O documento discute as diferenças entre atividades, ocupações e tarefas de acordo com a Terapia Ocupacional. Também aborda como os contextos culturais, pessoais, temporais e virtuais influenciam as ocupações realizadas por uma pessoa. Por fim, distingue termos como função, estrutura, competência, habilidade e capacidade.
O documento discute o significado de ocupações, atividades e tarefas, distinguindo-as entre si. Explora também os conceitos de contextos, ambientes, hábitos, rotinas e desempenho ocupacional, identificando os diferentes tipos de contextos e ambientes e como influenciam o desempenho. Por fim, distingue competências, capacidades e habilidades no âmbito da terapia ocupacional.
A participação social pode ocorrer em comunidade, família e com amigos/pares através de interações pessoais ou remotas. Situações que impedem a participação social incluem o isolamento e ações excludentes que impedem o acesso à educação. A privação ocupacional ocorre quando fatores externos impedem o envolvimento em atividades significativas. O equilíbrio ocupacional envolve a distribuição semelhante do tempo em trabalho, lazer e descanso.
O documento discute os conceitos de participação, justiça ocupacional e privação ocupacional. A participação é definida como o envolvimento em atividades da vida diária que promovem o bem-estar e saúde. A justiça ocupacional defende a inserção social e participação ativa de todos, independentemente de fatores como origem ou deficiência. A privação ocupacional ocorre quando há impedimento à participação devido a barreiras físicas, sociais ou outros fatores.
O documento discute vários conceitos relacionados à terapia ocupacional, incluindo participação, justiça ocupacional, privação ocupacional, equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional e alienação ocupacional. A participação é essencial para a saúde e bem-estar, mas refugiados sírios na Europa enfrentam barreiras que limitam sua participação. A justiça ocupacional visa promover a inclusão social e participação ativa de todos.
O documento discute vários conceitos importantes na terapia ocupacional, incluindo equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional e adaptação ocupacional. Equilíbrio ocupacional refere-se ao balanço entre trabalho, lazer e higiene. Justiça ocupacional promove a igualdade de oportunidades através da ocupação. Privação ocupacional ocorre quando fatores sociais ou individuais bloqueiam o acesso a ocupações significativas. Adaptação ocupacional refere-
O documento discute o significado de ocupação, atividade e tarefa na terapia ocupacional. Explica que ocupações são tudo o que uma pessoa faz para cuidar de si mesma, se divertir ou contribuir para a comunidade. Atividades são instrumentos de intervenção que promovem interação social e desenvolvimento pessoal, e são influenciadas pela cultura e contexto. O desempenho ocupacional é afetado por hábitos, rotinas e capacidades individuais.
O documento discute o significado de ocupações, atividades, tarefas, contextos, ambientes, hábitos, rotinas e desempenho ocupacional. Define estas conceitos e explica como eles se relacionam. Também distingue competências, capacidades e habilidades, assim como função, estrutura e competência.
O documento discute os conceitos de justiça ocupacional, adaptação ocupacional e privação ocupacional na terapia ocupacional. Justiça ocupacional refere-se ao direito de acesso e participação em ocupações significativas. Adaptação ocupacional envolve alterações para promover o envolvimento do cliente. Privação ocupacional ocorre quando há negação de oportunidades para participar em atividades significativas.
O documento discute o significado de ocupações, atividades e tarefas, distinguindo-as entre si. Explora também os conceitos de contextos, ambientes, hábitos, rotinas e desempenho ocupacional, identificando os diferentes tipos de contextos e ambientes e como influenciam o desempenho. Por fim, distingue competências, capacidades e habilidades no âmbito da terapia ocupacional.
A participação social pode ocorrer em comunidade, família e com amigos/pares através de interações pessoais ou remotas. Situações que impedem a participação social incluem o isolamento e ações excludentes que impedem o acesso à educação. A privação ocupacional ocorre quando fatores externos impedem o envolvimento em atividades significativas. O equilíbrio ocupacional envolve a distribuição semelhante do tempo em trabalho, lazer e descanso.
O documento discute os conceitos de participação, justiça ocupacional e privação ocupacional. A participação é definida como o envolvimento em atividades da vida diária que promovem o bem-estar e saúde. A justiça ocupacional defende a inserção social e participação ativa de todos, independentemente de fatores como origem ou deficiência. A privação ocupacional ocorre quando há impedimento à participação devido a barreiras físicas, sociais ou outros fatores.
O documento discute vários conceitos relacionados à terapia ocupacional, incluindo participação, justiça ocupacional, privação ocupacional, equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional e alienação ocupacional. A participação é essencial para a saúde e bem-estar, mas refugiados sírios na Europa enfrentam barreiras que limitam sua participação. A justiça ocupacional visa promover a inclusão social e participação ativa de todos.
