Apresentação felupic 2013

1. INSTITUTO EDUCACIONAL LUPE
PICASSO/DOM BOSCO SANTOS
Projeto FELUPIC 2013

2. A perspectiva Interdisciplinar
“O desenvolvimento de Projetos que priorizam a
perspectiva interdisciplinar contribui para a
transferência, por parte dos alunos, do conhecimento
adquirido em uma disciplina para as demais,
preparando-os para a sua aplicação em situações do
cotidiano (Barcelos et. al., 2010)”

3. Objetivos
• Propor aos estudantes o desenvolvimento de Projetos que
priorizem a Construção do Método Científico a partir da sua
realidade.
• Estimulá-los a aperfeiçoar a sua capacidade de saber
selecionar uma informação e a partir dela, organizar passos a
fim de se alcançar um Projeto Futuro.
• Incitá-los a associar o desenvolvimento do projeto ao
conteúdo ministrado pelos Docentes.

4. TEMA
“SUSTENTABILIDADE”

5. Metodologia
Apresentação do Método Científico
“O Método Científico consiste em quatro princípios:
observação e descrição do fenômeno, elaboração de
hipóteses, desenvolvimento de experimentos e
conclusão.”
Estrutura e Apresentação do Projeto

6. Estrutura – Perspectiva Interdisciplinar
• Cada Docente ficará responsável por Orientar uma classe do Ensino
Fundamental II ou Ensino Médio.
• O Projeto da Feira Científica deverá relacionar tanto a disciplina do
Orientador Responsável como as disciplinas de Ciências ou
Biologia / Tema do Evento.
• O docente responsável pelas disciplinas de Ciências e Biologia
atuará como um segundo Orientador, auxiliando no
desenvolvimento e cumprimento das etapas do Projeto Científico.

7. Classificação dos Projetos –
Experiência / Estudo / Inovação.
A – Experiência: desenvolvimento de uma prática que visa confirmar ou
refutar uma hipótese proposta após a observação de um fenômeno.
B – Estudo: elaboração de uma análise de dados que busque explicar a
ocorrência de um determinado fenômeno por meio da observação e reflexão
do seu comportamento.
C – Inovação: Produção de um Modelo ou Técnica, inédita na área das
Ciências Naturais e Exatas, que procure esclarecer a ocorrência de um fato.

8. Etapas de Desenvolvimento
1- Estudo e Pesquisa do Tema da Feira
Científica: “Desenvolvimento
Sustentável”
A pesquisa proporcionará aos estudantes um
embasamento teórico fundamental para a execução da
etapa seguinte.

9. Etapas de Desenvolvimento
2 - Definição do Tema do Projeto
O tema do Projeto deverá ser definido em associação
tanto com o Tema da Feira de Ciências quanto com o
conteúdo ministrado pelo Professor Orientador da
disciplina.

10. Etapas de Desenvolvimento
3 - Pesquisa Bibliográfica do Tema do
Projeto
Tal pesquisa proporcionará um aprofundamento
necessário para o desenvolvimento do Pré-
Projeto.

11. Etapas de Desenvolvimento
4 - Desenvolvimento do Pré-Projeto –
Ensino Médio
Introdução: breve descrição sobre o tema do Projeto,
procurando citar as informações obtidas na fase de Pesquisa
Bibliográfica.
Objetivos: devem-se explicar as principais metas que os
estudantes pretendem com esse Projeto.
Metodologia: o aluno precisará detalhar como o projeto será
construído e quais materiais serão trabalhados a fim que se alcance
o produto final.

12. Etapas de Desenvolvimento
4 - Desenvolvimento do Pré-Projeto
Ensino Médio
Resultados esperados: após o desenvolvimento final do
projeto, quais resultados que os discentes esperam obter.
Cronograma: determinação das datas que serão executadas
as etapas do projeto.
Referências Bibliográficas: utilizadas durante toda a
produção do Pré-Projeto.

13. Etapas de Desenvolvimento
4 - Desenvolvimento do Pré-Projeto –
Ensino Fundamental
Introdução: breve descrição sobre o tema do Projeto,
procurando citar as informações obtidas na fase de Pesquisa
Bibliográfica.
Objetivos: devem-se explicar as principais metas que os
estudantes pretendem com esse Projeto.
Desenvolvimento: o aluno precisará detalhar como o
projeto será construído a fim que se alcance o produto final.

