SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 24
TRANSFORMADORES
SÃO EQUIPAMENTOS MUITO IMPORTANTES NA TRANSMISSÃO DA ENERGIA ELÉTRICA COM ELES, PODEMOS TRANSPORTAR A MESMA POTÊNCIA COM UMA CORRENTE MAIS BAIXA, DIMINUINDO AS PERDAS
PODEMOS AINDA ABAIXAR A TENSÃO PARA VALORES MAIS SEGUROS PARA QUE POSSA SER UTILIZADA COM ELES, PODEMOS TRANSPORTAR A MESMA POTÊNCIA COM UMA CORRENTE MENOR, DIMINUINDO AS PERDAS
OS TRANSFORMADORES SÓ FUNCIONAM COM CORRENTE ALTERNADA NOS TRANSFORMADORES  OBSERVAMOS FIOS DE ENTRADA E DE SAÍDA
OS FIOS DE ENTRADA : PRIMÁRIA OS FIOS DE SAÍDA : SECUNDÁRIA
OS TRANSFORMADORES TRANSFORMAM VALORES DE TENSÃO E CORRENTE
ELEVAR A TENSÃO E ABAIXAR A CORRENTE
PRIMÁRIO SECUNDÁRIO 110 V 220 V 10 A 5 A TRANSFORMADOR
ABAIXAR A TENSÃO E ELEVAR A CORRENTE
PRIMÁRIO SECUNDÁRIO 110 V 220 V 10 A 5 A TRANSFORMADOR
TRANSFORMADOR MONOFÁSICO
OS TRANSFORMADORES  MONOFÁSICOS POSSUEM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enrolamento Primário Enrolamento Secundário Núcleo Isolamento
Prim. Sec. ALIMENTANDO A BOBINA PRIMÁRIA COM C.A., PRODUZ UM CAMPO MAGNÉTICO ALTERNADO AS LINHAS DE FORÇA SÃO CONDUZIDAS PELO NÚCLEO QUE SUBMETE A BOBINA SECUNDÁRIA A AÇÃO DESTE CAMPO
Prim. Sec. O CAMPO MAGNÉTICO VARIÁVEL INDUZ UMA CORRENTE ELÉTRICA NA BOBINA SECUNDÁRIA
V 1  = 50 V V 1  = 100 V 600 Esp 1.200 Esp ELEVADOR DE TENSÃO MAIS ESPIRAS NO SECUNDÁRIO QUE NO PRIMÁRIO PRIMÁRIO SECUNDÁRIO
V 1  = 50 V V 1  = 100 V 600 Esp 1.200 Esp ABAIXADOR DE TENSÃO MAIS ESPIRAS NO PRIMÁRIO QUE NO SECUNDÁRIO PRIMÁRIO SECUNDÁRIO
VERIFICAMOS
VERIFICAMOS V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 1 V 1 V 1 V 2 V 2 V 2 V 2 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 2 N 2 N 2 N 2 N 2 N 2
= Tensão primária = Tensão secundária = Número de espiras do primário = Número de espiras do secundário VERIFICAMOS V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 N 1 N 2
EXEMPLO UM TRAFO COM: 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário – ? V 1 V 2 = N 1 N 2
V 1 V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 = N 1 N 2 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário – ?
N 1 N 2 V 2 V 1 = 110 110 110 110 V 1 V 1 V 1 V 1 V 1 550 550 550 550 550 1.100 1.100 1.100 1.100 1.100 1.100 V 1 V 2 = N 1 N 2 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário –
V 1 V 1 V 1 V 1 V 1 x 1.100 1.100 1.100 1.100 110 110 x 550 550 550 550 = V 1 x 1.100 60.500 = V 1 = 1.100 60.500 V 1 = 55 Tensão do primário = 55 V V 1 V 2 = N 1 N 2 = 110 V 1 550 1.100

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Unidades de medida de grandezas elétrica
Unidades de medida de grandezas elétricaUnidades de medida de grandezas elétrica
Unidades de medida de grandezas elétricadanielamadigi
 
Introdução à pneumática - aula 01
Introdução à pneumática - aula 01Introdução à pneumática - aula 01
Introdução à pneumática - aula 01Rodrigo Lobo
 
Instrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas ElétricasInstrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas ElétricasAryleudo De Oliveira
 
Elementos de subestação
Elementos de subestaçãoElementos de subestação
Elementos de subestaçãoRafael Silveira
 
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicos
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicosFundamentos da eletricidade - Conceitos básicos
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicosRobson Josué Molgaro
 
Circuitos elétricos
Circuitos elétricosCircuitos elétricos
Circuitos elétricosfisicaatual
 
Cap 1 - A - Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...
Cap 1 -  A  -  Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...Cap 1 -  A  -  Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...
Cap 1 - A - Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...Zacarias Junior
 
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)Ivanir Silva
 
3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistores3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistoresPedro Barros Neto
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétricafisicaatual
 

Mais procurados (20)

