ARTE
PROF. JOSÉ CARLOS REAL KOEHLER
3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
RENASCIMENTO – PARTE 02
AULA Nº 02
Compreender a importância Cultural, Social e
Humana na construção do saber ético.
Traçar o contexto histórico de um dos
principais períodos da história da arte.
Pontuar os seus principais artistas.
OBJETIVOS
1) Você já ouviu falar em “Renascimento”?
2) Já ouviu falar na “Mona Lisa”?
3) No desenho animado “Tartarugas Ninjas”,
qual é a sua tartaruga preferida? Sabia que
elas foram inspiradas em nomes de
grandes artistas renascentistas?
ESTUDANTE, PENSE...
Se desenvolveu de 1300 a 1600.
Além de reviver a antiga cultura greco-
romana, foi o período histórico de
incontáveis realizações no campo das artes, e
superaram a herança clássica, e tornou o
período de maior avanço para a
humanidade.
CONTEXTO HISTÓRICO
MICHELÂNGELO
DONATELO
RAFAEL
BOTTICELLI
VERROCCHIO
LEONARDO
IMPRENSA pelo alemão Gutenberg,
no século XV. Foi desenvolvido por
Volta do ano de 1430.
Caravela em 1255 e reestilizada
por volta de 1450, pelos
portugueses - Grandes Navegações.
TECNOLOGIAS
1) O Renascimento foi um movimento que
expandiu-se por quase toda a Europa.
Sobre o tema o que é CORRETO?
a) Retorno aos ideais medievais e sua
concepção teocêntrica.
b) Os artistas buscaram apoio no
racional, valorizando o ser humano.
RESPONDENDO AO
Tchau teocentrismo.
“HOMEM CENTRO DE TUDO.”
Propunha a ressurreição consciente (o
re-nascimento) do passado, considerado
agora como fonte de inspiração e
modelo de civilização.
CONCEITO
PERSPECTIVA LINEAR DE
BRUNELLESCHI:
Papa Júlio II
• Prática exercida pelos burgueses, sultões,
príncipes e papas, de financiar os artistas,
procurando mostrar o poderio da cidade e
ampliar o prestígio pessoal;
Lourenço
de Médici
MECENATO
✔ Claro-escuro - contrastes.
✔ Sfumato - gradientes entre os tons.
✔ Escorço - mais efeito de perspectiva ao corpo
pintado ou esculpido.
✔ Efeito Monalisa - Olhar para o observador.
✔ Uso da tela e da tinta à óleo e Cavalete.
✔ Realismo.
✔ Criação de Espaços cenográficos.
PINTURA
Donatello (1386-1466).
Nasce em Florença e fez
o bronze Davi - 1ª estátua
nua do Renascimento.
Resgatou o Contraposto
1º Grande Escultor
Percepção do caráter
Psicológico dos
personagens.
Esculturas:
Gattamelata (1453)
Andrea del Verrocchio
(1435-1488)- Trabalhou
em ourivesaria e esse fato
acabou influenciando sua
escultura.
Fez a escola del Verrocchio.
Batismo de Cristo
(1474-75)
Existe boatos de
que desistiu
da pintura por
considerar Da Vinci
melhor e mais
genial pintor do que
ele.
Botticelli (1445-1510) - Para
ele, a beleza estava associada
ao ideal cristão.
Fez o 1º NU FEMININO do
Renascimento em 1484, 50
anos depois do masculino.
1ª pintura em Tela.
O Nascimento da Vênus – Pintura Têmpera sobre Tela. (1584-1585)
Leonardo da Vinci (1452-1519)
Realizou trabalhos em diversos
campos do conhecimento
humano. Em 1507, é nomeado
Engenheiro e pintor da corte de
Luís XII. Inventor, anatomista,
etc. Era um POLÍMATA.
Rafael Sanzio (1483-1520)
Obras com simetria equilibrada.
Foi considerado grande pintor
de “Madonas”.
Foi discípulo de Bramante.
Em agosto de 1514, foi nomeado
arquiteto oficial do papa.
Escola de Atenas – Parte da pintura do Palácio Apostólico (1508-1511)
Rafael Sanzio (1483-1520)
Obras com simetria equilibrada.
