O documento discute os possíveis usos educacionais do celular em sala de aula, como a criação de grupos de estudos nas redes sociais e o compartilhamento de conteúdos entre professores e alunos. Embora o celular tenha sido tradicionalmente proibido, alguns estados como São Paulo passaram a permitir seu uso com fins pedagógicos, desde que supervisionado e focado no aprendizado.
1. Proibir não é a
solução
O uso do celular em sala
de aula
Nome: Tiago Oliveira Vilaça
Tecnófilo
2. Estrutura da apresentação
• Introdução;
• Possíveis usos do celular em sala de aula;
• Grupos de estudo através de redes sociais;
• Compartilhamento de conteúdos com os alunos;
• Considerações Finais;
• Referências.
3. Introdução O SÉCULO XXI TROUXE
ACESSO, SE NÃO
DEMOCRÁTICO, EM
GRANDE MEDIDA AOS
MEIOS DE
COMUNICAÇÃO COMO
O CELULAR;
ATUALMENTE EXISTE
UM FLUXO CONTÍNUO
DE INFORMAÇÕES QUE
IMPULSIONAM UMA
INTERAÇÃO MAIS
EFETIVA E RÁPIDA ENTRE
TODOS. ESSAS
TRANSFORMAÇÕES
PROVOCARAM
MUDANÇAS PROFUNDAS
DE UMA GERAÇÃO PARA
OUTRA, SOBRETUDO EM
RELAÇÃO AO USO DE
CELULARES;
SOMENTE OS
INSTRUMENTOS
TRADICIONAIS DE
ENSINO JÁ NÃO SÃO
SUFICIENTES PARA
MANTER A ATENÇÃO
DOS ALUNOS E
RESPONDER AOS
VARIADOS TEMAS
COTIDIANOS QUE
VENHAM A SURGIR E
CAUSAR CURIOSIDADE
AOS ALUNOS;
POR MUITO TEMPO O
USO DO CELULAR FOI
VETADO EM SALA DE
AULA, PORÉM ESTE
PANORAMA VEM SE
ALTERANDO NOS
ÚLTIMOS ANOS;
4. Introdução
Alguns governos estaduais no país já fazem questão
de contar com a tecnologia em prol da prática
pedagógica como é o caso do estado de São Paulo;
•O projeto de lei n° 860/2016 altera a lei 12.730/2007, que proibia
o uso de celulares em escolas estaduais. Segundo o governo do
Estado de São Paulo, até outubro de 2018, sistema wi-fi e banda
larga serão instalados em todas 5 mil escolas da rede.
O maior problema da implantação desta tecnologia é
a dificuldade da escola em administrar de forma
correta o uso do aparelho para que as funções não
sejam desviadas do intuito do aprendizado.
5. Possíveis
usos do
celular em
sala de aula
Explorar as tecnologias em
prol da formação do aluno e
sua interação com o mundo é
de suma importância já que
estamos imersos no mundo
digital;
Cerca de 93% da população
brasileira já tem acesso ao
aparelho celular, incluindo
crianças e jovens em idade
escolar;
Além dos celulares auxiliarem
na vida pessoal, eles podem vir
a serem aproveitados como
prática educacional;
A seguir veremos alguns usos
que podem ser aproveitados
dentro de alguns conteúdos
abordados na escola.
6. Grupos de estudo
através de redes sociais
• Dentro da passibilidade das redes sociais é possível a interação
entre diversos alunos para o compartilhamento de
informações e conteúdos de aula a fim de sanar entre os
próprios membros do grupo de estudos as suas dúvidas;
Temas possíveis a serem tratados:
1. notícias controversas;
2. situação política e econômica do país;
3. o próprio conteúdo da aula;
4. Assuntos relacionados a comunidade escolar dentre outros.
7. Compartilhamento de
conteúdos com os alunos
• É possível através de ferramentas do google que são de fácil acesso, a postagem de
materiais para os alunos e vice-versa;
• Em um aplicativo como o Google
Drive é possível a criação de banco
de imagens e pastas destinadas a
cada área do conhecimento, todas
livres para serem acessadas na
palma da mão através do celular;
• professores e alunos podem
acessar e compartilhar conteúdo,
informações novas ou mesmo
resultados de provas, melhorando
a comunicação;
• Compartilhamento de matérias de jornais que sejam contemporâneas e tratem de um
tema que esteja de acordo com o conteúdo dado em sala de aula;
8. Considerações Finais
Há hora certa para os usos do celular, então defina
isso com os alunos para evitar se distrair e
atrapalhar a aula! Uma conversa franca ajuda a
atingir o respeito do estudante e qualificar o
tempo de aula. Além disso, no caso de grupos de
mensagens, é importante que tenha alguém
supervisionando, para que não fujam do foco da
proposta.