O documento discute vários conceitos importantes na terapia ocupacional, incluindo equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional e adaptação ocupacional. Equilíbrio ocupacional refere-se ao balanço entre trabalho, lazer e higiene. Justiça ocupacional promove a igualdade de oportunidades através da ocupação. Privação ocupacional ocorre quando fatores sociais ou individuais bloqueiam o acesso a ocupações significativas. Adaptação ocupacional refere-
O documento discute o significado de ocupação, atividade e tarefa na terapia ocupacional. Explica que ocupações são tudo o que uma pessoa faz para cuidar de si mesma, se divertir ou contribuir para a comunidade. Atividades são instrumentos de intervenção que promovem interação social e desenvolvimento pessoal, e são influenciadas pela cultura e contexto. O desempenho ocupacional é afetado por hábitos, rotinas e capacidades individuais.
O documento discute o significado de ocupações, atividades, tarefas, contextos, ambientes, hábitos, rotinas e desempenho ocupacional. Define estas conceitos e explica como eles se relacionam. Também distingue competências, capacidades e habilidades, assim como função, estrutura e competência.
O documento discute os conceitos de justiça ocupacional, adaptação ocupacional e privação ocupacional na terapia ocupacional. Justiça ocupacional refere-se ao direito de acesso e participação em ocupações significativas. Adaptação ocupacional envolve alterações para promover o envolvimento do cliente. Privação ocupacional ocorre quando há negação de oportunidades para participar em atividades significativas.
O documento discute os conceitos de equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional e privação ocupacional. Equilíbrio ocupacional refere-se à distribuição igualitária do tempo entre atividades do dia-a-dia, trabalho e descanso. Justiça ocupacional guia as pessoas a participarem em ocupações para seu desenvolvimento. Privação ocupacional é um estado de bloqueio em realizar atividades devido a fatores externos, prolongado no tempo.
Equilibrio, justiça, privação e adaptaçãoOTutorial2
O documento discute os conceitos de justiça ocupacional, privação ocupacional, adaptação ocupacional e equilíbrio ocupacional. Justiça ocupacional refere-se ao acesso igual de todas as pessoas às ocupações existentes. Privação ocupacional ocorre quando fatores fora do controle de uma pessoa a impedem de realizar atividades importantes. Adaptação ocupacional envolve alterar tarefas ou ambientes para ajudar clientes a participar em ocupações. Equilíbrio ocupacional significa a consistência no tempo
1) O documento define ocupações como tudo aquilo que um indivíduo faz para cuidar de si mesmo, usufruir da vida ou contribuir para a comunidade. 2) As ocupações ocorrem em diferentes contextos como contexto cultural, pessoal e temporal, que influenciam o desempenho ocupacional. 3) Hábitos, rotinas e papéis formam padrões de desempenho que podem facilitar ou dificultar o envolvimento em ocupações.
Este documento discute vários conceitos relacionados à justiça ocupacional e saúde ocupacional, incluindo justiça ocupacional, privação ocupacional, disrupção ocupacional, adaptação ocupacional, alienação ocupacional, equilíbrio ocupacional e participação ocupacional. Ele fornece definições e exemplos para cada um desses termos.
O documento discute a participação ocupacional e sua relação com a saúde. Define participação ocupacional como o ato de participar de atividades. Explora como limitações podem afetar a participação e como adaptações permitem que as pessoas continuem participando. Também define termos relacionados como justiça ocupacional, equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional, privação ocupacional e alienação ocupacional.
Equilibrio, adpatação, justiça e privação ocupacionalOTutorial2
O documento discute o equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional, justiça ocupacional e privação ocupacional. O equilíbrio ocupacional refere-se à divisão igual do tempo entre trabalho, lazer e autocuidados. A adaptação ocupacional envolve a construção de uma identidade ocupacional e competências para realizar tarefas. A justiça ocupacional promove a participação de todos nas ocupações diárias. A privação ocupacional ocorre quando alguém é impedido de realizar atividades significativas.
O documento discute conceitos-chave da terapia ocupacional como justiça ocupacional, privação ocupacional e equilíbrio ocupacional. A justiça ocupacional defende a inclusão social e participação ativa independentemente das limitações da pessoa. A privação ocupacional refere-se à restrição da participação em atividades diárias. O equilíbrio ocupacional é alcançado através da participação balanceada em ocupações significativas.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade, tarefa, contexto, ambiente, cultura, hábitos, rotinas, desempenho ocupacional e papéis ocupacionais. Explica que as ocupações ocorrem em contextos específicos e são influenciadas por eles, e que contexto, ambiente e cultura são conceitos distintos. Também diferencia habilidades, capacidades e competências.
O documento discute as diferenças entre ocupação, atividade e tarefas, bem como os contextos que influenciam as ocupações. Explora também a distinção entre hábitos e rotinas, competências versus habilidades e capacidades, e como as funções, estruturas e competências se relacionam.
