O documento descreve as influências fisiológicas iniciais na psicologia e o surgimento da psicologia experimental. Cientistas como Muller, Hall e Flourens realizaram estudos experimentais importantes sobre o cérebro e o sistema nervoso. Fechner, Weber e Helmholtz também contribuíram com pesquisas pioneiras sobre sensação e percepção. No entanto, foi Wundt que é considerado o fundador da psicologia moderna por ter estabelecido o primeiro laboratório de psicologia experimental e ter promovido a psicologia como uma ciência independent

1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
Profª. Elizabeth Dias

2. INFLUENCIAS FISIOLÓGICAS NA PSICOLOGIA
Papel do observador
Friederich Bessel – características pessoais poderiam
influenciar as observações da astronomia.
As ciências deveriam ser baseadas em observações
deveriam considerar esse dado da realidade.

3. Primeiros avanços da fisiologia
 Johannes Muller – defensor do método experimental – fisiologia
experimental final do século XIX
 Fisiologia experimental
 Marshall Hall – médico escocês começou a observar que os animais
decapitados continuavam a se movimentar por algum tempo.
 Os vários níveis do comportamento dependem de partes distintas do
cérebro e do sistema nervoso.
 Postulou que o movimento voluntário depende do cérebro, o
movimento reflexo da medula espinhal; movimento involuntário do
estímulo direta dos músculos e o movimento respiratório da medula.
 Pierre Flourens – método da extirpação para saber funções
específicas do cérebro, removendo, destruindo e observando as
mudanças no comportamento do animal.

4. Primeiros avanços da fisiologia
 Método clínico desenvolvido por Paul Broca – exame após a morte das
estruturas do cérebro para detectar as áreas lesionadas, consideradas pelo
comportamento do indivíduo. (área da broca)
 Estímulos elétricos – técnica que explora o córtex cerebral, que aplicava
pequenos choques elétricos para observar a resposta motora.
 Os empiristas britânicos argumentavam que a sensação era única fonte do
conhecimento.
 Bessel, demonstrou os impacto da observação das diferenças individuais na
sensação e percepção.
 Os fisiologistas estavam definindo a estrutura e a função dos sentidos.
 Chegou o momento de fazer experimentos e quantificar o acesso para a
mente, a experiencia mentalística e subjetiva das sensações.
 As técnicas para investigar corpo, passaram a ser desenvolvidas para
exploração da mente.
 A psicologia experimental estava pronta para começar

5. Os primórdios da psicologia experimental
4 cientistas Helmholtz, Weber, Fechner, Wundt, todos
cientistas alemãs especialistas em fisiologia e cientes do
avanço da psicologia.
Por que a Alemanha? O pensamento científico progredia
na maioria dos países da Europa Ocidental no século
XIX, especialmente na Inglaterra, França e Alemanha.
 Alemanha se tornou o solo mais fértil para o
crescimento da nova psicologia.
A fisologia experimental estava firmemente estabelecida
e era reconhecida em um grau ainda não alcançados na
Inglaterra e França.

6. Contribuições para a psicologia
Helmholtz – Pesquisador do campo da física e da fisiologia,
foi um dos maiores cientistas do século XIX.
A psicologia estava em 3° lugar entre as áreas de suas
contribuições científicas.
Inventou o oftalmoscópio, aparelho aplicado no exame da
retina do olho
 os órgãos sensoriais humanos funcionavam como
máquinas. Pesquisas importantes para psicologia, impulso
neural, visão e audição.
Contribuições com estudos sobre s sensações tonais,
problemas da acústica e mais tarde indiretamente para a
invenção do telégrafo sem fio e do rádio.

7. Problemas da psicologia sensorial
 Velocidade do impulso nervoso, primeira medida empírica da velocidade de
condução ao estimular o nervo motor e o músculo correspondente da perna
e uma rã, foi possível registrar o momento preciso da estimulação e o
movimento resultante.
 Mediu o tempo requerido para a condução, a velocidade de 27 centímetros
por segundo.
 Mediu tempo de reação de nervos sensoriais de sujeitos humanos –
estimulação um órgão dos sentidos e a resposta motora resultante.
 Muita variação de respostas que ele abandonou a pesquisa.
 Demonstrou que a velocidade de condução não era instantânea –
pensamento e movimento se seguem um ao outro com intervalo de tempo
mensurável, não de forma simultânea como pensava.
 Interessou-se mais pela medida que pelo significado psicológico do
fenômeno.
 A contribuição dele foi metodológica é possível medir o impulso nervoso e
depois será chamado de psicofísica.

