Varias formas de contar historias
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O documento fornece dicas para contar histórias para crianças de forma envolvente, como usar a criatividade, olhar nos olhos das crianças e se envolver no mundo fantástico delas, além de sugerir o uso de recursos visuais como livros, fantoches, teatro de sombras e objetos como tapete e saia literária para contar as histórias.
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Ativ8 Unid1 Ivone Srp
O documento descreve um projeto de leitura em 4 etapas: 1) apresentar a história oralmente e distribuir cópias, 2) explorar a história com as crianças, 3) contar a história através de cartazes em sequência lógica e reescrever com novo final, 4) desenvolver atividades relacionadas à realidade das crianças envolvendo todas as disciplinas.
Veronica
Este documento descreve um projeto interdisciplinar entre Português e Artes para estudantes do 1o ao 5o ano que usa a leitura para desenvolver habilidades como criatividade, socialização e gosto pela leitura. Os alunos irão criar livros infantis digitais, ilustrá-los e apresentá-los em uma feira do livro.
A importância da leitura
O documento discute a importância da leitura, notando que o número de brasileiros que leram caiu nos últimos anos. A leitura traz benefícios como entendimento, cultura, reflexão, conhecimento, vocabulário e informação. Há também motivos para ler como diversão e melhoria da escrita.
Plano de aula multimidia 2
Este plano de aula apresenta uma oficina sobre histórias em quadrinhos para alunos do 7o ano. O plano inclui 5 aulas com objetivos de conhecer as características das histórias em quadrinhos, desenvolver o gosto pela leitura delas e construir histórias em quadrinhos utilizando recursos informáticos. As atividades incluem pesquisas, dramatizações, construção de cartazes e slides.
Projeto erika lima###
Este documento descreve um projeto educacional para crianças de 2 a 3 anos sobre insetos e suas profissões, como abelhas e formigas. O projeto tem o objetivo de desenvolver a autonomia, imaginação e conhecimento das crianças de forma lúdica, apresentando profissões e o funcionamento de colônias de insetos por meio de atividades, cantinhos de faz-de-conta, músicas, vídeos e passeios.
Slides julislene
O documento propõe um projeto de contação de histórias para incentivar a leitura, oralidade, criatividade e expressão corporal de alunos da educação infantil ao 3o ano do fundamental. O projeto teria duração de 10 dias e envolveria atividades como leitura de fábulas, poesias, pesquisas, dramatizações e reescrita das histórias.
Promover a leitura em família
O documento discute como promover o hábito da leitura em família. Ele explica que ler ajuda no desenvolvimento das crianças, melhora seus resultados escolares e amplia seu conhecimento. O documento fornece dicas para pais, como manter livros em casa, conversar sobre o que é lido e visitar livrarias. Ele também discute a seleção adequada de obras literárias de acordo com a idade da criança.
Atividade pedagógica
A atividade propõe contar a história "A pata choca" para crianças da educação infantil. Durante a leitura, o professor irá explorar conceitos matemáticos como contagem e grandezas relacionados aos patinhos da história. O objetivo é introduzir noções de matemática de forma lúdica por meio da linguagem e da literatura infantil.
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Projeto: Ler pra quê?
O documento discute a importância da leitura no cotidiano dos alunos, tanto para o prazer quanto para auxiliá-los na vida. Ele sugere atividades de leitura usando diferentes materiais como livros, mapas, músicas e filmes através de todas as disciplinas de forma lúdica. Algumas sugestões incluem trabalhar a história da Proclamação da República em 1889 e atividades de matemática, geografia e ciências usando sites e experiências interativas.
Leituradicas
Este documento fornece dicas para ajudar crianças a desenvolverem o gosto pela leitura, como reservar tempo diário para ler para elas, ter livros disponíveis em casa, ler em família, estimular atividades que envolvam leitura e visitar regularmente a biblioteca.
Ler em família
O documento discute a importância da leitura em família para o desenvolvimento da criança, listando 7 razões para ler com as crianças, como a leitura desenvolve a inteligência, vocabulário e conhecimento. Também fornece dicas de como ler às crianças de forma interativa e tornar a leitura um momento agradável no dia-a-dia.
Power point slide
Este projeto visa estimular a imaginação e criatividade de crianças através da leitura e dramatização de contos de fadas clássicos como Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos e Cinderela. O projeto abordará valores humanos, desenvolvimento da linguagem e áreas como matemática, música, movimento e artes visuais.
