O documento descreve os principais conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais), suas propriedades e relações de inclusão. Explica que os números reais são formados pela união dos conjuntos racionais e irracionais, e que os demais conjuntos são subconjuntos uns dos outros na ordem: números naturais, inteiros, racionais e reais.
O documento discute conceitos de semelhança geométrica, incluindo ampliação e redução de figuras e critérios para semelhança de polígonos e triângulos. Figuras são semelhantes quando uma é uma ampliação ou redução da outra mantendo a mesma forma, e polígonos/triângulos são semelhantes quando possuem ângulos correspondentes iguais e lados correspondentes proporcionais.
1) O documento apresenta conceitos fundamentais sobre números reais como relações de ordem, intervalos, aproximações, arredondamentos e enquadramentos.
2) São descritas propriedades de relações de ordem entre números reais e operações com desigualdades.
3) São explicados métodos para aproximar valores numéricos através de enquadramentos e obter aproximações com erros controlados.
O documento explica o conceito de coordenadas no espaço tridimensional, definindo um referencial cartesiano com três eixos ortogonais (x, y, z) e unidades iguais. Descreve como os três eixos definem três planos perpendiculares e dividem o espaço em oito octantes. Fornece exemplos de pontos nos eixos e planos perpendiculares aos eixos, além de definir as coordenadas dos vértices de um paralelepípedo.
1) O documento discute diferentes conjuntos numéricos, incluindo números naturais, inteiros relativos, racionais e suas representações matemáticas.
2) Exemplos são fornecidos para ilustrar como números racionais podem ser representados por frações.
3) Breves curiosidades são apresentadas sobre as origens das notações para diferentes conjuntos numéricos.
Relação entre perímetros e áreas em triângulos semelhantesaldaalves
Este documento discute as relações entre perímetros e áreas em triângulos semelhantes. Ele mostra que a razão entre os perímetros de triângulos semelhantes é igual à sua razão de semelhança, enquanto a razão entre suas áreas é igual ao quadrado da razão de semelhança. Dois exercícios são fornecidos para exemplificar essas relações.
O documento descreve o conceito de equações matemáticas. Uma equação é definida como uma igualdade entre duas expressões onde pelo menos uma delas contém uma ou mais letras. Exemplos de equações são apresentados e os principais termos relacionados são explicados, como membros da equação, termos com incógnita e termos independentes.
Este documento discute o conceito de semelhança de figuras geométricas. Explica que figuras são semelhantes se tiverem a mesma forma, ou seja, se uma for uma ampliação ou redução da outra mantendo os mesmos ângulos. A razão de semelhança k representa a proporção de mudança de tamanho entre as figuras, sendo k>1 para ampliações e k<1 para reduções. Dois polígonos são semelhantes se seus ângulos correspondentes forem congruentes e as medidas dos lados correspondentes forem
Teorema de pitágoras apresentação de slideRaquel1966
O documento apresenta o Teorema de Pitágoras e sua aplicação para calcular lados desconhecidos em triângulos retângulos. O teorema relaciona os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo da seguinte forma: a2 + b2 = c2. Exemplos ilustram como usar o teorema para resolver problemas geométricos.
O documento discute conceitos de semelhança geométrica, incluindo ampliação e redução de figuras e critérios para semelhança de polígonos e triângulos. Figuras são semelhantes quando uma é uma ampliação ou redução da outra mantendo a mesma forma, e polígonos/triângulos são semelhantes quando possuem ângulos correspondentes iguais e lados correspondentes proporcionais.
1) O documento apresenta conceitos fundamentais sobre números reais como relações de ordem, intervalos, aproximações, arredondamentos e enquadramentos.
2) São descritas propriedades de relações de ordem entre números reais e operações com desigualdades.
3) São explicados métodos para aproximar valores numéricos através de enquadramentos e obter aproximações com erros controlados.
O documento explica o conceito de coordenadas no espaço tridimensional, definindo um referencial cartesiano com três eixos ortogonais (x, y, z) e unidades iguais. Descreve como os três eixos definem três planos perpendiculares e dividem o espaço em oito octantes. Fornece exemplos de pontos nos eixos e planos perpendiculares aos eixos, além de definir as coordenadas dos vértices de um paralelepípedo.
1) O documento discute diferentes conjuntos numéricos, incluindo números naturais, inteiros relativos, racionais e suas representações matemáticas.
