1) O documento é uma prova de avaliação sumativa de matemática para alunos do 4o ano que contém 15 questões. 2) As questões cobrem tópicos como números ordinais, operações matemáticas, resolução de problemas e conversão de unidades de medida. 3) Os alunos devem demonstrar compreensão de conceitos matemáticos essenciais para sua série.

1. Agrupamento de Escolas Júlio Brandão
PROVA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA – DEZEMBRO/2010
Matemática – 4.º Ano
Nome do(a) aluno(a): ______________________________________________________________________ Classificação
Data:
____/____/____ O(A) professor(a): ______________________________
O encarregado de Educação: ______________________________
Realiza com cuidado e atenção as tarefas que te são propostas.
(Vais usar o seguinte material: esferográfica, régua, lápis e lápis de cor)
1. Observa a imagem e completa.
♦ Se numerares estes atletas com “572”; “123”; 438; “62”; “222”,
estás a usar números _____________
♦ Mas no final da prova vais ser capaz de
dizer quem venceu, que será o
vencedor ou ______________. Haverá
um segundo e um ______________ e...
Aqui usas números ________________.
2. Completa o quadro com números ordinais.
número ordinal anterior número ordinal número ordinal seguinte
__ .º ________________ 17.º _________________ __ .º ________________
__ .º ________________ 35.º _________________ __ .º ________________
__ .º ________________ 92.º _________________ __ .º ________________
__ .º ________________ 126.º centésimo vigésimo sexto __ .º ________________
3. Coloca, na recta graduada, os números que se seguem.
4. Preenche os rectângulos tendo em atenção o valor das setas
5,125
- 1,7 - 0,05 - 0,175
+ 2,5 + 0,125 + 15,1
4,2

2. 5. Completa o quadro com números que se apresentam decompostos e escreve a sua leitura.
Classe dos milhões Classe dos milhares Classe das unidades Parte decimal
C D U C D U C D U d c m
A - 12 000 + 340 + 0,5
B - 3 000 000 + 147 000 + 608
C - 18 + 0,523
A-
B-
C-
6. Assinala com V (verdadeiro) se a leitura do número for correcta.
41 708,06
♦ Quatrocentas e dezassete mil e oitocentas e seis milésimas.
♦ Quarenta e um milhões, setecentas e oito mil e seis décimas.
♦ Quatro milhões, cento e setenta mil e oitocentas e seis milésimas.
♦ Quarenta e um milhares, setecentas e oito unidades e seis centésimas.
♦ 4 dezenas de milhar, 1 unidade de milhar, 7 centenas, 8 unidades e 6 décimas.
7. Observa atentamente A e pinta em B, C e D:
A- 0,1 B- 20 centésimas C- 5,5 décimas D- 950 milésimas
8. Completa o quadro e resolve as operações:
X 7 4 9 8 3 6 3986 X 82 = 27092 : 7 =
2 12
5 20
8 24
6
7 49
9 81 27
2

3. 9. Calcula
X1000 X100 X10 : 10 : 100 : 1000
42,3
590 5,9
230
: 0,001 : 0,01 : 0,1 x 0,1 x 0,01 x 0,001
123,6 12,36
295
9,43 0,00943
10. Resolve as situações problemáticas:
O Manuel leu a oitava parte de um livro com 216 páginas e o Alfredo já leu o dobro do
Manuel. Quantas páginas o Alfredo leu?
R: _______________________________________________________________________
A Juliana decidiu que, neste Natal, compraria uma prenda para a sua mãe, com o seu
próprio dinheiro e pediu ao pai, para retirar da sua conta, 0,1 do dinheiro que tem depositado.
O pai disse-lhe: — Toma os teus 12,50 €. Quanto era o dinheiro que a Juliana tinha no
banco?
R: _______________________________________________________________________
3

4. 11. Une, com a ajuda de uma régua, os pontos A e B; B e C; C e D; D e A.
A B
D C
♦ Os segmentos de recta AB e DC são … paralelos perpendiculares .
♦ A figura que obtiveste é um ______________ porque tem quatro lados e os seus quatro
ângulos são… agudos rectos obtusos
♦ Desenha e identifica, um sólido geométrico de que a figura poderia ser uma face.
12. Se unires A e B, a figura anterior ficará dividida em dois _________________________.
13. Mede os segmentos de recta que desenhaste e apresenta aos resultados.
AB BC CD DA AC
cm mm m dm mm
110 m
14. Repara nas medidas do campo de futebol aqui ao
lado.
♦ Se tivesses que rodear o campo com uma rede, 85 m
Quantos metros de rede necessitarias?
R: _____________________________
_______________________________
♦ Transforma o valor do raio do círculo central (9,15 m) em…
cm mm dam dm km
15. De entre as seguinte frases que o Filipe pronunciou, Identifica com (V) as que podem ser
verdadeiras.
♦ As moedas do meu mealheiro pesam quase uma tonelada.
♦ Eu não peso mais que trinta quilogramas.
♦ A minha mãe tem um brinco que pesa nove gramas.
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