O documento discute vários conceitos relacionados à participação ocupacional, incluindo: 1) a definição de participação ocupacional como o envolvimento em atividades desejadas de forma a proporcionar satisfação pessoal e cultural; 2) o equilíbrio ocupacional e a necessidade de gerir o tempo entre trabalho, lazer e cuidados pessoais; 3) a justiça ocupacional e a promoção da igualdade no acesso às ocupações; 4) a privação ocupacional que pode ocorrer quando fatores sociais ou individuais bloqueiam
O documento discute os conceitos de adaptação ocupacional, equilíbrio ocupacional e justiça ocupacional. A adaptação ocupacional refere-se a ajustes no ambiente para aumentar a independência de pessoas com deficiências. O equilíbrio ocupacional significa uma distribuição equilibrada de atividades de trabalho, lazer e descanso. A justiça ocupacional promove igualdade de direitos para grupos vulneráveis.
Este documento define e discute vários conceitos fundamentais da terapia ocupacional, incluindo ocupações, atividades, desempenho ocupacional, capacidades, competências, hábitos, rotinas e papéis. Explora como esses conceitos se relacionam e como são influenciados por contextos culturais e ambientais.
O documento discute as distinções entre ocupação, atividade e tarefas, e como os contextos culturais, pessoais e ambientais influenciam o desempenho ocupacional. Também explora a diferença entre hábitos e rotinas, e como competências, funções, estruturas e papéis afetam a participação em ocupações.
O documento discute vários conceitos relacionados à terapia ocupacional, incluindo equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional e adaptação ocupacional. Define cada um destes conceitos e fornece exemplos para ilustrar seus significados.
O documento discute as diferenças entre ocupação, atividade e tarefa. Uma ocupação refere-se às atividades significativas da vida diária de uma pessoa. Uma atividade é uma ação para apoiar as habilidades de desempenho de uma pessoa. Uma tarefa é algo específico que uma pessoa faz.
O documento discute conceitos-chave da terapia ocupacional, incluindo ocupação, atividades, tarefas e equilíbrio ocupacional. Define ocupação como atividades diárias realizadas individualmente ou em grupo. Descreve atividades como ações para desenvolver habilidades e equilíbrio ocupacional como o uso do tempo entre diferentes ocupações e seu impacto no funcionamento e saúde da pessoa.
O documento define os principais conceitos da terapia ocupacional, incluindo o que é a ocupação humana, atividade, contexto, ambientes, papéis, rotinas, hábitos, rituais, desempenho ocupacional, habilidades de desempenho e atividades da vida diária. Explora como esses fatores influenciam o envolvimento em ocupações e atividades.
O documento discute as definições de ocupação, atividade e tarefa. Uma ocupação refere-se às atividades da vida diária que as pessoas participam e que ocorrem em contextos específicos. Atividades apoiam as habilidades e padrões de desempenho para maior envolvimento ocupacional. Uma tarefa é algo específico que uma pessoa faz.
Este documento discute a relação entre ocupação e saúde. Ele explica como diferentes atividades ocupacionais como exercício, aprendizagem, trabalho voluntário e interações sociais podem promover a saúde física, mental e social de uma pessoa. Embora o excesso de algumas atividades como corrida possa ter efeitos negativos, a participação equilibrada em ocupações significativas geralmente ajuda a manter e melhorar a saúde de uma pessoa.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade, tarefa, contexto, ambiente e cultura. Explica que ocupações são influenciadas por quatro contextos - cultural, pessoal, temporal e virtual. Também distingue hábitos de rotinas e discute o desempenho ocupacional e papéis, competências, habilidades, capacidades e estruturas do corpo.
Palestra sobre Advocacia Sustentável, por Lara SelemLara Selem
Este documento resume a biografia e experiência profissional de Lara Selem, uma advogada e consultora em gestão de serviços jurídicos brasileira. Ela possui um MBA nos EUA e é especialista em gestão de serviços jurídicos e liderança empresarial. Ela é autora de vários livros sobre gestão e estratégia na advocacia.
This document contains a list of 5 entries from a CSV file stored at c:\csv\slideshare.csv, with each entry having a title, description, and tags field. The CSV file contains metadata for multiple presentations.
O documento discute os conceitos de equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional e privação ocupacional. Equilíbrio ocupacional refere-se à distribuição igualitária do tempo entre atividades do dia-a-dia, trabalho e descanso. Justiça ocupacional guia as pessoas a participarem em ocupações para seu desenvolvimento. Privação ocupacional é um estado de bloqueio em realizar atividades devido a fatores externos, prolongado no tempo.
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O documento discute os conceitos de justiça ocupacional, privação ocupacional, adaptação ocupacional e equilíbrio ocupacional. Justiça ocupacional refere-se ao acesso igual de todas as pessoas às ocupações existentes. Privação ocupacional ocorre quando fatores fora do controle de uma pessoa a impedem de realizar atividades importantes. Adaptação ocupacional envolve alterar tarefas ou ambientes para ajudar clientes a participar em ocupações. Equilíbrio ocupacional significa a consistência no tempo
1) O documento define ocupações como tudo aquilo que um indivíduo faz para cuidar de si mesmo, usufruir da vida ou contribuir para a comunidade. 2) As ocupações ocorrem em diferentes contextos como contexto cultural, pessoal e temporal, que influenciam o desempenho ocupacional. 3) Hábitos, rotinas e papéis formam padrões de desempenho que podem facilitar ou dificultar o envolvimento em ocupações.
