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Atividade2tiagovilaca
- 1. Proibir não éa solução O uso do celular em sala de aula Nome: Tiago Oliveira Vilaça Tecnófilo
- 2. Estrutura da apresentação •Introdução; • Possíveis usos do celular em sala de aula; • Grupos de estudo através de redes sociais; • Compartilhamento de conteúdos com os alunos; • Considerações Finais; • Referências.
- 3. Introdução O SÉCULOXXI TROUXE ACESSO, SE NÃO DEMOCRÁTICO, EM GRANDE MEDIDA AOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO COMO O CELULAR; ATUALMENTE EXISTE UM FLUXO CONTÍNUO DE INFORMAÇÕES QUE IMPULSIONAM UMA INTERAÇÃO MAIS EFETIVA E RÁPIDA ENTRE TODOS. ESSAS TRANSFORMAÇÕES PROVOCARAM MUDANÇAS PROFUNDAS DE UMA GERAÇÃO PARA OUTRA, SOBRETUDO EM RELAÇÃO AO USO DE CELULARES; SOMENTE OS INSTRUMENTOS TRADICIONAIS DE ENSINO JÁ NÃO SÃO SUFICIENTES PARA MANTER A ATENÇÃO DOS ALUNOS E RESPONDER AOS VARIADOS TEMAS COTIDIANOS QUE VENHAM A SURGIR E CAUSAR CURIOSIDADE AOS ALUNOS; POR MUITO TEMPO O USO DO CELULAR FOI VETADO EM SALA DE AULA, PORÉM ESTE PANORAMA VEM SE ALTERANDO NOS ÚLTIMOS ANOS;
- 4. Introdução Alguns governos estaduaisno país já fazem questão de contar com a tecnologia em prol da prática pedagógica como é o caso do estado de São Paulo; •O projeto de lei n° 860/2016 altera a lei 12.730/2007, que proibia o uso de celulares em escolas estaduais. Segundo o governo do Estado de São Paulo, até outubro de 2018, sistema wi-fi e banda larga serão instalados em todas 5 mil escolas da rede. O maior problema da implantação desta tecnologia é a dificuldade da escola em administrar de forma correta o uso do aparelho para que as funções não sejam desviadas do intuito do aprendizado.
- 5. Possíveis usos do celular em salade aula Explorar as tecnologias em prol da formação do aluno e sua interação com o mundo é de suma importância já que estamos imersos no mundo digital; Cerca de 93% da população brasileira já tem acesso ao aparelho celular, incluindo crianças e jovens em idade escolar; Além dos celulares auxiliarem na vida pessoal, eles podem vir a serem aproveitados como prática educacional; A seguir veremos alguns usos que podem ser aproveitados dentro de alguns conteúdos abordados na escola.
- 6. Grupos de estudo atravésde redes sociais • Dentro da passibilidade das redes sociais é possível a interação entre diversos alunos para o compartilhamento de informações e conteúdos de aula a fim de sanar entre os próprios membros do grupo de estudos as suas dúvidas; Temas possíveis a serem tratados: 1. notícias controversas; 2. situação política e econômica do país; 3. o próprio conteúdo da aula; 4. Assuntos relacionados a comunidade escolar dentre outros.
- 7. Compartilhamento de conteúdos comos alunos • É possível através de ferramentas do google que são de fácil acesso, a postagem de materiais para os alunos e vice-versa; • Em um aplicativo como o Google Drive é possível a criação de banco de imagens e pastas destinadas a cada área do conhecimento, todas livres para serem acessadas na palma da mão através do celular; • professores e alunos podem acessar e compartilhar conteúdo, informações novas ou mesmo resultados de provas, melhorando a comunicação; • Compartilhamento de matérias de jornais que sejam contemporâneas e tratem de um tema que esteja de acordo com o conteúdo dado em sala de aula;
- 8. Considerações Finais Há horacerta para os usos do celular, então defina isso com os alunos para evitar se distrair e atrapalhar a aula! Uma conversa franca ajuda a atingir o respeito do estudante e qualificar o tempo de aula. Além disso, no caso de grupos de mensagens, é importante que tenha alguém supervisionando, para que não fujam do foco da proposta.
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