8. Weber – Nasceu em Wittenberg na Alemanha.
Principal interesse d pesquisa: Fisiologia dos
órgãos sensoriais, área que deu notável
duradoura contribuição.
Além da pesquisa tradicional sobre os sentidos
superiores a visão e audição.
Aplicou métodos experimentais da fisiologia.
Limiar de dois pontos de discriminação a pele e
a diferença apenas perceptível detectada pelos
músculos.

9. Limiar de dois pontos (limite) – determinação
experimental da precisão com que ocorre a
discriminação (pelo sujeito) de dois pontos da pele
– a distância entre dois pontos necessários para
que o indivíduo possa relatar eu teve duas
sensações.
Sem olhar para o objeto, os indivíduos são
solicitados a relatar se sentem um ou dois pontos
da pele sendo tocados.
Implicação para psicologia sobre o modo objetivo
da sensação e o modo subjetivo da percepção.

10. Quando os dois pontos estão próximos um do
outro, os participantes do estudo relatam uma
clara sensação d que só um ponto foi tocado.
Aumentando a distancia entre as duas fontes
de estímulo, se mostram incerto sobre se
sentem uma ou duas sensações.
Por fim, é alcançada a distancia em que os
participantes do estudo relatam dois pontos e
diferentes estimulações.

11. Diferença apenas perceptível – a primeira lei
quantitativa da psicologia. A menor diferença
entre pesos que poderia ser detectada.
Compara o peso objetivo e a percepção de
pesos

12. Fechner – estudou medicina, foi físico e
matemático.
Interesse pelo problema da sensação.
Buscou estudar a relação quantitativa entre mente
corpo, entre sensação mental e estímulo material.
Ligação entre mente e corpo é possível mensurar.
Relação entre objetividade e subjetividade.
Aumento na intensidade do estímulo não produz o
mesmo aumento na intensidade da sensação.
O efeito das intensidades de estímulos não são
absolutos e sim relativos a quantidade de sensação
que já existem.

13. Propôs uma maneira de medir a sensação.
Determinar se um estímulo está ausente ou
presente (se é sentido ou não)
Podemos medir a intensidade do estímulo com
base nos relatos sujeitos à primeira sensação
Limiar absoluto – limitado porque só determina o
valor de uma sensação – o nível mais baixo.
Limiar diferencial –a menor quantidade da
mudança de um estímulo eu produz a mudança
de sensação.

14. Mede-se em quanto o peso deve ser reduzido antes
que o sujeito mal possa discriminar a diferença.
Modifica-se o peso do objeto para esse valor menor e
medimos novamente a amplitude do limiar.
Para cada modalidade sensorial, Fechner
estabeleceu que há um certo aumento relativo no
estímulo que sempre produz modificações
observáveis na intensidade da sensação.
Sensação (mente ou qualidade mental) e estímulo
excitante (corpo ou qualidade material) podem ser
medidos, e o relacionamento entre ambos podem ser
enunciados com uma equação.

15. A fundação da nova psicologia
 Meados do século XIX – Os métodos da ciência natural estavam sendo usados
para investigar fenômenos puramente mentais.
 Haviam técnicas e aparelhos de medição, livros sobre o tema, despertou amplo
interesse. Empirismo ( conhecimento mediante à observação da natureza e
atribuição de todo conhecimento a experiência) britânico e os trabalhos da
astronomia, acentuaram a importância dos sentidos (tato, olfato, audição, visão,
audição), os cientistas alemãs descreviam o funcionamento. O espírito
positivista da época (fenômenos naturais ou fatos observáveis), encorajou a
convergência dessas duas linhas de pensamento.
 Wundt – fundador (pai) da psicologia moderna, é o primeiro psicólogo, fundou o
primeiro laboratório, editou a primeira revista, deu início à psicologia
experimental como ciência.
 Investigou a sensação, percepção, atenção, sentimento, reação, associação,
temas que se tornaram capítulos básicos da psicologia – processos
psicológicos básicos.

