Aula 1 cidadania
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O documento discute o conceito de cidadania, definindo-a como o gozo dos direitos civis e políticos e o cumprimento dos deveres de um cidadão. Explora a evolução da cidadania no Brasil desde a redemocratização e destaca a importância de votar, pagar impostos e exigir direitos para uma cidadania plena.
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Direitos humanos e cidadania
O documento descreve a evolução histórica da declaração de direitos humanos, começando pela Declaração de Direitos de 1689 na Inglaterra, passando pela Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789 na França, até chegar à Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 proposta pela ONU. O texto também diferencia direitos humanos, que são universais, dos direitos dos cidadãos, que variam entre os países.
Direitos do cidadão
O documento discute os direitos e deveres do cidadão segundo a Constituição Brasileira. Ele define cidadania como a tomada de consciência dos direitos e deveres de uma pessoa e um processo contínuo de construção. Também descreve vários direitos fundamentais garantidos pela Constituição como direito à vida, igualdade, propriedade, educação, saúde e trabalho.
Direitos humanos
1) O documento descreve a história e conceito de direitos humanos, incluindo suas origens filosóficas e culturais. 2) Foi após a Segunda Guerra Mundial que as Nações Unidas criaram a Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948 para promover a paz e dignidade humana. 3) A declaração estabeleceu os direitos fundamentais que devem ser respeitados por todos os povos.
Direitos humanos
Os direitos humanos são direitos naturais e fundamentais de todos os seres humanos, independente de fronteiras. São indivisíveis, universais e interdependentes. A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surgiu para proteger esses direitos após as atrocidades da Segunda Guerra Mundial e define os direitos civis, políticos e sociais que todos devem desfrutar.
Direitos humanos
Este documento descreve os 30 artigos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, que estabelecem que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, como o direito à vida, liberdade, segurança, privacidade, entre outros. A declaração visa promover os direitos humanos e as liberdades fundamentais de forma universal.
Valores
O documento discute valores e moralidade, definindo valores como características que determinam como as pessoas e organizações se comportam. Valores morais como honestidade e bondade constituem regras sociais para uma convivência saudável e são universais, regulando a conduta humana. A moral orienta o comportamento de acordo com normas sociais, julgando o que é certo ou errado.
INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS
1) O documento discute os direitos humanos, meio ambiente e educação ambiental como ferramentas para a defesa e preservação do meio ambiente. 2) Apresenta uma introdução aos direitos humanos e conceitos como dignidade humana, liberdade e igualdade. 3) Discutem a evolução histórica dos direitos humanos desde códigos antigos até declarações modernas e a ampliação dos direitos ao longo do tempo.
Moral e ética
O documento discute a diferença entre ética e moral. A ética trata do que é bom e da vida boa, enquanto a moral trata do que é justo e das regras de convivência. A moral envolve noções como justiça e dever, e está relacionada ao exercício dos direitos de cada um dentro dos limites dos direitos dos outros. A ética busca justificar a moral de forma racional e orientar a vida humana.
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Valores
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Ética na Grécia antiga by Ernandez Oliveira
Este documento resume os principais pensadores e escolas de pensamento ético da Grécia Antiga, incluindo os Sofistas, Sócrates, Platão, Aristóteles, os Estoicos e Epicuro. As principais ideias discutidas são o relativismo dos Sofistas, o racionalismo ético de Sócrates e Platão, a ética do meio-termo e a política de Aristóteles, o autocontrole e a aceitação do destino dos Estoicos e o prazer como bem supremo para Epicuro.
éTica moral e valores
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores. Apresenta definições destes termos e citações de filósofos sobre o tema. Também aborda a diferença entre moral e ética e entre ações amorais e imorais.
Power point etica individual e coletiva
Este documento discute a importância da formação pessoal, da escolha livre e da ética individual e institucional. A formação pessoal envolve mais do que aprender, mas sim interiorizar os ensinamentos. A ética individual de cada pessoa deve guiar suas escolhas livres e assumir responsabilidade pelas consequências. A ética institucional depende tanto da ética individual quanto de códigos de ética que orientam a conduta de uma organização.
Direitos humanos
1) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi proclamada em 1948 pelas Nações Unidas para estabelecer os direitos fundamentais de todos os seres humanos.
2) A Declaração é fundamental na sociedade e serve de referência para muitos outros documentos sobre direitos humanos e constituições nacionais.
3) A Declaração é considerada a maior prova do consenso entre os povos sobre os direitos humanos.
O porquê da ética
A ética não é o mesmo que a moral, que varia entre sociedades. A ética é uma reflexão crítica sobre a moralidade que busca balizar as ações humanas de modo a tornar a sociedade mais humana, baseada em princípios historicamente produzidos e não apenas na tradição. A ética ilumina a consciência e sustenta ações individuais e sociais de forma benéfica para a humanidade.