Este documento discute vários conceitos relacionados à justiça ocupacional e saúde ocupacional, incluindo justiça ocupacional, privação ocupacional, disrupção ocupacional, adaptação ocupacional, alienação ocupacional, equilíbrio ocupacional e participação ocupacional. Ele fornece definições e exemplos para cada um desses termos.
O documento discute a participação ocupacional e sua relação com a saúde. Define participação ocupacional como o ato de participar de atividades. Explora como limitações podem afetar a participação e como adaptações permitem que as pessoas continuem participando. Também define termos relacionados como justiça ocupacional, equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional, privação ocupacional e alienação ocupacional.
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O documento discute o equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional, justiça ocupacional e privação ocupacional. O equilíbrio ocupacional refere-se à divisão igual do tempo entre trabalho, lazer e autocuidados. A adaptação ocupacional envolve a construção de uma identidade ocupacional e competências para realizar tarefas. A justiça ocupacional promove a participação de todos nas ocupações diárias. A privação ocupacional ocorre quando alguém é impedido de realizar atividades significativas.
O documento discute conceitos-chave da terapia ocupacional como justiça ocupacional, privação ocupacional e equilíbrio ocupacional. A justiça ocupacional defende a inclusão social e participação ativa independentemente das limitações da pessoa. A privação ocupacional refere-se à restrição da participação em atividades diárias. O equilíbrio ocupacional é alcançado através da participação balanceada em ocupações significativas.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade, tarefa, contexto, ambiente, cultura, hábitos, rotinas, desempenho ocupacional e papéis ocupacionais. Explica que as ocupações ocorrem em contextos específicos e são influenciadas por eles, e que contexto, ambiente e cultura são conceitos distintos. Também diferencia habilidades, capacidades e competências.
O documento discute as diferenças entre ocupação, atividade e tarefas, bem como os contextos que influenciam as ocupações. Explora também a distinção entre hábitos e rotinas, competências versus habilidades e capacidades, e como as funções, estruturas e competências se relacionam.
O documento discute vários conceitos relacionados à participação ocupacional, incluindo: 1) a definição de participação ocupacional como o envolvimento em atividades desejadas de forma a proporcionar satisfação pessoal e cultural; 2) o equilíbrio ocupacional e a necessidade de gerir o tempo entre trabalho, lazer e cuidados pessoais; 3) a justiça ocupacional e a promoção da igualdade no acesso às ocupações; 4) a privação ocupacional que pode ocorrer quando fatores sociais ou individuais bloqueiam
O documento discute os conceitos de adaptação ocupacional, equilíbrio ocupacional e justiça ocupacional. A adaptação ocupacional refere-se a ajustes no ambiente para aumentar a independência de pessoas com deficiências. O equilíbrio ocupacional significa uma distribuição equilibrada de atividades de trabalho, lazer e descanso. A justiça ocupacional promove igualdade de direitos para grupos vulneráveis.
Este documento define e discute vários conceitos fundamentais da terapia ocupacional, incluindo ocupações, atividades, desempenho ocupacional, capacidades, competências, hábitos, rotinas e papéis. Explora como esses conceitos se relacionam e como são influenciados por contextos culturais e ambientais.
O documento discute as distinções entre ocupação, atividade e tarefas, e como os contextos culturais, pessoais e ambientais influenciam o desempenho ocupacional. Também explora a diferença entre hábitos e rotinas, e como competências, funções, estruturas e papéis afetam a participação em ocupações.
O documento discute vários conceitos relacionados à terapia ocupacional, incluindo equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional e adaptação ocupacional. Define cada um destes conceitos e fornece exemplos para ilustrar seus significados.
O documento discute as diferenças entre ocupação, atividade e tarefa. Uma ocupação refere-se às atividades significativas da vida diária de uma pessoa. Uma atividade é uma ação para apoiar as habilidades de desempenho de uma pessoa. Uma tarefa é algo específico que uma pessoa faz.
O documento discute conceitos-chave da terapia ocupacional, incluindo ocupação, atividades, tarefas e equilíbrio ocupacional. Define ocupação como atividades diárias realizadas individualmente ou em grupo. Descreve atividades como ações para desenvolver habilidades e equilíbrio ocupacional como o uso do tempo entre diferentes ocupações e seu impacto no funcionamento e saúde da pessoa.
O documento define os principais conceitos da terapia ocupacional, incluindo o que é a ocupação humana, atividade, contexto, ambientes, papéis, rotinas, hábitos, rituais, desempenho ocupacional, habilidades de desempenho e atividades da vida diária. Explora como esses fatores influenciam o envolvimento em ocupações e atividades.
