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ESCOLA ESTADUAL PEDRO AFONSO PEREIRA GOLDONI

  PROFESSORA RESPONSÁVEL: CLARICE CORBARI




             PROJETO INCLUSÃO DIGITAL

TEMA : CONSTRUÇÃO DE ÂNGULOS NO CABRI GEOMÉTRICO II




              SANGA PUÍTÃ – PONTA PORÃ – MS

                      JUNHO DE 2012
JUSTIFICATIVA
  Ao ensinar construção e classificação de ângulos, a dificuldade do aluno é muito grande em relação
  a ângulos: agudo, reto, obtuso, concorrentes, alternos e internos com dua retas, retas paralelas e
  uma reta transversal também nos polígonos sendo triângulos e quadriláteros. Ao trabalhar esse
  conteúdo no Cabri Geométrico II facilita o entendimento do aluno, além de aprende explorar as
  ferramentas do programa e perceber que é possível construir qualquer figura geométrica no mesmo.




OBJETIVOS
- Conhecer as ferramentas do programa Cabri Geométrico II;
- Conhecer ângulos, suas unidades e instrumentos de medida; - Estimar medidas de segmentos e
estabelecer relações entre diferentes ângulos; - Desenhar figuras geométricas com base nas
medidas de seus lados e/ou ângulos para identificar as propriedades de soma interna e alterna dos
ângulos;
- Construir ângulos com retas/e ou duas retas paralelas e uma reta transversal, indicando o ângulo e
o grau do mesmo;
- Explorar as ferramentas que o programa possui indo além do proposto, em outros polígonos.
CLIENTELA ENVOLVIDA NO PROJETO:

                     Alunos do 7º e 8º anos

               ESTIMATIVA DE PARTICIPANTES:

          ALUNOS: 220 alunos do ensino fundamental

                         CONTEÚDOS

Construção e classificação de ângulos no cabri geométrico II com
                       retas e polígonos;

              DISCIPLIA ENVOLVIDA: Matemática
METODOLOGIA

Os alunos irão sentar em dupla em cada computador. Primeiro farei uma apresentação do
programa do Cabri Geométrico II e suas ferramentas, em seguida, uma explicação no data
show, construindo ângulos e polígonos no programa, com o uso de duas retas, retas
paralelas e uma reta transversal, triângulos e quadriláteros, marcando cada ângulo, em
seguida indicando o grau do mesmo e a classificação com relação ao grau do ângulo.


Os Alunos farão alguns exercícios, construindo ângulos e marcando o grau em cada um
deles e a classificação dos mesmos. Com isso eles irão aprender a explorar todas as
ferramentas do programa como: pintar, mudar a cor, a espessura, além de perceber que é
possível construir qualquer tipo de figura nesse programa.
RECURSOS METODOLÓGICOS:
                                     Data show;
                                     computador;
                            programa do Cabri Geométrico II.
                                         AVALIAÇÃO

Através da participação de cada aluno durante as aulas, na resolução das atividades propostas e
no resultado final.


                                       BIBLIOGRAFIA

-www.google.com.br Iezzi, Gelson, Dolce Osvaldo e Machado Antoni: Matemática e realidade: 7º
ano – Ed - Saraiva, São Paulo: atual, 2009.


Iezzi, Gelson, Dolce Osvaldo e Machado Antoni: Matemática e realidade: 8º ano – Ed - Saraiva, São
Paulo: atual, 2009.

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  • 1. ESCOLA ESTADUAL PEDRO AFONSO PEREIRA GOLDONI PROFESSORA RESPONSÁVEL: CLARICE CORBARI PROJETO INCLUSÃO DIGITAL TEMA : CONSTRUÇÃO DE ÂNGULOS NO CABRI GEOMÉTRICO II SANGA PUÍTÃ – PONTA PORÃ – MS JUNHO DE 2012
  • 2. JUSTIFICATIVA Ao ensinar construção e classificação de ângulos, a dificuldade do aluno é muito grande em relação a ângulos: agudo, reto, obtuso, concorrentes, alternos e internos com dua retas, retas paralelas e uma reta transversal também nos polígonos sendo triângulos e quadriláteros. Ao trabalhar esse conteúdo no Cabri Geométrico II facilita o entendimento do aluno, além de aprende explorar as ferramentas do programa e perceber que é possível construir qualquer figura geométrica no mesmo. OBJETIVOS - Conhecer as ferramentas do programa Cabri Geométrico II; - Conhecer ângulos, suas unidades e instrumentos de medida; - Estimar medidas de segmentos e estabelecer relações entre diferentes ângulos; - Desenhar figuras geométricas com base nas medidas de seus lados e/ou ângulos para identificar as propriedades de soma interna e alterna dos ângulos; - Construir ângulos com retas/e ou duas retas paralelas e uma reta transversal, indicando o ângulo e o grau do mesmo; - Explorar as ferramentas que o programa possui indo além do proposto, em outros polígonos.
  • 3. CLIENTELA ENVOLVIDA NO PROJETO: Alunos do 7º e 8º anos ESTIMATIVA DE PARTICIPANTES: ALUNOS: 220 alunos do ensino fundamental CONTEÚDOS Construção e classificação de ângulos no cabri geométrico II com retas e polígonos; DISCIPLIA ENVOLVIDA: Matemática
  • 4. METODOLOGIA Os alunos irão sentar em dupla em cada computador. Primeiro farei uma apresentação do programa do Cabri Geométrico II e suas ferramentas, em seguida, uma explicação no data show, construindo ângulos e polígonos no programa, com o uso de duas retas, retas paralelas e uma reta transversal, triângulos e quadriláteros, marcando cada ângulo, em seguida indicando o grau do mesmo e a classificação com relação ao grau do ângulo. Os Alunos farão alguns exercícios, construindo ângulos e marcando o grau em cada um deles e a classificação dos mesmos. Com isso eles irão aprender a explorar todas as ferramentas do programa como: pintar, mudar a cor, a espessura, além de perceber que é possível construir qualquer tipo de figura nesse programa.
  • 5. RECURSOS METODOLÓGICOS: Data show; computador; programa do Cabri Geométrico II. AVALIAÇÃO Através da participação de cada aluno durante as aulas, na resolução das atividades propostas e no resultado final. BIBLIOGRAFIA -www.google.com.br Iezzi, Gelson, Dolce Osvaldo e Machado Antoni: Matemática e realidade: 7º ano – Ed - Saraiva, São Paulo: atual, 2009. Iezzi, Gelson, Dolce Osvaldo e Machado Antoni: Matemática e realidade: 8º ano – Ed - Saraiva, São Paulo: atual, 2009.