Justiça
Apresentação sobre o problema da justiça social (distributiva) e resposta de John Rawls, destinada a alunos do 10º ano de Filosofia.
Cidadania
O documento discute o conceito de cidadania e seus direitos e deveres. A cidadania expressa o direito de participar ativamente da vida social e do governo, e quem não tem cidadania é marginalizado. Ser cidadão significa respeitar e participar das decisões da sociedade para melhorar a vida de todos. A Declaração Universal dos Direitos Humanos enumera os direitos básicos de todos, como vida, liberdade, trabalho, saúde e educação.
Aula 1 _etica_e_moral
O documento discute os conceitos fundamentais de ética, incluindo:
1) A ética estuda os juízos sobre conduta humana do ponto de vista do bem e do mal.
2) A ética fornece princípios para viver bem consigo mesmo e com os outros.
3) A ética promove a excelência moral e a prática de virtudes.
Aula 3 - Os 70 anos da DUDH
O documento discute a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) da ONU em seu 70o aniversário. Apresenta detalhes sobre a criação da DUDH após a Segunda Guerra Mundial para garantir direitos fundamentais globais. Também discute desafios atuais como violações de direitos humanos e a importância contínua da DUDH.
Direitos humanos
O poema narra uma história sobre uma escola que inicialmente excluía a comunidade local. Os muros da escola caíram, e a escola e a comunidade passaram a se integrar, promovendo o conhecimento de forma compartilhada. A cidade passou a ser um lugar de maior aprendizado graças à integração entre a escola e a comunidade.
Educação e direitos humanos Aula 6 - educação em direitos humanos definições
Educação e direitos humanos Aula 6 - educação em direitos humanos definiçõesCleide Magáli dos Santos
O documento discute definições e abordagens da educação em direitos humanos. A educação em direitos humanos é definida como um processo sistemático que forma o sujeito de direitos através do conhecimento, valores, atitudes e práticas sociais. Ela deve promover uma mudança cultural através da educação em valores como liberdade, igualdade e solidariedade. A educação em direitos humanos na América Latina surgiu associada à educação popular com o objetivo de construir um projeto histórico de mudança estrutural.Moral e ética
O documento discute ética e moral, definindo ética como o estudo das ações humanas e dos julgamentos de valor entre o bem e o mal, e moral como um conjunto de normas e regras baseadas na cultura de uma sociedade. A ética se preocupa com questões como o que é correto, justo e de acordo com o bem comum. Ética e moral andam juntas mas não são a mesma coisa, com a ética sendo mais permanente e filosófica e a moral variando culturalmente.
A diferença entre direito e justiça
O documento discute os conceitos de direito e justiça, destacando que o direito positivo nem sempre é justo. Apresenta definições de direito como conjunto de leis que regulam a sociedade e discute características como bilateralidade, generalidade, abstratividade e imperatividade. Também aborda direito natural versus positivo e apresenta exemplos históricos como Joana D'Arc para ilustrar tensões entre direito e justiça.
ÉTICA E AÇÃO MORAL - 3 ANO
O documento discute a origem e diferenças entre ética e moral. A ética deriva do grego "ethos" e refere-se a uma reflexão racional sobre regras morais, enquanto moral deriva do latim "mores" e refere-se às regras que orientam o comportamento de uma sociedade. A ética busca princípios para o que é correto e justo, ao passo que a moral depende da cultura e pode variar entre sociedades.
Ética Moral e Valores.
O documento discute os conceitos de ética, moral e valores, distinguindo-os e relacionando-os. Ética refere-se à reflexão filosófica sobre a moral, enquanto moral diz respeito aos costumes e normas de uma sociedade. Valores morais orientam as escolhas das pessoas e distinguem o que é correto do que é incorreto.
Direitos Humanos
I) Os direitos humanos são direitos básicos de todos os seres humanos, como liberdade de pensamento e igualdade perante a lei.
II) A Declaração Universal dos Direitos Humanos afirma que todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos.
III) Os dez primeiros artigos tratam de igualdade, proibição de escravidão, direito à vida e liberdade, e direito a julgamento justo.
Diversidade ppt
Material da apresentação realizada em 18 de Julho de 2015 no Devincompany. (website: devincompany.in)
Homen e Sociedade - Aula 1
O documento discute como a cultura humana permitiu que a espécie se adaptasse e sobrevivesse, moldando o comportamento através de regras sociais em vez de instintos. A cultura é definida como um conjunto de conhecimentos e hábitos aprendidos em sociedade, e a socialização é o processo pelo qual os indivíduos internalizam os padrões culturais.
Cidadania no brasil
[1] O documento discute o conceito de cidadania no Brasil, incluindo seus direitos e deveres e como evoluiu ao longo da história brasileira. [2] Aborda os três tipos de direitos associados à cidadania - civil, político e social - e como cada um se desenvolveu no país. [3] Também examina os marcos constitucionais brasileiros e como eles impactaram o desenvolvimento da cidadania formal e real.