O documento discute as definições de ocupação, atividade e tarefa. Uma ocupação refere-se às atividades da vida diária que as pessoas participam e que ocorrem em contextos específicos. Atividades apoiam as habilidades e padrões de desempenho para maior envolvimento ocupacional. Uma tarefa é algo específico que uma pessoa faz.
Este documento discute a relação entre ocupação e saúde. Ele explica como diferentes atividades ocupacionais como exercício, aprendizagem, trabalho voluntário e interações sociais podem promover a saúde física, mental e social de uma pessoa. Embora o excesso de algumas atividades como corrida possa ter efeitos negativos, a participação equilibrada em ocupações significativas geralmente ajuda a manter e melhorar a saúde de uma pessoa.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade, tarefa, contexto, ambiente e cultura. Explica que ocupações são influenciadas por quatro contextos - cultural, pessoal, temporal e virtual. Também distingue hábitos de rotinas e discute o desempenho ocupacional e papéis, competências, habilidades, capacidades e estruturas do corpo.
Palestra sobre Advocacia Sustentável, por Lara SelemLara Selem
Este documento resume a biografia e experiência profissional de Lara Selem, uma advogada e consultora em gestão de serviços jurídicos brasileira. Ela possui um MBA nos EUA e é especialista em gestão de serviços jurídicos e liderança empresarial. Ela é autora de vários livros sobre gestão e estratégia na advocacia.
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El documento describe el proceso de evaluación y cierre de un programa de formación virtual. Explica las herramientas de evaluación en el sistema de gestión del aprendizaje (LMS), como el centro de calificaciones. También cubre las acciones clave de cierre como establecer fechas límite y comunicar los resultados aprobados y desaprobados. Por último, explica cómo evaluar la ruta de aprendizaje en el sistema de gestión SENA Sofía Plus para completar el proceso de cierre.
João Vieira: Recensão "A caminho da Eurábia? Islamismo e multiculturalismo no... Vasco Casimiro
Recensão: A caminho
da Eurábia? Islamismo e multiculturalismo no espaço europeu.
Islamismo e Multiculturalismo. As ideologias após o fim da história, monografia da autoria de José Pedro Teixeira Fernandes,publicada em 2006.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade e tarefa. Explica que as ocupações são conjuntos de atividades, as atividades são compostas por tarefas, e os contextos culturais, temporais, pessoais e virtuais influenciam as ocupações das pessoas. Também distingue hábitos de rotinas, desempenho ocupacional de papéis, e capacidade de competência e função.
This document provides a summary of a micro lesson presentation on compounds and chemical reactions. The presentation was given by a group of 6 grade 9 learners. The learning objectives of the presentation were to teach learners the first 20 elements, write their symbols, classify elements, differentiate atomic and mass numbers, write and balance chemical equations, and explain rust and how to prevent it. The question paper that assessed learners had different cognitive level questions ranging from lower order multiple choice to higher order questions and was out of 50 marks over 1 hour. A memorandum was provided to mark the questions.
Retos y oportunidades de la Gerencia frente al talento de la Generación Mille...Rafael Amaro
Este documento analiza los retos y oportunidades que enfrenta la gerencia ante el talento de la generación Millennials. Describe las características de los Millennials, como su habilidad para realizar múltiples tareas, su deseo de recibir retroalimentación continua y su visión global. También explora los retos de la gerencia para crear un sistema que valore y reconozca a los Millennials, inspire con el ejemplo e implemente una cultura organizacional más flexible.
A vizinha D. Aurora foi confortar a família após a morte de uma senhora que teve 22 filhos. Enquanto rezavam, D. Aurora discretamente comentou com outra vizinha que as roupas das filhas estavam amarrotadas. Em outra ocasião, D. Aurora discutiu o preço das bananas com um vendedor, que afirmou não ser ladrão pois era protestante, ao que D. Aurora respondeu ter uma irmã protestante que também roubava.
The document contains several physics problems involving kinematics and vector addition. It provides data such as distances, velocities, and angular velocities. It asks the reader to calculate unknown velocities and angular velocities using the given information and equations for vector addition and kinematics. Multiple problems are presented with varying configurations of objects and vectors to be solved step-by-step.
The capital market allows buyers and sellers to trade financial securities like stocks and bonds. It helps channel funds from savers to institutions that invest the funds productively. The primary capital market issues new securities, while the secondary market allows investors to purchase existing securities from other investors. Instruments traded in the capital market include debt instruments, equities, preference shares, and derivatives. Debt instruments generate funds for borrowers and include bonds issued by governments and companies. Equities represent ownership in companies and include common stock. Preference shares have characteristics of both debt and equity. Derivatives derive their price from underlying assets.
The document discusses how people are the greatest asset of a business if properly empowered. It outlines the importance of the "4Ts" - Talk, Train, Tools, Trust - in empowering people. It also stresses treating business partners, customers, and peers as people too, emphasizing communication and understanding their needs. While traditional approaches focus too much on processes, the document advocates empowering teams to engage directly with customers and each other to foster relationships that drive business success.
