O documento discute os principais impactos ambientais causados pela ação humana, como desmatamento, erosão, poluição do ar e das águas, e efeito estufa. Explica como essas alterações prejudicam o meio ambiente e a saúde humana, e destaca a importância da preservação dos recursos naturais e do equilíbrio ecológico.

1. Aula 2
Impactos Ambientais
Prof. Carlos Priante

2. A Natureza sempre devolverá aquilo que
causamos à ela.

4. Fim do Mundo ???

5. Impacto Ambiental
 É o resultado de uma alteração no meio ambiente. Quem
faz esta ação é quem tem o poder de agir sobre o meio
ambiente: o ser humano.
 Os animais não interferem nos ciclos naturais, mas se
adaptam a eles.

6. Exemplos
 Erosão
 Desmatamento
 Efeito Estufa
 Destruição da camada de ozônio
 Chuva ácida
 Inversão Térmica
 Desgelo das placas

7. Como tudo começou....
 Começou a mais ou menos 2 milhões de anos, quando
nossos ancestrais passaram a realizar suas descobertas e a
evoluir suas tecnologias primárias (fogo, agricultura,
domesticação de animais).
 Com essas descobertas o homem
não precisou mais caçar ou coletar
alimento da natureza, ele passou a
produzi-los.
 E para isso ele utilizou os recursos naturais que possuía.

8.  Com a evolução da tecnologia e o desenvolvimento
industrial, aumentou-se o uso destes recursos.
 Porém, passou a ser mais intensivo a partir do século
XVIII, com a Revolução Industrial.
 A exploração e queima do carvão mineralutilizado nas
indústrias são um dos principais responsáveis pela
poluição da atmosfera.

9. Por quê ???
 Devido às alterações Bióticas a Abióticas

10. Alterações Bióticas
São alterações ao meio ambiente relacionadas aos fatores
bióticos, ou seja orgânicos; à vida.

11. Extinção de espécies
 As espécies podem se extinguir por processos naturais ou
por influência humana.
 Pode ocorrer por ação predatória (caça, pesca, etc) sem
devido manuseio,
 Ou por modificações no ambiente natural dessas espécies.

12. Animais extintos pela caça
As suas costas
listradas valeram-lhe a
alcunha de tigre ou
lobo da Tasmânia.
Habitava a Austrália e
a Nova Guiné e
acabou sendo extinto,
em 1936, por causa
da caça. Era o maior
marsupial carnívoro
dos tempos modernos.
Tilacino Rinoceronte Negro do Oeste Africano
É o animal mais
recentemente extinto
desta lista. Em 2011,
esta subespécie do
rinoceronte
desapareceu do centro-
oeste africano.
Consegue adivinhar o
motivo? A caça de
predadores.

13. Mais uma vez, a caça
predatória dizimou esta
espécie, que habitava o
Curdistão, a China, o Irã, o
Afeganistão e a Turquia.
Desapareceu
definitivamente nos anos
1960, mas já no século XIX
o Império Russo tinha
determinado a sua
matança, para tornar a
região mais colonizável.
Mamífero de
grandes dimensões
– podia ultrapassar
os dois metros de
comprimento -,
habitava o mar do
Caribe e era
cobiçado por
pescadores, graças
à sua pele. Foi
vista pela última
vez há mais de 80
anos.
Tigre-do-Cáspio Foca-monge-do-caribe

14. Introdução de espécies
 A natureza precisa de equilíbrio e para mantê-lo ela possui
uma forma de controle da densidade populacional:
o Competição
o Predação
o Parasitismo etc.

15.  Quando introduzimos em um ambiente uma espécie de outro
ecossistema, quebramos o equilíbrio da natureza.
 No Brasil temos os casos dos pombos, pardais e dos
camundongos.
Por exemplo: Pode não haver predadores desta
espécie introduzida, assim ela se reproduzira
excessivamente, esgotando o alimento de seu novo
ambiente.

16.  Um caso recente de praga terrestre é do caramujo africano
Achatina fulica, introduzido como criação para a
alimentação humana, que se alastrou por quase todo o
Brasil, se tornando praga agrícola, especialmente no litoral.
 Atacam e destroem plantações de pequena agricultura, como
a mandioca, batata-doce, carás, feijão, amendoim, abóbora,
mamão, tomate e verduras diversas.

17. Alterações Abióticas
São as alterações no meio ambiente relacionadas aos
fatores abióticos, ou seja, sem vida.
Podem ser causados por liberação de matéria ou energia
ao meio. É o caso da poluição ambiental.

