Este documento descreve uma feira de ciências realizada em uma escola municipal em Taquarussu, MS, Brasil em 2011. O objetivo principal era integrar professores e alunos do pré-escolar ao 9o ano para desenvolver teorias e hipóteses através de experimentos práticos. A metodologia envolvia pesquisa, lista de materiais, teste e apresentação de experimentos.

1. Escola Municipal Irene Linda Ziole Crivelli 1ª Feira de Ciências - “Aprendendo a ser cientista” Taquarussu – MS 2011

2. Disciplina: Este projeto tem caráter interdisciplinar, porém a disciplina de Ciências Físicas Biológicas é a qual norteia o mesmo. Período de execução: 09 de maio a 02 de junho de 2011 Data de apresentação da Feira: 03 de junho de 2011.

3. INTRODUÇÃO Vivemos em um mundo em completa transformação e globalização. Este é o motivo pelo qual, mais do que nunca, é preciso valorizar a Ciência. A aventura do pensamento ocidental, que começou na Grécia e chegou aos grandes desenvolvimentos tecnológicos e científicos anuais, foi baseada em um procedimento que aliou o conhecer e o experimentar, verificando hipóteses e estabelecendo teorias. Ao longo desta trajetória, o pensamento humano derrubou mitos, aperfeiçoou formas sociais e econômicas.

4. OBJETIVO O referido projeto tem como principal objetivo integrar todos os professores e alunos da escola municipal, desde o pré-escolar até ao 9º ano do ensino fundamental, para que em conjunto possam elaborar teorias, hipóteses a partir de experimentos práticos.

5. METODOLOGIA O referido projeto obedecerá aos seguintes passos metodológicos: Em uma primeira etapa os professores levarão os alunos a pesquisarem na internet, livros, revistas, jornais e outros, experimentos na área das ciências. Em seguida será realizada uma listagem dos materiais que deverão ser utilizados na realização dos experimentos, bem como testar os experimentos propostos. E, por fim a apresentação das experiências que ocorrerá sempre na 5ª aula, no período proposto para as apresentações. Cada experiência deverá conter um título, objetivo e autoria.

6. Avaliação A avaliação do referido projeto ocorrerá através da efetiva participação dos alunos durante o desenvolvimento das atividades.