Nora Priest has over 30 years of experience in educational consulting, project management, and strategic planning. She has worked on numerous projects for schools, non-profits, and foundations developing programs, curricula, trainings, and digital resources. Examples of her work include developing school improvement plans, authoring educational publications, and facilitating stakeholder input processes. She has extensive experience leading educational technology and online learning projects.
El documento resume las características del período artístico conocido como Quattrocento en Italia entre los siglos XV y XVI, incluyendo las características y principales exponentes de la pintura, arquitectura y escultura. La pintura se enfocó en reproducir objetivamente lo que se ve, utilizando técnicas como la perspectiva y proporcionalidad. Artistas prominentes incluyen a Botticelli, Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael. La arquitectura se inspiró en los cánones clásicos utilizando
O documento discute o que são ocupações, atividades e tarefas. Define ocupações como atividades do dia-a-dia que as pessoas realizam para ocupar o tempo e trazer significado à vida. Distingue ocupações de atividades e tarefas, e explica que contextos como culturais, pessoais, temporais e virtuais influenciam as ocupações das pessoas.
O documento discute o que são ocupações, atividades e tarefas. Define ocupações como atividades do dia-a-dia que as pessoas realizam para ocupar o tempo e trazer significado à vida. Distingue ocupações de atividades e tarefas, e explica que contextos como culturais, pessoais, temporais e virtuais influenciam as ocupações das pessoas.
O documento discute os conceitos fundamentais da Terapia Ocupacional, distinguindo ocupação, atividade e tarefas. Também explora como os contextos influenciam o desempenho ocupacional e define termos-chave como hábitos, rotinas, papéis, competências, funções e estruturas.
O documento discute as definições de ocupação, atividade e tarefa. Ocupação refere-se às atividades significativas da vida diária que as pessoas participam. Atividades apoiam as habilidades e padrões de desempenho para maior envolvimento ocupacional. Uma tarefa é algo específico que uma pessoa faz.
O documento discute os conceitos fundamentais da terapia ocupacional, incluindo o que são ocupações e atividades, os contextos onde ocorrem, e como o ambiente influencia o desempenho ocupacional. Também explora a diferença entre capacidade, competência, rotina e hábito, e como o desempenho ocupacional influencia os papéis de uma pessoa.
Conteúdos lecionados de Terapia OcupacionalGrupo OT5
O documento discute a Terapia Ocupacional. Ele define Terapia Ocupacional como o estudo das ocupações e sua relação com a saúde e bem-estar. Também descreve o Modelo de Ocupação Humana, que examina como a ocupação é motivada e realizada. Além disso, discute o processo de Terapia Ocupacional, que inclui avaliação, intervenção e monitoramento de resultados.
O documento define os principais conceitos da terapia ocupacional, incluindo o que é a ocupação humana, atividade, contexto, ambientes, papéis, rotinas, hábitos, rituais, desempenho ocupacional, habilidades de desempenho e atividades da vida diária. Explora como esses fatores influenciam o envolvimento em ocupações e como terapeutas ocupacionais os utilizam para melhorar o desempenho do cliente.
O documento define vários conceitos relacionados à justiça ocupacional, incluindo justiça ocupacional, privação ocupacional, adaptação ocupacional, equilíbrio ocupacional e alienação ocupacional. Além disso, discute o que é participação e fornece um exemplo de como ela pode ser comprometida.
Este documento define os principais conceitos relacionados à ocupação humana, incluindo ocupação, atividade, tarefa, equilíbrio ocupacional, saúde, bem-estar, contextos e ambientes. Ele explica que a ocupação refere-se às atividades diárias que ocorrem em diferentes contextos e podem ser influenciadas pelos ambientes. Além disso, discute a importância do equilíbrio ocupacional para a saúde e bem-estar de uma pessoa.
O documento discute os conceitos de ocupação, atividade, tarefa, contexto, ambiente, cultura, desempenho ocupacional, papéis, competências, habilidades, capacidades e funções na Terapia Ocupacional. Define cada um destes termos e explica como se relacionam uns com os outros.
O documento discute os conceitos de justiça ocupacional, privação ocupacional e adaptação ocupacional. A justiça ocupacional reconhece o direito de todas as pessoas participarem de ocupações diárias independentemente de características individuais. Privação ocupacional limita o envolvimento em atividades importantes. Adaptação ocupacional envolve reconstruir a identidade ocupacional diante de limitações ou ajustar-se a novas condições.
O documento define vários conceitos relacionados à terapia ocupacional, incluindo saúde, bem-estar, ocupação, áreas da ocupação, atividades da vida diária, competência ocupacional, identidade ocupacional, autonomia, independência, desempenho, motivação, volição, habituação, capacidade de desempenho, equilíbrio ocupacional e justiça ocupacional.
O documento discute vários conceitos relacionados à participação ocupacional, incluindo participação ocupacional, equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional, adaptação ocupacional e alienação ocupacional. A participação ocupacional refere-se ao envolvimento em atividades significativas e satisfatórias culturalmente. O equilíbrio ocupacional envolve gerir o tempo entre trabalho, lazer e cuidados pessoais. A justiça ocupacional promove oportunidades iguais de participação.
