Este curso tem como objetivo ensinar professores habilidades tecnológicas básicas para melhorar suas práticas de ensino. O curso apresenta conceitos como ensino centrado no aluno e pensamento crítico, e ensina o uso de ferramentas como processador de texto, planilhas e apresentações. Dividido em 12 módulos, o curso inclui atividades práticas e o desenvolvimento de um plano de ação individual para aplicar as novas habilidades.

2. Objetivos do Curso Auxiliar os professores em sala de aula – que tenham pouca ou nenhuma experiência com computadores – a adquirir habilidades tecnológicas básicas.Oferecendo uma introdução ao desenvolvimento das abordagens de ensino e aprendizado do século XXI, o curso: Apresenta abordagens do século XXI tais como: ensino centrado no aluno, pensamento crítico e colaboração; Apresenta habilidades tecnológicas de maneira prática, o que resulta na criação de ferramentas e documentos que possivelmente ajudarão no aumento da eficiência do professor; • Inclui o desenvolvimento de um plano de ação individual que detalha como as novas habilidades e abordagens serão aplicadas, a fim de melhorar a prática e o desempenho profissional do professor com o tempo;

3. O curso envolve o uso de computadores e o professor terá oportunidades de utilizar os programas em exercícios e atividades práticas. As diferentes atividades de aprendizagem voltadas ao professor incluem instrução direta, discussão, trabalho em grupo, auto-reflexão e trabalho individual nas atividades do curso e nos planos de ação. Contudo, nós reconhecemos que o acesso dos professores e dos alunos a computadores em sala de aula pode ser limitado. Portanto, este curso não tem o objetivo de treinar o professor para ensinar aos seus alunos como usar o computador nem o incentiva a preparar planos de aula que incorporem tecnologia. Ao contrário, o curso pretende fornecer aos professores habilidades para tornarem-se mais produtivos e ajudá-los na incorporação de novas abordagens de aprendizagem em sala de aula.

4. MÓDULOS O Curso “Fundamentos Básicos” se desenvolve em 12 módulos: Módulo 1 : Desenvolvendo Habilidades do Século XXI Módulo 2 : Aprendendo os Fundamentos Básicos sobre Computadores e Internet. Módulo 3 : Desenvolvendo Pensamento Crítico e Colaboração. Módulo 4 : Descobrindo o Processador de Texto. Módulo 5 : Utilizando o Processador de Texto. Módulo 6 : Descobrindo a Multimídia. Módulo 7 : Utilizando Recursos Multimídia. Módulo 8 : Descobrindo as Planilhas. Módulo 9 : Utilizando Planilhas. Módulo 10 : Desenvolvendo Abordagens do Século XXI Módulo 11 : Planejando e Executando seu Plano de Ação. Módulo 12 : Revisando e Compartilhando seu Plano de ação.

5. MÓDULOS 1º Encontro : Módulo 1- Desenvolvendo Habilidades do Século XXI Módulo 2 – Aprendendo Fundamentos Básicos sobre Computadores e Internet 2º Encontro : Processador de Texto Módulo 3 – Desenvolvendo Pensamento Crítico e Colaboração Módulo 4 – Atividade obrigatória (Formulário de Avaliação) Módulo 5 – Atividade eletiva (cronograma, boletim informativo, diagrama, certificado) 3º Encontro : Multimídia Módulo 6 – Atividade obrigatória (Apresentação de slides) Módulo 7 – Atividade eletiva (Apresentações Multimídias)

6. 4º Encontro: Planilhas Módulo 8 – Atividade obrigatória- Registro de notas Módulo 9 – Atividade eletiva – (Inventário da sala de aula, Plano de assentos e Gráfico de barras) 5º Encontro: Módulo 10 – Desenvolvendo abordagens do século XXI Módulo 11 – Planejando e Executando o Plano de Ação 6º Encontro: Apresentação do Plano de Ação dos cursistas. Todos os Módulos possuem Atividade de casa: Refletindo sobre o módulo Resumo do módulo

7. Material Didático Apostila: Programa Intel Educar – Fundamentos Básicos CD contendo: - Apostila completa em PDF - Guia de Atividades Práticas do Programa Intel® Educação.