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PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR –  GESTAR II Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental
O GESTAR II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – é um programa de formação continuada, na modalidade  semipresencial, destinado aos professores da 5ª à 8ª série (6º ao 9º ano) ‏  do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática. O QUE É O GESTAR II?
O GESTAR II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – é também um conjunto de ações pedagógicas, que incluem discussões sobre questões prático-teóricas. O QUE É O GESTAR II?
Fundo escola (Fundo de Fortalecimento da Escola) ‏ Programa conjunto do Ministério da Educação/MEC, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/FNDE e Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. - Foco: escolas públicas das regiões Norte, Nordeste e Centro- Oeste. HISTÓRICO – GESTAR I e II
Gestar I: iniciado em 2001. Gestar II: iniciado em 2004. 2008: Secretaria de Educação Básica/SEB/MEC – todas as regiões do país – Formação do Gestar II. HISTÓRICO – GESTAR I e II
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB   Coordenação Nacional do Programa; PARCEIROS DO PROGRAMA Elaborar diretrizes e critérios para a organização dos cursos; Reproduzir e distribuir os materiais; Coordenar a formação dos professores.
INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PARCEIROS DO PROGRAMA Formar e orientar o professor-formador; Subsidiar as ações dos professores formadores-tutores,  coordenadores administrativos e pedagógicos; Certificar os formadores, coordenadores (quando for o caso) e cursistas.
UNDIME E CONSED PARCEIROS DO PROGRAMA Auxiliar na divulgação do Programa junto às Secretarias de Educação; Mobilizar as secretarias estaduais e municipais para aderirem; Organizar e levantar a demanda. www.undime.org.br / www.consed.org.br
SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO PARCEIROS DO PROGRAMA Acompanhar e executar as atividades na região; Disponibilizar espaço físico com TV, DVD e recursos de  informática para os cursos; Responsabilizar-se pela hospedagem, alimentação e  viagem do professor-formador e coordenador pedagógico para participar do curso de formação;
Caracterização do Programa - É um programa de formação continuada  semipresencial orientado para professores de Matemática e Língua Portuguesa. FUNDAMENTOS DO GESTAR II
Modalidade do Programa - Considerando que os professores participantes do Gestar II estão em exercício, opta-se pela modalidade semipresencial.  FUNDAMENTOS DO GESTARII
Ações Integrantes: Formação Continuada em Serviço - Em aproximadamente 10 meses, por meio dos cadernos TP (Teoria e Prática), de oficinas coletivas e do acompanhamento pedagógico. Sistema de Avaliação do Programa Atividades individuais a distância Oficinas Coletivas Plantão Pedagógico Acompanhamento Pedagógico FUNDAMENTOS DO GESTAR II
Fundamentos da proposta  - Ensino-aprendizagem - Relação professor-aluno - Papel do professor - Sala de aula - Avaliação - Concepção de competência - Relação escola comunidade PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO GESTAR II
Currículos Objetivo do Currículo de Matemática Objetivo do Currículo de Língua Portuguesa PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO GESTAR II
Sistema Institucional de Aprendizagem - Estruturas dos cadernos de Teoria e Prática (TP) ‏  -  pag.44 * Língua Portuguesa  * Matemática A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
- Cadernos de Apoio ao Aprendizado do Aluno (AAA) ‏ * Apresentação * Objetivos * Organização * Pressupostos - PCN A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II * Utilização  -70 * Etapas de  Implementação
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Coordenador Administrativo e Pedagógico –  Profissional, lotado no âmbito da Secretaria de Educação, que tenha acesso aos gestores da educação, responsabilidade e compromisso com as atividades, com os tutores, com os cursistas e com as Instituições envolvidas no Programa: Dagmá Brandão
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor Formador-Tutor: Professor da rede pública de ensino, licenciado em Matemática ou Letras - Gláucia Vieira - Hélia Márcia
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor Formador-Tutor -  Funções: -  Planejar, conduzir e avaliar as oficinas dos cursistas; - Acompanhar e orientar os cursistas em seus estudos individuais, prática pedagógica, etc; - Colaborar com as discussões pedagógicas relacionadas aos materiais e ao curso.
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Diretor e  coordenador pedagógico das escolas participantes Atribuições e responsabilidades .
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor-Cursista: Professor de Língua Portuguesa ou Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental, da rede pública de ensino .
Sistema de Avaliação do Professor Cursista   - Direitos e deveres - Frequência - Lição de casa ou socializando o seu conhecimento - Projeto A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
Sistema de Avaliação do Professor Cursista – organização do tempo A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
Expectativas de Mudanças - Especificidades (modalidade, formador, cadernos) ‏ - Um Gestar para cada escola PROGNÓSTICO DO GESTAR II
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Apresentação guia geral - Gestar II

  • 1.  
  • 2. PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR II Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries Finais do Ensino Fundamental
  • 3. O GESTAR II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – é um programa de formação continuada, na modalidade semipresencial, destinado aos professores da 5ª à 8ª série (6º ao 9º ano) ‏ do Ensino Fundamental, em Língua Portuguesa e Matemática. O QUE É O GESTAR II?