O documento discute vários conceitos fundamentais da terapia ocupacional, incluindo equilíbrio ocupacional, adaptação ocupacional, justiça ocupacional, privação ocupacional e participação. O equilíbrio ocupacional refere-se à divisão adequada do tempo entre trabalho, lazer e autocuidados. A adaptação ocupacional permite que pessoas com deficiências participem independentemente através de alterações no ambiente. A justiça ocupacional promove a participação de todos nas ocupações diárias.
Relações interpessoais na organização e gestão de conflitosJanaina Becker
O documento discute as relações interpessoais no ambiente de trabalho e como elas influenciam os resultados das organizações. Aborda a importância do ser humano e das habilidades interpessoais, além de fatores como ambiente físico, necessidades humanas e cultura organizacional que afetam essas relações. Também apresenta estratégias para melhorar a comunicação e gestão de conflitos entre os colaboradores.
Este documento define e explica vários conceitos relacionados à participação ocupacional. Define participação ocupacional como envolvimento em atividades significativas e satisfatórias de acordo com a cultura da pessoa. Também define justiça ocupacional, adaptação ocupacional, privação ocupacional, equilíbrio ocupacional e alinhamento ocupacional, fornecendo exemplos para cada um.
Este documento fornece uma introdução à ciência ocupacional e terapia ocupacional. Define ocupação como todas as atividades diárias que as pessoas realizam e discute como essas atividades são categorizadas. Também descreve conceitos-chave como equilíbrio ocupacional, justiça ocupacional e adaptação ocupacional.
O documento discute vários conceitos relacionados à participação ocupacional. Define participação ocupacional como envolvimento em atividades significativas e culturais. Explora como limitações podem impedir ocupações e discute justiça ocupacional, adaptação ocupacional e outros termos.
O documento discute a implementação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na educação de profissionais da saúde. A CIF é recomendada pela Organização Mundial de Saúde para promover uma abordagem biossociopsicológica e focada na funcionalidade. Exemplos internacionais ilustram como a CIF tem sido incorporada no currículo de cursos de fisioterapia, medicina e outros através de disciplinas optativas, projetos e checklists aplicados durante os estágios.
A CIF na Teoria e Prática no Ensino de Profissionais da Saúde
Conceitos ocupação
1. Escola Superior de Saúde 26-10-2016
Marta Maia, nº10160416 OT2
O que distingue atividades, ocupações e tarefas?
Segundo a área de Terapia Ocupacional as atividades são caracterizadas por
serem estratégias que auxiliam o ser humano a desenvolver a capacidade de
competências inerente a ele mesmo. Através das atividades elaboradas, é possível
desenvolver habilidades sociais, capacidade de comunicação, desenvolvimento
cognitivo, autonomia e também atividades ocupacionais (Vieira, C.M.;Claudino,
M.A.O.A. (2007)). Entende-se por ocupações atividades que são realizadas no dia-a-dia
da pessoa, como, vestir-se de manhã de forma autónoma tendo em conta por exemplo as
condições climatéricas e conseguir ir para o emprego de forma independente( Amini
D.A.,Kannenberg K.,Bodison S et al (2014)).As tarefas são atividades em que o
individuo participa ativamente para desenvolver habilidades e não envolvem um
significado especifico. (Amini et al., 2014)
Quais os contextos em que se realizam as ocupações?
As ocupações realizam-se em diversos contextos como os culturais, pessoais,
temporais e virtuais e é a partir destes mesmos que as ocupações se distinguem umas
das outras. Distinguem-se também por causa dos padrões da sociedade, das habilidades
do individuo entre outros. (Amini et al., 2014)
Será que os contextos influenciam as ocupações?
Compreende-se por contextos o que rodeia o indivíduo e pode influenciar as
suas ocupações.Os contexto estão implícitos no modo cultural, pessoal, temporal e
virtual.
Contextos culturais envolvem todos os costumes da cultura na qual o individuo
está inserido tais como os seus comportamentos, as suas crenças, os seus ideais. Todos
estes componentes caracterizam e modificam a identidade do cliente( Amini D.A.,et al
(2014)). Assim sendo, um profissional da saúde, neste caso um terapeuta ocupacional,
tem a função de enquadrar o tratamento do cliente respeitando estes parâmetros. Os
contextos pessoais referem-se a características físicas da pessoa, que idade possui, o
nível socioeconómico na qual está inserida. O contexto temporal passa por saber o
passado da pessoa, em que momento da sua vida se encontra bem como a época
2. Escola Superior de Saúde 26-10-2016
Marta Maia, nº10160416 OT2
sazonal. Por fim o contexto virtual passa pelo individuo possuir capacidades de
trabalhar com tecnologias( Amini D.A. et al (2014)).
