1) As funções da linguagem direcionam as mensagens para os elementos da comunicação, como emissor, receptor, canal etc. 2) A linguagem pode ser verbal, não-verbal ou mista, utilizando palavras, gestos ou ambos. 3) As variações linguísticas incluem diferenças históricas, regionais e sociais no vocabulário e estrutura da linguagem.

1. CJT

2. Funções da Linguagem e Comunicação
As funções da linguagem apontam o
direcionamento da mensagem para um ou mais
elementos do circuito da comunicação.
Qualquer produção discursiva, linguística (oral ou
escrita) ou extralinguística (pintura, música,
fotografia, propaganda, cinema, teatro etc.) apresenta
funções da linguagem.

3. Linguagem, Língua e FalaLinguagem, Língua e Fala
Eis uma tríade cuja materialização vincula-se a todo e qualquer
processo comunicativo. Embora os concebemos como elementos
utilizados para designar a mesma realidade, em se tratando do
ponto de vista linguístico, os mesmos não devem ser confundidos,
talvez até como termos sinônimos.
A linguagem pode ser considerada como a capacidade
estritamente humana capaz de manifestar algo, visando à
expressão de sentimentos, à manifestação de desejos e opiniões, à
troca de informações entre diferentes culturas, dentre outros
procedimentos.
Por meio da mensagem identificamos a intencionalidade presente
em um determinado discurso. Podendo esta ser de natureza
verbal ou não verbal. Em se tratando da linguagem não verbal, a
mesma vincula-se aos símbolos de uma maneira geral, gestos,
expressões faciais, desenhos, pinturas, danças, entre outros

4. Linguagem verbal, não-verbal e mista
A linguagem verbal: é aquela que utiliza a palavra escrita ou
falada para estabelcer a comunicação. Um texto ou uma
conversa com os amigos são exemplos de linguagem verbal:
Poeminha de Homenagem à Preguiça Universal
Que nada é impossível
não é verdade;
todo o mundo faz nada
com facilidade

5. A linguagem não verbal: utiliza os gestos, os sons, os
símbolos e os ícones para conceder a comunicação. Uma
pintura, o semáforo ou uma placa de trânsito são exemplos de
linguagem não verbal:

6. A linguagem mista: é aquela que simultaneamente
utiliza a linguagem verbal e não verbal. Uma história em
quadrinhos ou um cartaz de publicidade são exemplos de
linguagem mista

7. A linguagem é a característica que nos difere dos
demais seres, permitindo-nos a oportunidade de
expressar sentimentos, revelar conhecimentos,
expor nossa opinião frente aos assuntos
relacionados ao nosso cotidiano, e, sobretudo,
promovendo nossa inserção ao convívio social.
E dentre os fatores que a ela se relacionam
destacam-se os níveis da fala, que são basicamente
dois: O nível de formalidade e o de
informalidade.

8. O padrão formal está diretamente ligado à
linguagem escrita, restringindo-se às normas
gramaticais de um modo geral. Razão pela qual nunca
escrevemos da mesma maneira que falamos. Este fator
foi determinante para a que a mesma pudesse exercer
total soberania sobre as demais.
Quanto ao nível informal, este por sua vez
representa a linguagem do dia a dia, das conversas
informais que temos com amigos, familiares etc.
Compondo o quadro do padrão informal da
linguagem, estão as chamadas variedades
linguísticas, as quais representam as variações de
acordo com as condições sociais, culturais, regionais
e históricas em que é utilizada.

9. Variações históricas:
Dado o dinamismo que a língua apresenta, a mesma sofre
transformações ao longo do tempo. Um exemplo bastante
representativo é a questão da ortografia, se levarmos em
consideração a palavra farmácia, uma vez que a mesma era
grafada com “ph”, contrapondo-se à linguagem dos internautas, a
qual fundamenta-se pela supressão do vocábulos.
Analisemos, pois, o fragmento exposto:
Antigamente
“Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e
eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos:
completavam primaveras, em geral dezoito. Os janotas,
mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes,
arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do
balaio."
Carlos Drummond de Andrade

