1. O documento discute as diferentes topologias e técnicas de acesso múltiplo em redes ópticas passivas (PONs), incluindo TDM-PON, WDM-PON, OFDM-PON e OCDMA-PON.
2. É apresentada uma implementação computacional de uma rede GPON de 64 ONUs usando a ferramenta Optisystem para ilustrar o funcionamento de uma TDM-PON.
3. São descritas simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em múlt
O documento descreve um projeto educacional para alunos e professores de Três Marias utilizando tecnologia. Os objetivos principais são oferecer cursos de informática para professores, adaptar o projeto usando tecnologia moderna e motivar os alunos com tecnologia. Os objetivos específicos incluem pesquisar a história local e pontos turísticos de Três Marias.
Os projetos integradores visam integrar diversos componentes curriculares no processo de ensino e aprendizagem de forma desafiadora e inspiradora. Eles permitem que os estudantes exerçam protagonismo e autoria de forma pessoal e coletiva. Os objetivos principais incluem garantir práticas pedagógicas eficazes, promover a formação integral dos estudantes, e fortalecer o processo de ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar.
Esta rotina semanal de uma diretora de escola inclui:
1) A abertura e monitoramento de vários projetos pedagógicos como CHA, Craques da Leitura e Aprender Valor.
2) Reuniões de planejamento e feedback sobre esses projetos com coordenadores, professores e alunos.
3) Estudo sobre taxonomia de Bloom e autoformação em gestão e liderança através de uma plataforma online.
Ficha de encaminhamento a Sala de Recursos MultifuncionaisRosana Santos
Este documento é uma ficha de encaminhamento de um aluno chamado Loamy da Silva Queiroz para a sala de recursos multifuncionais na escola municipal de Jacundá, Pará. A ficha contém informações sobre a história escolar do aluno, suas necessidades, dificuldades, e condições de saúde para fins de planejamento educacional.
O documento discute a adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais especiais. Ele explica que a adaptação deve considerar os objetivos dentro das possibilidades dos alunos e a diversidade, de acordo com a legislação. Também discute formas de adaptação, como repetição de série e programas de apoio, e aspectos positivos e negativos da inclusão no Brasil.
Este documento apresenta um plano de educação para o trânsito nas escolas com o objetivo de desenvolver valores que promovam a convivência social justa por meio do ensino sobre trânsito. O plano inclui atividades em sala de aula e fora da sala de aula para conscientizar estudantes sobre segurança no trânsito, comportamentos de motoristas e pedestres, e a importância da sinalização. As atividades serão integradas em diversas disciplinas.
Relatorio de estagio supervisionado administrativoAlessandra Alves
1. O relatório descreve o estágio de administração realizado por uma estudante de pedagogia na Escola Municipal João Ronaldo Matias em Pacajus-CE.
2. A estudante observou e analisou diversos aspectos da escola como sua dimensão física, recursos humanos, financeiros e pedagógicos.
3. O relatório também detalha as atividades desenvolvidas pela estudante durante o estágio com foco na administração, secretaria e finanças da escola.
O documento descreve um projeto educacional para alunos e professores de Três Marias utilizando tecnologia. Os objetivos principais são oferecer cursos de informática para professores, adaptar o projeto usando tecnologia moderna e motivar os alunos com tecnologia. Os objetivos específicos incluem pesquisar a história local e pontos turísticos de Três Marias.
Os projetos integradores visam integrar diversos componentes curriculares no processo de ensino e aprendizagem de forma desafiadora e inspiradora. Eles permitem que os estudantes exerçam protagonismo e autoria de forma pessoal e coletiva. Os objetivos principais incluem garantir práticas pedagógicas eficazes, promover a formação integral dos estudantes, e fortalecer o processo de ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar.
Esta rotina semanal de uma diretora de escola inclui:
1) A abertura e monitoramento de vários projetos pedagógicos como CHA, Craques da Leitura e Aprender Valor.
2) Reuniões de planejamento e feedback sobre esses projetos com coordenadores, professores e alunos.
3) Estudo sobre taxonomia de Bloom e autoformação em gestão e liderança através de uma plataforma online.
Ficha de encaminhamento a Sala de Recursos MultifuncionaisRosana Santos
Este documento é uma ficha de encaminhamento de um aluno chamado Loamy da Silva Queiroz para a sala de recursos multifuncionais na escola municipal de Jacundá, Pará. A ficha contém informações sobre a história escolar do aluno, suas necessidades, dificuldades, e condições de saúde para fins de planejamento educacional.
O documento discute a adaptação curricular para alunos com necessidades educacionais especiais. Ele explica que a adaptação deve considerar os objetivos dentro das possibilidades dos alunos e a diversidade, de acordo com a legislação. Também discute formas de adaptação, como repetição de série e programas de apoio, e aspectos positivos e negativos da inclusão no Brasil.
Este documento apresenta um plano de educação para o trânsito nas escolas com o objetivo de desenvolver valores que promovam a convivência social justa por meio do ensino sobre trânsito. O plano inclui atividades em sala de aula e fora da sala de aula para conscientizar estudantes sobre segurança no trânsito, comportamentos de motoristas e pedestres, e a importância da sinalização. As atividades serão integradas em diversas disciplinas.
Relatorio de estagio supervisionado administrativoAlessandra Alves
1. O relatório descreve o estágio de administração realizado por uma estudante de pedagogia na Escola Municipal João Ronaldo Matias em Pacajus-CE.
2. A estudante observou e analisou diversos aspectos da escola como sua dimensão física, recursos humanos, financeiros e pedagógicos.
3. O relatório também detalha as atividades desenvolvidas pela estudante durante o estágio com foco na administração, secretaria e finanças da escola.
