatiza que intervenções na primeira infância têm maior efetividade e que investimentos nessa fase trazem altos retornos à sociedade.
O documento descreve os objetivos e conteúdos de um curso de 50 horas sobre cuidados na saúde infantil. Os tópicos incluem os direitos da criança, marcos de desenvolvimento, alimentação infantil, sintomas comuns, prestação de cuidados e tarefas do técnico auxiliar de saúde.
O documento discute as políticas de saúde para idosos no Brasil, incluindo a Política Nacional de Saúde do Idoso de 2006. Ele também aborda problemas de saúde comuns em idosos como doenças cardiovasculares e neurodegenerativas, além dos benefícios da atividade física regular para essa população. Por fim, enfatiza a importância dos profissionais de saúde contribuírem para a independência e envelhecimento ativo dos idosos.
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]J P
Este documento fornece orientações sobre como construir um Portfólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) para o processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC). O PRA deve ser um documento pessoal que reflete as competências adquiridas pelo adulto ao longo da vida através de uma narrativa autobiográfica reflexiva. O adulto deve estruturar o PRA organizando as evidências das suas competências de acordo com as áreas de referência do RVCC.
O documento discute o desenvolvimento infantil, dividido em três fases: primeira infância (0-3 anos), segunda infância (3-6 anos) e terceira infância (6-12 anos). São abordados os desenvolvimentos físico, cognitivo e emocional em cada fase, com base em teóricos como Piaget e Erikson. Fatores ambientais como o estilo parental também são discutidos como influenciadores do desenvolvimento da criança.
A ansiedade é comum e afeta muitas pessoas em suas vidas cotidianas. Embora um certo nível de ansiedade seja normal, a ansiedade persistente pode se tornar um problema de saúde mental. Existem vários tipos de ansiedade e é importante reconhecer os sinais para buscar ajuda, se necessário. Muitas estratégias como conversar com amigos, relaxamento e terapia cognitivo-comportamental podem ajudar a lidar com sentimentos de ansiedade.
O documento descreve as diretrizes do Pacto pela Vida no Brasil, com foco na saúde do idoso. São definidas seis prioridades, incluindo a promoção do envelhecimento ativo e saudável. A avaliação do idoso deve ser multidimensional e abranger as dimensões física, mental e funcional. O acolhimento na atenção primária deve priorizar os casos de maior risco e fragilidade.
O documento descreve os principais instrumentos e fichas utilizados pelo Agente Comunitário de Saúde (ACS) para realizar cadastramento, acompanhamento e coleta de dados da população, incluindo fichas para gestantes, diabéticos, hipertensos e crianças. O ACS deve utilizar essas ferramentas para mapear a comunidade, identificar necessidades de saúde e promover ações de prevenção e educação.
O documento discute fatores que influenciam o desenvolvimento infantil, incluindo saúde, nutrição, educação, cuidados e contexto socioeconômico. Ele enfatiza que intervenções na primeira infância têm maior efetividade e que investimentos nessa fase trazem altos retornos à sociedade.
O documento descreve os objetivos e conteúdos de um curso de 50 horas sobre cuidados na saúde infantil. Os tópicos incluem os direitos da criança, marcos de desenvolvimento, alimentação infantil, sintomas comuns, prestação de cuidados e tarefas do técnico auxiliar de saúde.
O documento discute as políticas de saúde para idosos no Brasil, incluindo a Política Nacional de Saúde do Idoso de 2006. Ele também aborda problemas de saúde comuns em idosos como doenças cardiovasculares e neurodegenerativas, além dos benefícios da atividade física regular para essa população. Por fim, enfatiza a importância dos profissionais de saúde contribuírem para a independência e envelhecimento ativo dos idosos.
PRA - Portefólio Reflexivo Aprendizagens [RVCC]J P
Este documento fornece orientações sobre como construir um Portfólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA) para o processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC). O PRA deve ser um documento pessoal que reflete as competências adquiridas pelo adulto ao longo da vida através de uma narrativa autobiográfica reflexiva. O adulto deve estruturar o PRA organizando as evidências das suas competências de acordo com as áreas de referência do RVCC.
O documento discute o desenvolvimento infantil, dividido em três fases: primeira infância (0-3 anos), segunda infância (3-6 anos) e terceira infância (6-12 anos). São abordados os desenvolvimentos físico, cognitivo e emocional em cada fase, com base em teóricos como Piaget e Erikson. Fatores ambientais como o estilo parental também são discutidos como influenciadores do desenvolvimento da criança.
O documento discute o transtorno de personalidade borderline, definindo-o como uma condição mental grave e complexa caracterizada por instabilidade nas relações interpessoais, autoimagem, afetos e impulsividade. Afetando cerca de 2-3% da população, o transtorno está associado a altos níveis de conflitos nas relações, medo de abandono e dificuldade em controlar emoções. O tratamento envolve psicoterapia e, em alguns casos, medicamentos.
O documento contém uma coleção de citações de diferentes autores sobre temas como liderança, sucesso, mudança, responsabilidade e outros. As citações fornecem conselhos, perspectivas e lições sobre como viver melhor e alcançar objetivos.
Este documento discute a importância da higiene pessoal em crianças. Enfatiza que os pais desempenham um papel fundamental em ensinar hábitos de higiene e promover a autonomia das crianças em seus cuidados pessoais. A higiene inclui tomar banho diariamente, lavar as mãos, limpar ouvidos e nariz, escovar os dentes e aprender a controlar os esfíncteres. O documento fornece dicas sobre como incentivar as crianças e tornar esses cuidados uma rotina divertida e significativa.
O documento discute o impacto da Covid-19 nos profissionais de saúde, incluindo condições de trabalho alteradas, riscos ocupacionais elevados e impacto psicossocial como exaustão e ansiedade. Os profissionais estão esgotados devido ao alto trabalho e riscos durante a pandemia.
Este documento discute os cuidados de saúde para idosos. Aborda 1) o envelhecimento demográfico e suas características; 2) os desafios dos cuidados informais por familiares e do isolamento; e 3) a tipologia de serviços emergentes de apoio à saúde do idoso.
O documento discute o papel e as responsabilidades de cuidadores formais e informais de idosos e crianças. Ele descreve os tipos de cuidadores, suas qualidades essenciais, tarefas principais e como devem ser suas relações com a família e outros profissionais. É enfatizada a importância do trabalho em equipe, da cooperação e da comunicação entre todos os envolvidos para o bem-estar dos cuidados.