Assim sendo, as ocupações sofrem influência por parte do contexto em que as
pessoas estão inseridas, dependendo, por exemplo, do local onde vivem e com quem
convivem. Todos estes contextos trarão influências diretas na forma como o individuo
realiza as suas ocupações, podendo estas serem realizadas de forma positiva ou negativa
(Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A. (2007)).
Distinguir contexto, ambiente e cultura.
O terapeuta a fim de poder exercer melhor a sua atividade com o cliente
necessita de saber os contextos, ambientes e cultura nas quais a pessoa está incluída.
Todos estes parâmetros são importantes pois influenciam as pessoas e o seu
desenvolvimento.
Contexto é tudo o que rodeia e pode influenciar o desempenho das ocupações de
um cliente.
O ambiente pode ser físico ou social. O ambiente físico diz respeito ao local
onde as ocupações humanas normalmente decorem. É caracterizado pela parte referente
à natureza, dependendo se está na serra ou no litoral por exemplo e também pela parte
das infraestruturas do local. Todos estes fatores podem inferir no individuo vantagens
ou desvantagens para o normal decorrer das suas ocupações diárias. Por ambiente social
define-se as relações interpessoais que o cliente tem, grupos e comunidades nos quais o
cliente está inserido como por exemplo o casamento, os amigos, o grupo de catequese,
grupo com quem trabalha.
A cultura remete para uma comunidade e para a forma como os indivíduos desse
mesmo grupo vivem. Diferem-se umas das outras tendo por base os seus costumes e as
suas tradições e crenças. (Amini et al., 2014)
Pode-se assim concluir que os termos contexto e ambiente estão fortemente
interligados.
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O que distingue uma ocupação da outra?
As ocupações distinguem-se umas das outras tendo por base o contexto na qual
estão inseridas. (Amini et al., 2014)
O que são hábitos e/ou rotinas?
Compreende-se por rotinas os comportamentos repetitivos e inconscientes
fornecendo bases para o dia-a-dia do individuo como por exemplo a higiene pessoal
pela manhã. Ao contrário das rotinas, hábitos são realizados de forma consciente e
autonomamente como por exemplo por o cinto de segurança dentro do veiculo( Amini
D.A. et al (2014)).
O que é o desempenho ocupacional?
Desempenho ocupacional é execução de uma ocupação tendo em conta fatores
como o próprio individuo e as suas capacidades e limitações, o contexto e o ambiente na
qual será realizada a ocupação assim como a cultura na qual a pessoa se encontra. Todos
estes são fatores que podem condicionar e influenciam um bom desempenho
ocupacional ( Amini D.A. et al (2014)).
Diferença entre papéis e funções.
Os papeis são as ações/comportamentos realizados consoante a sociedade e a
cultua nas quais o individuo se encontra. Entende-se por função o objetivo de
funcionamento de uma estrutura corporal(Amini et al., 2014)
O que são competências?
Entende-se por competências as ações que um indivíduo é capaz de realizar de
forma correta, ou seja, as competências estão ligadas aos resultados provenientes dessa
mesma ação. Caso o resultado seja positivo, determina-se que a pessoa possui
competências para realizar determinada ação e vice-versa. Assim pode-se inferir que as
competências estão interligadas com o desempenho e com a sua qualidade.
Contudo o facto de se considerar se uma pessoa possui competências ou não está
ligado ao contexto em que se encontra. Consegue-se verificar esta situação de acordo
com um padrão de qualidade. Caso o resultado se assemelhe ao padrão estabelecido,
afirma-se que tem competências. (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)).Porém,
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este padrão que pode variar de cultura para cultura, dependendo da religião entre outros
fatores.
Distinção entre função, estrutura e competência.
As competências, são as ações que uma pessoa consegue realizar de forma
correta (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)). Função tem o objetivo o
funcionamento de uma estrutura corporal. As estruturas correspondem às partes do
corpo que permitem realizar atividades. função o objetivo de funcionamento de uma
estrutura corporal(Amini et al., 2014)
Distinção entre capacidade, habilidade e competência.
Habilidade consiste em realizar ações tendo por base todo o conhecimento que
possui sobre determinado assunto. Estas ações irão produzir resultados que atenderão ou
não às expectativas. As competências, por sua vez, são as ações que uma pessoa
consegue realizar de forma correta (Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008)). Assim
sendo para ter competências é necessário ter habilidades, pois as habilidades possuem
os conhecimentos que são necessários para a realização de ações da forma mais certa
possível.
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Referências bibliográficas:
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Mahaffey L., PainterM., Urban M., Handley-More D., Cooluris K., McElray A. e
Alieberman D.(2014). Occupational Therapy Practice Framework:Domain & Process.
The American Journal of Occupational Therapy,v68,(pp.s5-s9;s19-s20;s28-s29)
Carvalho I., Passos A. E Saraiva S. (2008). Recrutamento e seleção por competências.
Rio de Janeiro,Brasil:FGV.
Vieira, C.M.;Claudino, M.A.O.A.Terapai Ocupacional em uma proposta ecológica e
funcional com crianças e jovens com múltipla deficiência. Revista de Terapia
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