Este documento descreve estratégias para motivar professores a adotar a educação digital, incluindo convidá-los a experimentar a sala de aula digital, assistir vídeos sobre o uso de tecnologia no ensino, ler regras para a sala de aula digital, e criar um blog para compartilhar atividades de aula. O objetivo é levar os professores a entenderem que o uso de mídia é útil no processo de aprendizagem.

1. INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL
Franciane R. Pinheiro Mury

3. Este projeto tem como objetivo levar o
professor a entender que a mudança
na dinâmica das aulas e a utilização
das mídias se faz necessária nesse
novo modelo de educação, nessa
forma diferente de aprendizagem.

9. As estratégias aqui expostas vêm com a
intenção de dar uma motivação a mais para os
professores, e de leva-los a compreender o
quanto as mídias podem ser úteis no processo de
aprendizagem.
 Os professores serão convidados pela O.T. durante
reunião pedagógica a conhecer o LIED e agendarem
suas aulas;

11.  Assistir vídeos sobre o professor e o uso das
tecnologias;

12. Leituras das regras de utilização do LIED;
 Leitura de reportagens sobre o desafio do professor
e de estatísticas quanto a venda e utilização de
computadores no Brasil segundo a FGV.
 Busca de alternativas para que os professores
participem das aulas no LIED juntamente com a turma
e sempre incentivar os professores a se aventurarem
nas TICs;

13.  Confecção de mural na sala dos professores com
exposição de reportagens e fotos das aulas;
 Blog como portfólio das aulas, com postagens de fotos
e troca de atividades;
 Lista de cadastro de e-mails dos professores para que
tudo sobre o LIED seja informado por este veiculo.

14. Com essas estratégias, espera-se que o
LIED da Escola seja um lugar agradável e
que as aulas neste ambiente sejam
disputadas pelos docentes, pois assim
confirmaremos que o objetivo foi
alcançado.

15. Produzido por Franciane R. Pinheiro Mury
franmury@bol.com.br
franciane.mury@gmail.com
www.saladeauladafran.blogspot.com.br