O documento discute vários transtornos mentais comuns na adolescência, incluindo depressão, ansiedade, TOC, transtornos de conduta e uso de substâncias. Ele fornece critérios diagnósticos, sintomas, possíveis causas e opções de tratamento para cada transtorno.
Este documento discute a depressão, especificamente na adolescência. Explica que a depressão é uma doença silenciosa que afeta pessoas de todas as idades, incluindo crianças e jovens, causando sofrimento psíquico e alterações de comportamento. Na adolescência, é comum confundir mudanças de humor com depressão, que se caracteriza por humor negativo persistente e sintomas físicos. O documento também descreve sintomas comuns de depressão e abordagens de tratamento como psicoterapia, terapia cognitiva e at
Este documento faz parte da "Conversa Terapêutica": trabalho realizado pelas Psicólogas Renata B. Pimentel e Rute Borges na clínica, escolas e organizações.
Contate-nos sobre este e outros temas.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
O documento discute diversas teorias e conceitos sobre a psicologia da aprendizagem. Aborda teorias do condicionamento, teorias cognitivas, a aprendizagem significativa proposta por Ausubel, e as contribuições de teóricos como Piaget, Bruner, Vygotsky e Ferreiro para o entendimento do processo de aprendizagem.
Este documento fornece um resumo sobre vacinas, abordando o seguinte: 1) como as vacinas funcionam ao estimular o sistema imunológico a produzir anticorpos contra agentes causadores de doenças; 2) os tipos de vacinas disponíveis e seus componentes; e 3) a importância da vacinação para a prevenção e controle de doenças.
O documento discute as emoções, seus tipos, componentes e perspectivas. Resume que as emoções são reações complexas a estímulos internos e externos que se manifestam fisiologicamente, comportamentalmente e afetivamente. Explora emoções primárias universais versus secundárias sociais, e discute a relação entre emoção, sentimento e tomada de decisão.
Este documento apresenta uma discussão sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, abordando seu contexto histórico, objetivos, princípios e implementação. Inicialmente, descreve os aspectos históricos pré-SUS, desde o modelo de sanitarismo até as reformas sanitárias da década de 1970 que defenderam o direito universal à saúde. Posteriormente, detalha os objetivos, princípios como universalidade, equidade e integralidade, e aspectos da implementação do SUS definidos na Lei 8080/90.
Este documento fornece orientações sobre aleitamento materno e alimentação complementar saudável para crianças. Aborda tópicos como tipos de aleitamento, duração da amamentação, importância do aleitamento materno, produção do leite materno, características do leite materno, técnica de amamentação, aconselhamento em diferentes momentos, problemas relacionados à amamentação, manejo de situações especiais, restrições ao aleitamento, apoio dos serviços de saúde, importância da família e comunidade,
O documento discute mitos e verdades sobre vacinas, abordando tópicos como epidemiologia vacinal, queda na cobertura, desinformação, segurança de ingredientes e eventos adversos. Defende a importância das vacinas para a saúde coletiva e a responsabilidade compartilhada em garantir altas taxas de imunização.
O documento discute os principais aspectos da Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil. Apresenta os atributos essenciais da APS segundo Starfield, como primeiro contato, longitudinalidade, integralidade, coordenação, orientação familiar e comunitária. Também destaca a importância da APS para o Sistema Único de Saúde brasileiro e sua organização por meio da Estratégia Saúde da Família.
Este documento compara as competências desenvolvidas pelos enfermeiros durante a graduação com as competências requeridas para gerentes da Estratégia Saúde da Família. Conclui-se que as competências dos enfermeiros se alinham bem com o perfil de gerente da ESF, tornando os enfermeiros qualificados para assumir esses cargos gerenciais.
O documento discute o Programa Nacional de Imunização (PNI) no Brasil, criado em 1973 para normatizar a imunização em nível nacional e contribuir para o controle de doenças infecto-contagiosas como a poliomielite e o sarampo. Também aborda os tipos de imunidade, vacinas, contraindicações, eventos adversos e orientações sobre a aplicação de vacinas.
Este documento apresenta o portfólio reflexivo de aprendizagem de Rogério da Costa Ribeiro para o módulo Modelos e Práticas da Formação de Professores. O portfólio descreve a trajetória acadêmica e profissional de Ribeiro, incluindo experiências como tutor de educação a distância e coordenador pedagógico. O módulo ajudou Ribeiro a refletir sobre formação docente de modo teórico e prático, relacionando o conteúdo a suas vivências. Leituras como a
Definição, Etiologia, Transmissão, Período de incubação, Sintomatologia, Tratamento, Prognóstico, Prevenção, Cuidados de Enfermagem.
Edição e montagem: Adriana Bonadia
Este documento discute várias doenças infecto-contagiosas, incluindo como são transmitidas, sintomas e tratamentos. É descrito o que são doenças infecto-contagiosas, como podem ser transmitidas e que o herpes labial é uma infecção viral comum que causa bolhas dolorosas nos lábios. A legionelose é uma pneumonia adquirida por inalação de bactérias em água e a sífilis é uma DST bacteriana que tem cura com antibióticos.
O documento discute o transtorno de personalidade borderline, definindo-o como uma condição mental grave e complexa caracterizada por instabilidade nas relações interpessoais, autoimagem, afetos e impulsividade. Afetando cerca de 2-3% da população, o transtorno está associado a altos níveis de conflitos nas relações, medo de abandono e dificuldade em controlar emoções. O tratamento envolve psicoterapia e, em alguns casos, medicamentos.
O documento contém uma coleção de citações de diferentes autores sobre temas como liderança, sucesso, mudança, responsabilidade e outros. As citações fornecem conselhos, perspectivas e lições sobre como viver melhor e alcançar objetivos.
Este documento discute a importância da higiene pessoal em crianças. Enfatiza que os pais desempenham um papel fundamental em ensinar hábitos de higiene e promover a autonomia das crianças em seus cuidados pessoais. A higiene inclui tomar banho diariamente, lavar as mãos, limpar ouvidos e nariz, escovar os dentes e aprender a controlar os esfíncteres. O documento fornece dicas sobre como incentivar as crianças e tornar esses cuidados uma rotina divertida e significativa.
