SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Proibir não é a
solução
O uso do celular em sala
de aula
Nome: Tiago Oliveira Vilaça
Tecnófilo
Estrutura da apresentação
• Introdução;
• Possíveis usos do celular em sala de aula;
• Grupos de estudo através de redes sociais;
• Compartilhamento de conteúdos com os alunos;
• Considerações Finais;
• Referências.
Introdução O SÉCULO XXI TROUXE
ACESSO, SE NÃO
DEMOCRÁTICO, EM
GRANDE MEDIDA AOS
MEIOS DE
COMUNICAÇÃO COMO
O CELULAR;
ATUALMENTE EXISTE
UM FLUXO CONTÍNUO
DE INFORMAÇÕES QUE
IMPULSIONAM UMA
INTERAÇÃO MAIS
EFETIVA E RÁPIDA ENTRE
TODOS. ESSAS
TRANSFORMAÇÕES
PROVOCARAM
MUDANÇAS PROFUNDAS
DE UMA GERAÇÃO PARA
OUTRA, SOBRETUDO EM
RELAÇÃO AO USO DE
CELULARES;
SOMENTE OS
INSTRUMENTOS
TRADICIONAIS DE
ENSINO JÁ NÃO SÃO
SUFICIENTES PARA
MANTER A ATENÇÃO
DOS ALUNOS E
RESPONDER AOS
VARIADOS TEMAS
COTIDIANOS QUE
VENHAM A SURGIR E
CAUSAR CURIOSIDADE
AOS ALUNOS;
POR MUITO TEMPO O
USO DO CELULAR FOI
VETADO EM SALA DE
AULA, PORÉM ESTE
PANORAMA VEM SE
ALTERANDO NOS
ÚLTIMOS ANOS;
Introdução
Alguns governos estaduais no país já fazem questão
de contar com a tecnologia em prol da prática
pedagógica como é o caso do estado de São Paulo;
•O projeto de lei n° 860/2016 altera a lei 12.730/2007, que proibia
o uso de celulares em escolas estaduais. Segundo o governo do
Estado de São Paulo, até outubro de 2018, sistema wi-fi e banda
larga serão instalados em todas 5 mil escolas da rede.
O maior problema da implantação desta tecnologia é
a dificuldade da escola em administrar de forma
correta o uso do aparelho para que as funções não
sejam desviadas do intuito do aprendizado.
Possíveis
usos do
celular em
sala de aula
Explorar as tecnologias em
prol da formação do aluno e
sua interação com o mundo é
de suma importância já que
estamos imersos no mundo
digital;
Cerca de 93% da população
brasileira já tem acesso ao
aparelho celular, incluindo
crianças e jovens em idade
escolar;
Além dos celulares auxiliarem
na vida pessoal, eles podem vir
a serem aproveitados como
prática educacional;
A seguir veremos alguns usos
que podem ser aproveitados
dentro de alguns conteúdos
abordados na escola.
Grupos de estudo
através de redes sociais
• Dentro da passibilidade das redes sociais é possível a interação
entre diversos alunos para o compartilhamento de
informações e conteúdos de aula a fim de sanar entre os
próprios membros do grupo de estudos as suas dúvidas;
Temas possíveis a serem tratados:
1. notícias controversas;
2. situação política e econômica do país;
3. o próprio conteúdo da aula;
4. Assuntos relacionados a comunidade escolar dentre outros.
Compartilhamento de
conteúdos com os alunos
• É possível através de ferramentas do google que são de fácil acesso, a postagem de
materiais para os alunos e vice-versa;
• Em um aplicativo como o Google
Drive é possível a criação de banco
de imagens e pastas destinadas a
cada área do conhecimento, todas
livres para serem acessadas na
palma da mão através do celular;
• professores e alunos podem
acessar e compartilhar conteúdo,
informações novas ou mesmo
resultados de provas, melhorando
a comunicação;
• Compartilhamento de matérias de jornais que sejam contemporâneas e tratem de um
tema que esteja de acordo com o conteúdo dado em sala de aula;
Considerações Finais
Há hora certa para os usos do celular, então defina
isso com os alunos para evitar se distrair e
atrapalhar a aula! Uma conversa franca ajuda a
atingir o respeito do estudante e qualificar o
tempo de aula. Além disso, no caso de grupos de
mensagens, é importante que tenha alguém
supervisionando, para que não fujam do foco da
proposta.
Referências
https://canaltech.com.br/mercado/Celular-
dentro-da-escola-Sim/
https://educacao-
moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-
do-celular-nas-escolas-faz-sentido/

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muito
A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muitoA escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muito
A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muitoLu Gomes
 
Editorial ( versão final) A BE do Século XXI
Editorial ( versão final) A BE do Século XXIEditorial ( versão final) A BE do Século XXI
Editorial ( versão final) A BE do Século XXIDomingos Boieiro
 