2) Exemplos são fornecidos para ilustrar como números racionais podem ser representados por frações.
3) Breves curiosidades são apresentadas sobre as origens das notações para diferentes conjuntos numéricos.
Relação entre perímetros e áreas em triângulos semelhantesaldaalves
Este documento discute as relações entre perímetros e áreas em triângulos semelhantes. Ele mostra que a razão entre os perímetros de triângulos semelhantes é igual à sua razão de semelhança, enquanto a razão entre suas áreas é igual ao quadrado da razão de semelhança. Dois exercícios são fornecidos para exemplificar essas relações.
O documento descreve o conceito de equações matemáticas. Uma equação é definida como uma igualdade entre duas expressões onde pelo menos uma delas contém uma ou mais letras. Exemplos de equações são apresentados e os principais termos relacionados são explicados, como membros da equação, termos com incógnita e termos independentes.
Este documento discute o conceito de semelhança de figuras geométricas. Explica que figuras são semelhantes se tiverem a mesma forma, ou seja, se uma for uma ampliação ou redução da outra mantendo os mesmos ângulos. A razão de semelhança k representa a proporção de mudança de tamanho entre as figuras, sendo k>1 para ampliações e k<1 para reduções. Dois polígonos são semelhantes se seus ângulos correspondentes forem congruentes e as medidas dos lados correspondentes forem
Teorema de pitágoras apresentação de slideRaquel1966
O documento apresenta o Teorema de Pitágoras e sua aplicação para calcular lados desconhecidos em triângulos retângulos. O teorema relaciona os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo da seguinte forma: a2 + b2 = c2. Exemplos ilustram como usar o teorema para resolver problemas geométricos.
O documento explica o que é uma equação do 1o grau, com definição e exemplos. Apresenta os princípios da igualdade aditivo e multiplicativo para resolver equações. Mostra que para encontrar o valor da incógnita é preciso isolá-la, passando termos para o outro lado da igualdade com operações inversas. Demonstra exemplos resolvidos passo a passo.
O documento discute vetores, translações e isometrias em geometria. Apresenta conceitos como segmentos de reta orientados, vetores e suas propriedades, e translações como deslocamentos ao longo de uma reta que não alteram forma nem tamanho.
Ficha formativa_ Monomios e Poliomios (III)Raquel Antunes
1) O documento apresenta exercícios sobre monómios e polinómios. Inclui identificar monómios, preencher tabelas, simplificar expressões e identificar graus e termos de polinómios.
2) São pedidos para identificar monómios em expressões, preencher tabelas com informações sobre monómios, simplificar uma expressão e identificar graus e termos de polinómios.
3) Os últimos exercícios pedem para identificar graus, termos, pares de monómios semelhantes e simétricos em polinómios, e
Este documento fornece informações sobre monômios e polinômios. Resume:
1. Apresenta exemplos de monômios e explica que um monômio é uma expressão algébrica constituída por um número ou produto de números e letras, podendo ter expoentes.
2. Explica que um polinômio é uma soma algébrica de dois ou mais monômios.
3. Demonstra como determinar o grau de um monômio e de um polinômio, que é igual à soma dos expoentes das letras nos
O documento explica o que são funções quadráticas e como representá-las graficamente. Uma função quadrática relaciona uma variável x com outra variável y através da equação y = ax2 + bx + c, onde a, b e c são constantes. O gráfico de uma função quadrática é uma parábola, que pode ser côncava para cima ou para baixo dependendo dos valores de a. O documento apresenta exemplos de como calcular o vértice, raízes e domínios de sinal de funções quadráticas.
Gráficos de funções afim - Matemática 8º ano - Resumo da matériaO Bichinho do Saber
Resumo de matemática | 8º ANO | FUNÇÕES, SEQUÊNCIAS E SUCESSÕES - Gráficos de funções afim
- Função afim
- Equação de uma reta não vertical
- Equação de uma reta vertical
1) O documento explica o que é uma equação do 1o grau e seus componentes, como incógnita, 1o e 2o membros.
2) Detalha como resolver equações do 1o grau através de operações como adição, subtração, multiplicação e divisão.
3) Fornece exemplos numéricos de resolução de equações.