O documento discute o impacto da Covid-19 nos profissionais de saúde, incluindo condições de trabalho alteradas, riscos ocupacionais elevados e impacto psicossocial como exaustão e ansiedade. Os profissionais estão esgotados devido ao alto trabalho e riscos durante a pandemia.
Este documento discute os cuidados de saúde para idosos. Aborda 1) o envelhecimento demográfico e suas características; 2) os desafios dos cuidados informais por familiares e do isolamento; e 3) a tipologia de serviços emergentes de apoio à saúde do idoso.
O documento discute o papel e as responsabilidades de cuidadores formais e informais de idosos e crianças. Ele descreve os tipos de cuidadores, suas qualidades essenciais, tarefas principais e como devem ser suas relações com a família e outros profissionais. É enfatizada a importância do trabalho em equipe, da cooperação e da comunicação entre todos os envolvidos para o bem-estar dos cuidados.
O documento discute vários transtornos mentais comuns na adolescência, incluindo depressão, ansiedade, TOC, transtornos de conduta e uso de substâncias. Ele fornece critérios diagnósticos, sintomas, possíveis causas e opções de tratamento para cada transtorno.
Este documento discute a depressão, especificamente na adolescência. Explica que a depressão é uma doença silenciosa que afeta pessoas de todas as idades, incluindo crianças e jovens, causando sofrimento psíquico e alterações de comportamento. Na adolescência, é comum confundir mudanças de humor com depressão, que se caracteriza por humor negativo persistente e sintomas físicos. O documento também descreve sintomas comuns de depressão e abordagens de tratamento como psicoterapia, terapia cognitiva e at
Este documento faz parte da "Conversa Terapêutica": trabalho realizado pelas Psicólogas Renata B. Pimentel e Rute Borges na clínica, escolas e organizações.
Contate-nos sobre este e outros temas.
Este documento fornece um modelo de relatório para atividades orientadas de geomorfologia. Ele inclui seções como resumo, introdução, desenvolvimento, considerações finais e referências. Instruções de formatação são fornecidas para cada seção.
O documento discute diversas teorias e conceitos sobre a psicologia da aprendizagem. Aborda teorias do condicionamento, teorias cognitivas, a aprendizagem significativa proposta por Ausubel, e as contribuições de teóricos como Piaget, Bruner, Vygotsky e Ferreiro para o entendimento do processo de aprendizagem.
Este documento fornece um resumo sobre vacinas, abordando o seguinte: 1) como as vacinas funcionam ao estimular o sistema imunológico a produzir anticorpos contra agentes causadores de doenças; 2) os tipos de vacinas disponíveis e seus componentes; e 3) a importância da vacinação para a prevenção e controle de doenças.
O documento discute as emoções, seus tipos, componentes e perspectivas. Resume que as emoções são reações complexas a estímulos internos e externos que se manifestam fisiologicamente, comportamentalmente e afetivamente. Explora emoções primárias universais versus secundárias sociais, e discute a relação entre emoção, sentimento e tomada de decisão.
Este documento apresenta uma discussão sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil, abordando seu contexto histórico, objetivos, princípios e implementação. Inicialmente, descreve os aspectos históricos pré-SUS, desde o modelo de sanitarismo até as reformas sanitárias da década de 1970 que defenderam o direito universal à saúde. Posteriormente, detalha os objetivos, princípios como universalidade, equidade e integralidade, e aspectos da implementação do SUS definidos na Lei 8080/90.
Este documento fornece orientações sobre aleitamento materno e alimentação complementar saudável para crianças. Aborda tópicos como tipos de aleitamento, duração da amamentação, importância do aleitamento materno, produção do leite materno, características do leite materno, técnica de amamentação, aconselhamento em diferentes momentos, problemas relacionados à amamentação, manejo de situações especiais, restrições ao aleitamento, apoio dos serviços de saúde, importância da família e comunidade,
O documento discute mitos e verdades sobre vacinas, abordando tópicos como epidemiologia vacinal, queda na cobertura, desinformação, segurança de ingredientes e eventos adversos. Defende a importância das vacinas para a saúde coletiva e a responsabilidade compartilhada em garantir altas taxas de imunização.
O documento discute os principais aspectos da Atenção Primária à Saúde (APS) no Brasil. Apresenta os atributos essenciais da APS segundo Starfield, como primeiro contato, longitudinalidade, integralidade, coordenação, orientação familiar e comunitária. Também destaca a importância da APS para o Sistema Único de Saúde brasileiro e sua organização por meio da Estratégia Saúde da Família.
Este documento compara as competências desenvolvidas pelos enfermeiros durante a graduação com as competências requeridas para gerentes da Estratégia Saúde da Família. Conclui-se que as competências dos enfermeiros se alinham bem com o perfil de gerente da ESF, tornando os enfermeiros qualificados para assumir esses cargos gerenciais.
O documento discute o Programa Nacional de Imunização (PNI) no Brasil, criado em 1973 para normatizar a imunização em nível nacional e contribuir para o controle de doenças infecto-contagiosas como a poliomielite e o sarampo. Também aborda os tipos de imunidade, vacinas, contraindicações, eventos adversos e orientações sobre a aplicação de vacinas.
Este documento apresenta o portfólio reflexivo de aprendizagem de Rogério da Costa Ribeiro para o módulo Modelos e Práticas da Formação de Professores. O portfólio descreve a trajetória acadêmica e profissional de Ribeiro, incluindo experiências como tutor de educação a distância e coordenador pedagógico. O módulo ajudou Ribeiro a refletir sobre formação docente de modo teórico e prático, relacionando o conteúdo a suas vivências. Leituras como a
Definição, Etiologia, Transmissão, Período de incubação, Sintomatologia, Tratamento, Prognóstico, Prevenção, Cuidados de Enfermagem.
Edição e montagem: Adriana Bonadia
Este documento discute várias doenças infecto-contagiosas, incluindo como são transmitidas, sintomas e tratamentos. É descrito o que são doenças infecto-contagiosas, como podem ser transmitidas e que o herpes labial é uma infecção viral comum que causa bolhas dolorosas nos lábios. A legionelose é uma pneumonia adquirida por inalação de bactérias em água e a sífilis é uma DST bacteriana que tem cura com antibióticos.
