Ocupação humana

Francisca Magalhães 10160379
Escola Superior de Saúde
OT2 30/10/2016
1. O que são ocupações, atividades e tarefas? O que as distingue?
Ocupações são atividades diárias, isto é, tudo o que um indivíduo faz para se
ocupar, como cuidar de si próprio, desfrutar a vida e contribuir para a comunidade. As
ocupações podem ser de produtividade (contributo para o desenvolvimento da
comunidade), de lazer (desfrutar da vida) ou cuidados pessoais (aquilo que uma pessoa
realiza com o intuito de cuidar de si própria).Tendo como exemplos: comunicação,
higiene pessoal, atividades socialização e trabalho. Estas são muito importantes para o
ser humano, na medida em que promovem a saúde e o bem-estar através do
enriquecimento de identidade e cultura nas suas vidas. .(Helen Viola Brown 2013)
Posto isto, as ocupações são influenciadas pelas interações entre os vários clientes,
habilidades de desempenho (Habilidades motoras, habilidades de processo, habilidades
de interação social) e padrões de desempenho (Hábitos, rotinas, rituais, papéis),
ocorrendo em contextos (pessoal, cultural, temporal, virtual) e ambientes (físico, social)
diferentes. Estas têm um significado diferente para cada cliente e podem ou não ser
observadas por outros indivíduos e também podem ou não resultar de vários efeitos.
Uma ocupação é vista e categorizada de forma diferente por cada cliente dependendo
das necessidades e interesses da pessoa. (American O.T.A 2014)
Atividade têm como significado ser ativo sendo o resultado de uma ocupação.
Deste modo, é caraterizada como a capacidade que uma pessoa tem de agir e de se
mover envolvendo uma função mental, sendo também um conjunto de movimentos
psicomotores de um indivíduo. (Magalhães 2013) Estas, são ações selecionadas para
gerar o desenvolvimento de habilidades com o objetivo de aumentar o envolvimento
ocupacional.
As tarefas são um agrupado de etapas estruturadas, sendo estas ações ou ideias,
que tem como objetivo realizar algo muito especifico que pode ser: a realização de uma
determinada atividade ou algo que é esperado que seja feito por determinado individuo.
(American O.T.A 2014)
2. Como se distinguem ocupações umas das outras?

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As ocupações distinguem-se umas das outras pelo facto de se realizarem em
contextos e ambientes diferentes o que desencadeia diferentes formas de desempenhar a
mesma ocupação. (Helen Viola Brown 2013)
3. O que são contextos e ambientes? Quais são os contextos?
A participação de um individuo numa ocupação é influenciava pelo contexto e
ambiente a que está exposta. O ambiente refere-se aos ambientes físicos e sociais sendo
estes caraterizados por: (Marques A. 2011)
 Físico: é um ambiente não é natural ou construído e tudo aquilo que o constitui.
Temos como exemplo animais, arvores, plantas, casas, estabelecimentos,
edifícios e informações existentes a sua volta.
 Social: Grupos de indivíduos com os quais as pessoas se têm de confrontar.
Incluindo assim relacionamentos com os grupos, expetativas e disponibilidade
para pessoas chegadas, as relações com políticos, jurídicos. Como exemplo:
amigos, reuniões de grupo. (American O.T.A 2014)
Os contextos referem-se a uma variedade de condições inter-relacionadas que estão ao
alcance do cliente e o cercam. Podendo assim ser um contexto cultural, pessoal,
temporal e virtual, sendo estes caraterizados por: (American O.T.A 2014)
 Cultural: Inclui costumes, valores, crenças, comportamentos que são apoiados
numa determinada sociedade. Este contexto influencia aquilo que há pessoa,
acredita e pensa em determinadas atividades.
 Pessoal: São características que não fazem parte da sua condição de saúde de um
individuo, como por exemplo: idade, género e educação.
 Temporal: é caraterizado pelo tempo que envolvemos numa determinada
ocupação. Inclui assim: estágios de vida, horas do dia, ano, mês, história.
 Virtual: local onde a comunicação acontece sem haver contacto físico. Como por
exemplo: ambientes simulados, rádios, redes sociais, skype, telemóvel e –mail.
4. O que são hábitos e rotinas?

