O documento discute a importância das competências TIC para professores e como eles podem melhorar essas competências ao longo de cinco momentos: localização, exploração, integração, inovação e nunca termina. Ele fornece exemplos de como professores podem estar em diferentes momentos e encoraja todos a aspirar ao momento de inovação.

1. EDAIANE SANA DE FREITAS
COMPETÊNCIAS TIC PARA OS
DOCENTES
PROFª MS BLANCA DUARTE BÁEZ
ASUNCIÓN-PY
2015

2. Os professores precisam estar preparados
para oferecer aos alunos oportunidades
para a aprendizagem com base nas TIC;
de usar e aprender como eles podem
contribuir para a aprendizagem dos
alunos. Esses recursos que são agora
uma parte integrante do catálogo de
competências básicas de um professor.

3. PROFESSOR X TICs
X

4. Exemplo momentos localização
Uma professora primária que é capaz de usar o
próprio TIC para buscar informações na Internet
em preparação para suas aulas, compreender as
implicações educacionais de digitalização e
globalização e infunde em seus alunos um senso
de consciência global através da leitura e
mapas na parede, mas não integrar as TIC
na sua área, é no momento da
digitalização.

5. Exemplo competências
localização
Um professor que utiliza:
• wikis gráficos estatísticos e dinâmicos;
•linguagens de TIC como e-mail e videoconferência,
participa de redes e comunidades;
•competência pedagógica também é encontrado no
momento da inovação, pois aprendeu a aprender com a
tecnologia e tem usado tutoriais em vídeo para gerenciar;
•O professor usa uma aplicação de calendário para
organizar o seu tempo, mas não sei como integrar as TIC
em outros processos de gestão educacional que o coloca
no momento da exploração na gestão competição;

7. Como faço para escolher um programa de
desenvolvimento profissional?
 Tomar cursos presenciais até desenvolver
suas habilidades para aprender
virtualmente.
Programas que estão em seu nível, você
deve levar em conta os seus interesses e
objetivos.
Ferramentas específicas de sua disciplina
e movimento integrativa à concorrência
inovadora tecnologia.
 Conhecer outras experiências virtuais;

8. Como posso controlar o meu progresso nas
habilidades do Pentágono?
O pentágono de competências em TIC é um guia para
determinar a passagem de um momento ou nível para
outro.
Fazer um planejamento semestral ou anual formativos
uma sequência de recursos, o que pode incluir cursos,
tutoriais, ou outros, tudo projetado para ajudar a promover
o desenvolvimento de suas habilidades.

9. Que tal após o momento de
inovação?
inovação
nunca
termina...

10. Todos os professores devem aspirar
quando a inovação?
Sim. Assim, o tempo inovador irá manifestar-se de
forma muito diferente em um professor de música
pré-escolar, que um orientador básico, um
investigador universitário em orientar os alunos de
pós-graduação. Mas todo mundo para sua vida
profissional e desenvolvimento de seus alunos
devem se esforçar para alcançar o momento de
inovação em cada uma das competências.