O avestruz[1] (1)
Este documento apresenta uma sequência didática para alunos do 7o ano sobre o texto "O Avestruz". A sequência inclui 7 aulas que abordam a caracterização dos alunos e da escola, a problematização da qualidade do ensino, e atividades como discussões, pesquisas, definição de objetivos de leitura e produção de uma história em quadrinhos sobre o texto.
Projeto -leitura_e_escrita_na_sala_de_aula.doc41
Este documento propõe um projeto de leitura e escrita na sala de aula através da leitura de uma história por dia. O objetivo é expor as crianças ao mundo do texto escrito para desenvolver suas habilidades de leitura, escrita e linguagem oral. As atividades incluem ler histórias em voz alta, discutir gêneros literários, reescrever histórias, criar uma biblioteca de sala de aula e trabalhar com diferentes tipos de textos.
Importância da leitura
O documento destaca a importância da leitura para o desenvolvimento da criança, descrevendo como através dos livros as crianças podem viajar para lugares diferentes, viver emoções e aprender sobre o mundo de forma divertida e criativa. A leitura oferece informações, experiências fantásticas e oportunidades de usar a imaginação.
Projetos lab informática 2011
O projeto tem como objetivo auxiliar alunos de 5a e 6a séries no aprendizado de técnicas digitais como digitação, PowerPoint e edição de vídeo e áudio no Linux. Alunos de 1a e 2a série aprenderão sobre teclado através de histórias em quadrinhos digitais. Já alunos de 3a e 4a série irão pesquisar livros virtuais para estimular o hábito da leitura.
Palestra contação de-historias-abril_2014
O documento discute a importância da contação de histórias para o desenvolvimento da imaginação e aprendizagem das crianças. A contação de histórias pode ser usada para transmitir valores, criar vínculos afetivos e estimular a imaginação. O documento fornece dicas para contadores de histórias sobre como usar a voz, gestos e contato visual de forma a envolver as crianças na narrativa.
Ativ 2 1laura
O projeto "Sacola da Leitura" visa incentivar o gosto pela leitura em crianças do 2o ano do Ensino Fundamental, envolvendo suas famílias no processo. O projeto tem como objetivos específicos incentivar a leitura, ampliar o vocabulário e reconhecimento de letras das crianças, reunir famílias para diálogo e interação, e despertar imaginação e autoestima. As atividades serão realizadas por meio de contos, visitas à biblioteca, música, desenho e outras dinâmic
A Arte de Contar Histórias (Introdução)
O documento discute a arte de contar histórias, incluindo suas origens e objetivos, como escolher uma história apropriada, formas de apresentá-la, e dicas para prender a atenção do público. Também aborda atividades que podem ser feitas a partir da história e as qualidades desejadas em um contador de histórias.
Intecambio guarita
O documento descreve uma visita de estudos realizada por alunos e professores a uma reserva indígena Guarani no Rio Grande do Sul, onde conheceram a cultura e as tradições dos povos indígenas locais. Eles participaram de atividades como videoconferências, apresentações musicais, oficinas com aplicativos educativos e aprenderam palavras e expressões na língua Kaingang. O objetivo foi promover o entendimento cultural através do uso de tecnologias de informação.
E o dente ainda doia
O projeto tem como objetivo reviver a cultura popular através da leitura prazerosa e lúdica com crianças, incentivando a leitura do livro indicado em horário tranquilo e lendo com a criança, o que ajuda no desenvolvimento e aprendizagem.
Projeto proinfo
O projeto utilizou recursos como rádio, TV e notebooks para contar histórias de forma inovadora para crianças de 5 anos. As crianças ouviram a história de Bambi, pesquisaram fotos online e pintaram desenhos virtuais sobre a história. Elas gostaram das atividades, mas tiveram dificuldade em ficar em silêncio para ouvir a história, pois não estavam acostumadas com esse método.
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A pipa e a flor
O projeto tem como objetivo reviver a cultura popular através da leitura prazerosa e lúdica com crianças. Ele incentiva os pais a lerem com seus filhos em horários tranquilos, o que ajuda no desenvolvimento e aprendizado das crianças.
A contação de histórias e o desenvolvimento do
Oficina de Contação de Histórias
Objetivo: Aprimorar a prática pedagógica através da troca de experiências com professores
Pontos para contar um conto
Apresentação do Módulo Pedagógico proposto pelas pedagogas Lucienne Bispo, Michele Estefani e Lilian.
A arte de contar histórias
princípios e técnicas para contação de histórias, para quem contar, além de informações sobre as várias faixas etárias.
