O documento defende que a tecnologia, como computadores e tablets, deve ser usada no ensino porque (1) as crianças já nascem em uma era digital e se acostumam desde cedo com esses dispositivos, (2) o uso da tecnologia torna o aprendizado dos alunos mais fácil e eficaz, e (3) as informações fornecidas por computadores tendem a ser mais precisas do que um professor.