O documento descreve o conceito de homotetia em geometria. Uma homotetia é uma transformação geométrica que preserva a forma de uma figura mas não necessariamente seu tamanho, de modo que as figuras originais e transformadas são semelhantes. Uma homotetia pode ser usada para ampliar ou reduzir figuras geométricas mantendo propriedades como ângulos correspondentes e razões entre segmentos correspondentes.
Este documento é uma ficha de avaliação sumativa de Matemática B para o 10o ano. A avaliação é constituída por duas partes, uma de escolha múltipla com 5 questões e outra de desenvolvimento com 5 questões. A segunda parte inclui cálculos, justificações e representações geométricas.
(1) O documento discute conceitos básicos de geometria no espaço, incluindo definições de pontos, retas, planos e suas relações. (2) Apresenta os axiomas de Euclides e conceitos como teoremas, hipóteses e teses. (3) Explica como definir e classificar a posição relativa de retas e planos no espaço, incluindo paralelismo, concorrência e posições perpendiculares e oblíquas.
O documento fornece exercícios de ângulos inscritos em circunferências, pedindo para determinar a medida de ângulos ou arcos. Explica que em todo quadrilátero inscrito numa circunferência, os ângulos internos opostos são suplementares.
Quartis dividem uma distribuição de dados ordenados em quatro partes iguais, com cada parte contendo aproximadamente 25% dos dados. O 1o quartil (Q1) divide os dados mais baixos, o 2o quartil (Q2) é a mediana, e o 3o quartil (Q3) divide os dados mais altos. Exemplos mostram como calcular os quartis para conjuntos de dados.
Este documento contém 10 provas modelo para a preparação da prova final de matemática do 9o ano. Inclui um formulário, tabela trigonométrica e as 10 provas com questões de escolha múltipla e resolução de problemas sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e probabilidades.
O documento fornece um resumo sobre trigonometria no 9o ano. Apresenta a origem da trigonometria nos egípcios e babilônios há mais de 2000 anos atrás. Também menciona fórmulas para seno, cosseno e tangente e lista valores destes para ângulos notáveis como 30, 45 e 60 graus.
Este documento apresenta uma figura de duas balanças em equilíbrio com pesos desconhecidos x e y e pede para escrever as equações correspondentes. Também contém exercícios de resolução de equações e problemas envolvendo perímetros e ângulos de triângulos.
Equações literais são equações que contêm duas ou mais variáveis. Resolvem-se isolando cada variável num dos membros da equação. Isola-se a variável que se pretende determinar, tratando as outras como números.
O documento discute como a matemática está presente no nosso dia-a-dia através de padrões e sequências numéricas. Apresenta exemplos de padrões matemáticos encontrados na natureza, arte e música. Explora o conceito de sequência numérica através de exemplos como a numeração de casas e a contagem de objetos, definindo termos como termo geral e ordem de um termo.
O documento apresenta conceitos básicos sobre ângulos, incluindo sua definição, tipos, elementos e relações entre ângulos como adjacentes, opostos e complementares. É apresentada a representação de ângulos e exemplos de cálculos envolvendo medidas de ângulos.
Este documento fornece informações sobre monômios, polinómios, operações com polinómios e casos notáveis da multiplicação. Inclui também exercícios sobre esses tópicos para os alunos praticarem.
O documento descreve a evolução dos conjuntos numéricos, começando pelos números naturais e chegando aos números reais. Explica como cada novo conjunto foi necessário para resolver problemas matemáticos e como eles se relacionam entre si, com cada um englobando o anterior e acrescentando novos tipos de números.
1) O documento apresenta os conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais e irracionais. Define seus subconjuntos e relações de inclusão entre eles.
2) Apresenta os intervalos reais, definindo intervalos abertos, fechados, fechados à esquerda/direita e infinitos.
3) Explica como representar graficamente esses intervalos na reta real.
O documento explica o que é uma equação do 1o grau, com definição e exemplos. Apresenta os princípios da igualdade aditivo e multiplicativo para resolver equações. Mostra que para encontrar o valor da incógnita é preciso isolá-la, passando termos para o outro lado da igualdade com operações inversas. Demonstra exemplos resolvidos passo a passo.
O documento discute vetores, translações e isometrias em geometria. Apresenta conceitos como segmentos de reta orientados, vetores e suas propriedades, e translações como deslocamentos ao longo de uma reta que não alteram forma nem tamanho.