Projeto carnaval
Este projeto visa ensinar crianças sobre o Carnaval brasileiro através de atividades como músicas, poesias, pesquisas, desenhos e jogos. O objetivo é que as crianças conheçam a história e características do Carnaval, desenvolvam habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico, e se divirtam celebrando esta importante festa cultural brasileira.
Apresentação1
Este projeto visa explorar a história de Chapeuzinho Vermelho com crianças de 2 a 3 anos para desenvolver habilidades como linguagem oral, vocabulário, reconhecimento de personagens e valores através de contação de histórias, dramatizações, jogos, artes e culinária saudável. As atividades serão avaliadas para observar o progresso individual de cada criança.
Ativ8 meireluciafirmo
O documento descreve um projeto de literatura infantil com o objetivo de conduzir as crianças ao mundo da imaginação através da leitura. O projeto ocorrerá de 5 a 16 de abril e usará atividades como contar histórias, dramatizações, músicas e artes para desenvolver habilidades como criatividade, vocabulário e gosto pela leitura. A avaliação será contínua por observação do desempenho e comportamento das crianças.
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A primeira greve registada na história ocorreu no Egito Antigo em 1159 a.C. quando trabalhadores de uma necrópole realizaram um protesto devido ao atraso no pagamento dos seus salários. Em 1824, mulheres tecedeiras nos Estados Unidos realizaram a "Mãe de Todas as Greves" ao recusarem-se a trabalhar devido a um corte nos seus salários, inspirando outras greves. Os sindicatos surgiram na Inglaterra no século XVIII como forma de os trabalhadores se organizarem para melhor defend
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Modelos pedagogicos
João de Deus nasceu em 1830 no Algarve. Estudou no seminário de Faro e Coimbra, onde se formou em Direito em 1859. Foi deputado entre 1868-1869, mas desiludiu-se com a política. Criou o Método João de Deus para alfabetização, com cartilhas e escolas móveis, melhorando a educação popular. Fundou a Associação de Escolas Móveis em 1882 para levar a educação a mais pessoas.
Voz do operario
Este documento descreve a história da instituição Voz do Operário em Lisboa. Começou como um jornal fundado por operários em 1879 para defender os direitos dos trabalhadores. Isso levou ao estabelecimento de uma sociedade cooperativa em 1883 para sustentar o jornal. A instituição cresceu para fornecer educação, assistência médica e outros serviços sociais aos membros. Atualmente, oferece creches, escolas e programas culturais para a comunidade.
Celestin freinet
Celestin Freinet foi um educador francês que desenvolveu métodos inovadores de ensino baseados na experiência e interesses das crianças. Sua proposta pedagógica enfatizava a autonomia, cooperação e democracia na sala de aula. Ele criou diversas técnicas participativas como jornais escolares, correspondência entre escolas e trabalho em grupo. Suas ideias influenciaram movimentos educacionais em todo o mundo.
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Apeci
A Associação Para a Educação de Crianças Inadaptadas (APECI) foi fundada em 1979 por um grupo de pais para fornecer educação especial e apoio a crianças com deficiências intelectuais na região norte de Lisboa. A APECI começou com 35 crianças e desde então expandiu seus serviços para ajudar 399 pessoas através de várias áreas como educação especial, formação profissional, atividades ocupacionais e um lar residencial. A missão da APECI é promover o bem-estar e a qualidade
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Teorias da Aprendizagem
A.D.D.I.E
EAD
Educação a Distância
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Interação entre escolas, a generosidade e amor ao próximo devido a tragédia enchente de abril2024.
As sequências didáticas: práticas educativas
O texto discute o que são sequências didáticas e como elaborá-las, trazendo reflexões sobre a função do professor nesse processo.
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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Varias formas de contar historias
- 2. Técnicas de Contar de Histórias -Dicas • Deve gostar de contar histórias e de se envolver com as mesmas • Imagine cada cena da história, não tenha medo de usar a sua criatividade, não fique preocupado com que os adultos vão pensar. • Organize-se de forma antecipada com materiais e recursos visuais. • Não conte história de forma estática e monótona, isto com certeza, vai dispersar as crianças e gerar frustração. • Olhe nos olhos de cada criança, enquanto conta, e observe as reações delas durante a história. • Entre no mundo de fantasia da criança, exercite isto! As crianças percebem a forma como o adulto conta a história e se elas gostarem certamente vão pedir constantemente para contar mais!
- 3. Recursos Visuais para Contar Histórias • Você deve explorar ao máximo os recursos visuais para contar histórias: • Livros
- 11. Com música