O documento discute o Atendimento Educacional Especializado (AEE), definindo-o como um serviço da Educação Especial que identifica e organiza recursos para promover a inclusão de alunos com deficiência ou necessidades especiais. O AEE deve ser oferecido preferencialmente nas escolas regulares, complementando a formação desses alunos. Profissionais especializados realizam atividades como produção de materiais adaptados e orientação sobre o uso de recursos.
1º e 2° plano de aula .quinzenal. 06.10 a 13.10 de 2010familiaestagio
1. O documento apresenta um plano de aula quinzenal para o ensino de Biologia sobre a diversidade da classificação biológica.
2. Os objetivos da aula são conhecer os sistemas de classificação biológica, entender as mudanças nos sistemas de classificação e descrever a diversidade biológica.
3. A estratégia metodológica inclui aula expositiva participativa com demonstrações didáticas usando slides e quadro branco.
O documento apresenta o planejamento quinzenal de um professor, com detalhamento das 10 aulas previstas, contendo as expectativas de aprendizagem, conteúdo programático, objetivos gerais, conceitos básicos, estratégias de ensino, atividades, recursos materiais e instrumentos de avaliação para cada aula.
Este plano de unidade temática de Matemática A para o 12o ano aborda o tema de Trigonometria e Números Complexos. Inclui o estudo das funções seno, cosseno e tangente através de gráficos e propriedades, resolução de equações trigonométricas, e investigação da influência de parâmetros em famílias de funções trigonométricas. As atividades propostas envolvem testes interativos, uso de calculadora gráfica, resolução de exercícios e problemas reais.
O documento discute como promover o sucesso educativo. Entre os aspectos positivos estão novas instalações escolares e ambientes de estudo, apoio em grupos de nível e atividades extracurriculares. Entre os aspectos negativos estão a indisciplina, falta de responsabilidade dos alunos e eficiência das medidas de apoio. O documento sugere recursos adicionais como assistentes e projetos para famílias como oportunidades, e problemas de infraestrutura e envolvimento das famílias como ameaças.
Este documento fornece modelos de capa e folha de rosto para o plano inicial de um aluno do curso de extensão a distância em formação continuada em conselhos escolares. O modelo inclui espaços para o nome do aluno, título do plano, cidade e estado.
Este documento descreve a pesquisa sobre o Programa de Educação e Cidadania da Pontifícia Universidade Católica de Goiás entre 2014-2017. O resumo apresenta a história da extensão universitária no Brasil e na PUC Goiás, o surgimento e objetivos do Programa de Educação e Cidadania, e as conclusões sobre suas contribuições à formação cidadã.
Este relatório caracteriza a Escola Municipal Profa. Maria do Socorro Tavares Lima da Silva localizada em Maceió, Alagoas. A escola oferece educação infantil em período integral para crianças de 2 a 5 anos de idade. O relatório descreve a estrutura física, recursos humanos, gestão escolar e prioridades da instituição, como a elaboração de documentos como o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico.
Jogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com DeficiênciaRosane Domingues
Este documento apresenta uma série de jogos e dinâmicas de grupo focadas na temática da pessoa com deficiência. O objetivo é auxiliar escoteiros e dirigentes a desenvolver atividades que proporcionem vivência e reflexão sobre a deficiência. Além dos jogos, sugere filmes, livros e vídeos sobre o tema para complementar as atividades.
Este documento resume um projeto de estágio realizado em uma escola municipal em Blumenau, Santa Catarina, Brasil. O projeto foca no ensino nas séries iniciais e nos desafios da aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva. O estágio envolveu planejamento de aulas, observação de práticas pedagógicas e avaliação do desenvolvimento dos alunos.
AS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALAS DE RECURSOS, SÃO DEVIDAMENTE ESTRUTURADAS COM O INTUITO DE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO, BEM COMO DE SUA AUTONOMIA, FACILITANDO SUA INTERAÇÃO COM O MEIO NA QUAL ESTÁ INSERIDO.
O modelo de regressão é então usado para prever o resultado de uma variável dependente desconhecida, dados os valores das variáveis independentes.
Nesta aula, mostro um passo a passo com a bordage teórica e prática de como fazer regressão linear utilizando o WEKA
O documento discute adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo adaptações de pequeno e grande porte nos objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação. Também aborda terminalidade específica e currículos funcionais para alunos com deficiências graves que não possam alcançar os objetivos regulares.
O documento fornece orientações sobre a organização e funcionamento de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Detalha o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), como alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Apresenta informações sobre a estrutura física da SRM, equipe de profissionais, carga horária, recursos didáticos e como deve ocorrer o atendimento aos estudantes.
Este documento fornece as diretrizes para a elaboração do relatório do estágio supervisionado no curso de Pedagogia. O relatório deve seguir um formato padronizado, com seções específicas para a caracterização da escola e turma, desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas, e considerações finais. O planejamento e relato de uma atividade desenvolvida pelo estagiário também devem ser incluídos.
1) O documento fornece orientações iniciais a estagiários da educação especial sobre seus papéis e responsabilidades no estágio.
2) Inclui informações sobre a organização do estágio, desenvolvimento do aluno, elaboração de relatórios e articulação com a equipe escolar.
3) Também apresenta os serviços oferecidos pelo Instituto Municipal Helena Antipoff para apoiar alunos com deficiência.
O Atendimento Educacional Especializado- AEE nas Escolasguest3d615bd
O documento discute a Educação Especial no Brasil, definindo-a como modalidade de ensino para alunos com deficiência, surdez, cegueira, transtornos de desenvolvimento e altas habilidades. Ele explica que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nessas escolas para complementar a formação desses alunos, identificando e organizando recursos pedagógicos e de acessibilidade. Salas de recursos multifuncionais fornecem treinamento e materiais específicos como parte do AEE.
Este documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Mundo do Saber. O plano inclui 4 unidades com objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e critérios de avaliação sobre tópicos como seres vivos, alimentação, ar, água, céu e lixo. A carga horária total é de 120 horas ministradas pela professora Eliana Salvador ao longo do ano letivo de 2013.