Ficha formativa_ Monomios e Poliomios (III)Raquel Antunes
1) O documento apresenta exercícios sobre monómios e polinómios. Inclui identificar monómios, preencher tabelas, simplificar expressões e identificar graus e termos de polinómios.
2) São pedidos para identificar monómios em expressões, preencher tabelas com informações sobre monómios, simplificar uma expressão e identificar graus e termos de polinómios.
3) Os últimos exercícios pedem para identificar graus, termos, pares de monómios semelhantes e simétricos em polinómios, e
Este documento fornece informações sobre monômios e polinômios. Resume:
1. Apresenta exemplos de monômios e explica que um monômio é uma expressão algébrica constituída por um número ou produto de números e letras, podendo ter expoentes.
2. Explica que um polinômio é uma soma algébrica de dois ou mais monômios.
3. Demonstra como determinar o grau de um monômio e de um polinômio, que é igual à soma dos expoentes das letras nos
O documento explica o que são funções quadráticas e como representá-las graficamente. Uma função quadrática relaciona uma variável x com outra variável y através da equação y = ax2 + bx + c, onde a, b e c são constantes. O gráfico de uma função quadrática é uma parábola, que pode ser côncava para cima ou para baixo dependendo dos valores de a. O documento apresenta exemplos de como calcular o vértice, raízes e domínios de sinal de funções quadráticas.
Gráficos de funções afim - Matemática 8º ano - Resumo da matériaO Bichinho do Saber
Resumo de matemática | 8º ANO | FUNÇÕES, SEQUÊNCIAS E SUCESSÕES - Gráficos de funções afim
- Função afim
- Equação de uma reta não vertical
- Equação de uma reta vertical
1) O documento explica o que é uma equação do 1o grau e seus componentes, como incógnita, 1o e 2o membros.
2) Detalha como resolver equações do 1o grau através de operações como adição, subtração, multiplicação e divisão.
3) Fornece exemplos numéricos de resolução de equações.
O documento descreve o conceito de homotetia em geometria. Uma homotetia é uma transformação geométrica que preserva a forma de uma figura mas não necessariamente seu tamanho, de modo que as figuras originais e transformadas são semelhantes. Uma homotetia pode ser usada para ampliar ou reduzir figuras geométricas mantendo propriedades como ângulos correspondentes e razões entre segmentos correspondentes.
Este documento é uma ficha de avaliação sumativa de Matemática B para o 10o ano. A avaliação é constituída por duas partes, uma de escolha múltipla com 5 questões e outra de desenvolvimento com 5 questões. A segunda parte inclui cálculos, justificações e representações geométricas.
(1) O documento discute conceitos básicos de geometria no espaço, incluindo definições de pontos, retas, planos e suas relações. (2) Apresenta os axiomas de Euclides e conceitos como teoremas, hipóteses e teses. (3) Explica como definir e classificar a posição relativa de retas e planos no espaço, incluindo paralelismo, concorrência e posições perpendiculares e oblíquas.
O documento fornece exercícios de ângulos inscritos em circunferências, pedindo para determinar a medida de ângulos ou arcos. Explica que em todo quadrilátero inscrito numa circunferência, os ângulos internos opostos são suplementares.
Quartis dividem uma distribuição de dados ordenados em quatro partes iguais, com cada parte contendo aproximadamente 25% dos dados. O 1o quartil (Q1) divide os dados mais baixos, o 2o quartil (Q2) é a mediana, e o 3o quartil (Q3) divide os dados mais altos. Exemplos mostram como calcular os quartis para conjuntos de dados.
Este documento contém 10 provas modelo para a preparação da prova final de matemática do 9o ano. Inclui um formulário, tabela trigonométrica e as 10 provas com questões de escolha múltipla e resolução de problemas sobre vários tópicos matemáticos como geometria, álgebra e probabilidades.
O documento fornece um resumo sobre trigonometria no 9o ano. Apresenta a origem da trigonometria nos egípcios e babilônios há mais de 2000 anos atrás. Também menciona fórmulas para seno, cosseno e tangente e lista valores destes para ângulos notáveis como 30, 45 e 60 graus.
Este documento apresenta uma figura de duas balanças em equilíbrio com pesos desconhecidos x e y e pede para escrever as equações correspondentes. Também contém exercícios de resolução de equações e problemas envolvendo perímetros e ângulos de triângulos.
