O documento discute o uso de blogs na educação como uma ferramenta para dinamizar o ensino e a aprendizagem. Ele reconhece que a tecnologia sozinha não é suficiente e que é importante ter experiências reais. O documento também explica que blogs permitem a publicação e interação com textos, imagens e vídeos sem necessidade de conhecimento de programação e podem ser usados em qualquer disciplina.