O documento descreve um estudo de caso sobre melhorias ergonômicas em uma indústria metalúrgica. Foi realizado um levantamento ergonômico que identificou problemas como iluminação inadequada, postura incorreta e uso incorreto de EPIs. Após implementar soluções como pintura das paredes, treinamentos, mudanças no posto de trabalho e placas de isolamento, houve redução significativa de atendimentos médicos por lesões oculares entre os soldadores.
Este documento apresenta uma análise comparativa entre as redes ópticas passivas baseadas em Multiplexação por Divisão no Tempo (TDM-PON) e Multiplexação por Divisão em Comprimento de Onda (WDM-PON), propondo uma migração de TDM-PON para WDM-PON. Apresenta os conceitos de fibra óptica, TDM-PON e WDM-PON e esquemas de migração entre elas, além de resultados obtidos após a migração. Conclui que a migração para W
This document compares common commands between Cisco and Huawei networking devices. It lists equivalent commands such as "traceroute" and "tracert" for path tracing, "show version" and "display version" to view device information, and configuration commands like "configure terminal" and "system-view" to enter configuration mode. The document provides a mapping of many common show, debug, clear, and configuration commands between the two vendor platforms.
O documento discute o Atendimento Educacional Especializado (AEE), definindo-o como um serviço da Educação Especial que identifica e organiza recursos para promover a inclusão de alunos com deficiência ou necessidades especiais. O AEE deve ser oferecido preferencialmente nas escolas regulares, complementando a formação desses alunos. Profissionais especializados realizam atividades como produção de materiais adaptados e orientação sobre o uso de recursos.
1º e 2° plano de aula .quinzenal. 06.10 a 13.10 de 2010familiaestagio
1. O documento apresenta um plano de aula quinzenal para o ensino de Biologia sobre a diversidade da classificação biológica.
2. Os objetivos da aula são conhecer os sistemas de classificação biológica, entender as mudanças nos sistemas de classificação e descrever a diversidade biológica.
3. A estratégia metodológica inclui aula expositiva participativa com demonstrações didáticas usando slides e quadro branco.
O documento apresenta o planejamento quinzenal de um professor, com detalhamento das 10 aulas previstas, contendo as expectativas de aprendizagem, conteúdo programático, objetivos gerais, conceitos básicos, estratégias de ensino, atividades, recursos materiais e instrumentos de avaliação para cada aula.
Este plano de unidade temática de Matemática A para o 12o ano aborda o tema de Trigonometria e Números Complexos. Inclui o estudo das funções seno, cosseno e tangente através de gráficos e propriedades, resolução de equações trigonométricas, e investigação da influência de parâmetros em famílias de funções trigonométricas. As atividades propostas envolvem testes interativos, uso de calculadora gráfica, resolução de exercícios e problemas reais.
O documento discute como promover o sucesso educativo. Entre os aspectos positivos estão novas instalações escolares e ambientes de estudo, apoio em grupos de nível e atividades extracurriculares. Entre os aspectos negativos estão a indisciplina, falta de responsabilidade dos alunos e eficiência das medidas de apoio. O documento sugere recursos adicionais como assistentes e projetos para famílias como oportunidades, e problemas de infraestrutura e envolvimento das famílias como ameaças.
Este documento fornece modelos de capa e folha de rosto para o plano inicial de um aluno do curso de extensão a distância em formação continuada em conselhos escolares. O modelo inclui espaços para o nome do aluno, título do plano, cidade e estado.
Este documento descreve a pesquisa sobre o Programa de Educação e Cidadania da Pontifícia Universidade Católica de Goiás entre 2014-2017. O resumo apresenta a história da extensão universitária no Brasil e na PUC Goiás, o surgimento e objetivos do Programa de Educação e Cidadania, e as conclusões sobre suas contribuições à formação cidadã.
Este relatório caracteriza a Escola Municipal Profa. Maria do Socorro Tavares Lima da Silva localizada em Maceió, Alagoas. A escola oferece educação infantil em período integral para crianças de 2 a 5 anos de idade. O relatório descreve a estrutura física, recursos humanos, gestão escolar e prioridades da instituição, como a elaboração de documentos como o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico.
Jogos e Dinâmicas de Grupo - Pessoa com DeficiênciaRosane Domingues
Este documento apresenta uma série de jogos e dinâmicas de grupo focadas na temática da pessoa com deficiência. O objetivo é auxiliar escoteiros e dirigentes a desenvolver atividades que proporcionem vivência e reflexão sobre a deficiência. Além dos jogos, sugere filmes, livros e vídeos sobre o tema para complementar as atividades.
Este documento resume um projeto de estágio realizado em uma escola municipal em Blumenau, Santa Catarina, Brasil. O projeto foca no ensino nas séries iniciais e nos desafios da aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva. O estágio envolveu planejamento de aulas, observação de práticas pedagógicas e avaliação do desenvolvimento dos alunos.
AS ATIVIDADES REALIZADAS EM SALAS DE RECURSOS, SÃO DEVIDAMENTE ESTRUTURADAS COM O INTUITO DE CONTRIBUIR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO, BEM COMO DE SUA AUTONOMIA, FACILITANDO SUA INTERAÇÃO COM O MEIO NA QUAL ESTÁ INSERIDO.
O modelo de regressão é então usado para prever o resultado de uma variável dependente desconhecida, dados os valores das variáveis independentes.
Nesta aula, mostro um passo a passo com a bordage teórica e prática de como fazer regressão linear utilizando o WEKA
O documento discute adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo adaptações de pequeno e grande porte nos objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação. Também aborda terminalidade específica e currículos funcionais para alunos com deficiências graves que não possam alcançar os objetivos regulares.
O documento fornece orientações sobre a organização e funcionamento de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Detalha o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE), como alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Apresenta informações sobre a estrutura física da SRM, equipe de profissionais, carga horária, recursos didáticos e como deve ocorrer o atendimento aos estudantes.
