O documento discute como as pessoas se comportam e se comunicam nas redes sociais na internet. Ele explica que as pessoas buscam visibilidade, reputação, autoridade e popularidade nas redes e que comunicadores influentes detêm poder. Também ressalta a importância de entender como a informação se dissemina nas redes e refletir cuidadosamente sobre o que é postado.
O mix de marketing, também conhecido como composto de marketing ou 4P’s, é o conjunto de ferramentas que a empresa utiliza para colocar em prática seus objetivos de marketing no mercado-alvo.
Product (Produto); Price (Preço); Place (Ponto de Venda); Promotion (Promoção).
Curso completo de elaboração de plano de marketing, desde os conceitos básicos de marketing, passando pela estratégia empresarial e de negócio, e avançando para o marketing digital como nova tendência para quem quer se planejar.
O mix de marketing, também conhecido como composto de marketing ou 4P’s, é o conjunto de ferramentas que a empresa utiliza para colocar em prática seus objetivos de marketing no mercado-alvo.
Product (Produto); Price (Preço); Place (Ponto de Venda); Promotion (Promoção).
Curso completo de elaboração de plano de marketing, desde os conceitos básicos de marketing, passando pela estratégia empresarial e de negócio, e avançando para o marketing digital como nova tendência para quem quer se planejar.
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Pedro Cordier
Marcar presença na web é um desafio para todas as marcas.
Com a quantidade de informações disponíveis, encontrar alguma coisa relevante é quase como achar uma agulha no palheiro.
Por essa razão o marketing digital está cercado de técnicas e ferramentas que auxiliam os profissionais a encontrar e conquistar seus consumidores.
Para cada tipo de ação, precisamos do canal específico, do conteúdo correto, das ferramentas adequadas e de muito conhecimento para juntar tudo isso e obter o resultado esperado.
Objetivos da aula:
1. Identificar os conceitos e as principais terminologias de marketing digital;
2. Conhecer as principais plataformas de marketing digital.
Kotler define marketing como
“o processo social e gerencial através do qual indivíduos e grupos obtêm aquilo que desejam e necessitam, criando e trocando produtos e valores uns com os outros”.
Apresentação criada para explicação de conceitos básicos de Marketing Digital, focados na produção de conteúdo para mídias online. Além de explicações teóricas é mostrado um case real da Fluxo Consultoria, empresa junior de engenharia da UFRJ.
Apresentação relacionada às definições e tipos de marketing.
Disciplina de Gestão e Empreendedorismo, do 3º ano do curso Técnico em Química Integrado ao ensino médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Panambi.
Elaborado por André Zambon.
Aula sobre Marketing Digital.
O que você vai encontrar: Conceitos, técnicas, estratégias, metodologias, marketing on X off, funil de compras e neuromarketing.
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Pedro Cordier
Marcar presença na web é um desafio para todas as marcas.
Com a quantidade de informações disponíveis, encontrar alguma coisa relevante é quase como achar uma agulha no palheiro.
Por essa razão o marketing digital está cercado de técnicas e ferramentas que auxiliam os profissionais a encontrar e conquistar seus consumidores.
Para cada tipo de ação, precisamos do canal específico, do conteúdo correto, das ferramentas adequadas e de muito conhecimento para juntar tudo isso e obter o resultado esperado.
Objetivos da aula:
1. Identificar os conceitos e as principais terminologias de marketing digital;
2. Conhecer as principais plataformas de marketing digital.
Kotler define marketing como
“o processo social e gerencial através do qual indivíduos e grupos obtêm aquilo que desejam e necessitam, criando e trocando produtos e valores uns com os outros”.
Apresentação criada para explicação de conceitos básicos de Marketing Digital, focados na produção de conteúdo para mídias online. Além de explicações teóricas é mostrado um case real da Fluxo Consultoria, empresa junior de engenharia da UFRJ.
Apresentação relacionada às definições e tipos de marketing.
Disciplina de Gestão e Empreendedorismo, do 3º ano do curso Técnico em Química Integrado ao ensino médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Panambi.
Elaborado por André Zambon.
Aula sobre Marketing Digital.
O que você vai encontrar: Conceitos, técnicas, estratégias, metodologias, marketing on X off, funil de compras e neuromarketing.