  • 4. O GESTAR II – Programa Gestão da Aprendizagem Escolar – é também um conjunto de ações pedagógicas, que incluem discussões sobre questões prático-teóricas. O QUE É O GESTAR II?
  • 5. Fundo escola (Fundo de Fortalecimento da Escola) ‏ Programa conjunto do Ministério da Educação/MEC, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/FNDE e Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. - Foco: escolas públicas das regiões Norte, Nordeste e Centro- Oeste. HISTÓRICO – GESTAR I e II
  • 6. Gestar I: iniciado em 2001. Gestar II: iniciado em 2004. 2008: Secretaria de Educação Básica/SEB/MEC – todas as regiões do país – Formação do Gestar II. HISTÓRICO – GESTAR I e II
  • 7. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – SEB Coordenação Nacional do Programa; PARCEIROS DO PROGRAMA Elaborar diretrizes e critérios para a organização dos cursos; Reproduzir e distribuir os materiais; Coordenar a formação dos professores.
  • 8. INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PARCEIROS DO PROGRAMA Formar e orientar o professor-formador; Subsidiar as ações dos professores formadores-tutores, coordenadores administrativos e pedagógicos; Certificar os formadores, coordenadores (quando for o caso) e cursistas.
  • 9. UNDIME E CONSED PARCEIROS DO PROGRAMA Auxiliar na divulgação do Programa junto às Secretarias de Educação; Mobilizar as secretarias estaduais e municipais para aderirem; Organizar e levantar a demanda. www.undime.org.br / www.consed.org.br
  • 10. SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO PARCEIROS DO PROGRAMA Acompanhar e executar as atividades na região; Disponibilizar espaço físico com TV, DVD e recursos de informática para os cursos; Responsabilizar-se pela hospedagem, alimentação e viagem do professor-formador e coordenador pedagógico para participar do curso de formação;
  • 11. Caracterização do Programa - É um programa de formação continuada semipresencial orientado para professores de Matemática e Língua Portuguesa. FUNDAMENTOS DO GESTAR II
  • 12. Modalidade do Programa - Considerando que os professores participantes do Gestar II estão em exercício, opta-se pela modalidade semipresencial. FUNDAMENTOS DO GESTARII
  • 13. Ações Integrantes: Formação Continuada em Serviço - Em aproximadamente 10 meses, por meio dos cadernos TP (Teoria e Prática), de oficinas coletivas e do acompanhamento pedagógico. Sistema de Avaliação do Programa Atividades individuais a distância Oficinas Coletivas Plantão Pedagógico Acompanhamento Pedagógico FUNDAMENTOS DO GESTAR II
  • 14. Fundamentos da proposta - Ensino-aprendizagem - Relação professor-aluno - Papel do professor - Sala de aula - Avaliação - Concepção de competência - Relação escola comunidade PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO GESTAR II
  • 15. Currículos Objetivo do Currículo de Matemática Objetivo do Currículo de Língua Portuguesa PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DO GESTAR II
  • 16. Sistema Institucional de Aprendizagem - Estruturas dos cadernos de Teoria e Prática (TP) ‏ - pag.44 * Língua Portuguesa * Matemática A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
  • 17. - Cadernos de Apoio ao Aprendizado do Aluno (AAA) ‏ * Apresentação * Objetivos * Organização * Pressupostos - PCN A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II * Utilização -70 * Etapas de Implementação
  • 18. IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Coordenador Administrativo e Pedagógico – Profissional, lotado no âmbito da Secretaria de Educação, que tenha acesso aos gestores da educação, responsabilidade e compromisso com as atividades, com os tutores, com os cursistas e com as Instituições envolvidas no Programa: Dagmá Brandão
  • 19. IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor Formador-Tutor: Professor da rede pública de ensino, licenciado em Matemática ou Letras - Gláucia Vieira - Hélia Márcia
  • 20. IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor Formador-Tutor - Funções: - Planejar, conduzir e avaliar as oficinas dos cursistas; - Acompanhar e orientar os cursistas em seus estudos individuais, prática pedagógica, etc; - Colaborar com as discussões pedagógicas relacionadas aos materiais e ao curso.
  • 21. IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Diretor e coordenador pedagógico das escolas participantes Atribuições e responsabilidades .
  • 22. IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II ATORES DO PROGRAMA Professor-Cursista: Professor de Língua Portuguesa ou Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental, da rede pública de ensino .
  • 23. Sistema de Avaliação do Professor Cursista - Direitos e deveres - Frequência - Lição de casa ou socializando o seu conhecimento - Projeto A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
  • 24. Sistema de Avaliação do Professor Cursista – organização do tempo A IMPLEMENTAÇÃO DO GESTAR II
  • 25. Expectativas de Mudanças - Especificidades (modalidade, formador, cadernos) ‏ - Um Gestar para cada escola PROGNÓSTICO DO GESTAR II
  • 26. Para Casa – trazer para discussão no próximo encontro: - Escreva suas expectativas com relação ao Programa Gestar II e as possibilidades de implementação do mesmo em sua escola. PROGNÓSTICO DO GESTAR II