Este documento fornece as diretrizes para a elaboração do relatório do estágio supervisionado no curso de Pedagogia. O relatório deve seguir um formato padronizado, com seções específicas para a caracterização da escola e turma, desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas, e considerações finais. O planejamento e relato de uma atividade desenvolvida pelo estagiário também devem ser incluídos.
1) O documento fornece orientações iniciais a estagiários da educação especial sobre seus papéis e responsabilidades no estágio.
2) Inclui informações sobre a organização do estágio, desenvolvimento do aluno, elaboração de relatórios e articulação com a equipe escolar.
3) Também apresenta os serviços oferecidos pelo Instituto Municipal Helena Antipoff para apoiar alunos com deficiência.
O Atendimento Educacional Especializado- AEE nas Escolasguest3d615bd
O documento discute a Educação Especial no Brasil, definindo-a como modalidade de ensino para alunos com deficiência, surdez, cegueira, transtornos de desenvolvimento e altas habilidades. Ele explica que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nessas escolas para complementar a formação desses alunos, identificando e organizando recursos pedagógicos e de acessibilidade. Salas de recursos multifuncionais fornecem treinamento e materiais específicos como parte do AEE.
Este documento apresenta o plano de ensino de Ciências para alunos do 3o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Mundo do Saber. O plano inclui 4 unidades com objetivos, conteúdos, metodologia, recursos e critérios de avaliação sobre tópicos como seres vivos, alimentação, ar, água, céu e lixo. A carga horária total é de 120 horas ministradas pela professora Eliana Salvador ao longo do ano letivo de 2013.
O documento descreve um estudo de caso sobre melhorias ergonômicas em uma indústria metalúrgica. Foi realizado um levantamento ergonômico que identificou problemas como iluminação inadequada, postura incorreta e uso incorreto de EPIs. Após implementar soluções como pintura das paredes, treinamentos, mudanças no posto de trabalho e placas de isolamento, houve redução significativa de atendimentos médicos por lesões oculares entre os soldadores.
Este documento apresenta uma análise comparativa entre as redes ópticas passivas baseadas em Multiplexação por Divisão no Tempo (TDM-PON) e Multiplexação por Divisão em Comprimento de Onda (WDM-PON), propondo uma migração de TDM-PON para WDM-PON. Apresenta os conceitos de fibra óptica, TDM-PON e WDM-PON e esquemas de migração entre elas, além de resultados obtidos após a migração. Conclui que a migração para W
This document compares common commands between Cisco and Huawei networking devices. It lists equivalent commands such as "traceroute" and "tracert" for path tracing, "show version" and "display version" to view device information, and configuration commands like "configure terminal" and "system-view" to enter configuration mode. The document provides a mapping of many common show, debug, clear, and configuration commands between the two vendor platforms.
O documento descreve a história da fibra óptica, desde os experimentos iniciais de John Tyndall no século XIX que mostraram que a luz pode seguir um caminho curvo em um material, até a invenção da fibra óptica por Narinder Singh Kapany na década de 1950. Também explica como as fibras ópticas funcionam e suas principais aplicações.
[1] O documento descreve um manual técnico sobre infraestrutura de redes com 15 capítulos que abordam tópicos como projeto de sistemas de cabeamento estruturado, histórico, área de trabalho, cabeamento horizontal, backbone, salas de telecomunicações e equipamentos, normas e testes. [2] O manual foi elaborado pelo SENAI "Suíço-Brasileira" para o curso técnico em informática - redes de comunicação e contém informações sobre os conceitos, definições e componentes de uma rede estrutur
Fibra óptica transmite feixes de luz através de um núcleo de vidro muito fino usando refração interna total. O núcleo é envolvido por uma camada com índice de refração mais baixo para refletir a luz. Embora transparente, a fibra conduz a luz por longas distâncias com baixas perdas.
Este documento resume um relatório sobre o curso de engenharia elétrica da Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Ele descreve a história e estrutura do curso, incluindo objetivos, currículo, instalações e corpo docente. O relatório conclui que a UESPI oferece uma formação de qualidade capaz de preparar profissionais competentes.
Este documento apresenta um resumo da história da fibra óptica, desde os primeiros experimentos na Alemanha em 1930 até o desenvolvimento das primeiras fibras transmissoras de imagens na década de 1950. A fibra óptica moderna surgiu a partir dos anos 1960 com o desenvolvimento do laser e dos primeiros sistemas capazes de transmitir luz por longas distâncias através de fibras de vidro. O texto também descreve brevemente as principais etapas e invenções que possibilitaram o avanço das telecomunicações ópticas
Stc 5 – redes de comunicação e informação1Nuno Duarte
Este documento descreve os pacotes de TV, internet e telefone oferecidos pelas empresas MEO e ZON através da fibra óptica, incluindo os canais disponíveis, equipamentos necessários e o processo de instalação.
A Microwave é uma empresa brasileira de equipamentos de telecomunicações que fabrica transmissores wireless, modens ópticos, antenas e outros equipamentos no Brasil. A empresa oferece treinamentos em redes wireless, ADSL, ópticas e MikroTik e soluções para redes FTTx utilizando o MikroTik RouterOS. A apresentação descreve as tecnologias GPON, EPON e FTTx e como implementá-las utilizando o MikroTik RouterOS.
Conceito básico de funcionamento do transformador monofásico. Relação de tensão, corrente e número de espiras para a mesma potência de entrada e de saída.
1. O documento descreve ensaios realizados em transformadores para verificar seu funcionamento, como ensaios em curto-circuito e a vazio.
2. Os ensaios em curto-circuito medem a corrente, tensão e potência de curto-circuito para calcular parâmetros como impedância, resistência e reatância equivalentes.
3. Os ensaios servem para determinar parâmetros do transformador e comparar com valores de projeto, permitindo manutenção ou alteração para maior confiabilidade.
