O documento discute a inserção do celular no processo de aprendizagem na era digital. Ele argumenta que os celulares, quando utilizados corretamente pelos educadores, podem estimular os alunos e desenvolver sua autonomia e independência na aprendizagem, ao explorar o intelecto, social e cognitivo dos estudantes. É necessário que os professores planejem como usar esses dispositivos de forma pedagógica e avaliem como eles podem auxiliar nos objetivos das aulas.

1. Gabriella Nunes Claudio
Tecnófilo
A ERA DIGITAL NAS ESCOLAS: A
INSERÇÃO DO CELULAR NO
PROCESSO DE APRENDIZADO

2. A Era Digital e a
Educação
• "A principal meta da educação é criar homens
que sejam capazes de fazer coisas novas, não
simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar tudo
que a elas se propõe.” (PIAGET, Jean)

3. • A Revolução Tecnológica das últimas décadas permitiu a presença de
vários aparelhos tecnológicos em lares menos favorecidos, inclusive
celulares, tablets e computadores.
• Esses aparelhos fazem parte do cotidiano dos estudantes e devem ser
incorporados como um recurso poderoso no processo de aprendizado.

4. A introdução do celular nas salas de aula
• O celular, quando utilizado de maneira correta,
estimula os alunos, desenvolvendo a
independência e a autonomia em relação ao
processo de aprendizado.
• A utilização do celular explora o intelecto, o
social e o cognitivo. Auxiliando na transformação
de informações em conhecimento.

5. A mediação dos
educadores no
uso das
tecnologias
• Para que haja uma inserção efetiva dos
celulares, e demais aparelhos tecnológicos, nas
salas de aula é necessário o planejamento de
uma proposta pedagógica alinhada ao tema.
• O Educador deve avaliar a potencialidade
desses aplicativos para atingir, especificamente,
os objetivos traçados no planejamento das
aulas.

6. Conclusão
As escolas e os métodos educacionais devem se alterar de
acordo com as demandas de cada período, acompanhando
as mudanças sociais. Na Era Digital é impossível pensar o
processo de aprendizado desassociado das tecnologias, que
fazem parte do cotidiano dos estudantes. Dessa forma, se faz
mais que necessário pensar em práticas educacionais que
incluam o uso de aparelhos tecnológicos, como meio de
promover a independência e a autonomia dos alunos no
processo de desenvolvimento do conhecimento.

7. Referências
Bibliográficas
• Allan, Luciana Maria. A proibição do celular nas
escolas faz sentido?. Nota 10. Disponível em:
http://www.nota10.com.br/Artigos-detalhes-
Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_n
as_escolas_faz_sentido_. Acesso em: 2 mar. 2022.
• PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da
escola? Sim!. Canaltech, 3 mar. 2013. Disponível
em: https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-
da-escola-Sim/. Acesso em: 2 mar. 2022.