16.  Porque Wundt e não Fechner é considerado o fundador da psicologia?
 A resposta está na natureza do processo de fundação:
 A fundação é um dado intencional e deliberado. Envolve capacidades e características
que diferem das que são necessárias para as realizações científicas brilhantes.
 Fundar requer integração e a consideração do trabalho precedente, bem como a
publicação e promoção do material recém-organizado.
 Fechner não estava tentando fundar uma nova ciência. Seu objetivo era compreender a
relação entre o muno material o muno mental. Uma concepção unificada mente e
corpo.
 Wundt voltou-se deliberadamente para a fundação da nova ciência. Estava interessado
em promover a psicologia como ciência independente.
 A origem a psicologia, se deu em longo processo de esforço criativo.
 No decorrer da segunda metade do século XIX o zeitgeist estava pronto para aplicação
da abordagem experimental a problemas da mente. Wundt foi um rigoroso agente do
que já estava em desenvolvimento, um bem dotado promotor do inevitável.

17. Vida e obra de Wundt
 Wundt, nasceu numa Aldeia próxima de Mannheim – Alemanha
 Estudou medicina (anatomia, fisiologia, física, medicina e química)
 Influenciado por Robert Busen (Química).
 Concentrou-se nos estudos da fisiologia, estudou na universidade de
Berlim – com Johanes Muller, fisiólogo e anatomista.
 Passou 10 nãos na universidade de Heildelberg, onde defendeu a Tese
de doutorado em Medicina, sobre sensibilidade táctil, de pacientes
histéricos, utilizando o método de Weber de discriminação limiar entre
dois pontos.
 Assume cargo de fisiólogo nesta mesma universidade.
 Assistente de laboratório de Helmholtz.
 Faz proposta da psicologia experimental independente. Na obra
Beintränge zur Theorie der Sinneswahrnehmung (Contribuições para a
teoria da percepção sensorial)

18.  Usou pela primeira vez o termo psicologia experimental.
 Elementos da psicofísica (Fechner, 1860) e Biträge (marco do nascimento literário da nova
ciência).
 Conferência sobre as mentes dos homens e animais. (1863)
 Discutiu o tempo de reação e psicofísica.
 1867 ministra o curso de psicologia fisiológica e escreve a obra princípios da psicologia
fisiológica)
 Esta obra teve seis edições em 37 anos, a última em 1911, estabeleceu a psicologia como
ciência de laboratório, com suas perguntas e métodos de experimentação. No prefácio
indica a delimitação de um novo ”domínio da ciência”.
 Psicologia fisiológica – fisiologia como sinônimo de experimental (psicologia
experimental) diferente de como entendemos a fisiologia nos dias atuais)
 1875 – cargo de professor de filosofia, na Universidade de Leipzig, trabalhou por 45 anos
no Laboratório.
 1881 – Funda a revista estudos filosóficos. Poque estudos filosóficos? Havia uma revista
chamada estudos psicológicos (tratava espiritualismo e ocultismo)

19.  Wundt escreve um manual, um laboratório e uma revista acadêmica.
 Muitos discípulos (estudantes) vão a Leipzig.
 Wundt influenciou toda psicologia moderna.
 Forneceu o modelo para muitos laboratórios posteriores, EUA, Itália, Rússia, Japão.
 Rússia traduziu mais livros de Wundt, duplicaram o laboratório de Wundt, alunos
japoneses Universidade de Tóquio (1920)
 primeira escola de pensamento no âmbito da psicologia moderna (Estruturalismo)
 1970 – diário da Sra. Wundt vem a público, sobre as rotinas de trabalho do esposo.
 1880-1891, escreveu sobre ética, lógica e filosofia sistemática.
 1880 – Segunda edição de Princípios de Psicologia Fisiológica.
 1887 – Terceira edição de Princípios de psicologia Fisiológica.
 Esboçou nas contribuições(Beitrage) a criação de uma psicologia social.
 1900-1920 – Dez volumes da psicologia cultural

20. Psicologia cultural
 Estuda os estágios do desenvolvimento mental, manifesto na
linguagem, na arte, nos mitos, nos costumes sociais, na lei, na
moral.
 Wundt divide a psicologia em duas partes, psicologia experimental
e psicologia social.
 As funções mentais básicas (sensação, percepção) pela pesquisa
de laboratório.
 Processos mentais superiores (aprendizagem, memória) por
serem condicionadas por hábitos linguísticos outros aspectos dos
hábitos culturais.
 Processos mentais superiores só poderiam ser estudados pela
sociologia, antropologia e psicologia social.
 Wundt se dedica 10 anos para o desenvolvimento da psicologia
cultural. Considerada parte essencial da psicologia. Teve pouco
impacto na psicologia dos EUA.

21. Experiência mediata e imediata,
voluntarismo
 Voluntarismo – capacidade própria de organização a mente, referencia a palavra
volição que significa o ato ou força de vontade.
 Experiencia mediata -