SlideShare uma empresa Scribd logo
Blogger como ferramenta de
trabalho NA ESCOLA
Curso Proinfo - 2017
Aluna: Adélia
Professora: Adriana
Estrutura curricular – Nível
de ensino
O projeto será executado
com alunos de 4 e 5 anos.
Objetivo básico do projeto:
Este espaço é destinado aos
professores da escola, a fim de
compartilharem experiências com
seus alunos, dentro ou fora da
sala de aula, no âmbito escolar e
promover a interação dos alunos
com as tecnologias.
Objetivo(s) – o que o aluno
poderá aprender com este
projeto?
Usar o computador, o tablet e a
televisão como instrumento de auxílio
e enriquecimento do educando;
Aprender a usar o computador;
Aprender a usar o tablet;
Introduzir conceitos de diversos
conteúdos através da tecnologia.
Duração das atividades
Duração será durante o segundo
semestre do ano letivo de 2017.
Conhecimentos prévios
Uso básico ou não de:
computador, tablet, TV e DVD.
Blogger como ferramenta de trabalho na escola
Blogger como ferramenta de trabalho na escola
Blogger como ferramenta de trabalho na escola

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
adriane badra
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
rositalima
 
Ativ4 4 planejando a produção multimídia
Ativ4 4 planejando a produção multimídiaAtiv4 4 planejando a produção multimídia
Ativ4 4 planejando a produção multimídia
Camila Meira
 
Plano de Ação Intel Educar
Plano de Ação Intel EducarPlano de Ação Intel Educar
Plano de Ação Intel Educar
Manuel de Abreu
 
Proposta
PropostaProposta
Proposta
elianaicarvalho
 
Aula 1
Aula 1 Aula 1
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTESCOMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
Edaiane Sana de Freitas
 
Atividade4 3marlene
Atividade4 3marleneAtividade4 3marlene
Atividade4 3marlene
Marlene Wercelens
 
Posso aprender brincando
Posso aprender brincandoPosso aprender brincando
Posso aprender brincando
rosimoura02
 
Tutorial 1 teste de nivelamento
Tutorial 1 teste de nivelamentoTutorial 1 teste de nivelamento
Tutorial 1 teste de nivelamento
blogbrasil
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
edemar
 
Apresentação1 projeto tic no lab.
Apresentação1 projeto  tic no lab.Apresentação1 projeto  tic no lab.
Apresentação1 projeto tic no lab.
Cristiane E. S. Araujo Santos
 
O Professor e as tecnologias
O Professor e as tecnologiasO Professor e as tecnologias
O Professor e as tecnologias
Franmury
 
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
Anabia Rangell
 
Softwares Educacionais
Softwares EducacionaisSoftwares Educacionais
Softwares Educacionais
Andreia Marques
 
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016 Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
Karla Vidal
 
Slide Ead
Slide EadSlide Ead
Slide Ead
Almirojunior
 
Reflexões sobre Tecnologia
Reflexões sobre TecnologiaReflexões sobre Tecnologia
Reflexões sobre Tecnologia
Prisciladegiovani
 
Software Educacional
Software EducacionalSoftware Educacional
Software Educacional
guestaac72d8
 

Mais procurados (19)

Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
Quais os maiores desafios à maior adoção de novas tecnologias de ensino na Ob...
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
 
Ativ4 4 planejando a produção multimídia
Ativ4 4 planejando a produção multimídiaAtiv4 4 planejando a produção multimídia
Ativ4 4 planejando a produção multimídia
 
Plano de Ação Intel Educar
Plano de Ação Intel EducarPlano de Ação Intel Educar
Plano de Ação Intel Educar
 
Proposta
PropostaProposta
Proposta
 
Aula 1
Aula 1 Aula 1
Aula 1
 
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTESCOMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
COMPETÊNCIAS TIC PARA DOCENTES
 
Atividade4 3marlene
Atividade4 3marleneAtividade4 3marlene
Atividade4 3marlene
 
Posso aprender brincando
Posso aprender brincandoPosso aprender brincando
Posso aprender brincando
 
Tutorial 1 teste de nivelamento
Tutorial 1 teste de nivelamentoTutorial 1 teste de nivelamento
Tutorial 1 teste de nivelamento
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
 
Apresentação1 projeto tic no lab.
Apresentação1 projeto  tic no lab.Apresentação1 projeto  tic no lab.
Apresentação1 projeto tic no lab.
 
