O documento descreve 11 atividades desenvolvidas no âmbito do Programa PIBID com seus respectivos objetivos e resultados. As atividades incluíram apresentação de conteúdos com abordagens diferenciadas, inserção de atividades lúdicas, uso de tecnologias de informação, jogos didáticos, modelagem, ensino por problematização e interdisciplinaridade. Os resultados consistiram na elaboração de materiais didáticos, aquisição de experiência docente, compartilhamento de pesquisas e divulgação de projetos.

1. 4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E RESULTADOS ALCANÇADOS
Indicador
da atividade
Objetivo da atividade Descrição sucinta da atividade (inserir início e
período de realização)
Resultados alcançados
1.
Apresentar o conteúdo
proposto promovendo uma
discussão da temática a
partir de abordagens
diferenciadas
- planejamento – agosto/2012-setembro/2012
- elaboração – setembro/2012-outubro/2012
- intervenção – outubro/2012- maio/2013
- produção de planos de aula e módulo para aluno
- visitação a ambientes para contextualização do
conteúdo
Aprofundamento de conteúdo
Elaboração de material didático
Intervenção didática
2.
Divulgar a pesquisa e
experiência obtida com o
projeto PIBID, na forma de
artigos ou monografias.
- definição de objetivos;
- leitura de referenciais teóricos;
- realização da pesquisa/experiência;
- discussão de resultados
- escrita de trabalho de conclusão de curso
Aprofundamento de conteúdo
Trabalho de conclusão de curso
3.
Inserção de atividades
lúdicas na apresentação e
discussão de conteúdos
- elaboração de peças e roteiros;
- oficinas de dramatização;
- apresentação de peças teatrais;
- adaptação de peças e roteiros dramáticos
- criação de vídeos e outros materiais midiáticos
- interatividade via internet
Aprofundamento de conteúdo Aquisição
de experiência na realização de peças
teatrias, leituras dramatizadas e criação
de videos e material de divulgação
Interação com a comunidade escolar
4.
Divulgar e compartilhar
experiências com outros
projetos de pesquisa
- elaboração de pôster ou apresentação oral;
- escrita de resumo ou trabalho completo
- apresentação dos trabalhos em eventos diversos,
envolvendo tanto a pesquisa como a divulgação
dos trabalhos em desenvolvimento.
Aprofundamento de conteúdo com
utilização de novas abordagens.
Associação da pesquisa com a extensão.
Divulgação dos projetos em
desenvolvimento.
Amadurecimento em relação aos
diferentes aspectos envolvidos na
pesquisa e aplicação em ensino e
educação.
5.
Divulgar perante a
comunidade acadêmica e
escolar, os trabalhos em
desenvolvimento pelos
subprojetos
- organização do evento com apresentações orais,
minicursos e palestras
- elaboração de material de divulgação do evento
(folder, páginas, CD de resumos, programação);
Divulgação dos trabalhos em
desenvolvimento.
Associação da pesquisa com a extensão
Compartilhamento de experiências com
subprojetos de outras instituições.

2. ________________________________________Relatório de Atividades do Programa PIBID/UEPB
Interação com a comunidade acadêmica
e escolar por meio de seminários,
palestras e minicursos.
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6.
Inserção da prática
laboratorial nas escolas
- planejamento, elaboração e intervenção didática
com a realização de atividades experimentais;
Elaboração de kits experimentais,
aprofundamento de conteúdo,
organização de laboratórios para a
prática experimental
7.
Abordar conteúdos que não
fazem parte da prática
escolar cotidiana, com
abordagens diferenciadas
- planejar, elaborar e realizar um minicurso ou
oficina associando conhecimentos teóricos e a
prática docente.
- apresentar a temática em encontros programados,
em horários extra sala de aula, utilizando
diferentes recursos.
Elaboração de apostila destinada aos
alunos da escola básica contendo o
conteúdo do minicurso;
Material de orientação para o professor
composto do planejamento das aulas, as
atividades a serem realizadas e os
respectivos períodos destinados a cada
atividade.
8.
Inserir atividades
envolvendo tecnologias de
informação e comunicação
na discussão de conteúdos
específicos
- planejar, elaborar e realizar intervenção didática;
- conhecer os ambientes de informática da escola
- avaliar os resultados obtidos com a intervenção
diferenciada
Sequência e módulo didático para
utilização de softwares,
9.
Inserir atividades lúdicas
(jogos)
- planejar, elaborar e realizar intervenção didática
utilizando jogos;
- construir jogos baseados em temáticas
específicas
- avaliar os resutlados obtidos com a intevenção
diferenciada
Jogos didáticos e paradidáticos;
Sequência e módulo didático para
utilização dos jogos.
10.
Inserir atividades
interdisciplinares na
abordagem dos conteúdos
da área de ciências naturais
e linguagem
- planejamento, elaboração e intervenção didática
com a realização de atividades interdisciplinares.
Projetos interdisciplinares.
11.
Desenvolver atividades
didáticas utilizando a
modelagem
- planejamento, elaboração e intervenção didática
com a realização de atividades práticas utilizando
modelos didáticos.
Construção de modelos didáticos.

3. ________________________________________Relatório de Atividades do Programa PIBID/UEPB
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12.
Realizar atividades a partir
do ensino por
problematização
- planejamento, elaboração e intervenção didática
com a realização de atividades problematizadoras;
- utilizando modelos didáticos;
- problematização dos conteúdos a partir do ensino
por projetos;
- abordagem contextualizada dos conteúdos.
Execução de projetos de intervenção
didática.
Participação da comunidade.
Orientações Gerais
1. Descrever sucintamente os objetivos, atividades e resultados alcançados.
2. Demonstrar a relação entre as atividades desenvolvidas e os resultados alcançados. É importante explicitar, com clareza, a articulação entre atividades e
resultados, de modo a explicitar o cumprimento do objeto a que se destina o programa.
3. Os resultados devem apontar para a formação do professor, o trabalho coletivo desenvolvido, as aprendizagens possíveis, a apresentação de trabalho em
eventos, a manipulação de instrumentos para a docência e a investigação educacional, a produção de conhecimentos e saberes sobre a docência e a
escola, dentre outros. As produções, a serem apresentadas abaixo, materizalizam-se em artigos publicados, portfólios e diários de bordo, material didático
produzido (mídias, jogos, dinâmicas, etc), estratégias didáticas, relatórios de avaliação dos resultados, dentre outras).