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Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. Anotações do Aluno
uvb
Aula Nº 9 – Critérios de Rateio
dos Custos Indiretos
Objetivos da aula:
Os critérios de rateio modificam o custo dos produtos, portanto, são
necessários cautela e bom senso ao adotá-los. Sempre existirá um certo grau
de subjetividade na escolha do critério de rateio, mas essa subjetividade
pode ser reduzida, quando analisamos, detalhadamente, a natureza dos
custos indiretos, antes de adotar o critério. O objetivo desta aula é fornecer
elementos para essa análise da natureza dos custos indiretos envolvidos
na fabricação dos produtos.
Tenha uma ótima aula!
Introdução
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
Pela própria definição, custos indiretos são aqueles que não podem ser
mensurados aos produtos, podendo, portanto ser apropriados somente de
forma indireta, mediante uma estimativa de gasto.
As estimativas feitas para apropriar esses custos contêm certo grau de
subjetivismo, dependendo do critério utilizado para distribuir o custo.
Alguns gastos podem ser classificados como custo ou despesa, dependendo
de sua utilização. Por exemplo, no seguro do prédio de uma empresa que
abriga a área industrial e a área de administração, pode-se utilizar a área
Custo Contábil
ocupada por cada setor ou a importância segurada de cada setor, se esta
for de maior relevância.
Faculdade On-Line UVB
70
2. Anotações do Aluno
uvb
1. Departamentalização
Os custos indiretos comuns a vários departamentos são apropriados de
acordo com a sua natureza, por exemplo a energia consumida, o seguro,
o aluguel etc.
Para fazer a apropriação dos custos dos departamentos de serviços aos
departamentos de produção, não faz muito sentido e seria pouco útil e
prático distribuirmos, novamente, cada item de custo; faz mais sentido, é
de maior utilidade e praticidade apropriarmos o total de custos indiretos
recebidos em cada departamento de serviço para os departamentos de
produção, com base em algum critério, como uma estimativa de quanto
um determinado departamento de produção utiliza do serviço de um
departamento de apoio.
O mesmo acontece quando vamos apropriar os custos dos departamentos
de produção aos produtos. Não vamos nos importar mais com as
apropriações anteriores, basta encontrarmos um critério adequado para
ratear o total de custos de um determinado departamento de produção
aos produtos manufaturados por ele.
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
2. Exemplo
O departamento de Furação de determinada indústria, em determinado
período, somou custos indiretos de R$ 350.000,00 e precisa distribuir aos
três produtos que a empresa produz. Sabe-se que os produtos X, Y e Z
consomem matéria-prima e mão-de-obra direta nos seguintes valores:
Matéria-prima e Mão-de-obra
Produto X Produto Y Produto Z Total
Custo Contábil
Matéria-
500.000,00 600.000,00 800.000,00 1.900.000,00
Prima
Mão-de-obra
300.000,00 300.000,00 300.000,00 900.000,00
direta
Faculdade On-Line UVB
71
3. Anotações do Aluno
uvb
Os custos indiretos a apropriar são de R$ 677.600,00; e cada produto utiliza
as seguintes quantidades de horas de máquinas:
Produto X = 1.200 h/ máquina
Produto Y = 1.000 h/ máquina
Produto Z = 600 h/ máquina
Total = 2.800 h/ máquina
2.1. Apropriação com base em horas de máquina de cada produto
Por este critério, teríamos:
R$ 677.600 / 2.800 h/ máquina = R$ 242 / h
Portanto, a apropriação aos produtos seria:
Produto X R$ 242 / h x 1.200 h = R$ 290.400,00
Produto Y R$ 242 / h x 1.000 h = R$ 242.000,00
Produto Z R$ 242 / h x 600 h = R$ 145.200,00
Total R$ 677.600,00
Considerando apenas o custo do departamento de furação, o custo total
dos produtos seria:
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
Matéria-prima M.O. Direta C.I.F. TOTAL
Produto X 500.000,00 300.000,00 290.400,00 1.090.400,00
Produto Y 600.000,00 300.000,00 242.000,00 1.142.000,00
Produto Z 800.000,00 300.000,00 145.200,00 1.245.200,00
Total 1.900.000,00 900.000,00 677.600,00 3.477.600,00
2.2. Apropriação com base na mão-de-obra direta
Se usarmos como critério para apropriação dos custos indiretos o valor da
mão-de-obra aplicada em cada produto, os três receberiam igual parcela
de custos indiretos do departamento de furação e seu custo total seria:
Custo Contábil
Faculdade On-Line UVB
72
4. Anotações do Aluno
uvb
Matéria-prima M.O. Direta C.I.F. TOTAL
Produto X 500.000,00 300.000,00 225.866,00 1.025.866,00
Produto Y 600.000,00 300.000,00 225.867,00 1.125.867,00
Produto Z 800.000,00 300.000,00 225.867,00 1.325.867,00
Total 1.900.000,00 900.000,00 677.600,00 3.477.600,00
2.3. Apropriação com base na matéria-prima aplicada nos produtos
Se usarmos como critério para apropriação dos custos indiretos o valor da
matéria-prima aplicada em cada produto, teríamos:
R$ 677.600,00 / R$ 1.900.000,00 = R$ 0,35663 para cada real de matéria-
prima aplicada
Produto X R$ 0,35663 x R$ 500.000 = R$ 178.315,79
Produto Y R$ 0,35663 x R$ 600.000 = R$ 213.978,95
Produto Z R$ 0,35663 x R$ 800.000 = R$ 285.305,26
Total R$ 677.600,00
Mais uma vez, considerando somente os custos indiretos do departamento
de furação, os custos dos produtos seriam:
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
Matéria-prima M.O. Direta C.I.F. TOTAL
Produto X 500.000,00 300.000,00 178.315,79 978.315,79
Produto Y 600.000,00 300.000,00 213.978,95 1.113.978,95
Produto Z 800.000,00 300.000,00 285.305,26 1.385.305,26
Total 1.900.000,00 900.000,00 677.600,00 3.477.600,00
Observe que, nos três critérios, o custo total é o mesmo, R$ 3.477.600,00,
no entanto o custo dos produtos é diferente, o custo do produto X poderia
variar de R$ 978.315,79 a R$ 1.090.400,00. O produto Y poderia variar
de R$ 1.113.978,95 a R$ 1.142.000,00 e o produto Z poderia variar de R$
Custo Contábil
1.245.200,00 a R$ 1.385.305,26.
