Este documento descreve o seminário de investigação em multimédia em educação (SIME) do 2o ano do programa de doutoramento. O seminário visa avaliar o progresso do projeto de investigação desenvolvido no 1o ano e inclui objetivos como desenvolver capacidades de investigação e apresentar propostas de resolução de problemas. A avaliação baseia-se no desenvolvimento teórico, trabalho de campo e publicações, e na dinamização ou participação num seminário sobre o projeto.

1. SIME (2º ano) | PDMMEdu
U. Aveiro | 21.10.2011

2. Luís Pedro | UA | SIME | PDMMEdu 21 10 2011
ordem de trabalhos
nota introdutória
objetivos
estratégias
avaliação

3. Luís Pedro | UA | SIME | PDMMEdu 21 10 2011
nota introdutória
a Unidade Curricular (UC) de Seminário de Investigação em
Multimédia em Educação (SIME) visa avaliar o
desenvolvimento do projeto de investigação apresentado e
defendido na UC de SIME I, no 1º ano curricular do programa
doutoral.
deste modo, é uma UC de natureza anual e constitui-se como
um espaço de desenvolvimento crítico e contextualizado de
um projeto de investigação adequado à sua finalidade,
temática e território de intervenção.

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objetivos
- desenvolver, nos doutorandos, capacidades de auto-monitorização e meta-
aprendizagem relativamente ao processo de construção de trabalhos
científicos.
- apresentar e concretizar propostas de resolução adequadas aos problemas,
incluindo a adoção e/ou construção de instrumentos de investigação
adequados, o desenvolvimento e aprofundamento da componente teórica
do projeto e a sua disseminação em seminários, encontros e publicações
científicos.

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estratégias
a UC desenrolar-se-á em torno dos momentos de orientação e de
disseminação do trabalho desenvolvido, sendo por isso uma construção
partilhada entre orientador (ou equipa de orientação) e orientando.

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avaliação
A avaliação da UC de Seminário de Investigação em Multimédia em Educação
resulta de:
(i) classificação atribuída pelo orientador ao trabalho desenvolvido pelo
orientando, em função dos seguintes parâmetros:
(75%)
. desenvolvimento da componente de fundamentação teórica dos trabalhos;
. implementação de trabalho de campo para recolha de dados;
. textos publicados em periódicos e atas de encontros científicos;
. participação em projetos de investigação financiados.

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avaliação
(ii) dinamização de um seminário relativo ao projeto de investigação em
curso ou participação num doctoral seminar
(25%) – em alternativa
a) seminário a dinamizar, centrado no projeto individual de investigação do
dinamizador, dirigido aos alunos do 1º ano do programa doutoral em
multimédia em educação, avaliado em função da sua clareza, relevância e
evidências do grau de maturação do projeto.
b) participação no “doctoral seminar – research in distance education”,
limitada a um número máximo de 5 participantes. Mais informação acerca
deste seminário em http://www.chihtu.org/bb/Syllabus/Syllabus.cfm?
course=ETC777 e http://etc777.wetpaint.com