18. Desmatamento
 Aproximadamente 10% a 12% da floresta em todos os países da região
amazônica já tenham desaparecido.
 No Brasil, por exemplo, é comum que o corte raso da floresta seja feito para
dar lugar às pastagens para o gado em fazendas.
 A Mata Atlântica é explorada desde a época da colonização pela extração
do Pau-Brasil e, depois pelo cultivo de monoculturas como o café e a cana-
de-açúcar.
 Foi reduzida a apenas, 7% da sua cobertura original. Com isso cerca de 261
espécies de mamíferos, 1020 de pássaros, 197 espécies de répteis, 340 de
anfíbios, 350 de peixes e cerca de 20 mil espécies vegetais, estão seriamente
ameaçadas.

20. Então pra que ???
 Extração de madeira;
 Instalação de projetos agropecuários;
 Implantação de projetos de mineração;
 Instalação ou expansão de garimpos;
 Construção de usinas hidrelétricas;
 Incêndios;
 Queimadas (técnica de cultivo tradicional).

21. Consequências ...
 Aumento do processo erosivo
 Assoreamento dos rios e lagos, que resulta do aumento da
sedimentação, que provoca enchentes;
 Diminuição dos índices pluviométricos, em consequência do fim da
transpiração das plantas;
 Elevação das temperaturas locais e regionais, como consequência da
maior irradiação de calor para a atmosfera a partir do solo exposto.
 Agravamento do processo de desertificação;

22. Erosão
 A erosão é um processo de deslocamento de terra ou de rochas
de uma superfície.
 Pode ocorrer naturalmente, pela ação de chuvas, por exemplo,
 Ou pela ação do homem que ao retirar a cobertura vegetal de
um solo, faz com que este solo perca sua consistência, pois a
água, que antes era absorvida pelas raízes das árvores e plantas,
passa a infiltrar no solo.
 Esta infiltração pode causar a instabilidade do solo e a erosão.

23.  Devido a erosão, ocorrem deslizamentos de terra em regiões
habitadas, principalmente em regiões carentes, provocando o
soterramento de casas e mortes de pessoas.
 Os prejuízos econômicos também são significativos, pois é
comum as erosões provocarem fechamento de rodovias,
ferrovias e outras vias de transporte.

24. Como mudar isso ???
 Não retirar coberturas vegetais de solos,
principalmente de regiões montanhosas;
 Planejar qualquer tipo de construção (rodovias,
prédios, hidrelétricas, túneis, etc) para que não
ocorra, no momento ou futuramente, o
deslocamento de terra;
 Monitorar as mudanças que ocorrem no solo;
 Realizar o reflorestamento de áreas devastadas,
principalmente em regiões de encosta.

25. Poluição do Ar
 A poluição do ar ocorre principalmente pelo uso dos
combustíveis fosseis.
 Principalmente o carvão mineral e o petróleo e seus
derivados (gasolina e diesel).
 A queima destes combustíveis libera na atmosfera
gases prejudiciais como o monóxido de carbono e o
dióxido de carbono.

26.  A saúde do ser humano é a mais afetada com esta
poluição, com doenças respiratórias como a bronquite,
rinite alérgica, alergias e asma.
 Ou com irritação na pele, lacrimação exagerada, infecção
nos olhos, ardência na mucosa da garganta.

27. China
1 milhão de mortes

28. Consequências...
Chuva ácida
 É formada a partir de uma grande concentração de
poluentes químicos, que são despejados na atmosfera
diariamente.
 Estes poluentes, originados principalmente da queima
de combustíveis fósseis, formam nuvens, neblinas e até
mesmo neve.
 A chuva ácida é composta por diversos ácidos como, por
exemplo, o óxido de nitrogênio e os dióxidos de enxofre.

30. Efeito Estufa
 O efeito estufa tem colaborado com o aumento da
temperatura no globo terrestre.
 O século XX foi considerado o mais quente dos
últimos 500 anos.
 E com o aumento da temperatura temos,
prioncipalmente, o derretimento das calotas polares e,
assim, o aumento do nível dos mares.