As Potencialidades do ensino online
As Potencialidades do ensino onlineAs Potencialidades do ensino online
As Potencialidades do ensino onlineDomingos Boieiro
 
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power Point
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power PointAtividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power Point
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power PointPedro Henrique
 
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011Pedro Henrique
 
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúde
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúdeTecnosocialidade no quotidiano da educação em saúde
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúdeLeonardo Langaro
 
A www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesA www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesNayaraCordeiro
 
A www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesA www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesNayaraCordeiro
 
Tecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideTecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideDri Leide
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Rafaela Paz
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoSimoneMarcele
 
Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)YllaLuna
 

Mais procurados (14)

A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muito
A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muitoA escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muito
A escola mudou pouco, mas os adolescentes mudaram muito
 
Relação homem-técnica
Relação homem-técnicaRelação homem-técnica
Relação homem-técnica
 
Editorial ( versão final) A BE do Século XXI
Editorial ( versão final) A BE do Século XXIEditorial ( versão final) A BE do Século XXI
Editorial ( versão final) A BE do Século XXI
 
Congresso ANDEA / Mackenzie - 29_08_2013
Congresso ANDEA / Mackenzie - 29_08_2013Congresso ANDEA / Mackenzie - 29_08_2013
Congresso ANDEA / Mackenzie - 29_08_2013
 
As Potencialidades do ensino online
As Potencialidades do ensino onlineAs Potencialidades do ensino online
As Potencialidades do ensino online
 
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power Point
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power PointAtividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power Point
Atividade - terceiro Capítulo - Apresentação Power Point
 
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011
Apresentação 2003 power point pedro henrique 2011
 
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúde
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúdeTecnosocialidade no quotidiano da educação em saúde
Tecnosocialidade no quotidiano da educação em saúde
 
A www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesA www e o ensino de ingles
A www e o ensino de ingles
 
A www e o ensino de ingles
A www e o ensino de inglesA www e o ensino de ingles
A www e o ensino de ingles
 
Tecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leideTecnologia e educação leide
Tecnologia e educação leide
 
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
Projeto plano de treinamento de alunos na prática de estratégias de pesquisa ...
 
Tecnologias na educação
Tecnologias na educaçãoTecnologias na educação
Tecnologias na educação
 
Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)
 

Semelhante a Celulares na sala de aula

A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...aninhaw2
 
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015UFRGS
 
Transformando o problema em solução: Como usar a tecnologia de todo dia em sa...
Transformando o problema em solução:Como usar a tecnologia de todo dia em sa...Transformando o problema em solução:Como usar a tecnologia de todo dia em sa...
Transformando o problema em solução: Como usar a tecnologia de todo dia em sa...Vinicius Lemos
 
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...Cassia Duque
 
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...SimoneHelenDrumond
 
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...SimoneHelenDrumond
 
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...Cassia Duque
 
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.Isabel Aguiar
 
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias Educacionais
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias EducacionaisGestão Estratégica na Adoção de Tecnologias Educacionais
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias EducacionaisLeonardo Pimenta
 
Atividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptxAtividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptxLaviniaDoche
 
Informática na educação - 5
Informática na educação - 5Informática na educação - 5
Informática na educação - 5rafael_neves
 
Educação digital e novas tecnologias
Educação digital e novas tecnologiasEducação digital e novas tecnologias
Educação digital e novas tecnologiasMarcioveras
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoLívia Miranda
 
Proibição dos celulares nas salas de aula
Proibição dos celulares nas salas de aulaProibição dos celulares nas salas de aula
Proibição dos celulares nas salas de aulaEmília Maria
 
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...aninhaw2
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoClaudinhan2
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoClaudinhan2
 

Semelhante a Celulares na sala de aula (20)

A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
A mediação pedagógica no uso da web 2.0 que possibilite a aprendizagem por me...
 
A era digital nas escolas
A era digital nas escolasA era digital nas escolas
A era digital nas escolas
 
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015
O uso da tecnologia na escola. grupo estudo cecierj 2015
 
Transformando o problema em solução: Como usar a tecnologia de todo dia em sa...
Transformando o problema em solução:Como usar a tecnologia de todo dia em sa...Transformando o problema em solução:Como usar a tecnologia de todo dia em sa...
Transformando o problema em solução: Como usar a tecnologia de todo dia em sa...
 
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...
ARTIGO ECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTICA ...
 
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...
ARTIGO 4 TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁTI...
 
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...
14 ARTIGO TECNOLOGIA EDUCACIONAL VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁT...
 
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...
TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INCLUSÃO VANTAGENS E DESVANTAGENS NA APLICAÇÃO E PRÁ...
 
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.
O uso das redes sociais, blogs e tablets na educação.
 