Equações literais são equações que contêm duas ou mais variáveis. Resolvem-se isolando cada variável num dos membros da equação. Isola-se a variável que se pretende determinar, tratando as outras como números.
O documento discute como a matemática está presente no nosso dia-a-dia através de padrões e sequências numéricas. Apresenta exemplos de padrões matemáticos encontrados na natureza, arte e música. Explora o conceito de sequência numérica através de exemplos como a numeração de casas e a contagem de objetos, definindo termos como termo geral e ordem de um termo.
O documento apresenta conceitos básicos sobre ângulos, incluindo sua definição, tipos, elementos e relações entre ângulos como adjacentes, opostos e complementares. É apresentada a representação de ângulos e exemplos de cálculos envolvendo medidas de ângulos.
Este documento fornece informações sobre monômios, polinómios, operações com polinómios e casos notáveis da multiplicação. Inclui também exercícios sobre esses tópicos para os alunos praticarem.
O documento descreve a evolução dos conjuntos numéricos, começando pelos números naturais e chegando aos números reais. Explica como cada novo conjunto foi necessário para resolver problemas matemáticos e como eles se relacionam entre si, com cada um englobando o anterior e acrescentando novos tipos de números.
1) O documento apresenta os conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais e irracionais. Define seus subconjuntos e relações de inclusão entre eles.
2) Apresenta os intervalos reais, definindo intervalos abertos, fechados, fechados à esquerda/direita e infinitos.
3) Explica como representar graficamente esses intervalos na reta real.
O documento apresenta os principais conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Explica que os números naturais começam com 0 e acrescentam 1 em cada elemento seguinte. Os inteiros incluem também os números negativos e zero. Os racionais são quocientes de inteiros e os irracionais têm representações decimais infinitas não periódicas. A união dos conjuntos racionais e irracionais forma os números reais.
O documento descreve os principais conjuntos numéricos: (1) os números naturais IN, (2) os números inteiros Z, (3) os números racionais Q, e (4) os números reais IR. Os números reais IR são a união dos números racionais Q e dos números irracionais. Entre qualquer dois números inteiros existem infinitos números reais.
1. O documento descreve o conteúdo de uma disciplina de matemática básica, incluindo tópicos como conjuntos numéricos, álgebra elementar, funções, trigonometria e cálculo.
2. Os principais tópicos abordados são conjuntos numéricos, expressões algébricas, equações, funções do primeiro e segundo grau, exponenciais e logaritmos, e trigonometria.
3. A bibliografia inclui livros didáticos de matemática básica, cálculo e á
1. O documento discute os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
2. Apresenta as propriedades dessas classes de números e as relações entre elas, com os números naturais contidos nos inteiros e assim por diante.
3. Explica conceitos como números fracionários, potenciação e propriedades das potências nos conjuntos numéricos.
Segue a apostila comum aos cargos de Assistente Operacional - Part #3
conteúdo extra :
https://mega.co.nz/#!LE1EGRyJ!yxfNUZtcYEUfQ89G4l3xBTQdAPxmd-oZIcXRfLA8bCk
1) O documento apresenta os principais conceitos de conjuntos e operações entre conjuntos, incluindo união, interseção e diferença.
2) É definido o que são subconjuntos, conjunto vazio, conjunto unitário e conjunto das partes.
3) São descritos os principais conjuntos numéricos - números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais - e suas relações.
Lista de exercícios extra campos numéricos (1)Jcraujonunes
O documento discute os diferentes conjuntos numéricos, incluindo números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Ele fornece exemplos de cada conjunto e explica a relação entre eles, com os números reais sendo a união dos conjuntos racionais e irracionais. O documento também contém exercícios relacionados aos diferentes conjuntos numéricos.
O documento descreve os principais conjuntos numéricos e intervalos. Apresenta os conjuntos dos números naturais N, inteiros Z, racionais Q, irracionais I e reais R. Explica as operações básicas em cada conjunto e como os números decimais podem ser finitos ou periódicos. Também define os diferentes tipos de intervalos com bolinhas abertas ou fechadas.
Curso Grátis Concurso dos Correios MatemáticaCris Marini
O documento descreve os principais conjuntos numéricos e suas propriedades, incluindo: (1) os números naturais N, inteiros Z, racionais Q, reais R e complexos C; (2) subconjuntos desses conjuntos; (3) operações com conjuntos como união e intersecção; e (4) classificação de números como racionais, irracionais e periódicos.