1. A necessidade da transformação de correntes alternadas para o transporte de energia elétrica por longas distâncias levou ao desenvolvimento do transformador.
2. Os transformadores trifásicos são construídos com três núcleos magnéticos agrupados em forma de estrela, permitindo a transformação de sistemas trifásicos de energia.
3. O funcionamento do transformador se baseia nos princípios de indução eletromagnética, onde a variação do fluxo magnético no núcleo induz tensões nos enrolamentos
Evolucões das técnicas de Acesso Multiplo para as redes Ópticas Passivas PONHeitor Galvão
Este documento discute as evoluções das técnicas de acesso múltiplo para redes ópticas passivas (PON), comparando TDMA-PON, WDMA-PON e OCDMA-PON. Resume que cada técnica tem vantagens e desvantagens, e que redes híbridas que combinam diferentes técnicas podem fornecer melhor desempenho. Conclui que OCDMA oferece acesso assíncrono e segurança, mas requer técnicas avançadas para reduzir erros.
O documento discute técnicas de eficiência espectral em comunicações por satélite, comparando MF-TDMA, SCPC e Mx-DMA. MF-TDMA permite compartilhamento de portadoras entre terminais remotos de forma dinâmica, porém tem baixa eficiência espectral. SCPC aloca uma portadora fixa para cada terminal, proporcionando alta eficiência mas sem vantagem estatística. Mx-DMA oferece alta eficiência similar a SCPC, com flexibilidade e vantagem estatí
Análise de Segurança da Informação utilizando Códigos Bidimensionais 2D MWOOC...Heitor Galvão
1. O documento analisa a segurança de códigos ópticos ortogonais em múltiplos comprimentos de onda (MWOOCs) em redes ópticas passivas com acesso múltiplo por divisão de código (OCDMA-PONs).
2. A taxa de erro de bit (Pe) e a probabilidade de quebra da codificação OCDMA (Pq) são parâmetros usados para verificar a segurança dos códigos.
3. Os resultados das simulações mostraram que a taxa de erro de bit diminui com o aumento do número de usu
Multiplexação por divisão ortogonal de frequencia(OFDM)Heitor Galvão
1. O documento discute a técnica de multiplexação por divisão ortogonal de frequência (OFDM), comparando-a com a multiplexação por divisão de frequência (FDM) e descrevendo sua concepção básica e aplicações.
2. A OFDM transmite dados paralelamente em subportadoras com taxas reduzidas para diminuir a sensibilidade a dispersão no tempo causada por multipercurso.
3. Aplicações da OFDM incluem radiodifusão de áudio e vídeo digital e redes sem fio IEEE 802
Apresentação de seminário 4G e LTE (Long Term Evolution) na disciplina de Princípios de Telecomunicações, do Centro Universitário de Votuporanga - UNIFEV.
Artigo publicado em 2013 na IEEE na latim America foi ponto de partida para estudos da caracterização das redes PON. O artigo apresenta discute a situação na época, bem como o mercado e previsões de negócios.
O documento discute a tecnologia SDH (Synchronous Digital Hierarchy), que supera os problemas das redes PDH antigas. O SDH introduz um quadro com estrutura de payload para transporte de dados e overhead para gerenciamento e manutenção da rede, permitindo uma única infraestrutura flexível. O primeiro padrão SDH foi aprovado em 1988 e é usado globalmente, com SONET sendo o equivalente na América do Norte.
- O documento discute as características e evolução da tecnologia DWDM (Dense Wavelength Division Multiplexing), que permite transmitir múltiplos sinais de luz em comprimentos de onda diferentes através de uma única fibra óptica, aumentando significativamente a capacidade de transmissão.
- As principais características do DWDM incluem a capacidade de combinar até 64 canais em uma fibra e alcance de sistemas de até 3000km sem regeneração óptica. Isso torna o DWDM crucial para redes metropolitanas de alta capac
O documento apresenta um tutorial sobre a técnica de transmissão OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing). A técnica envolve a transmissão paralela de dados em diversas subportadoras com modulação QAM ou PSK, reduzindo a taxa de transmissão por subportadora e tornando o sinal menos sensível à seletividade de frequência causada por multipercurso. O tutorial descreve a concepção básica da técnica OFDM, os processos de transmissão e recepção, e as principais fontes de degradação de desempenho
O documento discute vários tópicos relacionados a tecnologias da informação, incluindo meios de transmissão, topologias de rede, protocolos de comunicação e equipamentos de rede.
Este documento descreve como configurar o Dummynet e IPFW no FreeBSD para controlar o tráfego de rede, criando túneis ("pipes") que canalizam o tráfego para endereços específicos e limitam a banda de cada máquina a 100Kbps. Ele fornece exemplos de regras IPFW e configurações de "pipes" para separar o tráfego por origem/destino IP.
O documento discute a migração de redes de acesso óptico TDM-PON para WDM-PON para fornecer maior largura de banda. Descreve as arquiteturas TDM-PON e WDM-PON e suas vantagens e desvantagens. Em seguida, propõe uma arquitetura híbrida TDM-WDM-PON para evoluir a rede sem alterar a infraestrutura existente, demonstrada por simulações.
O documento fornece uma introdução às redes de computadores, definindo o conceito de rede, classificando-as de acordo com fatores como velocidade, extensão geográfica e confiabilidade. Também descreve os principais componentes de uma rede, como meios de comunicação, topologias, modelos de referência como OSI e TCP/IP, além de conceitos-chave como camadas, serviços e protocolos.
- Introduz as redes PON (Redes Ópticas Passivas) e as tecnologias EPON e GPON, discutindo suas arquiteturas, desafios e padrões.
- Apresenta as arquiteturas EPON e GPON, comparando suas taxas de transmissão, alcance e número máximo de usuários.
- Discutem a evolução das redes ópticas para 10G GPON e as vantagens da tecnologia GPON em relação à EPON.