Eletromagnetismo
EletromagnetismoEletromagnetismo
Eletromagnetismo
 
Transformadores
TransformadoresTransformadores
Transformadores
 
Unidades de medida de grandezas elétrica
Unidades de medida de grandezas elétricaUnidades de medida de grandezas elétrica
Unidades de medida de grandezas elétrica
 
Física eletricidade
Física   eletricidadeFísica   eletricidade
Física eletricidade
 
Introdução à pneumática - aula 01
Introdução à pneumática - aula 01Introdução à pneumática - aula 01
Introdução à pneumática - aula 01
 
Instrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas ElétricasInstrumentos de Medidas Elétricas
Instrumentos de Medidas Elétricas
 
Elementos de subestação
Elementos de subestaçãoElementos de subestação
Elementos de subestação
 
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicos
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicosFundamentos da eletricidade - Conceitos básicos
Fundamentos da eletricidade - Conceitos básicos
 
Circuitos elétricos
Circuitos elétricosCircuitos elétricos
Circuitos elétricos
 
Cap 1 - A - Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...
Cap 1 -  A  -  Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...Cap 1 -  A  -  Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...
Cap 1 - A - Elementos de projetos de uma instalação elétrica industrial - ...
 
Transformadores 1
Transformadores 1Transformadores 1
Transformadores 1
 
Leis de ohm
Leis de ohmLeis de ohm
Leis de ohm
 
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)
Exercicios diodo-e-retificadores-v (1)
 
Aterramento elétrico
Aterramento elétricoAterramento elétrico
Aterramento elétrico
 
3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistores3 Circuitos elétricos - resistores
3 Circuitos elétricos - resistores
 
Transformador
TransformadorTransformador
Transformador
 
3 --retificadores
3 --retificadores3 --retificadores
3 --retificadores
 
Corrente elétrica
Corrente elétricaCorrente elétrica
Corrente elétrica
 
Estudo dos geradores
Estudo dos geradoresEstudo dos geradores
Estudo dos geradores
 
Sensores de Posição
Sensores de PosiçãoSensores de Posição
Sensores de Posição
 

Semelhante a Transformador

07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02
07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp0207 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02
07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02jardeanny alencar
 
Aula08_Transformadores_Parte02.pptx
Aula08_Transformadores_Parte02.pptxAula08_Transformadores_Parte02.pptx
Aula08_Transformadores_Parte02.pptxMrcioPires14
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2ISJ
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2ISJ
 
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”marcos silva montelo
 
1 relatorio fonte de tensao tais
1 relatorio fonte de tensao tais1 relatorio fonte de tensao tais
1 relatorio fonte de tensao taisTaís Cananéa
 
Dimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoDimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoNelsonJoseCarlos
 
Dimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoDimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoNelsonJoseCarlos
 
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.ppt
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.pptAPRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.ppt
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.pptsmxpnzclientes
 

Semelhante a Transformador (20)

Transformadores
Transformadores  Transformadores
Transformadores
 
Corrente alternada
Corrente alternadaCorrente alternada
Corrente alternada
 
Lista geral 1 - n2
Lista geral 1 - n2Lista geral 1 - n2
Lista geral 1 - n2
 
07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02
07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp0207 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02
07 potenciaeltrica-130211133250-phpapp02
 
Aula08_Transformadores_Parte02.pptx
Aula08_Transformadores_Parte02.pptxAula08_Transformadores_Parte02.pptx
Aula08_Transformadores_Parte02.pptx
 
13 análise nodal em cc
13 análise nodal em cc13 análise nodal em cc
13 análise nodal em cc
 
Exercício de Eletrotécnica
Exercício de EletrotécnicaExercício de Eletrotécnica
Exercício de Eletrotécnica
 
AULA 8 TRAFOS.pptx
AULA 8 TRAFOS.pptxAULA 8 TRAFOS.pptx
AULA 8 TRAFOS.pptx
 
Eletrônica industrial transformadores
Eletrônica industrial transformadoresEletrônica industrial transformadores
Eletrônica industrial transformadores
 
60 transformadores cap6
60 transformadores cap660 transformadores cap6
60 transformadores cap6
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2
 
Corrente aula2
Corrente aula2Corrente aula2
Corrente aula2
 
5_Transformadores_Parte01.ppt
5_Transformadores_Parte01.ppt5_Transformadores_Parte01.ppt
5_Transformadores_Parte01.ppt
 
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”
Vantagens e aplicações dos valores “por unidade”
 
Apostila elétrica
Apostila elétricaApostila elétrica
Apostila elétrica
 
Aula 1 princípios fundamentais ca
Aula 1   princípios fundamentais caAula 1   princípios fundamentais ca
Aula 1 princípios fundamentais ca
 
1 relatorio fonte de tensao tais
1 relatorio fonte de tensao tais1 relatorio fonte de tensao tais
1 relatorio fonte de tensao tais
 
Dimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoDimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformação
 
Dimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformaçãoDimensionamento de um posto de transformação
Dimensionamento de um posto de transformação
 