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias Educacionais
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias EducacionaisGestão Estratégica na Adoção de Tecnologias Educacionais
Gestão Estratégica na Adoção de Tecnologias Educacionais
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Atividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptxAtividade 2 lavinia .pptx
Atividade 2 lavinia .pptx
 
Informática na educação - 5
Informática na educação - 5Informática na educação - 5
Informática na educação - 5
 
Educação digital e novas tecnologias
Educação digital e novas tecnologiasEducação digital e novas tecnologias
Educação digital e novas tecnologias
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
 
Proibição dos celulares nas salas de aula
Proibição dos celulares nas salas de aulaProibição dos celulares nas salas de aula
Proibição dos celulares nas salas de aula
 
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...
A construção do conhecimento na escola contemporânea por meio dos recursos te...
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
 
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - ProinfoO uso das TIC's na Educação - Proinfo
O uso das TIC's na Educação - Proinfo
 

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 

Último (20)

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 

Celulares na sala de aula

  • 1. Proibir não é a solução O uso do celular em sala de aula Nome: Tiago Oliveira Vilaça Tecnófilo
  • 2. Estrutura da apresentação • Introdução; • Possíveis usos do celular em sala de aula; • Grupos de estudo através de redes sociais; • Compartilhamento de conteúdos com os alunos; • Considerações Finais; • Referências.
  • 3. Introdução O SÉCULO XXI TROUXE ACESSO, SE NÃO DEMOCRÁTICO, EM GRANDE MEDIDA AOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO COMO O CELULAR; ATUALMENTE EXISTE UM FLUXO CONTÍNUO DE INFORMAÇÕES QUE IMPULSIONAM UMA INTERAÇÃO MAIS EFETIVA E RÁPIDA ENTRE TODOS. ESSAS TRANSFORMAÇÕES PROVOCARAM MUDANÇAS PROFUNDAS DE UMA GERAÇÃO PARA OUTRA, SOBRETUDO EM RELAÇÃO AO USO DE CELULARES; SOMENTE OS INSTRUMENTOS TRADICIONAIS DE ENSINO JÁ NÃO SÃO SUFICIENTES PARA MANTER A ATENÇÃO DOS ALUNOS E RESPONDER AOS VARIADOS TEMAS COTIDIANOS QUE VENHAM A SURGIR E CAUSAR CURIOSIDADE AOS ALUNOS; POR MUITO TEMPO O USO DO CELULAR FOI VETADO EM SALA DE AULA, PORÉM ESTE PANORAMA VEM SE ALTERANDO NOS ÚLTIMOS ANOS;
  • 4. Introdução Alguns governos estaduais no país já fazem questão de contar com a tecnologia em prol da prática pedagógica como é o caso do estado de São Paulo; •O projeto de lei n° 860/2016 altera a lei 12.730/2007, que proibia o uso de celulares em escolas estaduais. Segundo o governo do Estado de São Paulo, até outubro de 2018, sistema wi-fi e banda larga serão instalados em todas 5 mil escolas da rede. O maior problema da implantação desta tecnologia é a dificuldade da escola em administrar de forma correta o uso do aparelho para que as funções não sejam desviadas do intuito do aprendizado.
  • 5. Possíveis usos do celular em sala de aula Explorar as tecnologias em prol da formação do aluno e sua interação com o mundo é de suma importância já que estamos imersos no mundo digital; Cerca de 93% da população brasileira já tem acesso ao aparelho celular, incluindo crianças e jovens em idade escolar; Além dos celulares auxiliarem na vida pessoal, eles podem vir a serem aproveitados como prática educacional; A seguir veremos alguns usos que podem ser aproveitados dentro de alguns conteúdos abordados na escola.
  • 6. Grupos de estudo através de redes sociais • Dentro da passibilidade das redes sociais é possível a interação entre diversos alunos para o compartilhamento de informações e conteúdos de aula a fim de sanar entre os próprios membros do grupo de estudos as suas dúvidas; Temas possíveis a serem tratados: 1. notícias controversas; 2. situação política e econômica do país; 3. o próprio conteúdo da aula; 4. Assuntos relacionados a comunidade escolar dentre outros.
  • 7. Compartilhamento de conteúdos com os alunos • É possível através de ferramentas do google que são de fácil acesso, a postagem de materiais para os alunos e vice-versa; • Em um aplicativo como o Google Drive é possível a criação de banco de imagens e pastas destinadas a cada área do conhecimento, todas livres para serem acessadas na palma da mão através do celular; • professores e alunos podem acessar e compartilhar conteúdo, informações novas ou mesmo resultados de provas, melhorando a comunicação; • Compartilhamento de matérias de jornais que sejam contemporâneas e tratem de um tema que esteja de acordo com o conteúdo dado em sala de aula;
  • 8. Considerações Finais Há hora certa para os usos do celular, então defina isso com os alunos para evitar se distrair e atrapalhar a aula! Uma conversa franca ajuda a atingir o respeito do estudante e qualificar o tempo de aula. Além disso, no caso de grupos de mensagens, é importante que tenha alguém supervisionando, para que não fujam do foco da proposta.