Este documento apresenta a tese de doutorado de Eduardo Cavalcanti Magalhães sobre equalização global do espectro de canais amplificados durante a transmissão em uma rede óptica com diferentes números de nós. A tese propõe um algoritmo de equalização global baseado em ROADMs funcionando em redes DWDM com arquitetura SDN e demonstra melhorias significativas no OSNR em comparação com equalizações locais. Além disso, apresenta benefícios da equalização global baseada em WSS para múltiplos ROADMs em casc
Confiabilidade do canal em codificação turbo dscdma sujeito a desvanecimento ...wagner1861
1. Este documento propõe uma equação geral para medir a confiabilidade do canal em sistemas de codificação turbo DS/CDMA sujeitos a desvanecimento e interferência de múltiplo acesso.
2. A equação de confiabilidade do canal é estabelecida em função da relação sinal-ruído e do carregamento do sistema a partir de resultados de simulação de Monte Carlo.
3. Isso permite prever a confiabilidade do canal em diferentes cenários de operação, incluindo baixa, média e alta relação s
Trabalho de apresentação sobre redes veiculares, em especial VANETs. Redes sem-fio são muito estudadas hoje e as redes veiculares ad-hoc prometem impactar bastante.
➔ O documento discute a evolução das redes de transporte, começando com a modulação PCM e os sistemas TDM, depois cobrindo a hierarquia digital PDH e o surgimento do SDH. Posteriormente, aborda o DWDM para aumentar a capacidade das fibras ópticas.
O documento discute as especificações e a arquitetura da tecnologia LTE. Ele descreve a evolução das especificações 3GPP, as principais características da LTE como operação totalmente baseada em pacotes IP e altas taxas de transferência, e a arquitetura de rede LTE composta por UE, E-UTRAN, EPC e serviços. Também aborda tópicos como MIMO, OFDMA, faixas de frequência e categorias de equipamentos de usuário para LTE.
Aula IV - Transmissão Digital: Tecnologia DWDM e CATVLeandro Sausen
O documento discute sobre múltiplas tecnologias de comunicação óptica, incluindo DWDM, sistemas de TV a cabo e distribuição de sinais. Especificamente, apresenta as origens e aplicações do DWDM e sistemas CATV, além de discutir sobre janelas de transmissão em fibras ópticas e categorias de redes ópticas.
Prática da disciplina de laboratório de conversão de energiaHeitor Galvão
O documento discute o uso do Arduino para controlar um motor DC. Ele explica que o Arduino é uma plataforma de computação física que pode ser usada para controlar dispositivos externos através de programação. Ele também descreve como programar o Arduino usando variáveis, operadores lógicos e estruturas de controle como laços while e for. Finalmente, ele mostra como simular projetos do Arduino em um simulador virtual chamado Virtual Breadboard.
Lideranca sucesso engenharia aeronautica nacionalHeitor Galvão
O documento discute a importância da liderança e da educação para o sucesso da engenharia aeronáutica no Brasil. Ele destaca como a Embraer foi fundada para atender uma oportunidade no mercado de aviação regional e se tornou uma importante empresa global, apesar das dificuldades iniciais. Também enfatiza o papel fundamental da educação para o progresso de um país e usa a Embraer como exemplo do que é possível quando há liderança, visão e investimento em educação.
1. O documento discute prevenção e combate a incêndios, incluindo histórico do fogo, combustão, triângulo e tetraedro de fogo, classes de incêndio e requisitos para proteção contra incêndio em subestações elétricas.
2. É abordado o processo de combustão, os elementos necessários (combustível, calor e comburente), além de detalhar os componentes do triângulo e tetraedro de fogo.
3. São listados os requisitos básicos para proteção contra inc
ANALISE DO GERADOR COMB ÓPTICO PARA TRANSMISSÃO DE ALTAS TAXAS EM REDES ÓPTIC...Heitor Galvão
Este documento descreve uma análise de um gerador óptico de múltiplas portadoras para transmissão de altas taxas em redes ópticas de próxima geração. O gerador comb óptico gera várias subportadoras coerentes usando uma única fonte laser com base na técnica de deslocamento de frequência recirculante. A simulação no software OptiSystem é usada para gerar 25 portadoras espaçadas em 12,5 GHz.
O documento descreve o software OptiSystem, que permite simular sistemas de telecomunicações ópticas. O OptiSystem possui uma biblioteca com mais de 250 componentes ópticos e elétricos para projetar e testar enlaces de fibra óptica. É possível simular transmissores, receptores, regeneradores e analisar parâmetros como taxa de erro de bit, diagrama de olho e fator Q. O software fornece uma ferramenta valiosa para planejamento e otimização de redes ópticas.
Análise do Gerador Comb Óptico para transmissão de altas taxas em Redes Óptic...Heitor Galvão
Este documento analisa um gerador óptico de múltiplas portadoras coerentes para aplicação em redes ópticas de alta capacidade. Descreve o método de geração de múltiplas portadoras usando um anel de recirculação com modulação de banda lateral única. Apresenta resultados iniciais de simulação com 25 portadoras geradas a 12,5 GHz, porém com amplitudes diferentes. O objetivo é equalizar as amplitudes ajustando o ganho do amplificador.
O documento discute as tecnologias de comunicação óptica, incluindo a história e aplicações das fibras ópticas. Aborda os tipos de fibra, atenuação, largura de banda e dispersão que afetam a transmissão de luz em sistemas de fibra óptica. Também classifica os diferentes tipos de redes de acordo com a distância e discute as tecnologias para redes de acesso como WiFi, xDSL e fibra óptica.
O documento descreve os princípios básicos das comunicações ópticas. Resumidamente: (1) Sistemas de comunicação óptica transmitem sinais através de fibras ópticas, convertendo sinais elétricos em sinais ópticos no transmissor e de volta no receptor; (2) A fibra óptica oferece vantagens sobre outros meios de transmissão; (3) Atenuação, largura de banda e dispersão afetam a transmissão de luz através da fibra.