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.ppt
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.pptAPRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.ppt
APRESNETACAO DE DSDSslides-2015-cap2.ppt
 

Mais de Rejane Lúcia Gadelha

Mais de Rejane Lúcia Gadelha (6)

Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Medidas 2011
Medidas 2011Medidas 2011
Medidas 2011
 
Curso de Extensão: Introdução à Informática para Educação
Curso de Extensão: Introdução à Informática para EducaçãoCurso de Extensão: Introdução à Informática para Educação
Curso de Extensão: Introdução à Informática para Educação
 
Resistência elétrica
Resistência elétricaResistência elétrica
Resistência elétrica
 
Capacitor
CapacitorCapacitor
Capacitor
 
Circuitos elétricos
Circuitos elétricosCircuitos elétricos
Circuitos elétricos
 

Último

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxSamiraMiresVieiradeM
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Último (20)

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptxPLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
PLANOS E EIXOS DO CORPO HUMANO.educacao física pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

Transformador

  • 2. SÃO EQUIPAMENTOS MUITO IMPORTANTES NA TRANSMISSÃO DA ENERGIA ELÉTRICA COM ELES, PODEMOS TRANSPORTAR A MESMA POTÊNCIA COM UMA CORRENTE MAIS BAIXA, DIMINUINDO AS PERDAS
  • 3. PODEMOS AINDA ABAIXAR A TENSÃO PARA VALORES MAIS SEGUROS PARA QUE POSSA SER UTILIZADA COM ELES, PODEMOS TRANSPORTAR A MESMA POTÊNCIA COM UMA CORRENTE MENOR, DIMINUINDO AS PERDAS
  • 4. OS TRANSFORMADORES SÓ FUNCIONAM COM CORRENTE ALTERNADA NOS TRANSFORMADORES OBSERVAMOS FIOS DE ENTRADA E DE SAÍDA
  • 5. OS FIOS DE ENTRADA : PRIMÁRIA OS FIOS DE SAÍDA : SECUNDÁRIA
  • 6. OS TRANSFORMADORES TRANSFORMAM VALORES DE TENSÃO E CORRENTE
  • 7. ELEVAR A TENSÃO E ABAIXAR A CORRENTE
  • 8. PRIMÁRIO SECUNDÁRIO 110 V 220 V 10 A 5 A TRANSFORMADOR
  • 9. ABAIXAR A TENSÃO E ELEVAR A CORRENTE
  • 10. PRIMÁRIO SECUNDÁRIO 110 V 220 V 10 A 5 A TRANSFORMADOR
  • 12.
  • 13. Enrolamento Primário Enrolamento Secundário Núcleo Isolamento
  • 14. Prim. Sec. ALIMENTANDO A BOBINA PRIMÁRIA COM C.A., PRODUZ UM CAMPO MAGNÉTICO ALTERNADO AS LINHAS DE FORÇA SÃO CONDUZIDAS PELO NÚCLEO QUE SUBMETE A BOBINA SECUNDÁRIA A AÇÃO DESTE CAMPO
  • 15. Prim. Sec. O CAMPO MAGNÉTICO VARIÁVEL INDUZ UMA CORRENTE ELÉTRICA NA BOBINA SECUNDÁRIA
  • 16. V 1 = 50 V V 1 = 100 V 600 Esp 1.200 Esp ELEVADOR DE TENSÃO MAIS ESPIRAS NO SECUNDÁRIO QUE NO PRIMÁRIO PRIMÁRIO SECUNDÁRIO
  • 17. V 1 = 50 V V 1 = 100 V 600 Esp 1.200 Esp ABAIXADOR DE TENSÃO MAIS ESPIRAS NO PRIMÁRIO QUE NO SECUNDÁRIO PRIMÁRIO SECUNDÁRIO
  • 19. VERIFICAMOS V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 1 V 1 V 1 V 2 V 2 V 2 V 2 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 1 N 2 N 2 N 2 N 2 N 2 N 2
  • 20. = Tensão primária = Tensão secundária = Número de espiras do primário = Número de espiras do secundário VERIFICAMOS V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 N 1 N 2
  • 21. EXEMPLO UM TRAFO COM: 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário – ? V 1 V 2 = N 1 N 2
  • 22. V 1 V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 = N 1 N 2 V 1 V 2 = N 1 N 2 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário – ?
  • 23. N 1 N 2 V 2 V 1 = 110 110 110 110 V 1 V 1 V 1 V 1 V 1 550 550 550 550 550 1.100 1.100 1.100 1.100 1.100 1.100 V 1 V 2 = N 1 N 2 550 Espiras no primário 1.100 Espiras no secundário Tensão no secundário – 110V Tensão no primário –
  • 24. V 1 V 1 V 1 V 1 V 1 x 1.100 1.100 1.100 1.100 110 110 x 550 550 550 550 = V 1 x 1.100 60.500 = V 1 = 1.100 60.500 V 1 = 55 Tensão do primário = 55 V V 1 V 2 = N 1 N 2 = 110 V 1 550 1.100