O Professor e as tecnologias
O Professor e as tecnologiasO Professor e as tecnologias
O Professor e as tecnologias
 
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
Projeto metodologias ativas e tecnologia nas Escolas
 
Softwares Educacionais
Softwares EducacionaisSoftwares Educacionais
Softwares Educacionais
 
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016 Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
Jogos e Educação - Prof-Lab 2016
 
Slide Ead
Slide EadSlide Ead
Slide Ead
 
Reflexões sobre Tecnologia
Reflexões sobre TecnologiaReflexões sobre Tecnologia
Reflexões sobre Tecnologia
 
Software Educacional
Software EducacionalSoftware Educacional
Software Educacional
 

Semelhante a Blogger como ferramenta de trabalho na escola

Projeto intervenção
Projeto intervenção Projeto intervenção
Projeto intervenção
Josimar Santos
 
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
marciardaia
 
O uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
O uso de novas tecnologias no ensino de GeografiaO uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
O uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
Larissa Gomes
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
Evenio Matos
 
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
josemilia17
 
Formacao
FormacaoFormacao
Formacao
Percilia
 
Aprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digitalAprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digital
Jonilde Lima
 
Apresentando curso-tic-2013
Apresentando curso-tic-2013Apresentando curso-tic-2013
Apresentando curso-tic-2013
Sandrinhalima
 
Projetooficina Tla M Iv1[1]
Projetooficina Tla M Iv1[1]Projetooficina Tla M Iv1[1]
Projetooficina Tla M Iv1[1]
sanrose18
 
Projeto oficina
Projeto oficinaProjeto oficina
Projeto oficina
sanrose18
 
Dispositivos móveis final do carmo e lu
Dispositivos móveis final   do carmo e luDispositivos móveis final   do carmo e lu
Dispositivos móveis final do carmo e lu
Ana Cristina Farias
 
Ensino a Distância.pptx
Ensino a Distância.pptxEnsino a Distância.pptx
Ensino a Distância.pptx
FernandaMota94
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
roquematoso
 
Projeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQMProjeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQM
projetocqm
 
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
anilzabrasil
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2
nogcaritas
 
Plano De AçãO2010
Plano De AçãO2010Plano De AçãO2010
Plano De AçãO2010
Necy
 
Ativ10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiramAtiv10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiram
Deusiram Sousa Barros Silva
 
Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013
natanael_queiroz
 
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudiaEs1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
Cláudia Sousa Silva
 

Semelhante a Blogger como ferramenta de trabalho na escola (20)

Projeto intervenção
Projeto intervenção Projeto intervenção
Projeto intervenção
 
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
A Pratica Pedagógica e as ferramentas da WEB 2.0
 
O uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
O uso de novas tecnologias no ensino de GeografiaO uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
O uso de novas tecnologias no ensino de Geografia
 
Proinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqzProinfo integrado aqz
Proinfo integrado aqz
 
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
PROJETO "CLICAR PARA INCLUIR"
 
Formacao
FormacaoFormacao
Formacao
 
Aprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digitalAprender em rede na cultura digital
Aprender em rede na cultura digital
 
Apresentando curso-tic-2013
Apresentando curso-tic-2013Apresentando curso-tic-2013
Apresentando curso-tic-2013
 
Projetooficina Tla M Iv1[1]
Projetooficina Tla M Iv1[1]Projetooficina Tla M Iv1[1]
Projetooficina Tla M Iv1[1]
 
Projeto oficina
Projeto oficinaProjeto oficina
Projeto oficina
 
Dispositivos móveis final do carmo e lu
Dispositivos móveis final   do carmo e luDispositivos móveis final   do carmo e lu
Dispositivos móveis final do carmo e lu
 
Ensino a Distância.pptx
Ensino a Distância.pptxEnsino a Distância.pptx
Ensino a Distância.pptx
 
Quadrado Magico
Quadrado MagicoQuadrado Magico
Quadrado Magico
 
Projeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQMProjeto Inovar com CQM
Projeto Inovar com CQM
 
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
Apresentação do Curso 'Aprendendo e ensinando com as TIC.
 
Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2Apresentacao eproinfo curso2
Apresentacao eproinfo curso2
 
Plano De AçãO2010
Plano De AçãO2010Plano De AçãO2010
Plano De AçãO2010
 
Ativ10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiramAtiv10 apresentacao deusiram
Ativ10 apresentacao deusiram
 
Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013
 
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudiaEs1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
Es1 5 pre-projeto_intervenção_cláudia
 

Mais de Adriana Moura

Apresentação do Projeto da Profª Lucianny
Apresentação do Projeto da Profª LuciannyApresentação do Projeto da Profª Lucianny
Apresentação do Projeto da Profª Lucianny
Adriana Moura
 
Proinfo 2017
Proinfo 2017Proinfo 2017
Proinfo 2017
Adriana Moura
 
Projeto sala virtual
Projeto sala virtualProjeto sala virtual
Projeto sala virtual
Adriana Moura
 