Vírus são organismos acelulares formados por material genético envolto por uma cápsula protéica. O documento descreve várias doenças virais como gripe, sarampo e dengue, suas formas de transmissão e sintomas, assim como mecanismos de defesa do corpo e prevenção incluindo vacinas. A AIDS é detalhada como sendo causada pelo HIV que ataca células do sistema imunológico, e sua transmissão pode ocorrer por contato com fluidos corporais.
A SIDA é uma doença causada pelo vírus HIV que enfraquece o sistema imunológico. Os primeiros casos foram detectados nos anos 1980 nos EUA, Haiti e África Central. Desde então, causou mais de 20 milhões de mortes em todo o mundo. A sífilis, gonorreia, herpes e HPV são DSTs transmitidas principalmente durante relações sexuais desprotegidas e podem ter sintomas cutâneos e genitais. Seu tratamento envolve antibióticos, mas a prevenção é o método mais e
Zika é uma infecção viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que causa febre baixa, dor nas articulações, manchas vermelhas na pele e outros sintomas. Não há tratamento específico, apenas sintomático. A prevenção inclui evitar água parada e usar repelente.
O documento resume informações sobre várias doenças causadas por protozoários, fungos e bactérias, incluindo sintomas, transmissão, prevenção e tratamento. As doenças discutidas incluem amebíase, candidíase, botulismo e febre amarela.
O documento resume as seguintes doenças: Dengue, Gastroenterite Rotaviral, Gonorréia. A Dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti e causa febre alta e dores musculares. A Gastroenterite Rotaviral causa diarreia e vômitos em crianças e é transmitida por contato ou alimentos contaminados. A Gonorréia é transmitida sexualmente e causa dor ao urinar e corrimentos.
Este documento discute vários comportamentos de risco que podem levar a consequências negativas para a saúde, incluindo ISTs como HIV, sífilis e hepatite B. Ele descreve esses riscos e formas de prevenção, com foco na gravidez na adolescência e relações sexuais desprotegidas.
A difteria é uma doença infecciosa causada pela bactéria Corynebacterium diphtheriae que causa inflamação nas amígdalas e faringe, formando membranas. Crianças não vacinadas são mais suscetíveis. O tratamento envolve antitoxina, antibióticos e isolamento hospitalar. A vacinação é a forma mais eficaz de prevenção.
1) O documento descreve várias DSTs como candidíase, herpes genital, Gardnerella vaginalis, sífilis, gonorréia e tricomoníase.
2) Cada infecção é definida e seus sintomas, causas, diagnóstico e tratamento são explicados.
3) As DSTs podem ser prevenidas com o uso de preservativos e exames periódicos.
O documento descreve o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, que passa por estágios de ovo, larva, pupa e adulto, levando de 10 a 12 dias em média para se completar. O mosquito adulto vive de 45 a 60 dias. O texto também fornece informações sobre doenças transmitidas pelo Aedes aegypti, como dengue, chikungunya e zika, descrevendo sintomas, formas de transmissão, prevenção e cuidados necessários.
O documento discute várias doenças sexualmente transmissíveis incluindo AIDS, sífilis, gonorreia, herpes, HPV e suas formas de transmissão, sintomas, tratamento e prevenção. A AIDS é transmitida principalmente por contato sexual e transfusão de sangue contaminado e pode levar à morte se não tratada. A sífilis passa por estágios primário, secundário e latente e requer tratamento antibiótico. A gonorreia causa secreção purulenta e a herpes causa bolhas que se rompem e cicat
O documento discute as doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, incluindo dengue, chikungunya e zika. Ele fornece informações sobre os sintomas, tratamento e prevenção dessas doenças, além de orientações específicas para gestantes, recém-nascidos e bebês com microcefalia.
O documento discute as doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, incluindo dengue, chikungunya e zika. Ele fornece informações sobre os sintomas, tratamento e prevenção dessas doenças, além de orientações específicas para gestantes, recém-nascidos e bebês com microcefalia.
O documento discute as doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, incluindo dengue, chikungunya e zika. Ele fornece informações sobre os sintomas, tratamento e prevenção dessas doenças, além de orientações específicas para gestantes, recém-nascidos e bebês com microcefalia.
O documento discute as doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, incluindo dengue, chikungunya e zika. Ele fornece informações sobre os sintomas, tratamento e prevenção dessas doenças, além de orientações específicas para gestantes, recém-nascidos e bebês com microcefalia.
O documento discute as doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, incluindo dengue, chikungunya e zika. Ele descreve os sintomas, formas de transmissão e tratamento de cada doença, além de medidas de prevenção como eliminação de focos do mosquito e uso de repelentes. Informações específicas são fornecidas para gestantes, recém-nascidos e o público em geral.
O documento discute várias doenças infecciosas como AIDS, gripe A, hanseníase, sífilis e tétano. Ele descreve os sintomas, formas de transmissão, tratamento e prevenção dessas doenças.
O documento resume as principais infecções sexualmente transmissíveis, incluindo AIDS, herpes, hepatite B, HTLV, HPV e citomegalovírus. Detalha os sintomas e formas de transmissão de cada uma, além de métodos de prevenção como exames, vacinas e uso de preservativos.
Doenças Sexualmente Transmissíveis e Métodos Contracetivoslucia_nunes
O documento resume as principais doenças sexualmente transmissíveis, incluindo sintomas, formas de transmissão e prevenção. É destacada a SIDA como doença provocada pelo vírus HIV que pode levar à morte ao destruir o sistema imunitário da pessoa. Outras doenças mencionadas incluem sífilis, herpes genital, hepatite B, candidíase e gonorreia.
Este documento fornece um resumo da história da McDonald's desde sua fundação em 1937 até os dias atuais. Detalha os principais marcos no crescimento da empresa, como a introdução do sistema de produção em massa de hambúrgueres e a expansão global sob a liderança de Ray Kroc. Também descreve os valores e práticas atuais da empresa em termos de responsabilidade social e direitos trabalhistas.
O documento descreve os sólidos platônicos, que são poliedros regulares com faces idênticas. Os cinco sólidos platônicos são o tetraedro, o cubo, o octaedro, o dodecaedro e o icosaedro. O documento foca no tetraedro, que tem 4 faces triangulares e 6 arestas, e no octaedro, que tem 8 faces triangulares e 12 arestas.
