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                          Blog e Educação




Criadoras: Denise Faria
          Fernanda Quaresma


                               UBERLÂNDIA
                                  2008
Objetivo Geral:

 Analisar o uso do Blog na educação como
ferramenta    auxiliar   no   processo   de   ensino
aprendizagem.

Objetivos Específicos:

 Apresentar o conceito de Blog;
 Conhecer a utilização dos Blogs na educação;
 Demonstrar      alguns      exemplos   de   Blogs
educativos.
Apresentação

As tecnologias da informação e comunicação encontram-se
hoje em grande expansão e estão inseridas em todos os
contextos. As TIC s utilizadas na educação têm contribuído no
processo-ensino aprendizagem e têm ganhado cada vez mais
espaço nas escolas. De acordo com Moran (2007):


         “A tecnologia nos propicia interações mais amplas, que combinam o
         presencial e o virtual. Somos solicitados continuamente a voltar-nos
         para fora, a distrair-nos, a copiar modelos externos, o que dificulta o
         processo de interiorização, de personalização. O educador precisa
         estar atento para utilizar a tecnologia como integração e não como
         distração ou fuga”. (MORAN, 2007).
O que são Blogs?
Diante de tantas tecnologias o objetivo é apresentar uma que
muito tem colaborado e contribuído para a educação: o Blog.
Blog são recursos tecnológicos bem conhecido entre os
internautas que permite o compartilhamento e troca de idéias
sobre um mesmo ou variados assunto.
Pode se dizer que são página na Web, atualizada com certa
freqüência, através de “posts” apresentados de forma
cronológica.
Foi utilizado pela 1ª vez em 1997, por Jorn Barger, com o
objetivo de divulgar notícias que achasse interessantes.
Então como utilizar o Blog na educação?

   De acordo com Gentile (2004):

              Blog vem da abreviação de weblog: web
              (tecido, teia, também usada para designar o
              ambiente de internet) e log (diário de bordo). É uma
              ferramenta do mundo virtual que permite aos
              usuários colocar conteúdo na rede e interagir com
              outros internautas. Na sala de aula, serve para
              registrar os conhecimentos adquiridos pela turma
              durante os projetos de estudo, sendo possível
              enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e
              sons. Os professores acompanham e orientam as
              pesquisas.
Propicia um ambiente virtual de aprendizagem, onde o educador pode
hospedar materiais didáticos para seus alunos;
 Possibilita que o professor interfira no ambiente sempre que preciso
sem a necessidade de pagar um site de hospedagem ou um técnico para
isto;
 Permite disponibilizar diversos recursos midiáticos como: áudio, vídeo
e textos.
 Pode ser utilizado como trabalho colaborativo, de forma que oportunize
aos     alunos   o   acréscimo   de   informações       como   eventos   da
escola, trabalhos realizados por eles, dentre outros;
 Permite a sua utilização fora do ambiente escolar.
O Blog pode ser utilizado como:


Um portfólio digital;
 Um espaço de intercâmbio e colaboração;
 Um espaço de pesquisa e debate;
 Um espaço de construção do conhecimento;
 Ferramenta de fácil criação, construção, uso e manutenção;
 Permite o uso por todos os alunos de forma que todos participem e
dêem suas opiniões e/ou sugestões;
 Aproxima a escola com a realidade e diversas comunidades
 Valorização e incentivo às produções dos alunos;
 Recurso muito conhecido e utilizado;
 Permite a interação do aluno com o conhecimento, com professor e
demais colegas;
 Ambiente de colaboração;
 Incentiva a pesquisa e a busca pelo conhecimento;
 Trabalha as várias inteligências múltiplas;
 Permite trabalho interdisciplinar;
 Desperta o interesse pelo conhecimento
Desde que este recurso seja utilizado como ferramenta auxiliar no
processo de ensino-aprendizagem e que tenha o acompanhamento
do professor, não se percebe desvantagens em seu uso.

É importante destacar que qualquer tecnologia que seja, deve-se
utilizar na educação com fins pedagógicos e de forma que desperte o
interesse     e   criatividade  do  aluno.    A participação     de
professores, educadores, pedagogos e demais profissionais da
educação é de suma importância, tanto para gerenciar e acompanhar
o desenvolvimento e envolvimento do aprendiz.
Alguns exemplos de Blogs educativos e
         sites sobre o tema:

 •http://www.ufpa.br/ascom/index.php?option=com_co
 ntent&view=article&id=1030&Itemid=63
 •http://blog.portaleducacao.com.br/
 •http://tdeduc.zip.net/
 •http://vidassecascolbachini.zip.net
 •http://ficrealidade.blogspot.com
 •http://vidassecascolbachini.zip.net/
Referências:

BITENCOURT, Josiane Boyen. O que são blog? Disponível em:
<http://www.labin.unilasalle.edu.br/infoedu/blog_pedagogico/textos/blogs_conceit
os.pdf> . Acesso em: 10 dez. 2008.

GENTILE, Paola. Blog: diário de aprendizagem na rede. Disponível em:
<http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0173/aberto/mt_76586.shtml>. Acesso
em: 14 dez. 2008.

MORAN, José Manuel. O uso das tecnologias na educação. Disponível em:
<http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm>. Acesso em: 05 dez. 2008.