10. Variações regionais:
São os chamados dialetos, que são as marcas determinantes
referentes a diferentes regiões. Como exemplo, citamos a palavra
mandioca que, em certos lugares, recebe outras nomenclaturas,
tais como: macaxeira e aipim. Figurando também esta
modalidade estão os sotaques, ligados às características orais da
linguagem.
Variações sociais ou culturais:
Estão diretamente ligadas aos grupos sociais de uma maneira
geral e também ao grau de instrução de uma determinada pessoa.
Como exemplo, citamos as gírias, os jargões e o linguajar
caipira.
As gírias pertencem ao vocabulário específico de certos grupos,
como os surfistas, cantores de rap, tatuadores, entre outros.
Os jargões estão relacionados ao profissionalismo,
caracterizando um linguajar técnico. Representando a classe,
podemos citar os médicos, advogados, profissionais da área de

11. Vejamos um poema e o trecho
de uma música para entendermos
melhor sobre o assunto:
Vício na fala
Para dizerem milho dizem
mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Oswald de Andrade
CHOPIS CENTIS
Eu “di” um beijo nela
E chamei pra passear.
A gente fomos no shopping
Pra “mode” a gente lanchar.
Comi uns bicho estranho, com um tal de
gergelim.
Até que “tava” gostoso, mas eu prefiro aipim.
Quanta gente,
Quanta alegria,
A minha felicidade é um crediário nas
Casas Bahia.
Esse tal Chopis Centis é muito legalzinho.
Pra levar a namorada e dar uns “rolezinho”,
Quando eu estou no trabalho,
Não vejo a hora de descer dos andaime.
Pra pegar um cinema, ver Schwarzneger
E também o Van Damme.
(Dinho e Júlio Rasec, encarte CD
Mamonas Assassinas, 1995.)

12. Elementos da comunicaçãoElementos da comunicação
Ao elaborarmos uma redação, precisamos ter em mente que estamos
escrevendo para alguém. Enquanto a redação literária destina-se à
publicação em jornal, livro ou revista, e seu público é geralmente
heterogêneo, a redação para vestibular tem em vista selecionar os
candidatos cuja habilidade discursiva toma-os aptos a ingressar na vida
acadêmica.
Seja um texto literário ou escolar, a redação sempre apresenta
alguém que o escreve, o emissor, e alguém que o lê, o receptor. O que
o emissor escreve é a mensagem. O elemento que conduz o discurso
para o receptor é o canal (no nosso caso, o canal é o papel). Os fatos, os
objetos ou imagens, os juízos ou raciocínios que o emissor expõe ou
sobre os quais discorre constituem o referente. A língua que o emissor
utiliza (no nosso caso, obrigatoriamente, a língua portuguesa) constitui
o código.
Assim, através de um canal, o emissor transmite ao receptor,
em um código comum, uma mensagem, que se reporta a um
contexto ou referente.

13. Nesse mecanismo, temos:
Num CONTEXTO, O EMISSOR (codificador)
elabora uma MENSAGEM, através de um
CÓDIGO, veiculada por um CANAL para um
RECEPTOR (decodificador).

15. Funções da linguagemFunções da linguagem
A ênfase num elemento do circuito de
comunicação determina a função de linguagem que
lhe corresponde:
ELEMENTO FUNÇÃO
contexto referencial→
emissor emotiva→
receptor conativa→
canal fática→
mensagem poética→
código metalingüística→

16. Cada um desses seis elementos determina uma
função de linguagem. Raramente se encontram
mensagens em que haja apenas uma; na maioria das
vezes o que ocorre é uma hierarquia de funções em que
predomina ora uma, ora outra. Observe este trecho:
Escrever é triste. Impede a conjugação de tantos outros
verbos. Os dedos sobre o teclado, as letras se reunindo com
maior ou menor velocidade, mas com igual indiferença pelo
que vão dizendo, enquanto lá fora a vida estoura não só em
bombas como também em dádivas de toda natureza, inclusive
a simples claridade da hora, vedada a você, que está de olho
na maquininha. O mundo deixa de ser realidade quente para
se reduzir a marginália, purê de palavras, reflexos no espelho
(infiel) do dicionário.
(Carlos Drummond de Andrade)

17. No exemplo do slide anterior, predomina a função
metalingüística (volta-se para a própria produção
discursiva) e a poética (produz efeito estético através da
linguagem metafórica); porém, menos evidentes,
aparecem as funções referencial (evidencia o assunto) e
emotiva (revela emoções do emissor).
A classificação das funções da linguagem depende das
relações estabelecidas entre elas e os elementos do circuito
da comunicação. Esquematicamente, temos:

18. Função emotiva ou expressivaFunção emotiva ou expressiva
Quando há ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão
direta de suas emoções e atitudes, temos a função emotiva,
também chamada expressiva ou de exteriorização psíquica.
Ela é lingüisticamente representada por interjeições,
adjetivos, signos de como exclamações, reticências) e
agressão verbal (insultos, termos de baixo calão), que
representam a marca subjetiva de quem fala. Exemplo:
Sinto que viver é inevitável. Posso na primavera ficar horas
sentada fl1mando, apenas sendo. Ser às vezes sangra. Mas não
há como não sangrar pois é no sangue que sinto a primavera.
Dói. A primavera me dá coisas. Dá do que viver E sinto que um
dia na primavera é que vou morrer De amor pungente e
coração enfraquecido.
(Clarice Lispector)

19. Função referencial ou denotativaFunção referencial ou denotativa
Certamente a mais comum e mais usada no dia-adia, a
função referencial ou informativa, também chamada
denotativa ou cognitiva, privilegia o contexto. Ela
evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos.
Todo brasileiro tem direito à aposentadoria. Mas nem todos
têm direitos iguais. Um milhão e meio de funcionários
públicos, aposentados por regimes especiais, consomem mais
recursos do que os quinze milhões de trabalhadores
aposentados pelo INSS. Enquanto a média dos benefícios aos
aposentados do INSS é de 2,1 salários mínimos, nos regimes
especiais tem gente que ganha mais de 100 salários mínimos.
(Programa Nacional de Desestatização)

20. Função conativa ou de apelo
A função conativa é aquela que busca mobilizar a
atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma
ordem. Pode ser volitiva, revelando assim uma vontade
(“Por favor, eu gostaria que você se retirasse.”), ou
imperativa, que é a característica fundamental da
propaganda. Encontra no vocativo e no imperativo sua
expressão gramatical mais autêntica. Exemplos:
Antônio, venha cá!
Compre um e leve três.
Beba Coca-Cola.
Se o terreno é difícil, use uma solução inteligente:
Mercedes-Benz.

21. Função fáticaFunção fática
Se a ênfase está no canal, para checar sua recepção
ou para manter a conexão entre os falantes, temos a
função fática. Nas fórmulas ritualizadas da
comunicação, os recursos fáticos são comuns.
Exemplos:
Bom-dia!
Oi, tudo bem?
Ah, é!
Huin… hum…
Alô, quem fala?

22. Função metalinguísticaFunção metalinguística
A função metalinguística visa à tradução do código ou à
elaboração do discurso, seja ele linguístico (a escrita ou a
oralidade), seja extralinguístico (música, cinema, pintura,
gestualidade etc. — chamados códigos complexos). Assim, é a
mensagem que fala de sua própria produção discursiva. Um livro
convertido em filme apresenta um processo de metalinguagem,
uma pintura que mostra o próprio artista executando a tela, um
poema que fala do ato de escrever, um conto ou romance que
discorre sobre a própria linguagem etc. são igualmente
metalingüísticos. O dicionário é metalingüístico por excelência.
Exemplos:
A palavra é o homem mesmo, Estamos feitos de palavras. Elas
são a única realidade ou, ao menos, o único testemunho de nossa
realidade.
(Octávio Paz)

23. Função poéticaFunção poética
Quando a mensagem se volta para seu processo de
estruturação, para os seus próprios constituintes, tendo em vista
produzir um efeito estético, através de desvios da norma ou de
combinatórias inovadoras da linguagem, temos a função poética,
que pode ocorrer num texto em prosa ou em verso, ou ainda na
fotografia, na música, no teatro, no cinema, na pintura, enfim, em
qualquer modalidade discursiva que apresente uma maneira
especial de elaborar o código, de trabalhar a palavra. Exemplos:
Que não há forma de pensar ou crer
De imaginar sonhar ou de sentir
Nem rasgo de loucura
Que ouse pôr a alma humana frente a frente
Com isso que uma vez visto e sentido
Me mudou, qual ao universo o sol
Falhasse súbito, sem duração
No acabar..
(Fernando Pessoa)