1) O documento discute a importância de um código deontológico para a profissão docente em Portugal, notando que atualmente não existe um código formal.
2) É destacada a necessidade de incluir a ética e deontologia na formação inicial e contínua dos professores para melhor guiar suas decisões profissionais.
3) Um código deontológico poderia fortalecer a identidade profissional dos professores e garantir a qualidade do serviço educacional prestado.
Este documento descreve a evolução das constituições portuguesas de 1822 a 1976. A primeira constituição portuguesa de 1822 estabeleceu uma monarquia constitucional e inspirou-se em outros modelos europeus. A Carta Constitucional de 1826 esteve em vigor por mais tempo, mas também foi alterada ao longo do tempo. A constituição republicana de 1911 foi a primeira após a implantação da república em Portugal e manteve o espírito democrático das constituições anteriores.
O documento descreve a evolução do trabalho ao longo da história, desde a pré-história até a antiguidade clássica. Durante a pré-história, as ferramentas facilitaram o trabalho humano na caça e produção de alimentos. Na idade dos metais, novos instrumentos permitiram avanços na agricultura e artesanato. Nas civilizações antigas, o trabalho era dividido entre aristocracia, camponeses, escravos e artesãos, variando de acordo com cada cultura.
O documento apresenta um trabalho realizado por quatro estudantes sobre a história dos direitos humanos. Aborda temas como o Cilindro de Ciro, a Magna Carta, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. e a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
1) O documento discute a intolerância religiosa em Portugal e no mundo, com foco nas religiões minoritárias que enfrentam discriminação.
2) Em Portugal, a maioria da população (79,5%) é católica, enquanto outras religiões como protestantes representam apenas 2,4%.
3) Relatórios globais mostram que a liberdade religiosa vem declinando em alguns países devido ao nacionalismo e fundamentalismo.
Na reunião anual dos alimentos na cozinha, eles discutiram qual deles era o mais saudável para fazer as crianças crescerem. O chocolate afirmou que era o melhor porque fazia as crianças felizes, mas as batatas e o tomate discordaram. As frutas argumentaram que fornecem vitaminas. O leite acalmou a todos, dizendo que todos os alimentos são importantes para o crescimento saudável das crianças.
O documento apresenta diversos gêneros textuais tradicionais da cultura infantil portuguesa, como adivinhas, provérbios, lengalengas e músicas infantis. As adivinhas desafiam as pessoas a pensarem e se divertirem, enquanto os provérbios transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Já as lengalengas e músicas infantis estimulam a imaginação, a memorização e o desenvolvimento da fala das crianças.
A primeira greve registada na história ocorreu no Egito Antigo em 1159 a.C. quando trabalhadores de uma necrópole realizaram um protesto devido ao atraso no pagamento dos seus salários. Em 1824, mulheres tecedeiras nos Estados Unidos realizaram a "Mãe de Todas as Greves" ao recusarem-se a trabalhar devido a um corte nos seus salários, inspirando outras greves. Os sindicatos surgiram na Inglaterra no século XVIII como forma de os trabalhadores se organizarem para melhor defend
O documento descreve a história do teatro de revista em Portugal desde suas origens no século XV até os dias atuais. Apresenta como o gênero surgiu em Paris no século XVIII e chegou a Portugal no século XIX, ganhando popularidade no século XX, especialmente no Parque Mayer em Lisboa. Detalha os principais teatros que apresentaram revistas e figuras importantes que promoveram o gênero.
O documento fornece dicas para contar histórias para crianças de forma envolvente, como usar a criatividade, olhar nos olhos das crianças e se envolver no mundo fantástico delas, além de sugerir o uso de recursos visuais como livros, fantoches, teatro de sombras e objetos como tapete e saia literária para contar as histórias.
João de Deus nasceu em 1830 no Algarve. Estudou no seminário de Faro e Coimbra, onde se formou em Direito em 1859. Foi deputado entre 1868-1869, mas desiludiu-se com a política. Criou o Método João de Deus para alfabetização, com cartilhas e escolas móveis, melhorando a educação popular. Fundou a Associação de Escolas Móveis em 1882 para levar a educação a mais pessoas.
Este documento descreve a história da instituição Voz do Operário em Lisboa. Começou como um jornal fundado por operários em 1879 para defender os direitos dos trabalhadores. Isso levou ao estabelecimento de uma sociedade cooperativa em 1883 para sustentar o jornal. A instituição cresceu para fornecer educação, assistência médica e outros serviços sociais aos membros. Atualmente, oferece creches, escolas e programas culturais para a comunidade.
Celestin Freinet foi um educador francês que desenvolveu métodos inovadores de ensino baseados na experiência e interesses das crianças. Sua proposta pedagógica enfatizava a autonomia, cooperação e democracia na sala de aula. Ele criou diversas técnicas participativas como jornais escolares, correspondência entre escolas e trabalho em grupo. Suas ideias influenciaram movimentos educacionais em todo o mundo.
A Associação Para a Educação de Crianças Inadaptadas (APECI) foi fundada em 1979 por um grupo de pais para fornecer educação especial e apoio a crianças com deficiências intelectuais na região norte de Lisboa. A APECI começou com 35 crianças e desde então expandiu seus serviços para ajudar 399 pessoas através de várias áreas como educação especial, formação profissional, atividades ocupacionais e um lar residencial. A missão da APECI é promover o bem-estar e a qualidade
A Associação Para a Educação de Crianças Inadaptadas (APECI) foi fundada em 1979 por um grupo de pais para fornecer educação especial e apoio a crianças com deficiências intelectuais na região norte de Lisboa. A APECI começou com 35 crianças e desde então expandiu seus serviços para ajudar 399 pessoas através de várias áreas como educação especial, formação profissional, atividades ocupacionais e um lar residencial. A missão da APECI é fornecer apoio com competência técn
O documento discute o HIV e SIDA, explicando que o HIV é o vírus que causa a SIDA e enfraquece o sistema imunológico. Detalha as formas de transmissão do HIV, incluindo relações sexuais desprotegidas, transfusões de sangue e da mãe para o filho. Também descreve os sintomas iniciais e posteriores da SIDA e enfatiza que o HIV não é transmitido através de contato casual.