Identidade, igualdade e diferença
Identidade, Igualdade, Diferença, Antropologia, introdução à sociologia, Sociologia
Cidadania - Aula 1 - O Estado Burguês Capitalista
O documento discute os aspectos negativos do Estado Burguês Capitalista, incluindo a concentração de renda, a destruição do planeta, a violência sistêmica e a destruição da sociabilidade humana. O Estado Burguês Capitalista é definido como a forma de organização humana mais poderosa que se impôs globalmente, contribuindo com avanços científicos e acesso a bens, mas causando grandes danos através da desigualdade econômica, danos ambientais, violência e problemas psicológicos na população.
Aprendizagem e Tecnologias
O documento lista diversas ferramentas e aplicativos que podem ser usados para auxiliar no estudo, como Google Agenda, MindMeister e Pomodoro. Ele também fornece dicas baseadas na neurociência sobre como planejar, repetir e contextualizar a aprendizagem. Finalmente, destaca que o sucesso vem do esforço contínuo ao longo do tempo.
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Cidadania DIREITOS E DEVERES DO CIDADÃO.ppt
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
Cidadania.ppt
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
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O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
Cidadania
O documento descreve a evolução histórica da cidadania desde a Grécia Antiga, passando pela Revolução Francesa, até os dias atuais. Inicialmente, a cidadania era restrita apenas a homens livres na Grécia e Roma. A Revolução Francesa trouxe a ideia de cidadania plena baseada em direitos iguais para todos. Atualmente, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e participação em reuniões comunitárias.
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Atitudes de Cidadania.ppt
aula sobre cidadania, onde podemos analisar os aspectos que formam o cidadão e suas consequências para o grupo, levando em consideração tudo aquilo que a sociedade pode oferecer e tudo aquilo que o cidadão pode extrair de meio em que vive. Sempre tendo em mente o coletivo sobre o particular, levando em conta o dias atuais em que vivemos, falando sobre pobreza, discriminação entre outras coisas.
Atitudes de Cidadania.ppt
O documento discute o conceito de cidadania ao longo da história e as atitudes esperadas de um cidadão. Resume que cidadania começou na Grécia Antiga como um direito restrito aos homens livres, expandindo-se ao longo dos séculos com a luta por igualdade, liberdade e fraternidade. Hoje, espera-se que os cidadãos participem ativamente da sociedade por meio do voto, denúncias, voluntariado e outras ações.
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- 1. Aula 1 - Cidadania Uma construção permanente.
- 2. Vem do latim “civitas” = cidade; Em Roma: situação política da pessoa Na Grécia: direito de participar das decisões referentes aos problemas da Cidade Segundo o Aurélio: qualidade do cidadão no gozo dos direitos civis e políticos ou no desempenho de seus deveres. O que é Cidadania?
- 3. Utilização plena dos Direitos; Execução plena dos Deveres. Cidadania
- 4. Redemocratização; Constituição de 1998; ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei Maria da Penha; Lei da Aprendizagem. Cidadania no Brasil
- 5. Votar de forma consciente; Pagar impostos; Preservar os bens públicos; Cumprir deveres básicos do cidadão. EXIGIR SEUS DIREITOS. Para a Cidadania plena:
- 6. A CIDADANIA NUNCA É DADA Ela é construída; Ela é conquistada.
- 7. “Cidadania é a palavra – chave dos nossos tempos. Cidadania é expressão de direitos, é expressão de deveres, é expressão de ação, é expressão de alguém que não espera que o mundo aconteça de cima para baixo, nem de outros para você. É alguém que, tem um papel ativo, consciente, criativo, e livre de uma nova sociedade. Cidadania é uma força de transformação, mas, só é efetiva na medida em que cada pessoa toma uma iniciativa)” Segundo Herbert de Souza
- 8. OITO OBJETIVOS DO MILÊNIO
- 9. 1. Acabar com a fome e a miséria 2. Educação de qualidade para todos 3. Igualdade entre sexos e valorização da mulher 4. Reduzir a mortalidade infantil 5. Melhorar a saúde das gestantes 6. Combater a Aids, a malária e outras doenças 7. Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente 8. Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento
- 11. Instituição Filantrópica que tem por finalidade: Prevenção, reeducação e reintegração de crianças em risco pessoal ou social; Inserção de Adolescentes no Mercado de Trabalho; Incentivo à Profissionalização. Conhecendo a RASC
- 12. Cidadania é a participação de todos em busca do bem comum. Na RASC: cidadania é mais que uma simples palavra. É o combustível que nos impele a continuar “Educando para a vida”.
- 13. Formar o caráter; Desenvolver hábitos de participação nos problemas da comunidade; Fomentar um ideal de vida; Criar pessoas capazes de fazer coisas novas; Formar mentes capazes de criticar, verificar e não aceitar tudo o que é proposto. O que é Educar para a Vida?