Foi considerado grande pintor
de “Madonas”.
Foi discípulo de Bramante.
Em agosto de 1514, foi nomeado
arquiteto oficial do papa.
Escola de Atenas – Parte da pintura do Palácio Apostólico (1508-1511)
Michelangelo (1475-1564)
Artista do divino trabalhou mais de 50 anos para 13 papas.
1497/1499 - Pietá (1,74x1,95m);
1501/1504 -Davi(5,17x1,99m) - Catedral de Sta. Mª. del Fiore
1505-1540 - Túmulo Júlio II.
1508/1512 - Capela Sistina (1000m2);
1513/1515 - Moisés (2,35×2,10m);
1519/1527 - Capela dos Médici;
1535/1541 - Juízo Final (13,7x12m);
1547/1555 - Nicodemos (2,26x0,89);
1555/1564 - Basílica de São Pedro.
Criação de Adão – Parte da pintura da Capela Sistina (1508-1512)
ESCULTURA RENASCENTISTA
• Tanto a pintura como a escultura que
antes apareciam quase que
exclusivamente como detalhes de obras
arquitetônicas, tornam-se manifestações
independentes.
• Resgate da técnica do Contraposto
nas esculturas. CONTRAPOSTO
CONTRAPOSTO
2) As obras recapturaram o contraposto. Indique
qual das esculturas a seguir não usou esta técnica.
RESPONDENDO AO
3) Sobre o contexto histórico no RENASCIMENTO,
é correto afirmar que:
a) dedicou-se para o ecumenismo e ao diálogo
inter-religioso.
b) Houve a venda de cargos eclesiásticos, mas a
Igreja valorizou as artes.
c) Aumentou o diálogo inter-religioso
e trabalhos de caridade.
RESPONDENDO AO
RETOMADA DA AULA DE HOJE
• Conceituamos o Renascimento;
• Avanços tecnológicos do período;
• Posição da Igreja na Alta Renascença;
• Características do Movimento;
• Pintura Renascentista;
• Escultura.
Arte 3 série_slide aula 02

Arte 3 série_slide aula 02

  • 1.
    ARTE PROF. JOSÉ CARLOSREAL KOEHLER 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO RENASCIMENTO – PARTE 02 AULA Nº 02
  • 3.
    Compreender a importânciaCultural, Social e Humana na construção do saber ético. Traçar o contexto histórico de um dos principais períodos da história da arte. Pontuar os seus principais artistas. OBJETIVOS
  • 4.
    1) Você jáouviu falar em “Renascimento”? 2) Já ouviu falar na “Mona Lisa”? 3) No desenho animado “Tartarugas Ninjas”, qual é a sua tartaruga preferida? Sabia que elas foram inspiradas em nomes de grandes artistas renascentistas? ESTUDANTE, PENSE...
  • 5.
    Se desenvolveu de1300 a 1600. Além de reviver a antiga cultura greco- romana, foi o período histórico de incontáveis realizações no campo das artes, e superaram a herança clássica, e tornou o período de maior avanço para a humanidade. CONTEXTO HISTÓRICO
  • 6.
  • 7.
    IMPRENSA pelo alemãoGutenberg, no século XV. Foi desenvolvido por Volta do ano de 1430. Caravela em 1255 e reestilizada por volta de 1450, pelos portugueses - Grandes Navegações. TECNOLOGIAS
  • 8.
    1) O Renascimentofoi um movimento que expandiu-se por quase toda a Europa. Sobre o tema o que é CORRETO? a) Retorno aos ideais medievais e sua concepção teocêntrica. b) Os artistas buscaram apoio no racional, valorizando o ser humano. RESPONDENDO AO
  • 9.
    Tchau teocentrismo. “HOMEM CENTRODE TUDO.” Propunha a ressurreição consciente (o re-nascimento) do passado, considerado agora como fonte de inspiração e modelo de civilização. CONCEITO
  • 10.
  • 11.
    Papa Júlio II •Prática exercida pelos burgueses, sultões, príncipes e papas, de financiar os artistas, procurando mostrar o poderio da cidade e ampliar o prestígio pessoal; Lourenço de Médici MECENATO
  • 12.