O documento resume a história e missão da Casa do Gaiato, uma instituição fundada em 1946 para acolher crianças e jovens carenciados. A Casa do Gaiato oferece alojamento, educação, formação profissional e apoio a indivíduos em situação de risco ou abandono, seguindo os princípios do seu fundador Padre Américo.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
1. UFCD 9852 - CUIDADOS
BÁSICOS DE HIGIENE
Trabalho Realizado por:
Joana Paiva
2. Escabiose
(sarna)
O que é?
A escabiose, vulgarmente conhecida
por sarna, é uma infestação cutânea
contagiosa, que resulta numa
erupção da pele com um padrão
característico, causando intensa
comichão. A escabiose é uma
doença transmissível causada por
um ácaro chamado Sarcoptes
scabiei.
3. Quais são os sintomas?
A sarna provoca comichão intensa, particularmente à noite, manifestando-se por borbulhas
avermelhadas.
Como se transmite?
A sarna transmite-se através de:
.contacto direto com a pessoa infetada
.partilha da mesma roupa ou da mesma cama (menos frequente)
Qual é o período de incubação?
O período médio de incubação é de aproximadamente 6 semanas.
A sarna pode transmitir-se entre as pessoas?
Sim. A infeção espalha-se facilmente de humano para humano se não se tomar nenhuma precaução
extra ou se alguém da família estiver infetado com o parasita.
4. Giardíase O que é?
É uma infeção intestinal causada pelo parasita Giardia
lamblia (também conhecida por G. intestinalis ou G.
duodenalis). A transmissão ocorre habitualmente pela
ingestão de águas contaminadas, havendo por vezes
surtos em infantários e centros de dia. Como tem a sua
origem na água, o contágio pode ocorrer em rios, lagos,
em águas proveniente de fontes municipais, piscinas e
jacuzzis. Ou também acontecer através de alimentos e
pelo contacto direto com pessoas infetadas. É mais
frequente em crianças e em doentes com VIH/SIDA,
fibrose quística e outras formas de imunodeficiência.
Num trabalho realizado na região Norte de Portugal, em
crianças com idades entre um e cinco anos, foi detetada
uma taxa de infeção de 3,4%, por Giardia lamblia. Este
tipo pode ocorrer em qualquer região do mundo, com
especial incidência em áreas com más condições de
higiene e de saneamento básico. Os principais grupos de
risco são as crianças, as pessoas que lidam com elas e as
populações sem acesso a água potável.
5. Sintomas
A doença pode ser assintomática ou manifestar-se nas formas agudas por diarreia (muito líquida e
fétida), dor abdominal, náuseas e flatulência e, nas formas crónicas, por distensão abdominal,
anorexia, fadiga, perda de peso e má-absorção que, por sua vez, é uma causa frequente de anemia
ferro pénica, a par da ingestão inadequada de ferro e das perdas hemáticas.
É importante reforçar que, mesmo na ausência de sintomas, uma pessoa pode albergar o parasita e
transmiti-lo através das fezes. Os sintomas, quando ocorrem, surgem uma a duas semanas após a
exposição ao parasita. Persistem durante duas a quatro semanas mas podem prolongarem-se ou haver
recaídas. As complicações mais comuns são a desidratação, o atraso no desenvolvimento (no caso das
crianças) e a intolerância à lactose que pode persistir após a cura.
Causas
Este parasita vive no intestino de animais e no ser humano. Ele pode permanecer aí durante meses sob
a forma de quistos. Quando se libertam são eliminados pelas fezes.
A ingestão de água ou alimentos contaminados por esses parasitas pode desencadear a infeção. No
caso dos alimentos, como regra, o contágio ocorre durante a sua manipulação sem o devido cuidado
com a lavagem das mãos. Contudo, como o calor destrói o parasita, os alimentos cozinhados são uma
fonte rara de giardíase nos países industrializados.
O contágio direto pode ocorrer, por exemplo, quando os pais mudam as fraldas aos filhos e estes estão
infetados. Pelo mesmo motivo, os profissionais que trabalham em infantários estão mais expostos a
este parasita.
6. Diagnostico
O seu diagnóstico faz-se pela deteção do parasita ou dos quistos de Giardia nas fezes por microscopia direta
ou pela pesquisa no soro. Essa, para ser eficaz, deve ser repetida durante vários dias. É ainda possível
analisar o aspirado de líquido ou fazer uma biópsia duodenal.
Tratamento
Nas crianças e adultos infetados mas sem sintomas, o tratamento não é necessário a menos que exista risco
de transmissão.
A terapêutica deve ser prescrita a indivíduos sintomáticos, a portadores assintomáticos em que haja risco de
contágio, a grávidas ou doentes com imunodeficiência. Os medicamentos mais utilizados são o tinidazol, o
metronidazol ou o nitazoxanido. Este último existe em formulação líquida, útil para crianças.
Prevenção
Nenhum medicamento a pode prevenir. Assim, passa por medidas como lavar as mãos após o uso de
instalações sanitárias, depois de se mudar uma fralda e antes de comer ou preparar alimentos. Se não existir
sabonete e água, um desinfectante à base de álcool é uma boa alternativa.
Deve-se evitar o consumo de água de poços, lagos ou rios não filtrada ou não fervida (pelo menos durante
dez minutos). Nas piscinas, não se deve engolir água potencialmente contaminada.
Quando se viaja para locais onde o abastecimento de água não é seguro, a alternativa é consumir sempre
água engarrafada, utilizada também para lavar os dentes. Nesses locais, há que evitar o gelo e comer fruta ou
vegetais, mesmo que sejam descascados pelo próprio.
O uso do preservativo é uma forma fundamental de prevenção de diversas doenças sexualmente
transmissíveis e, no caso do sexo anal, previne a infeção por Giardia.
7. Meningite
O que é?
A meningite é uma inflamação das membranas que envolvem o cérebro e a medula espinhal
(conhecidas por meninges). É mais frequente na infância — 70% dos casos ocorrem antes dos
cinco anos — e provoca sequelas permanentes em 25% dos sobreviventes. Como é uma doença
que atinge um centro nevrálgico do corpo, pode deixar lesões graves. As mais comuns são:
Perda de audição;
Problemas de memória e concentração;
Dificuldades de aprendizagem;
Epilepsia;
Perda parcial ou total de visão;
Problemas motores e dificuldades de equilíbrio.