Qual o melhor critério?
Para responder a essa pergunta, precisamos analisar a composição dos
Faculdade On-Line UVB
73
5. Anotações do Aluno
uvb
R$ 677.600,00 de custos indiretos. Se a maior parte de seus componentes
estão relacionados a máquinas, o primeiro critério será considerado o
melhor.
Se a maior parte de seus componentes estão relacionados à mão-de-obra
(supervisão do departamento), o melhor critério será o segundo.
No entanto, se grande parte dos itens que compõem os custos indiretos
estiverem relacionados à matéria-prima ou à sua conservação, o melhor
critério será o terceiro.
3. Custos Indiretos Fixos x Variáveis
Departamentos cujos custos sejam predominantemente fixos devem ser
rateados à base de potencial de uso, e departamentos cujos custos sejam
predominantemente variáveis devem ser rateados à base do serviço realmente
prestado. Se não houver predominância de um ou outro e se o valor em reais
do custo total for grande, pode haver um rateio misto. (MARTINS,1996, p.88).
Exemplo: Se uma empresa mantém um ambulatório médico para atender
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
emergências de seus funcionários, a maior parte dos custos desse
serviço é fixo. Em determinado mês, pode acontecer de atender somente
funcionários de um departamento específico, isto não significa que todo
o seu custo deva ser atribuído a esse departamento, pois o ambulatório
existe para atender todos os que dele necessitarem. O mais correto,
então, seria fazer a apropriação a cada departamento pelo número de
funcionários que poderiam utilizar-se do serviço ou pela utilização média
de cada departamento nos últimos 12 meses.
4. Consistência dos critérios utilizados
Custo Contábil
O resultado da empresa pode ser alterado, para mais ou para menos, com a
mudança de critério, caso parte dos produtos fique em estoque. Portanto,
é importante que os critérios sejam consistentes ao longo do tempo e,
Faculdade On-Line UVB
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6. Anotações do Aluno
uvb
quando houver necessidade de alteração, que esta seja devidamente
justificada para evitar problemas com a Auditoria ou com a legislação
fiscal.
5. Exercício
A Cia. UVB produz fichários para folhas com quatro furos e dois furos em
um único departamento. Seus custos são os demonstrados abaixo:
Fichários para folhas Fichários para folhas
Total
com dois furos com quatro furos
Matéria-prima R$ 100.000,00 R$ 230.000,00 R$ 330.000,00
Mão-de-obra direta
R$ 125.000,00 R$ 250.000,00 R$ 375.000,00
C.I.F. ? ? R$ 980.000,00
Custo Total ? ? R$ 1.685.000,00
Tempo de
fabricação 500 h. 800 h. 1.300 h
Calcular o custo dos dois produtos, utilizando quatro critérios diferentes
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
de rateio dos custos indiretos de fabricação (C.I.F.).
Síntese
Estudamos, nesta aula, a natureza dos custos indiretos de fabricação
por meio de um exemplo simples, envolvendo um único departamento
de produção. No entanto, o que foi visto nesse departamento poderá
ser replicado a todos os departamentos de produção de uma empresa,
observando-se, naturalmente, as características de cada um.
Custo Contábil
Na próxima aula, estudaremos o custo-padrão, importante ferramenta
para controle pelo orçamento da empresa.
Até a próxima aula!
Faculdade On-Line UVB
75
7. Anotações do Aluno
uvb
Referências
CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso Básico de Contabilidade de Custos.
São Paulo: Atlas, 2005.
LEONE, George S. G. Curso de Contabilidade de Custos. São Paulo: Atlas,
1997.
MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003.
Aula 09 - Critérios de Rateio dos Custos Indiretos
Custo Contábil
Faculdade On-Line UVB
76