O documento discute os sistemas de comunicação óptica, incluindo a evolução histórica, componentes principais como transmissores, fibras ópticas, moduladores, receptores e tipos de modulação óptica.
Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Entre em contato conosco
54 99956-3050
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
Entre em contato conosco
54 99956-3050
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
Entre em contato conosco
54 99956-3050
Proteco Q60A
Placa de controlo Proteco Q60A para motor de Braços / Batente
A Proteco Q60A é uma avançada placa de controlo projetada para portões com 1 ou 2 folhas de batente. Com uma programação intuitiva via display, esta central oferece uma gama abrangente de funcionalidades para garantir o desempenho ideal do seu portão.
Compatível com vários motores
1. Aluno: Heitor Bruno Oliveira Galvão
Orientador: Prof. MSc. Guilherme Enéas
Vaz Silva
1
REDES ÓPTICAS PASSIVAS
(PONS): TOPOLOGIAS E TÉCNICAS DE
ACESSO MÚLTIPLO
NOS SISTEMAS DE
TELECOMUNICAÇÕES
Universidade Estadual
do Piauí - UESPI
2. SUMÁRIO
1. Introdução
2. Redes ópticas passivas baseadas em multiplexação por divisão no tempo
(TDM - PON)
3. Redes ópticas passivas baseadas em multiplexação por divisão em
comprimento de onda (WDM - PON)
4. Redes ópticas passivas baseadas em multiplexação por divisão de
frequência ortogonal (OFDM - PON)
5. Redes ópticas passivas baseadas no acesso múltiplo por divisão de códigos
(OCDMA - PON)
6. Conclusão e trabalhos futuros
7. Referências bibliográficas
2
3. 1. INTRODUÇÃO
3
➢ Aumento da transferência de dados nas redes de telecomunicações;
➢ Necessidade de uma infraestrutura de rede que atenda as exigências dos
usuários;
➢ As redes de telecomunicações possuem a seguinte divisão considerando
proporções de trabalho e transferência de informações: core,
metropolitana e acesso;
➢ Redes ópticas Ativas (AONs) vs Redes Ópticas Passivas (PONs).
4. 1. INTRODUÇÃO
4
Figura 1 - Divisão das redes ópticas considerando proporções de trabalho e
taxa de transferência de informações.
7. 1. INTRODUÇÃO
7
➢OBJETIVO GERAL:
Estudar e a analisar as Redes Ópticas Passivas tornando esse trabalho
uma boa referência em respeito a análise de redes ópticas passivas atuais e
futuros.
➢OBJETIVO ESPECÍFICOS:
Efetuar o estudo das TDM – PONs;
Analisar as WDM – PONs;
Estudar as OFDM – PONS;
Examinar e explorar as OCDMA-PONs;
Analisar os resultados obtidos para assegurar a eficácia da pesquisa
proposta.
8. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
8
No capitulo 2 abordaremos:
➢Princípios básicos do TDM – PON;
➢Acesso múltiplo por divisão de tempo (TDMA);
➢Tipos de topologias físicas;
➢Implementação computacional de uma rede GPON de 64 ONUs.
9. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
9
Princípios básicos do TDM – PON:
Figura 6 -Tráfego no upstream.
10. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
10
Princípios básicos do TDM – PON:
Figura 7 -Tráfego no dowstream.
11. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
11
Acesso múltiplo por divisão de tempo (TDMA):
➢Slots Temporais;
➢Sistema Determistico: alocações de canais fixos;
➢Gerenciamento de tráfego: fixo (baixa qualidade) e variável (algoritmos
complexos para melhorar a eficiência);
➢Problemas de segurança: ataque por falta de serviço, ONU mascarada, escuta
não-autorizada.
12. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
12
As principais tecnologias usadas no TDM – PON são:
➢BPON (Broadband – PON): downstream - 155 Mb/s, upstream - 622 Mb/s,
norma ITU-T G983.1 Recommendattions;
➢o EPON (Ethernet EPON): downstream e upstream - 1 Gbps, norma G.984.x
ITU-T, escalabilidade; padrão inicial normatizado pela padrão IEEE 802.3ah,
novo padrão P802.3av.
➢o GPON (Gigabit PON): downstream - 1,25 Gbps ou 2,5 Gbps, upstream - 155
Mbps, 666 Mbps, 1,25 Gbps ou 2,5 Gbps, norma G.984.x ITU-T, escalabilidade;
➢XG-PON (10 Gigabit - capable PON): upgrade do GPON, downstream – 10
Gbps, usptream – 2,5 Gbps, norma: ITU-T G.987.
13. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
13
Tipos de topologias usadas no TDM – PON:
➢As PONs baseadas em TDM possuem três tipos de topologias: barramento,
anel e árvore, além das topologias hibridas.
Figura 9 -Topologia em Anel.Figura 8 -Topologia em Barramento.
14. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
14
Implementação computacional de uma rede GPON:
Figura 10 -Área de Trabalho do Optisystem.
15. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
15
Implementação computacional de uma rede GPON:
Figura 11 -Distância entre o Terminal de Linha Óptico e o divisor óptico
passivo de 20 Km e 60 Km.
16. 2. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO NO TEMPO
(TDM– PON)
16
Implementação computacional de uma rede GPON:
Figura 12 -Alcance diferencial que a fibra óptica pode assumir de 20 Km e
de 60 Km.
17. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
17
No capitulo 3 abordaremos:
➢ Os princípios do WDM – PON;
➢A técnica de acesso múltiplo por divisão de comprimento de onda
(WDMA);
➢Esquema de migração nas PONs
18. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
18
Princípios do WDM – PON:
➢ Usa comprimentos dedicados para cada usuário;
➢Maximizar a largura de banda para os usuários finais, comparado com o
TDM – PON;
➢O Array Waveguide Grating (AWG) substitui o splitter da rede TDM –
PON;
➢ O AWG atua como multiplexador, demultiplexador, Optical Add-Drop
Multiplexer (OADM), Optical Cross Connect (OXC), como compensador de
dispersão.
19. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
19
Princípios do WDM – PON:
Figura 13 -Estrutura da rede WDM-PON.
20. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
20
TDMA vs WDMA:
➢ Acessso múltiplo por divisão de comprimento de onda (WDMA): utiliza a
fibra óptica como meio para fornecer um comprimento de onda específico para
cada ONU;
➢O WDMA comparado com o TDMA dispensa uso de algoritmo de alocação
dinâmica de largura de banda;
➢Cada transmissor da ONU opera com um comprimento de onda especifico,
aumentando o custo de manutenção da rede.
21. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
21
Migração nas PONs:
Figura 14 -Esquema de Migração.
22. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
22
Migração nas PONs:
Figura 15 -Estrutura dos filtros usado no WC.
23. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
23
Migração nas PONs:
Figura 16 -Taxa de Erro vs Potência recebida (Downstream).
24. 3. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
COMPRIMENTO DE ONDA (WDM– PON)
24
Migração nas PONs:
Figura 17 -Taxa de Erro vs Potência recebida (Upstream).
25. 4. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
FREQUÊNCIA ORTOGONAL (OFDM– PON)
25
No capitulo 4 abordaremos:
➢Princípios do OFDM;
➢Geração de supercanal óptico;
➢Simulações computacionais usando a técnica Recirculating Frequency
Shifting.
26. 4. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
FREQUÊNCIA ORTOGONAL (OFDM– PON)
26
Princípios do OFDM:
➢O sinal OFDM (f OFDM ) pode ser representado de acordo com a equação
1:
onde w n
é a frequência angular, onde são utilizadas funções sen(wn
t) e cos(wn
t)
com o objetivo de conseguir a parte real e imaginária respectivamente do simbolo
m(t) e R refere-se a parte real.
27. 4. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
FREQUÊNCIA ORTOGONAL (OFDM– PON)
27
Princípios do OFDM:
Figura 18 - Modulador OFDM básico.
28. 4. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
FREQUÊNCIA ORTOGONAL (OFDM– PON)
28
Geradores de pentes ópticos de frequência:
Figura 19 - Esquema da técnica de deslocamento por recirculação de
frequência.
29. 4. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS EM
MULTIPLEXAÇÃO POR DIVISÃO DE
FREQUÊNCIA ORTOGONAL (OFDM– PON)
29
Implementação computacional de um gerador de pente óptico através da técnica
de deslocamento por recirculação de frequência:
Figura 20 - 23 portadoras espaçadas a 12.5 GHz com espaçamento plano e
com espaçamento diferentes.
30. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
30
Tópicos:
➢Princípios do OCDMA ;
➢Simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em
múltiplos comprimentos de onda (MWOOC).
31. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
31
Princípios do OCDMA :
➢ Primeiras aplicações;
➢CDMA foi aplicado nas redes ópticas (OCDMA).
➢OCDMA incoerente e coerente;
➢OCDMA incoerente: i). Codificação de intensidade no domínio temporal,
ii). Codificação de intensidade no domínio espectral, iii). Codificação de fase
espacial;
➢OCDMA coerente: i). Codificação de fase espacial.
32. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
32
Princípios do OCDMA :
➢Códigos unidimensionais (1D) e bidimensionais (2D);
Figura 21 - Codificação unidimensional no domínio do tempo.
33. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
33
Princípios do OCDMA :
Figura 22 - Codificação bidimensional.
34. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
34
Princípios do OCDMA :
Figura 23 - Principais problemas de segurança em OCDMA.
35. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
35
Simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em múltiplos
comprimentos de onda (MWOCC) :
➢Os Códigos Ópticos Ortogonais com Múltiplos Comprimentos de Onda
(MWOOC):(MxN,λa
,λc
)
➢Parâmetros analisados: taxa de erro de bit (Pe
) e probabilidade de quebra de
codificação (Pq
) de uma sequência em OCDMA.
36. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
36
Simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em múltiplos
comprimentos de onda (MWOCC):
Figura 24 - Simulação da Probabilidade de Erro de Bit (Pe) de acordo com (DYANG et al.,
2004): (a) N = 7, w = 5, Phii = 1 e p = 9; (b) N = 31, w = 4, Phi
= 2, p = 7; (c) N = 41, w = 4, Phi
=
3, p = 11 e (d) N = 47, w = 5, Phi
= 2, p = 11.
37. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
37
Simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em múltiplos
comprimentos de onda (MWOCC) :
Figura 25 - Novo cenario de simulação da Probabilidade de Erro de Bit (Pe) usando como
parâmetro de variação a ponderação w e o número de comprimentos de ondas p: (a) N = 7, w = 5,
Phi
=1 e p = 9; (b) N = 31, w= 6, Phi
= 2, p = 9; (c) N = 41, w = 6, Phi
=3, p = 13 e (d) N = 47, w =
7, Phi
= 2, p = 13.
38. 5. REDES ÓPTICAS PASSIVAS BASEADAS NO
ACESSO MÚLTIPLO POR DIVISÃO DE
CÓDIGOS (OCDMA - PON)
38
Simulações computacionais dos códigos ópticos ortogonais baseados em múltiplos
comprimentos de onda (MWOCC) :
Figura 26 - Primeiro cenário e segundo cenário
39. 6. CONCLUSÃO E TRABALHOS FUTUROS
39
➢TDM – PONs;
➢WDM – PONs;
➢OFDM – PONs;
➢OCMA – PONs;
➢Trabalhos futuros: usar sistemas inteligentes para inferir qual o melhor tipo de
Rede Óptica Passiva hibrida.