8. Causas
A meningite pode ser provocada por bactérias, fungos ou vírus. Em alguns casos, mais raros, pode resultar de
reações medicamentosas ou outras doenças sistémicas.
Tipos de meningite
Há vários tipos de meningite, mas a bacteriana e a meningite viral são as mais comuns. A distinção entre a etiologia
viral e bacteriana é importante, porque a segunda está associada a maior morbilidade e mortalidade e requer
tratamento urgente.
Meningite bacteriana
É a forma mais grave da doença. Transmite-se pelo meio ambiente — é contagiosa — e é causada por bactérias
como:
Streptococcus pneumoniae
Uma das mais frequentes, por vezes associada à pneumonia;
Neisseria meningitides
Mais frequente em crianças e jovens adultos; em alguns casos leva a alterações cutâneas das extremidades e
mucosas;
Haemophilus influenzae
Atinge maioritariamente crianças, mas pode afetar adultos com diabetes, anemia falciforme, SIDA; pode surgir
associada ao alcoolismo;
Listeria monocytogenes
Mais comum em pessoas com idades extremas (recém-nascidos ou idosos) e em doentes com problemas
imunológicos, associados a uma intoxicação gastrintestinal (comida contaminada).
9. Meningite viral
Nestes casos a meningite é provocada por um vírus, normalmente o herpes simplex. É um tipo de meningite menos
grave do que a bacteriana, com uma taxa de mortalidade mais baixa também.
Meningite fúngica
Resulta da propagação de um fungo, particularmente em doentes imunocomprometidos.
Outros tipos
Há outras formas menos frequentes da doença, como a meningite causada por parasitas (surge em países em vias
de desenvolvimento), a que tem origem em alguns fármacos ou a que pode ser provocada por tumores.
Sintomas
Muitas vezes os primeiros sintomas são semelhantes a uma gripe. Por isso, diz o especialista, é fundamental estar
atento e reconhecer os sinais. A maioria das pessoas com meningite apresenta:
Febre;
Dor de cabeça;
Rigidez da nuca (dor e dificuldade em movimentar o pescoço).
Em alguns casos podem aparecer:
Náuseas;
Vómitos;
Alterações do estado de consciência;
Convulsões;
Alterações da pele como erupções cutâneas;
Nota: na meningite viral os sintomas podem ser ligeiros; na bacteriana tendem a ser mais intensos.
10. O que fazer
Todos os doentes com sinais de alarme devem recorrer à urgência para serem observados. Serão
depois encaminhados para especialistas em Medicina Interna ou Pediatria, consoante a idade.
Diagnóstico
A colheita de líquido cérebroespinal, que banha as meninges, é essencial para determinar a etiologia
(origem) da meningite. Este exame é realizado através de uma punção lombar (uma picada na região
lombar), feita pelo médico com recurso a anestesia local. Por vezes, é necessário realizar um exame de
neuroimagem ou uma tomografia computadorizada (TC) da cabeça para excluir complicações, antes da
punção.
Como complemento, é feito também um exame físico, que pode revelar sinais de irritação das
meninges, como o sinal de Kernig (dor nas costas com a extensão dos joelhos sobre a coxa fletida), e o
sinal de Brudzinski (flexão passiva do pescoço que leva a uma flexão espontânea da coxa e joelhos).
Tratamento
É adequado ao tipo de meningite. Se for bacteriana, por exemplo, obriga à toma de antibióticos o mais
rapidamente possível.
11. Como evitar a propagação da doença
Se tiver uma forma de meningite contagiosa ou conhecer alguém com a doença, tome as seguintes
precauções:
Não partilhe copos, pratos e talheres;
Não divida alimentos ou bebidas;
Lave as mãos frequentemente;
Evite contactos próximos (beijos e abraços);
Reforce a higiene na cozinha (lave muito bem a fruta e os legumes, por exemplo);
A vacina
Uma das formas de prevenção passa pela vacinação. Algumas vacinas evitam a meningite por
meningococo, pneumococo e haemophilus e são administradas na infância. Consulte o seu médico
para mais informações.
13. O que é?
O fígado exerce diversas funções no organismo tais como as relacionadas com a digestão,
armazenamento de energia ou remoção de toxinas.
Uma hepatite é uma inflamação deste órgão que pode ter diversas causas, sendo as mais comuns os
vírus. Quando ocorre, o fígado não consegue desempenhar as suas funções e as lesões nele causadas
podem evoluir para cirrose ou cancro. Uma vez que existem vários tipos, a sua gravidade é muito
variável. Algumas formas resolvem-se apenas com repouso, enquanto que noutros casos pode haver
necessidade de recorrer a um tratamento mais complexo que permita controlar a evolução da doença
sem a curar.
Dentro das hepatites contraídas por bactérias ou vírus, existem seis tipos diferentes de vírus: A, B, C,
D, E e G.
A hepatite A e E resulta da ingestão de água ou alimentos contaminados. A B, C e D requerem o
contacto do vírus com o sangue do paciente a partir de outros fluidos, como pode ocorrer numa
relação sexual, numa transfusão de sangue, na partilha de seringas ou na transmissão da mãe para o
filho durante a gravidez. Descoberta recentemente, a G é transmitida, sobretudo, pelo contacto
sanguíneo. As formas virais, mais comuns, são responsáveis por milhares de casos em todo o
mundo. Na hepatite B e C é frequente a evolução para uma doença crónica.
14. Hepatite A
É frequente em Portugal. De um modo geral, surge na infância ou na fase de adulto jovem. Cura-se ao
fim de três a cinco semanas e não evolui para doença crónica. Raramente exige internamento
hospitalar. Inicialmente assemelha-se a uma gripe com febre, dores musculares e mal-estar geral,
depois surge icterícia, falta de apetite e vómitos. Não há um medicamento específico e o tratamento
passa pelo repouso e por uma dieta rica em proteínas e baixa em gorduras. Embora seja uma forma
pouco grave, pode ser fatal em zonas com escassas condições sanitárias. A sua prevenção passa por
medidas de higiene como lavar as mãos sempre que se contacte com materiais potencialmente
contaminados e, no caso de se ir para a Ásia, África ou América Central e do Sul, optar por beber água
engarrafada e ingerir alimentos embalados. Existe uma vacina que é recomendada para pessoas que
viajam com frequência ou que permanecem longos períodos em países onde a doença é comum.