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Hábito é uma tendência para reagir de uma maneira consistente, autónoma e
repetitiva a um determinado contexto. Estes podem ajudar ou não no desempenho de
determinadas ocupações, podendo ser uteis, dominantes ou empobrecidos. Exemplos
disto temos : ativar o alarme quando se sai de casa, colocar as chaves de casa no mesmo
lugar. (American O.T.A 2014)
Rotina é considerada um padrão de comportamento observável, previsível,
repetitivo sendo este um pilar para a vida de um indivíduo. Estes podem ser benéficos,
promocionais ou nocivos tendo como exemplo: a preparação de uma refeição e a
realização sucessiva da higiene pessoal. (American O.T.A 2014)
5. O que é o desempenho ocupacional?
É a capacidade de escolher, organizar e desempenhar ocupações e atividades
apropriadas para a idade e cultura de cada indivíduo. (Almeida 2001) Esta resulta da
realização da ocupação que resulta da dinâmica entre o cliente, o ambiente, o contexto,
o ambiente e a ativdade. O desempenho ocupacional é identificado atraves de meios de
avaliação que têm como função observar, medir e informar sobre os fatores que
facilitam ou impedem o desempenho. (American O.T.A 2014)
6. O que são papéis?
Conjunto de procedimentos realizados por um individuo ou por um conjunto de
individuos que são aguardados pela sociedade e posteriormente alterados pelas culturas
e pelos contextos de cada um deles. Temos como exemplo: retorno de uma pessoa que
teve doente ao trabalho, voluntariado. (American O.T.A 2014)
7. Qual a distinção entre competências, capacidade e habilidade?
Competências é defenido como um conjunto de ações que quando se ligam
possibilitam a realização de uma determinada ocupação e atividade. (American O.T.A
2014) Estas apenas se realizam quando um individuo ja possui várias habilidades.
Capacidade é a maneira que a pessoa têm para poder realizar uma determinada
atividade. . (Almeida, R. R. 2001)
Habilidade é definida como a classificação das tarefas que um indivíduo
consegue realizar que quando combinadas, permitem a realização da ocupação ou da

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atividade. Havendo assim, habilidades processuais (ritmo, reunir, continuidade) e
habilidades motoras (mover, coordenação, caminhar) (American O.T.A 2014)
8. Qual a distinção entre função, estrutura e competência?
Função designa qual o objetivo de uma parte da nossa estrutura corporal ter um
certo modo de funcionar. (American O.T.A 2014)
Estrutura é uma parte anatómica do corpo humano que suporta as funções do
corpo permitindo assim a realização de atividades. (American O.T.A 2014)
Competências designam as ações que se realizam recorrendo a utilização de
várias estruturas. (American O.T.A 2014)
9. O que é a justiça ocupacional?
A justiça ocupacional é a inclusão social e oportunidade de participação, de recursos
com objetivo de satisfazer as necessidades de bem-estar e pessoas em todas as
ocupações. (American O.T.A 2014)
10. O que são habilidades de desempenho?
Habilidades de desempenho são determinadas ações que são visíveis em
pequenos unidades de ocupação da vida diária. Estas são demonstradas pelo
cliente, estão localizadas em contextos e ambientes específicos. Podem ser
habilidades de processo (atenção, ritmo, continuidade), de interação social
(gesticulação, olhar, toques) ou motoras (coordenação, mover, inclinar).
(American O.T.A 2014)
Referências bibliográficas:
Almeida, R. R. (2001) A terapia ocupacional como recurso para idosos
institucionalizados: um estudo de avaliação das necessidades ocupacionais. Faculdade
de Ciências Médicas. Universidade Nova de Lisboa.
American Occupational Therapy Association. (2014). Occupational therapy practice
framework: Domain and process. American Journal of Occupational Therapy, 68

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Helen Viola Brown, V. H. (2013) The Meaning of Occupation,Occupational Need, and
Occupational Therapy in a Military Context. Physical Therapy, 1245-1246.
Magalhães, L. 2013. Ocupação e atividade: tendências e tensõesconceituais na
literatura anglófona da terapiaocupacional e da ciência ocupacional. São Carlos:
UFScar.
Marques A, Trigueiro MJ.(2011) Enquadramento da Prática da Terapia Ocupacional:
Domínio e Processo. Livpsic, 2.

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