As redes sociais foram propagadas e ficaram conhecidas como plataformas de internet. Mas elas vão muito além disso! Fazem parte da estrutura da sociedade e estão inseridas nos mais diversos locais. Somos seres sociais e as nossas conexões, através dessas grandes redes sociais (não só as digitais), nos tornam mais humanos.
Netnografia - apresentação na aula de Metodologias de Pesquisa para a Internet.Rebeca Recuero Rebs
Apresentação do texto "Netnografia como aporte metodológico da pesquisa em comunicação digital" de AMARAL, NATAL e VIANA.
Por REBECA REBS no Programa de Pós-Graduação em Letras da UCPel.
Aula sobre bens virtuais ministrada para o curso de Comunicação Digital da Unisinos.
Aborda uma pesquisa sobre bens virtuais (detalha como foi feita) e principais conceitos desenvolvidos.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
19. CAPITAL SOCIAL
nas redes sociais
CAPITAL SOCIAL
(Recuero, 2009)
“Conjunto de recursos de um
determinado grupo que pode ser
usufruído por todos os membros
do grupo, ainda que
individualmente, e que está baseado
na reciprocidade.”
Pessoas buscam
21. COMUNIDADES VIRTUAIS
De acordo com estes valores, as pessoas se organizam em
(Recuero, 2009)
* Interesse em comum;
* Partilha dos mesmos valores;
* Formadoras de opiniões;
* Influenciadores
22. SITES DE REDES SOCIAIS
Estes valores nos
(Recuero, 2007)
Visibilidade
Reputação
Autoridade
Popularidade
podem ser pensados como:
29. PODER
Como em qualquer lugar,
vão existir relações de
As pessoas vão:
- ser influenciadas;
- escolher quem seguir;
- escolher em quem acreditar;
- seguir contratos sociais;
- escolher quem dar poder.
Comunicador
31. COMUNICAÇÃO
É preciso conhecer a
* Persistência;
* Capacidade de busca;
* Replicabilidade;
* Audiências Invisíveis.
(boyd, 2007)
Capital Social
IMPORTÂNCIA DAS REDES
SOCIAIS NA INTERNET para a
33. Capacidade de busca
Importância dos SRS para a
(boyd, 2007)
COMUNICAÇÃO SOCIAL
“Capacidade de permitir a busca e
permitir que os atores sociais sejam
rastreados, assim
como outras informações.”
36. a) fontes produtoras de informação;
REDES SOCIAIS COMO:
(Recuero, 2009)
Pensar
Compreendendo esta importância é preciso
http://www.marcelolopes.jor.br/noticia/detalhe/13439
37. b) filtros de informações;
REDES SOCIAIS COMO:
(Recuero, 2009)
Pensar
Compreendendo esta importância é preciso
38. c) espaços de reverberação dessas informações.
REDES SOCIAIS COMO:
(Recuero, 2009)
Pensar
Compreendendo esta importância é preciso
#odeioBBB
#GoogleFail
39. a) Conhecer a opinião do público
b) Mobilização de grupos
c) Construção de discussões
d) Conhecimento de diferentes pontos de vista
e) Inteligência Coletiva
f) Colaboração
g) Rapidez e acesso à informação
disso?
importância
Qual a
(Bruns, 2005)
(Lévy, 2007)
40. Por isso, conheça, entenda como utilizar a seu favor as
REDES SOCIAIS
NA INTERNET
“As redes sociais podem atuar no
auxílios e na melhora da produção das
informações.”
41. Por isso, reflita, pense, repense sobre o que posta nas
REDES SOCIAIS
NA INTERNET
“O que você posta/curte/compartilha
definirá quem você é.”
45. CUIDADO COM
as redes sociais na internetb.
Cultura da hiperexposição
* Economia da atenção
* “O show do eu”
* Pessoas querem ser relevantes
(Sibilia, 2008)
50. Nem tudo o que
parece, é.
Informações falsas e disseminadas...
(especialmente nos SRS :P)
* Sempre confira fontes!
* Sempre confira o que irá
postar.
Compromisso socialX
51. ETIQUETA VIRTUAL
Siga a
de cada site de redes sociais.
c.
Educação
Ética
Seja legal
Bom comportamento
http://vilamamifera.com/belezamamifera/gentileza-gera-gentileza/
54. VALORES SOCIAIS
Aproveite as redes e construa
d.
Vida Pessoal
Bons relacionamentos
Tecnologias e distanciamento
Agregar valores
Vida Profissional
Bons contatos
Promoção pessoal
Construção de identidade