Hepatite B
É, talvez, a mais perigosa e grave, afetando milhões de pessoas em todo o mundo. Pode tornar-se
crónica e pode ser fatal, evoluindo para cancro do fígado. As principais formas de contágio são o
contacto sexual e a partilha de seringas entre os que utilizam drogas injetáveis. De acordo com a
Organização Mundial da Saúde, em todo o mundo este tipo já infetou dois mil milhões de pessoas e
causa a morte a 600 mil por dia. Em Portugal, a hepatite B afeta cerca de 1% a 1,5% da população. Nas
formas agudas, o tratamento passa pelo repouso. Nas formas crónicas, recorre-se a medicamentos
como os interferões e outros também utilizados para controlar a infeção pelo Vírus da Imunodeficiência
Humana. Embora sendo uma forma grave, pode ser prevenida, pela vacinação que tem uma eficácia de
cerca de 95%. Esta é administrada em três doses e está incluída no Programa Nacional de Vacinação.
15. Hepatite C
Evolui com muita frequência para formas crónicas. Estima-se que existam 150 mil doentes com este
quadro em Portugal. Os principais afetados são os consumidores de drogas injetáveis e as pessoas que
receberam uma transfusão de sangue antes de 1992. O contacto sexual é uma forma possível de
infeção, embora menos comum. Pode evoluir para doença hepática grave e é, em Portugal, a principal
origem do cancro do fígado (60% dos casos) e uma das mais importantes causas de cirrose (25% das
ocorrências). O tratamento da hepatite C crónica faz-se com peginterferão, associado ou não a outros
medicamentos. Em situações de doença hepática avançada, pode ser necessário um transplante de
fígado. Os dados da Organização Mundial da Saúde referem que existem cerca de 150 milhões de
pessoas infetadas com este vírus e que morrem por ano mais de 350 mil por doença hepática
relacionada com a hepatite C. Não existe vacina.
Hepatite D
Ocorre apenas em doentes com o vírus do tipo B, aumentando a gravidade dessa infeção. O contágio é
feito pelo contacto com sangue contaminado ou fluidos sexuais. Embora não exista vacina para este
tipo, uma vez que o mesmo só pode infetar doentes com tipo B, a imunização contra a hepatite B
previne igualmente a infeção por este vírus.
16. Hepatite E
Transmite-se pelo consumo de água ou alimentos contaminados e, de um modo geral, não evolui para
a cronicidade. O risco de complicações é mais elevado nas grávidas. Esta hepatite atinge cerca de 4,2%
da população portuguesa e já existe vacina testada, embora ainda não comercializada.
Hepatite G
Foi descoberta mais recentemente. Desconhecem-se, ainda, todas as formas de contágio possíveis, mas
sabe-se que é transmitida, sobretudo, pelo contacto sanguíneo.
Sintomas
A maior parte das vezes não se associa a quaisquer sintomas. Quando ocorrem, os mais comuns são
fadiga, perda de apetite, náuseas, vómitos e diarreia, urina escura e fezes claras, dores abdominais, e
coloração amarela da pele e dos olhos (icterícia). Uma hepatite pode tornar-se crónica e ode evoluir
para uma lesão mais grave no fígado, como a cirrose ou mesmo para o cancro do fígado, quando o
quadro clínico persiste por mais de seis meses. Todos os tipos de hepatite exigem uma consulta médica
e um acompanhamento adequado.
17. Causas
Podem ser provocadas por agentes infeciosos, como bactérias ou vírus, ou pelo consumo de álcool,
medicamentos e algumas plantas. Existem ainda as hepatites autoimunes, nas quais o sistema
imunitário ataca as células do fígado. Este tipo atinge sobretudo as mulheres, entre os 20 e os 30 anos e
entre os 40 e os 60 anos.
Diagnostico
Pela observação médica e pela história clínica do paciente, conjugados com os exames laboratoriais
que se considerem apropriados.
Tratamento
De um modo geral, numa fase aguda, o tratamento passa essencialmente por permitir que o fígado
possa recuperar, sendo importante o repouso físico e a dieta. O recurso a medicamentos específicos é
importante nas formas mais graves e crónicas, e deve ser sempre avaliado caso a caso. Estes fármacos
procuram limitar a multiplicação do vírus e, desse modo, reduzir as lesões causadas ao fígado.
18. Prevenção
A hepatite pode ser uma doença grave e difícil de tratar. A prevenção eficaz começa no comportamento
de cada pessoa.
A hepatite A é causada pelo vírus da hepatite A (VHA) e transmite-se fundamentalmente pela comida
contaminada e pela água não tratada.
Prevenção da hepatite A:
Lavar as mãos com água e sabão depois de ir à casa de banho
Consumir apenas alimentos que acabaram de ser cozinhados
Beba água engarrafada comercialmente ou fervida se não se tiver a certeza do saneamento local
Comer frutas descascáveis se se estiver num local com saneamento impróprio
Só deve comer vegetais crus na certeza de que foram limpos ou desinfetados completamente
Fazer a vacina contra a hepatite A antes de viajar para lugares onde esta é endémica
A hepatite B é causada pelo vírus da hepatite B (VHB) e transmite-se pelo contacto com sangue, semen
e outros fluidos do corpo. Pode ser transmitida por via sexual.
Prevenção da hepatite B:
Informar qualquer parceiro sexual se se é portador do vírus ou avaliar se ele é portador da doença
Praticar sexo seguro usando preservativos
Utilizar apenas agulhas esterilizadas e descartáveis
Não partilhar escovas de dentes, lâminas de barbear ou instrumentos de manicura
Só permitir o uso de equipamentos perfurantes da pele devidamente esterilizados (tatuagem, piercing
ou acupuntura)
Fazer a vacinação contra a hepatite B se se estiver em risco.
19. A hepatite C adquire-se habitualmente por via injetável a partir de seringas infetadas
Como prevenir a hepatite C
Não partilhar agulhas, escovas de dentes ou instrumentos de manicura
Verificar se o equipamento está devidamente esterilizado antes de fazer um piercing
Consumir álcool com moderação
Não injetar drogas ilegais.
As hepatites A e C são curáveis, mas a B é evitável apenas com a vacina. A cura ainda está em
desenvolvimento.