31.  O efeito estufa é ocorre devido à derrubada de florestas e às
queimadas.
 Outro principal fator é o lançamento de gases poluentes na
atmosfera, gerados pela queima de combustíveis fósseis.
 Os gases poluentes se acumulam em determinada região da
atmosfera, impedindo que o calor se dissipe.
(Dióxido e monóxido de carbono, metano, óxido nitroso e
óxidos de nitrogênio)

33. Destruição da Camada de ozônio
 A camada de ozônio é uma área da estratosfera que possui uma
elevada concentração de ozônio.
 Esta camada funciona como uma espécie de "escudo protetor"
para o planeta Terra, pois absorve cerca de 98% da radiação
ultravioleta de alta frequência emitida pelo Sol.
 Em 1983, descobriu-se que havia um buraco na camada de
ozônio na área da estratosfera sobre o território da Antártica.
 Este buraco era de grandes proporções, pois tinha cerca de 10
milhões de quilômetros quadrados. Na década de 1980 outros
buracos de menor proporção foram encontrados em vários
pontos da estratosfera.

34.  A principal causa é a reação química dos CFCs
(clorofluorcarbonos) com o ozônio.
 Os CFCs estão presentes, principalmente, em aerossóis, ar-
condicionado, gás de geladeira, espumas plásticas e solventes.
 Os CFCs entram em processo de decomposição na estratosfera,
através da atuação dos raios ultravioletas, quebrando as
ligações do ozônio e destruindo suas moléculas.

35.  A radiação não é absorvida devido aos buracos, podendo
provocar câncer de pele.
 O buraco na camada de ozônio também tem uma leve
relação com o aumento do aquecimento global.

37. Degelo

38. É uma coisa bonita ???

39. SQN...
 https://www.youtube.com/watch?v=jg5LgQywtP0

40. Sugestão

41. Poluição das águas
 Aproximadamente 70% da superfície terrestre encontra-se coberta
por água.
 No entanto, menos de 3% deste volume é de água doce, cuja maior
parte está concentrada em geleiras (geleiras polares e neves das
montanhas).
 - 97,5% da disponibilidade da água do mundo estão nos oceanos.

- 2,5% de água doce e está distribuída da seguinte forma:
- 29,7% aquíferos;
- 68,9% calotas polares;
- 0,5% rios e lagos;
- 0,9% outros reservatórios (nuvens, vapor d’água etc.).

42.  A água é de fundamental importância para a vida de todas
as espécies. Aproximadamente 80% de nosso organismo é
composto por água.
 Porém, está havendo um grande desperdício desse recurso
natural, além de seu uso ser destinado principalmente para
as atividades econômicas. Atualmente, 69% da água
potável é destinada para a agricultura, 22% para as
indústrias e apenas 9% usado para o consumo humano.
 Este desperdício relacionado à poluição das águas tornam
a situação ainda mais preocupante.

43. Derramamento de petróleo
 Causado principalmente por acidentes de navios e
plataformas de petróleo.
 A densa camada escura formada impede a fotossíntese e a
troca de gases entre a água do mar e o ar.
 Assim há a morte de algas e animais, principalmente por
intoxicação, ou por asfixia no caso dos peixes.
 As aves também são afetadas, pois suas penas ficam
recobertas de petróleo, impedindo que elas voem e
realizem a regulação térmica.

45. Fontes de poluição
 A água tem várias fontes de poluição, a maior delas está nas
cidades.
 A falta de saneamento básico contribui para que grande parte do esgoto das
casas e das indústrias seja jogado nos rios e córregos.
 Muitas das estações de tratamento de esgoto descartam o lixo produzido
diretamente nas águas correntes

46.  Os lixos dos aterros municipais quando vazam acabam indo para as águas
subterrâneas.
 Produtos químicos usados nas casas e apartamentos como solventes de tinta
e limpadores de forno são jogados no lixo ou no esgoto.
 De uma maneira ou de outra acabam sempre indo parar na água que
abastece as cidades.

47.  A chuva ácida é outra das grandes fontes de poluição da
água. Sua capacidade de destruição é tão grande que chega
a acabar com a vida aquática.
 Os produtos agrotóxicos usados nas lavouras infiltram-se
no solo e escorrem para os rios, lagos e até às águas
subterrâneas.

49. Consequências...

50. Como resolver esta situação:
E agora José ???
Alternativas ???

51.  Mais uso de energias limpas.
 Substituir os carros a base de combustíveis fosseis por
carros movidos a energia elétrica, solar ou até mesmo a
álcool.
 Reciclar.
 Reutilizar água.
 Investir em educação.

53. Atividade
 Pesquisar sobre Poluição Sonora, Poluição por elementos
Radioativos e Poluição por elementos não-biodegradáveis.
 Fazer um resumo de no mínimo 10 linhas, citando
exemplos, as causas e consequências de cada poluição.