O documento descreve os principais conjuntos numéricos e suas propriedades, incluindo: (1) os números naturais N, inteiros Z, racionais Q, reais R e complexos C; (2) subconjuntos desses conjuntos; (3) operações com conjuntos como união e intersecção; e (4) classificação de números como irracionais, primos e frações.
O documento define e descreve os conjuntos de números naturais, inteiros, racionais e reais. Inclui os símbolos usados para representar subconjuntos destes, como números positivos, negativos e não-nulos. Explica que os números naturais fazem parte dos inteiros e os racionais englobam os inteiros e números entre eles.
O documento fornece uma introdução sobre números racionais, incluindo: 1) A definição de números racionais como frações a/b onde a e b são inteiros e b ≠ 0; 2) Os principais subconjuntos dos números racionais Q; 3) Como representar números racionais na reta numérica.
O documento fornece uma introdução às principais notações matemáticas, incluindo alfabeto grego, sistemas numéricos, conjuntos numéricos, números primos, operadores matemáticos e suas definições. Ele destaca a importância da notação matemática para expressar, resumir e aplicar conceitos na resolução de problemas.
N = NÚMEROS NATURAIS POSITIVOS E ZERO
Z = NÚMEROS NATURAIS E SEUS OPORTUNOS
Q = NÚMEROS RACIONAIS INCLUINDO FRAÇÕES DECIMAIS PERIÓDICAS
IR = NÚMEROS DECIMAIS NÃO PERIÓDICOS
R = TODOS OS NÚMEROS RACIONAIS E IRRACIONAIS
O documento apresenta informações sobre:
1) Conjuntos numéricos como naturais, inteiros, racionais e irracionais.
2) Conceitos de múltiplos, divisores, MDC e MMC.
3) Exemplos resolvidos de cálculo de MDC e MMC.
O documento descreve os principais conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Os números naturais são os usados na contagem e excluem o zero. Os inteiros incluem os naturais e seus opostos. Os racionais são quocientes de inteiros. Os irracionais têm representação decimal infinita e não periódica. Os reais incluem todos os anteriores.
1. Este documento é uma apostila de matemática básica com o objetivo de auxiliar alunos em disciplinas de nívelamento de matemática. Ele contém os principais conceitos matemáticos básicos necessários para compreender outros conteúdos.
2. A apostila apresenta definições matemáticas de forma clara e objetiva, além de exemplos e exercícios para fixação dos conceitos.
3. Os tópicos abordados incluem conjuntos numéricos, operações fundamentais e intervalos reais.
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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Introdução ao GNSS Sistema Global de PosicionamentoGeraldoGouveia2
Este arquivo descreve sobre o GNSS - Globas NavigationSatellite System falando sobre os sistemas de satélites globais e explicando suas características
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Estruturas de Madeiras: Dimensionamento e formas de classificaçãocaduelaia
Apresentação completa sobre origem da madeira até os critérios de dimensionamento de acordo com as normas de mercado. Nesse material tem as formas e regras de dimensionamento
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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O presente trabalho consiste em realizar um estudo de caso de um transportador horizontal contínuo com correia plana utilizado em uma empresa do ramo alimentício, a generalização é feita em reserva do setor, condições técnicas e culturais da organização
Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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2. Encontramos números em diversas situações do nosso dia-a-dia, nos meios de
comunicação, como os jornais, por ex., deparamo-nos com muitas informações
numéricas contidas em tabelas, gráficos, textos diversos, ….
Os conjuntos numéricos reúnem diversos conjuntos cujos elementos são os
números, formados pelos conjuntos dos números naturais(ℕ), inteiros(ℤ),
racionais(ℚ), irracionais(𝕝) e reais(ℝ).
O ramo da matemática que estuda os conjuntos numéricos é a Teoria dos
conjuntos.
Conjuntos Numéricos
Conjunto dos Números Naturais (ℕ)
O sistema de numeração natural que utilizamos hoje, é derivado do
sistema indo - arábico e foi introduzido na Europa no século XIII.
Atualmente, o conjunto dos números naturais é representado pela
letra ℕ, isto é, ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, ...}, é um conjunto infinito e ordenado.
