O documento discute como as tecnologias estão presentes na vida dos jovens e como isso deve ser levado em consideração nas escolas. Defende que as tecnologias podem ser usadas como ferramentas pedagógicas se os professores repensarem suas estratégias de ensino de forma a promover a aprendizagem dos alunos. Aponta alguns métodos para integrar a tecnologia no aprendizado, como instrução programada, simulações, jogos e pacotes aplicativos.

1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PEDAGOGIA
Tecnologias nas escolas
Giselle Barbosa Martins
Tecnofilos
Belo Horizonte
2017

2. Tecnologias nas escolas

3. Introdução
•Nos dias de hoje a
tecnologia está em todos
os lugares tornando muito
intenso em nossas vidas.
•E ao decorrer do tempo a
tecnologia tomou conta de
tudo. Portanto, as pessoas
estão mais dependentes
das tecnologias
•Isso faz parte da
globalização e a tendência
é só aumentar , pois pela
internet por exemplo,
podemos conectar com
pessoas do mundo inteiro e
realizar atividades da
nossa rotina sem sair de
casa.

4. Tecnologias nas escolas
• E dentro desse número
de pessoas que
acessam as tecnologias
estão os jovens e na
grande maioria estão
dentro das escolas;
• Contudo, esse jovem
evidentemente irá levar
a tecnologia para a
escola, como o uso de
celular, tablets,
notebooks e dentre
outros.

5. Tecnologias nas escolas

6. Tecnologias nas
escolas
Como educador é
necessário
acompanhar esses
jovens, buscar
meios e
estratégias de
aprendizado para
que permita um
ensino que facilite
a compreensão
dos mesmos.

7. Tecnologias nas escolas
• O computador por exemplo deve ser uma
ferramenta para o conhecimento, ou seja, a
tecnologia em favor da educação numa
concepção pedagógica. Diante disso, o
professor deve reavaliar sua estratégia de
ensino incluindo o uso das tecnologias.

8. Tecnologias nas escolas

9. Tecnologias nas escolas
• No entanto, é
questionada entre a
equipe pedagógica da
escola a possibilidade
das tecnologias na
escola, mas já
perguntaram para os
alunos se os mesmos
são favoráveis ou não ?

10. Tecnologias nas escolas
• O questionamento não é permitido pelo fato
da resposta ser positiva, ou seja, favoráveis as
tecnologias;
• Contudo, o aluno será o centro da sala de aula
e não o professor.

11. Tecnologias nas escolas
• O questionamento
não é permitido
pelo fato da
resposta ser
positiva, ou seja,
favoráveis as
tecnologias;

12. Tecnologias nas escolas
• Contudo, o aluno será o centro da
sala de aula e não o professor.

13. Tecnologias nas escolas

14. Tecnologias nas escolas
• Assim sendo, permitindo que a participação do
aluno seja necessária e importante para a escola
levando-os a compreender que são cidadãos e
que também fazem parte a sociedade
• A tecnologia em sala de aula aprimora o
desenvolvimento cognitivo desses alunos, porém,
é necessário que o educador possa pensar a
forma que poderá utilizar as tecnologias como
estratégia de aprendizagem.

15. Tecnologias nas escolas
• Diante disso, de acordo
com o autor Eduardo
chaves para auxiliar no
processo pedagógico
desses alunos seguem
as maneiras em utilizar
o computador e outros
meios tecnológicos na
educação:

16. Tecnologias nas escolas
Instrução Programada
• Quando o computador é
uma máquina de pensar,
no qual, ensina ao aluno.
É uma forma
motivacional em que
tarefas consideradas
difíceis aos alunos, são
programadas no
computador para
possibilitar aprendizagem
de uma forma prazerosa.

17. Tecnologias nas escolas
Simulações e Jogos
• Simulação é o modelo e demonstração
daquilo que imita o real;
• Jogos (pedagógicos) no jogo pedagógico tem
regras e etapas, com o objetivo em promover
a aprendizagem de uma maneira divertida, e
possibilitam que aprendam com facilidade.

18. Tecnologias nas escolas

19. Tecnologias nas escolas
Aprendizagem por Descoberta
• Pelo programa LOGO possibilita a auto-
aprendizagem do aluno, permitindo que o
mesmo investigue e descubra por si só de
maneira agradável.

20. Tecnologias nas escolas

21. Tecnologias nas escolas
Pacotes Aplicativos
• Pode ser utilizado para alunos que apresentam
algum tipo de dificuldade. O uso do aplicativo no
contexto educacional é de estrema importância
para seu desenvolvimento.
• Os aplicativos podem ser usados como, pacotes
aplicativos genéricos, como processadores de
texto, gerenciadores de bancos de dados,
planilhas eletrônicas dentre outros.

22. Tecnologias nas escolas

23. Considerações Finais
• É importante que os professores e toda equipe
pedagógica possam estimular o uso das tecnologias em
sala de aula, pois resultará no aprendizado mais
dinâmico e pedagógico. Através da tecnologia terá uma
possível interação entre professor e aluno,
proporcionando a inclusão sócio-digital. Portanto, os
profissionais precisam repensar suas estratégias de
ensino incluindo as tecnologias em sala de aula e que
seja de qualidade, com isso, os mesmos devem se
preparar havendo uma reformulação no currículo.
• E para que isso aconteça, é preciso levar essa realidade
para dentro das escolas e, uma realidade que já faz
parte da nossa rotina.

24. Fontes
• <
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.ht
m. > acesso em 06 de mar.
• <
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index.ht
m > acesso em 06 de mar