14. Etapas de Desenvolvimento
4 - Desenvolvimento do Pré-Projeto –
Ensino Fundamental
Cronograma: determinação das datas que serão
executadas as etapas do projeto.
Referências Bibliográficas: utilizadas durante
toda a produção do Pré-Projeto.

15. Etapas de Desenvolvimento
5 - Apresentação do Pôster/Banner que irá
auxiliar a explicação do Projeto
(Facultativo)
Os estudantes desenvolverão pôsteres/banners
autoexplicativos visando facilitar o entendimento do
seu Projeto por parte tanto dos avaliadores quanto do
público visitante.

16. Etapas de Desenvolvimento
6 – Apresentação Inicial do Projeto
Será realizada uma semana antes do Evento e
abordará uma explicação breve do Tema do
trabalho, devendo ocupar apenas 10 minutos da
aula do Docente, para cada grupo.

17. Etapas de Desenvolvimento
Realização da Feira Científica
7 – Apresentação Final do Projeto

18. Orientações
• Cada Turma, tanto do Ensino Fundamental
quanto do Ensino Médio, possuirá de 2 a 3
Professores Orientadores.
• Cada Projeto terá, portanto, dois Professores
Orientadores:
• 1 – Um dos Docentes responsáveis pela Classe.
• 2 – Docente de Ciências/Biologia.

19. Orientações
• Cada Grupo do Projeto deverá comunicar os
nomes dos seus componentes na entrega da
Primeira Etapa: Pesquisa Bibliográfica do Tema
da Feira Científica.
• As orientações e análises dos Grupos poderá
ocorrer tanto durante as aulas dos Professores
responsáveis pela Turma, quanto nas janelas dos
mesmos.

20. Avaliação do Projeto
Sugestão de Análise
A – Análise do Pré-Projeto
Será avaliado tanto pelo Docente Orientador I
(responsável pela turma) quando pelo Docente
Orientador II (responsável pela Disciplina de Ciências e
Biologia), proporcionando, assim, uma nota geral ao
final do processo.

21. Avaliação do Projeto
Sugestão de Análise
B – Avaliação da Apresentação do Projeto e do
Banner/Pôster
• Essa etapa receberá a análise de três membros
julgadores, sendo eles: Professor Orientador I,
Professor Orientador II e Visitante (Pais de alunos
ou Funcionário da Instituição).
• Vale citar que o Docente Orientador I ficará com a
função de escolher o componente do grupo
responsável por explicar o Projeto Científico.

22. Avaliação do Projeto
Imagem 1 - Ficha de Avaliação sugerida pelo site:
http://www.feiradeciencias.com.br

23. Avaliação do Projeto
Sugestão de Análise
Critérios
Durante a apresentação dos Projetos, serão observados
os seguintes critérios pela comissão julgadora:
1 – Criatividade/Inovação (3,0 pontos)
2 – Habilidade de Construção (3,0 pontos)
3 – Clareza e Domínio do Conteúdo (3,0 pontos)
4 – Banner/Pôster (1,0 ponto)

24. Avaliação do Projeto
Sugestão de Análise
Composição da Nota
A nota final do Projeto será o resultado da soma do
valor obtido na etapa A – Análise do Pré-Projeto com a
nota sugerida para a etapa B – Avaliação da
Apresentação e Pôster do Projeto Científico.

25. Avaliação do Projeto
Sugestão de Análise
Composição da Média do 4º Bimestre
A nota final do Projeto obtido pode representar 50%
da Média do 4º Bimestre, diante da complexidade do
trabalho e da relevância para a formação do aluno.

26. Cronograma
Agosto
12 a 16 – Apresentação do Método Científico e do
desenvolvimento do Projeto a todas as Turmas.
19 a 23 – Pesquisa Bibliográfica do Tema da Feira
Científica.
26 a 30 – Encontro Orientações (1ª Etapa)
Entrega do Tema e Definição dos Componentes do
Grupo.

27. Cronograma
Setembro
2 a 7 – Pesquisa Bibliográfica do Tema do Projeto.
9 a 13 – Entrega da Pesquisa Bibliográfica do Tema do
Projeto.
16 a 29– Desenvolvimento do Pré-Projeto e Encontros
Orientações.
30 a 4 – Entrega do Pré-Projeto.

28. Cronograma
Outubro
7 a 31 – Desenvolvimento do Projeto.
Novembro
4 a 8 – Orientações Apresentação Oral.
18 a 22 – Ensaio – Apresentação do Projeto.
30 - FELUPIC

29. OBRIGADO