3. • Conjuntos dos números naturais não-nulos(N*), ou seja, sem o zero
N* = {1, 2, 3, 4, 5..., n, ...} ou N* = N – {0}.
• Conjunto dos números naturais pares
Np = {0, 2, 4, 6, 8..., 2n, ...}, em que n ∈ N
• Conjunto dos números naturais ímpares.
Ni = {1, 3, 5, 7, 9..., 2n+1, ...}, em que n ∈ N:
• Conjunto dos números naturais primos.
P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}:
Subconjuntos dos Números Naturais
Conjunto dos Números Inteiros (ℤ)
O conjunto dos números inteiros é representado pela letra ℤ , inclui
todos os elementos dos naturais(ℕ) e números negativos.
ℤ = {-3, -4, - 2 , 1,0, 1, 2, 3, ...}
4. Subconjunto dos Números Inteiros (ℤ)
• Conjuntos dos números inteiros não-nulos, ou seja, sem o zero.
Z* = {..., –4, –3, –2, –1, 1, 2, 3, 4, ...} ou Z* = Z – {0}
• Conjunto dos números inteiros e não-negativos.
Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}, Note que Z+ = N
• Conjunto dos números inteiros positivos e sem o zero.
Z*
+ = {1, 2, 3, 4, 5, ...}
• Conjunto dos números inteiros não-positivos.
Z – = {..., –5, –4, –3, –2, –1, 0}
• Conjunto dos números inteiros negativos e sem o zero.
Z*
– = {..., –5, –4, –3, –2, –1}:
Conclui-se que o ℕ é um subconjunto de ℤ(ℕ ⊂ ℤ ).
5. Conjunto dos Números Racionais (ℚ)
O conjunto dos números racionais é representado por Q, reúne todos os números
que podem ser escritos na forma m/n, sendo m e n números inteiros e n≠0.
Q = {0, ±1, ±1/2, ±1/3, ..., ±2, ±2/3, ±2/5, ..., ±3, ±3/2, ±3/4, ...}
Todo número inteiro é também número racional., então, Z é um subconjunto de Q.
Quando se representam estes números na forma de dízimas, obtém-se sempre
uma dízima finita ou uma dízima infinita periódica.Toda a dízima finita ou
infinita periódica representa um número racional.
Os números racionais 23/10 e 2/10 podem ser representadas por dízimas
finitas.
23/10 = 2,3 e 2/10 = 0,25
O números racionl 1/3 tem uma representação sob a forma de dízima infinita
periódica.
1/3 = 0,3333… = 0,(3)
As dízimas, são números decimais que se repetem após a vírgula, por ex.: 1,4444444444...
Embora possua infinitas casas decimais, pode ser escrito como a fração 13/9.
Nota:
6. Subconjuntos dos Números Racionais
• Q* → Subconjunto dos números racionais não-nulos, formado pelos números
racionais sem o zero.
Q* = { ,…, ±1, ±1/2, ±1/3, ..., ±2, ±2/3, ±2/5, ..., ±3, ±3/2, ±3/4, ...}
• Q+ → Subconjunto dos números racionais não-negativos, formado pelos
números racionais positivos e o zero.
Q+ = { 0,…, 1/3, 1/2, 3/4,..., 1, 2, 3,,, ...}
• Q*
+ → Subconjunto dos números racionais positivos, formado pelos números
racionais positivos, sem o zero.
Q*
+ = { .,.., 1/3, 1/2, 3/4,..., 1, 2, 3, ...}
• Q– → Subconjunto dos números racionais não-positivos, formado pelos
números racionais negativos e o zero.
Q– = {…, -3, -2, -1, -3/4, -1/ 2, -1/3,…, 0, ...,}
• Q*– → Subconjunto dos números racionais negativos, formado pelos números
racionais negativos, sem o zero.
Q*– = {…, -3, -2, -1, -3/4, -1/ 2, -1/3,…, 0, ...,}
7. Conjunto dos Números Irracionais (I)
O conjunto dos números irracionais é representado por I, reúne os números
decimais não exatos, ou seja, são todos os números que podem ser
representados por dízimas infinitas não periódicas.
Exemplos:
Por exemplo, a raiz quadrada de um número natural que não é um quadrado
perfeito, como
Também os números: Pi(π), e o e(número de Neper) são Números
Irracionais.