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiroApresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
Adriana Moura
 
Explorando o Youtube Editor
Explorando o Youtube EditorExplorando o Youtube Editor
Explorando o Youtube Editor
Adriana Moura
 
Seminário Mídias na Educação
Seminário Mídias na EducaçãoSeminário Mídias na Educação
Seminário Mídias na Educação
Adriana Moura
 
Criando um hipertexto
Criando um hipertextoCriando um hipertexto
Criando um hipertexto
Adriana Moura
 
DF08 -Grupo-A-documento-sintese
DF08 -Grupo-A-documento-sinteseDF08 -Grupo-A-documento-sintese
DF08 -Grupo-A-documento-sintese
Adriana Moura
 
Dinamica de Seleção
Dinamica de SeleçãoDinamica de Seleção
Dinamica de Seleção
Adriana Moura
 
A Mesa
A MesaA Mesa

Mais de Adriana Moura (10)

Apresentação do Projeto da Profª Lucianny
Apresentação do Projeto da Profª LuciannyApresentação do Projeto da Profª Lucianny
Apresentação do Projeto da Profª Lucianny
 
Proinfo 2017
Proinfo 2017Proinfo 2017
Proinfo 2017
 
Projeto sala virtual
Projeto sala virtualProjeto sala virtual
Projeto sala virtual
 
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiroApresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
Apresentacao final curso_proinfo_TDICs_edna maia ribeiro
 
Explorando o Youtube Editor
Explorando o Youtube EditorExplorando o Youtube Editor
Explorando o Youtube Editor
 
Seminário Mídias na Educação
Seminário Mídias na EducaçãoSeminário Mídias na Educação
Seminário Mídias na Educação
 
Criando um hipertexto
Criando um hipertextoCriando um hipertexto
Criando um hipertexto
 
DF08 -Grupo-A-documento-sintese
DF08 -Grupo-A-documento-sinteseDF08 -Grupo-A-documento-sintese
DF08 -Grupo-A-documento-sintese
 
Dinamica de Seleção
Dinamica de SeleçãoDinamica de Seleção
Dinamica de Seleção
 
A Mesa
A MesaA Mesa
A Mesa
 

Último

cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
todorokillmepls
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
rloureiro1
 
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
fagnerlopes11
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
mamaeieby
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Simone399395
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
ANDRÉA FERREIRA
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
KleginaldoPaz2
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
LeticiaRochaCupaiol
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
silvamelosilva300
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
Marlene Cunhada
 
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
vinibolado86
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manuais Formação
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
Eró Cunha
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 

Último (20)

cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdfcronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
cronograma-enem-2024-planejativo-estudos.pdf
 
As sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativasAs sequências didáticas: práticas educativas
As sequências didáticas: práticas educativas
 
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
-Rudolf-Laban-e-a-teoria-do-movimento.ppt
 
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantilVogais Ilustrados para alfabetização infantil
Vogais Ilustrados para alfabetização infantil
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de cursoDicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
Dicas de normas ABNT para trabalho de conclusão de curso
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...
 
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vidakarl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
karl marx biografia resumida com suas obras e história de vida
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
1ª LEI DE OHN, CARACTERISTICAS IMPORTANTES.
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdfO Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
O Mito da Caverna de Platão_ Uma Jornada em Busca da Verdade.pdf
 
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
GÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptxGÊNERO      TEXTUAL     -     POEMA.pptx
GÊNERO TEXTUAL - POEMA.pptx
 
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024Slide de biologia aula2  2 bimestre no ano de 2024
Slide de biologia aula2 2 bimestre no ano de 2024
 
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdfUFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
 
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...REGULAMENTO  DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 

Blogger como ferramenta de trabalho na escola

  • 1. Blogger como ferramenta de trabalho NA ESCOLA Curso Proinfo - 2017 Aluna: Adélia Professora: Adriana
  • 2. Estrutura curricular – Nível de ensino O projeto será executado com alunos de 4 e 5 anos.
  • 3. Objetivo básico do projeto: Este espaço é destinado aos professores da escola, a fim de compartilharem experiências com seus alunos, dentro ou fora da sala de aula, no âmbito escolar e promover a interação dos alunos com as tecnologias.
  • 4. Objetivo(s) – o que o aluno poderá aprender com este projeto? Usar o computador, o tablet e a televisão como instrumento de auxílio e enriquecimento do educando; Aprender a usar o computador; Aprender a usar o tablet; Introduzir conceitos de diversos conteúdos através da tecnologia.
  • 5. Duração das atividades Duração será durante o segundo semestre do ano letivo de 2017. Conhecimentos prévios Uso básico ou não de: computador, tablet, TV e DVD.