    ✔ Claro-escuro -contrastes. ✔ Sfumato - gradientes entre os tons. ✔ Escorço - mais efeito de perspectiva ao corpo pintado ou esculpido. ✔ Efeito Monalisa - Olhar para o observador. ✔ Uso da tela e da tinta à óleo e Cavalete. ✔ Realismo. ✔ Criação de Espaços cenográficos. PINTURA
  • 13.
    Donatello (1386-1466). Nasce emFlorença e fez o bronze Davi - 1ª estátua nua do Renascimento. Resgatou o Contraposto 1º Grande Escultor Percepção do caráter Psicológico dos personagens. Esculturas: Gattamelata (1453)
  • 14.
    Andrea del Verrocchio (1435-1488)-Trabalhou em ourivesaria e esse fato acabou influenciando sua escultura. Fez a escola del Verrocchio. Batismo de Cristo (1474-75) Existe boatos de que desistiu da pintura por considerar Da Vinci melhor e mais genial pintor do que ele.
  • 15.
    Botticelli (1445-1510) -Para ele, a beleza estava associada ao ideal cristão. Fez o 1º NU FEMININO do Renascimento em 1484, 50 anos depois do masculino. 1ª pintura em Tela.
  • 16.
    O Nascimento daVênus – Pintura Têmpera sobre Tela. (1584-1585)
  • 17.
    Leonardo da Vinci(1452-1519) Realizou trabalhos em diversos campos do conhecimento humano. Em 1507, é nomeado Engenheiro e pintor da corte de Luís XII. Inventor, anatomista, etc. Era um POLÍMATA.
  • 20.
    Rafael Sanzio (1483-1520) Obrascom simetria equilibrada. Foi considerado grande pintor de “Madonas”. Foi discípulo de Bramante. Em agosto de 1514, foi nomeado arquiteto oficial do papa.
  • 21.
    Escola de Atenas– Parte da pintura do Palácio Apostólico (1508-1511)
  • 22.
    Rafael Sanzio (1483-1520) Obrascom simetria equilibrada. Foi considerado grande pintor de “Madonas”. Foi discípulo de Bramante. Em agosto de 1514, foi nomeado arquiteto oficial do papa. Escola de Atenas – Parte da pintura do Palácio Apostólico (1508-1511)
  • 23.
    Michelangelo (1475-1564) Artista dodivino trabalhou mais de 50 anos para 13 papas. 1497/1499 - Pietá (1,74x1,95m); 1501/1504 -Davi(5,17x1,99m) - Catedral de Sta. Mª. del Fiore 1505-1540 - Túmulo Júlio II. 1508/1512 - Capela Sistina (1000m2); 1513/1515 - Moisés (2,35×2,10m); 1519/1527 - Capela dos Médici; 1535/1541 - Juízo Final (13,7x12m); 1547/1555 - Nicodemos (2,26x0,89); 1555/1564 - Basílica de São Pedro.
  • 24.
    Criação de Adão– Parte da pintura da Capela Sistina (1508-1512)
  • 25.
    ESCULTURA RENASCENTISTA • Tantoa pintura como a escultura que antes apareciam quase que exclusivamente como detalhes de obras arquitetônicas, tornam-se manifestações independentes. • Resgate da técnica do Contraposto nas esculturas. CONTRAPOSTO
  • 26.
  • 27.
    2) As obrasrecapturaram o contraposto. Indique qual das esculturas a seguir não usou esta técnica. RESPONDENDO AO
  • 28.
    3) Sobre ocontexto histórico no RENASCIMENTO, é correto afirmar que: a) dedicou-se para o ecumenismo e ao diálogo inter-religioso. b) Houve a venda de cargos eclesiásticos, mas a Igreja valorizou as artes. c) Aumentou o diálogo inter-religioso e trabalhos de caridade. RESPONDENDO AO
  • 29.
    RETOMADA DA AULADE HOJE • Conceituamos o Renascimento; • Avanços tecnológicos do período; • Posição da Igreja na Alta Renascença; • Características do Movimento; • Pintura Renascentista; • Escultura.