Nota:
Se adicionarmos ou subtrairmos um número racional e o outro irracional,
obtemos sempre um número irracional. Também, se multiplicarmos ou
dividirmos dois números, não nulos, um racional e o outro irracional, obtemos
sempre um número irracional.
8. Exemplos:
São números irracionais
Conjunto dos Números Reais (ℝ)
O conjunto dos números reais é representado por ℝ, é formado pelos números
racionais (ℚ) e irracionais (I). Assim, temos que ℝ = ℚ ∪ I. Além disso, ℕ, ℤ, ℚ e
I são subconjuntos de ℝ.
Concluí-se que, ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ.
ℝ
Números
Irracionais
ℚ
ℤ
ℕ
9. Alguns subconjuntos de (ℝ)
Podemos considerar alguns subconjuntos de ℝ:
Relação de Pertença e Inclusão
A relação entre um conjunto e os seus subconjuntos é conhecida como
relação de Inclusão.
Dados os conjuntos A e B, dizemos que B é subconjunto de A se todos os
elementos de B também forem elementos de A, ou seja
10. A reta real
A reta real é uma reta em se estipula uma origem, uma escala e um sentido
segundo o qual se deve dispor os números por ordem crescente. A origem é o
ponto de abcissa zero(0). A cada número real corresponde um e um só ponto da
reta real e vice – versa.
Cada número racional se pode associar um ponto sobre uma reta numérica.
11.
12. Propriedades da Relação de ordem em ℝ
Ter relações é estar relacionado, por exemplo, matemáticamente:
2 ≤ 5, isto é, 2 está relacionado com 5 pela relação menor ou igual;
[1; 2] ⊂ ℝ+, ou seja, o intervalo [1; 2] está relacionado com o conjunto dos
números reais positivos pela relação de inclusão.
1- Dizer que a ˃ b é o mesmo dizer que b ˂ a
2- Transitividade
Se a ˂ b e b ˂ c, então a ˂ c;
3- Monotonia da adição
Sendo a, b e c três números reais quaisquer, e a ˂ b, então a + c ˂ b + c
4- Monotonia da multiplicação
As propriedades da Relação de ordem em ℝ são:
Sendo a, b e c três números reais quaisquer, c ˃ 0, a ˂ b ⇔ a x c ˂ b x c.
13. (Quando se multiplica/divide por um mesmo número positivo os membros de
uma desigualdade, o sentido da desigualdade mantém-se.)
Se c ˂ 0, a ˂ b ⇔ a x c ˃ b x c (Quando se multiplica/divide por um mesmo
número negativo os dois membros de uma desigualdade, o sentido da
desigualdade se mantém-se. )
14. Intervalos de números reais
Compreensão(Condiçã
o)
Gráfico Intervalo
⦌a, b⦋ → Aberto
⦋a, b⦌ → Fechado
⦋a, b⦋ → Fechado á esquerda e
aberto á direita
⦋a, b⦋ → Abero á esquerda e
fechado á direita
Em Matemática, podemos representar conjuntos, subconjuntos e soluções de
equações pela notação de Intervalos.
O Intervalo, significa que o conjunto possui cada número real entre dois
extremos indicados, seja numericamente ou geometricamente
15. Compreensão(Condição
)
Gráfico Intervalo
Reunião e Interseção de Intervalos
A reunião do conjunto A com o conjunto B representa-se por A⋃B, é o
conjunto contituído pelos elementos que pertencem ao conjunto A ou ao
conjunto B.
Exemplo:
Se A = ⦌-3, 5⦌ e B = ⦋-2, +∞⦋, então A⋃B = ⦋-3, +∞⦋.
16. A Interseção do conjunto A com o conjunto B representa-se por A⋂B, é o
conjunto contituído pelos elementos que pertencem simultaneamente ao
conjunto A e ao conjunto B.
Exemplo:
Se A = ⦌-3, 5⦌ e B = ⦋-2, +∞⦋, então A⋂B = ⦋-2, 5⦌.
Valores aproximados de resultados de operações em ℝ
Seja x um número real qualquer e r um número positivo (r ˃ 0). Chama-se
aproximação de x com erro inferior a r a todo o número x´ cuja distancia a x
seja menor menor do que r, isto é, tal que x´∊ ⦌x – r, x +r⦋.
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