GANHÃO, Sérgio. Um guião sobre Blogs.Disponível em:
<http://www.fpce.ul.pt/pessoal/ulfpcost/te3aula2003/blog/ >. Acesso em: 14 dez.
2008.
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Blog

  • 1. União Educacional Minas Gerais – Uniminas Blog e Educação Criadoras: Denise Faria Fernanda Quaresma UBERLÂNDIA 2008
  • 2. Objetivo Geral:  Analisar o uso do Blog na educação como ferramenta auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Objetivos Específicos:  Apresentar o conceito de Blog;  Conhecer a utilização dos Blogs na educação;  Demonstrar alguns exemplos de Blogs educativos.
  • 3. Apresentação As tecnologias da informação e comunicação encontram-se hoje em grande expansão e estão inseridas em todos os contextos. As TIC s utilizadas na educação têm contribuído no processo-ensino aprendizagem e têm ganhado cada vez mais espaço nas escolas. De acordo com Moran (2007): “A tecnologia nos propicia interações mais amplas, que combinam o presencial e o virtual. Somos solicitados continuamente a voltar-nos para fora, a distrair-nos, a copiar modelos externos, o que dificulta o processo de interiorização, de personalização. O educador precisa estar atento para utilizar a tecnologia como integração e não como distração ou fuga”. (MORAN, 2007).
  • 4. O que são Blogs? Diante de tantas tecnologias o objetivo é apresentar uma que muito tem colaborado e contribuído para a educação: o Blog. Blog são recursos tecnológicos bem conhecido entre os internautas que permite o compartilhamento e troca de idéias sobre um mesmo ou variados assunto. Pode se dizer que são página na Web, atualizada com certa freqüência, através de “posts” apresentados de forma cronológica. Foi utilizado pela 1ª vez em 1997, por Jorn Barger, com o objetivo de divulgar notícias que achasse interessantes.
  • 5. Então como utilizar o Blog na educação? De acordo com Gentile (2004): Blog vem da abreviação de weblog: web (tecido, teia, também usada para designar o ambiente de internet) e log (diário de bordo). É uma ferramenta do mundo virtual que permite aos usuários colocar conteúdo na rede e interagir com outros internautas. Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons. Os professores acompanham e orientam as pesquisas.
  • 6. Propicia um ambiente virtual de aprendizagem, onde o educador pode hospedar materiais didáticos para seus alunos;  Possibilita que o professor interfira no ambiente sempre que preciso sem a necessidade de pagar um site de hospedagem ou um técnico para isto;  Permite disponibilizar diversos recursos midiáticos como: áudio, vídeo e textos.  Pode ser utilizado como trabalho colaborativo, de forma que oportunize aos alunos o acréscimo de informações como eventos da escola, trabalhos realizados por eles, dentre outros;  Permite a sua utilização fora do ambiente escolar.
  • 7. O Blog pode ser utilizado como: Um portfólio digital;  Um espaço de intercâmbio e colaboração;  Um espaço de pesquisa e debate;  Um espaço de construção do conhecimento;
  • 8.  Ferramenta de fácil criação, construção, uso e manutenção;  Permite o uso por todos os alunos de forma que todos participem e dêem suas opiniões e/ou sugestões;  Aproxima a escola com a realidade e diversas comunidades  Valorização e incentivo às produções dos alunos;  Recurso muito conhecido e utilizado;  Permite a interação do aluno com o conhecimento, com professor e demais colegas;  Ambiente de colaboração;  Incentiva a pesquisa e a busca pelo conhecimento;  Trabalha as várias inteligências múltiplas;  Permite trabalho interdisciplinar;  Desperta o interesse pelo conhecimento
  • 9. Desde que este recurso seja utilizado como ferramenta auxiliar no processo de ensino-aprendizagem e que tenha o acompanhamento do professor, não se percebe desvantagens em seu uso. É importante destacar que qualquer tecnologia que seja, deve-se utilizar na educação com fins pedagógicos e de forma que desperte o interesse e criatividade do aluno. A participação de professores, educadores, pedagogos e demais profissionais da educação é de suma importância, tanto para gerenciar e acompanhar o desenvolvimento e envolvimento do aprendiz.
  • 10. Alguns exemplos de Blogs educativos e sites sobre o tema: •http://www.ufpa.br/ascom/index.php?option=com_co ntent&view=article&id=1030&Itemid=63 •http://blog.portaleducacao.com.br/ •http://tdeduc.zip.net/ •http://vidassecascolbachini.zip.net •http://ficrealidade.blogspot.com •http://vidassecascolbachini.zip.net/
  • 11. Referências: BITENCOURT, Josiane Boyen. O que são blog? Disponível em: <http://www.labin.unilasalle.edu.br/infoedu/blog_pedagogico/textos/blogs_conceit os.pdf> . Acesso em: 10 dez. 2008. GENTILE, Paola. Blog: diário de aprendizagem na rede. Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/edicoes/0173/aberto/mt_76586.shtml>. Acesso em: 14 dez. 2008. MORAN, José Manuel. O uso das tecnologias na educação. Disponível em: <http://www.eca.usp.br/prof/moran/dist.htm>. Acesso em: 05 dez. 2008. GANHÃO, Sérgio. Um guião sobre Blogs.Disponível em: <http://www.fpce.ul.pt/pessoal/ulfpcost/te3aula2003/blog/ >. Acesso em: 14 dez. 2008.