Argumentos acerca do porque devemos desconstruir o mito de que celulares prejudicam o desenvolvimento da aprendizagem do jovem. (Tecnófila)

1. Mariana Fagundes Zárate
Tecnófila
Criando mecanismos de
aproximação dos estudantes com
a aprendizagem
Disciplina: Tecnologias e Práticas Educativas
Professor: Pe.Simão
Data: 08/03/2021

2. Qual o objetivo da educação?
• Um dos principais objetivos da educação é possibilitar que os homens possam
inovar através do conhecimento.
• A educação busca permitir que um jovem possa refletir sozinho de forma critica
sobre o seu entorno sem reproduzir de maneira automática o que as outras
gerações já propuseram.
• A educação tem que acompanhar os avanços sociais, culturais, econômicos,
políticos e tecnológicos para estimular a criatividade do jovem.

3. Porque não devemos travar uma batalha com o
uso de celulares dentro da sala de aula?
• Primeiramente, é importante considerar que
quando a criança, jovem ou adolescente é
proibido de fazer algo, desperta nele uma
curiosidade e um interesse maior em fazer aquilo
que lhe foi proibido. Não seria diferente em
relação ao uso de celulares dentro da sala de aula.
Criar mecanismos de proibição apenas

4. Quais são os benefícios do uso de
celulares/tecnologia dentro da sala de aula ?
• Torna o processo de aprendizagem mais significativo para os estudantes;
• Permite que os alunos trabalhem com ferramentas que já estã familiarizados no dia
a dia;
• O celular pode ser visto pelo professor como mais um recurso para desenvolver
suas aulas, atividades e projetos.
• Conteúdos e habilidades podem ser trabalhados e até otimizados com o uso do
celular no desenvolvimento de Projetos

5. Como inserir de maneira pedagógica a
tecnologia na sala de aula?
• Inserir a tecnologia, em especial os celulares, na sala de aula não é uma tarefa simples, é necessário
um planejamento e uma proposta pedagógica alinhada com o uso da tecnologia, para tal:
• Planejamento pedagógica e cronograma de aulas bem elaborado;
• Avaliar se a grade curricular está em consonância com a qualidade no aprendizado dos alunos;
• As estratégias de ensino precisam sem motivadoras e instigantes, para que o aluno possa se
interessar pelo aprendizado;
• Avaliar se as habilidades dos alunos estão sendo aproveitadas e desenvolvidas

6. Conclusão
• É impossível dissociarmos o uso da tecnologia,
celulares e tablets do dia a dia do jovem,
encontrar uma maneira eficiente de inserir a
tecnologia na vida do estudante só traz
benefícios para ele, e para a escola. Devemos
descontruir o mito de que a tecnologia afeta o
aprendizado do jovem, mas sim que ele pode
contribuir significativamente para a aquisição
de conhecimento do mesmo.